Sociedad del Conociemiento, Tecnología y Educación - Febrero 25/26 I

¿Qué característica define el aprendizaje basado en proyectos?. Su principal característica es el aprovechamiento del tiempo en el aula. Su principal característica es que es diseñado siguiendo los criterios del profesorado exclusivamente. Su principal característica es la necesidad de conectar con la realidad del estudiantado.

El capitalismo digital se caracteriza, según Reeves (2018) por: Retroceso económico y equidad social. Progreso económico y desigualdad social. Retroceso económico y desigualdad social.

El origen del concepto de sociedad del conocimiento proviene del ámbito de: La cultura. La economía. La educación.

La neuroeducación es un nueve enfoque educativo: que presenta nuevas formas de ensenar y de aprender basada en conocimientos sobre el funcionamiento del cerebro y estudios realizados dentro del marco del método científico. una nueva educación centrada en los conocimientos científicos de desarrollo del cerebro que descarta los conocimientos sociales implicados en la educación. Ninguna de las anteriores es correcta.

La Escuela Nueva: La transmisión de los conocimientos se centra en aspectos prácticos, descartando el desarrollo espiritual del alumnado. Representa los principios de libertad, autonomía y colectividad. El aprendizaje responde a principios sociales y académicos mas que a los intereses del alumnado.

La teoría sociocognitiva del aprendizaje de Bandura se basa en: El aprendizaje activo y el aprendizaje vicario. La autoeficacia y el sistema de tutorías inteligentes. El aprendizaje basado en problemas y la inteligencia artificial.

El profesorado como anclas intrauniversitarias que facilitan la constitución de una red de transferencia del conocimiento y de lucha contra la desinformación: Es un elemento que tiene especial relevancia en las explicaciones constructivistas del aprendizaje. Explica como aprendemos en la sociedad digital dentro del marco del conductivismo. Es una variable fundamental dentro del modelo de aprendizaje distribuido.

A qué teoría del conocimiento corresponde esta tesis: “el conocimiento es una totalidad cambiante en la experiencia única del “mundo vivido”. Racionalismo. Fenomenología, existencialismo. Estructuralismo constructivista.

La World Wide Web en 1990: Nace como unión entre el hipertexto e Internet. Nace con la motivación de organizar los contenidos jerárquicamente. Hace que Internet comience a perder su espíritu comunitario y de servicio publico.

La teoría del aprendizaje acumulativo afirma que: El aprendizaje se adquiere de manera jerárquica, para desarrollar aprendizajes complejos, primero hay que aprender elementos mas sencillos. El aprendizaje se adquiere de manera progresiva por medio de la asociación entre estímulos y respuestas. El aprendizaje es el resultado de la acumulación de elementos cognitivos y afectivos.

¿Qué modelos de aprendizaje se basan en la importancia de la construcción de una comunidad de aprendizaje y tienen como principales objetivos el análisis de valores sociales y la solución de problemas sociales, educativos y políticos?. Los modelos conductuales. Los modelos de procesamiento de la información. Los modelos sociales.

El termino ciberdemocracia hace referencia: Principalmente, a la posibilidad de ejercer tu derecho a voto a través de la red. A la capacidad de la red para difundir información y facilitar la organización de movimientos sociales y políticos. Principalmente, a la capacidad de la red para difundir información de partidas políticos y así poder ejercer de manera informada tu derecho a voto.

¿Cuál de estas afirmaciones NO forma parte de los pilares de la web 4.0?: Mejorar las relaciones entre el lenguaje natural y las tecnologías que permiten interactuar con el texto. Mejorar la interacción entre los diferentes dispositivos y la comunicación entre los elementos de la nube. Mejorar la participación colectiva y la colaboración en el acceso y consulta de bases de datas personales de información.

Las fake news son un síntoma de una problemática social mas generalizada como la desinformación y la posverdad: Verdadero, tienen un efecto directo en cuestiones políticas, sociales, culturales y económicas. Falso, son un síntoma de la decadencia de los medios de comunicación actuales frente a las plataformas digitales. Verdadero, pero solo hace referencia a las políticas de publicación de las redes sociales.

Algunos términos precedentes de la sociedad digital son: Cibersociedad y sociedad red. Sociedad red y cibercultura. Cibercultura y cibersociedad.

EI desarrollo y popularización del término sociedad red se debe al autor: Van Dijk. Castells. Pelz.

El aprendizaje que tiene lugar en la zona de desarrollo proximal es aquel que tiene lugar debido: A la acción conjunta del alumnado y las figuras de apoyo. Al esfuerzo cognitivo del alumnado con la interacción con los contenidos. A la reestructuración cognitiva resultado del procesamiento individual del contenido.

Para Han (2017) la sociedad del cansancio se caracteriza por: Un exceso de positividad. Desarrollo de patologías neuronales. Las dos respuestas anteriores son correctas.

Señale la respuesta correcta: Los algoritmos sueñan con poder medir la popularidad y en influir en nuestra atención hacia determinada información o productos. Los usuarios de Internet estamos predeterminados por los algoritmos y toda la información que nos ofrecen de manera automática. Los expertos defienden el uso de una navegación general, no personalizada y rechazan el uso de algoritmos en Internet.

Según Castell, ¿Qué tres eventos precipitaron los cambios sociales, políticos, culturales y económicos que dieron como resultado la sociedad red?: Crisis del industrialismo, desaparición del estado de bienestar y expansión de las TIC. Crisis del industrialismo, auge de nuevos movimientos sociales y expansión de las TIC. Crisis de las instituciones, desarrollo de movimientos juveniles y aparición de la Inteligencia artificial.

La educación 2.0 se basa en la idea de que: El rol activo del alumnado como responsable de su propio aprendizaje. La responsabilidad individual es la base de la educación. La educación atenderá la personalidad del alumnado, unido al refuerzo de los aspectos espirituales.

La capacidad de cerrar una percepción incompleta en la medida en que esta nueva imagen es analizada y contrastada con experiencias y conocimientos previos: Es un elemento básico para el aprendizaje definido por el cierre gestáltico. Permite explicar el aprendizaje autorregulado. Es un elemento básico de estudio desde el enfoque social.

La sociedad posdigital nace desde una perspectiva: Heurística basada en el conocimiento científico. Holística y técnica. Critica con relación a la digital.

Para Innerarity (2004) la solución a los riesgos de la sociedad invisible es: Mayor control normativo por parte de los gobiernos. Descentralización de las grandes corporaciones tecnológicas. Pensamiento crítico y desconfianza hacia lo que parece obvio.

El ludismo es: Un movimiento en contra del modernismo y del desarrollo de las maquinas. Su filosofía se centra en la lucha de clases. Ambas son correctas.