SOCIALES 2

1. ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la democracia?. A) Un sistema donde una sola persona concentra todo el poder y ejerce mediante la participación ciudadana. B) Una forma de gobierno en la que el poder reside en el pueblo y se ejerce mediante la participación ciudadana. C) Un sistema político dirigido únicamente por las fuerzas armadas y no se ejerce mediante la participación ciudadana. D) Un modelo de gobierno donde el poder se hereda por familia y no se ejerce mediante la participación ciudadana.

2. Tipos de nacionalidad: A. Por representación – por nacimiento. B. Por descendencia – por afiliación. C. Por Independencia – por nacimiento. D. Por nacimiento – por naturalización.

3. ¿Qué característica es fundamental en un sistema democrático?. A) La censura total de los medios de comunicación. B) La participación libre y consciente de los ciudadanos en las decisiones políticas. C) La ausencia de leyes y normas sin la participación de los politicos. D) La permanencia indefinida de una autoridad en el poder sin la participación del ciudadano.

4. Tipos de democracia: A. directa - representativa. B. Integración - participativa. C. Independiente - voluntaria. D. Popular - participativa.

5. De la siguiente lista escoja los nombres de los libros del código civil. 1.- de las personas 2.- de los negocios 3.- de os contratos 4.- de los bienes 5.- de los deberes 6.-de la sucesión. A. 1, 3, 4, 6. B. 2, 5, 6, 4. C. 3, 4, 5, 6. D. 1, 3, 6, 2.

6. -De la siguiente lista escoja los ejes de la democracia dispuesta por la ONU 1.- libertad de asociación 2.- libertad ciudadana 3.- libertad de expresión 4.- libertad política 5.- libertad independiente 6. independencia del poder judicial. A. 1, 2, 4. B. 1, 3, 6. C. 3, 4, 5. D. 6, 3, 2.

7.-De la siguiente lista escoja los derechos de la niñez y la adolescencia 1.- derecho a respetar a la patria y sus símbolos 2.- derecho a una protección especial para que puedan crecer física, mental y socialmente sanos 3.- derecho a cultivar valores de respeto 4.- derecho a una educación 5.- derecho actuar con honestidad y responsabilidad 6.-derecho a la igualdad, sin distinción de raza, religión. A. 2, 3, 4. B. 2, 5, 6. C. 2, 4, 6. D. 2, 3, 1.

8.- cuales son las principales identidades étnicas 1) afrodescendientes 2) Otavaleños 3) shuar 4) montubios 5) indígena. A. 1, 2, 4. B. 1, 4, 5. C. 3, 4, 5. D. 2, 4, 5.

9. Relaciona los siguientes conceptos con sus correspondientes descripciones: Conceptos: 1. Democracia directa 2. Democracia representativa 3. Democracia antigua 4. Democracia moderna Descripciones: a. Sistema en el que los ciudadanos eligen representantes para que tomen decisiones en su nombre. b. Forma de gobierno donde los ciudadanos participan directamente en las decisiones públicas. c. Sistema democrático basado en el respeto a los derechos humanos y la Constitución. d. Modelo democrático surgido en la Antigua Grecia, especialmente en Atenas. A. 1b, 2a, 3d, 4c. B. 1a, 2b, 3c, 4d. C. 1a, 2b, 3d, 4c. D. 1b, 2d, 3c, 4d.

10. Relaciona los factores de la conquista española con su respectiva consecuencia. FACTORES 1. Políticos 2. Tecnológicas 3. Culturales 4. Demográficas CONSECUENCIA a La población disminuyo debido a las enfermedades transmitidas, comenzó el mestizaje. b Los españoles se aliaron con indígenas quienes creían que los europeos eran ayuda para derrotar a sus dominadores. c Los caballos y las armas de fuego aterrorizaban a los nativos. d una guerra compleja, prolongada y silenciosa comenzó en el terreno. A. 1a, 2b, 3c, 4d. B. 1b, 2c, 3d, 4a. C. 1c, 2d, 3b, 4a. D. 1d, 2c, 3b, 4a.

11. Relaciona los siguientes conceptos con sus correspondientes descripciones: Conceptos: 1 Democracia ateniense 2 Sufragio universal 3 Democracia liberal 4 Democracia participativa Descripciones: a Derecho de todos los ciudadanos mayores de edad a votar sin discriminación. b Modelo democrático que promueve la participación activa de la ciudadanía. c Primera forma de democracia desarrollada en la antigua Grecia. d Sistema que defiende las libertades individuales y la igualdad ante la ley. A. 1c, 2a, 3d, 4b. B. 1c, 2a, 3b, 4d. C. 1c, 2d, 3a, 4b. D. 1c, 2b, 3a, 4d.

12. Relaciona los siguientes conceptos con sus correspondientes descripciones: Conceptos: 1 Democracia censitaria 2 Democracia representativa 3 Democracia directa 4 Democracia constitucional Descripciones: a Sistema democrático en el que solo ciertos grupos podían votar según su nivel económico o social. b Forma de democracia donde los ciudadanos toman decisiones sin intermediarios. c Modelo en el que la ciudadanía elige representantes mediante elecciones periódicas. d Sistema democrático basado en una Constitución que limita el poder del Estado y garantiza derechos. A. 1a, 2c, 3b, 4d. B. 1a, 2b, 3c, 4d. C. 1a, 2d, 3c, 4b. D. 1a, 2c, 3d, 4b.

13. Lea el siguiente enunciado y complétalo con las opciones de los literales según corresponda. La democracia es una forma de _____del Estado donde el poder es ejercido por el pueblo, mediante mecanismos legítimos de _____en la toma de decisiones políticas. A. medios – reparto. B. niveles - intercambio. C. gobierno - participación. D. ingresos – bienestar.

14. Lea el siguiente enunciado y complétalo con las opciones de los literales según corresponda. En la democracia directa, se lleva a cabo ciertos _____ por medio del cual el pueblo participa de manera continua en el ejercicio directo de_____, como en el caso de la participación ciudadana,. A. mecanismos - poder. B. estandares - intercambio. C. gobierno - participación. D. ingresos – bienestar.

15. Lea el siguiente enunciado y complétalo con las opciones de los literales según corresponda. Derecho a la igualdad, sin _____de raza, religión, idioma, _____, u opinión política. A. negar - extranjero. B. gobierno - participación. C. ingresos – bienestar. D. distinción - nacionalidad.

16. Lea el siguiente enunciado y complétalo con las opciones de los literales según corresponda. La nacionalidad es el ______jurídico en virtud del cual una persona se convierte en miembro de la ______política de un Estado determinado aceptando, en consecuencia, sus normas, tanto de Derecho Interno como de Derecho Internacional. A. mecanismos - poder. B. estándares - intercambio. C. Vínculo - comunidad. D. ingresos – bienestar.

17. Ordene los pasos para elaborar un texto sobre los derechos del niño. 1. cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e irrenunciables 2. son un conjunto de normas jurídicas que protegen a los niños 3. o desconocerlos bajo ninguna circunstancia 4. por lo que ninguna persona puede vulnerarlos. A. 3, 1, 4, 2. B. 2, 3, 4, 1. C. 2 , 1, 4, 3. D. 4, 3, 1, 2.

18. Ordena el siguiente texto según corresponda para explicar la evolución del sufragio: 1. Inicialmente, solo ciertos grupos sociales tenían derecho al voto. 2. Se elimina la discriminación por género y condición social. 3. El voto se reconoce como un derecho y un deber ciudadano. 4. Se amplía la participación política a toda la población adulta. 5. En la actualidad, el voto es universal, libre y secreto. A. 1, 3, 4, 2, 5. B. 1, 4, 2, 3, 5. C. 3, 1, 2, 4, 5. D. 2, 1, 3, 4, 5.

19. Ordene los pasos para elaborar un texto sobre los ilustrados. 1. en un pacto entre los individuos de una sociedad. El consentimiento de las personas 2. justo y en obediencia a una autoridad.Creyeron además que el poder se fundaba. 3. y no la voluntad divina era el factor central. 4. Consideraron que era necesario convivir en sociedad bajo un cuerpo de leyes. A. 1, 2, 4, 3. B. 2, 3, 4, 1. C. 3, 4, 1, 2. D. 4, 2, 1, 3.

20. Ordene los pasos para elaborar un texto sobre la democracia según el orden de aplicación 1. Fomentar el debate y la discusión era una forma de 2. Siendo así la igualdad para todos 3. Educación política, ya que toda participación 4. Incluida la responsabilidad de lo que se hablaba,. A. 1, 2, 4, 3. B. 2, 3, 4, 1. C. 4, 2, 1, 3. D. 1, 3, 4, 2.