Sociedad, Familia y Educación UNED TEMA 2

El concepto de “educatividad” hace referencia…. a. A la capacidad de influir en otros mediante la enseñanza. b. A una característica propia del profesor. c. A la capacidad de recibir influencias educativas. d. Tanto la “a” como la “b” son correctas.

¿En qué año se aprobó la Declaración Universal de los Derechos Humanos?. 1950. 1948. 1946. 1949.

¿Cómo se define la educación según los autores citados en el texto?. La mera adquisición de conocimientos técnicos y prácticos. Aquella actividad intencional que busca la influencia educativa o formativa de una persona o grupo. Únicamente la transmisión de la herencia cultural de una sociedad. El proceso de enseñanza sin considerar el aprendizaje del educando.

Desde la perspectiva de su conocimiento base, ¿qué tipo de saber es la educación según los materiales?. A. Un saber exclusivamente teórico. B. Un saber histórico y conceptual. C. Un saber práctico y normativo. D. Un saber artístico y creativo.

¿Cuál es la finalidad última de la educación?. A. El desarrollo de competencias laborales específicas. B. La autorrealización de la persona, favoreciendo el desarrollo integral de todas sus potencialidades. C. El cumplimiento de los currículos oficiales establecidos por el Estado. D. Garantizar la estabilidad política y social del Estado.

Cómo se llama la capacidad del individuo de interiorizar las influencias educativas y formar nuevas estructuras?. A. Educatividad. B. Resiliencia. C. Adaptabilidad. D. Educabilidad.

¿Qué término se utiliza para la capacidad de influir en otros individuos mediante la enseñanza, propia del educador?. A. Educabilidad. B. Autorrealización. C. Educatividad. D. Filosofía educativa.

La Constitución Española de 1978 fue la primera en recoger el derecho a la educación de manera específica. ¿Qué Constitución anterior impuso por primera vez la obligatoriedad y gratuidad de la enseñanza primaria en España?. A. La Constitución de 1812. B. La Constitución de 1931. C. La Constitución de 1876. D. La Constitución de 1978.

¿En qué artículo de la Constitución Española de 1978 se regula el derecho a la educación?. 10. 20. 27. 14.

l derecho a la educación se concibe en una doble vertiente en la Constitución Española: como derecho social de carácter prestacional y como derecho de: A. Propiedad. B. Conciencia. C. Libertad. D. Autonomía.

La dimensión prestacional del derecho a la educación garantiza principalmente: A. La libertad de cátedra del profesorado. B. El libre desarrollo de la personalidad del alumnado. C. La efectividad del acceso al conocimiento. D. La creación libre de centros docentes.

El derecho a la educación es el único derecho de naturaleza prestacional que se considera un auténtico: A. Derecho de propiedad. B. Derecho subjetivo. C. Derecho fundamental. D. Derecho de aplicación diferida.

Según el Artículo 27.2 de la CE, la educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto a: A. La libertad de enseñanza y la autonomía universitaria. B. El ideario del centro y la ley orgánica vigente. C. Los principios democráticos de convivencia y a los derechos y libertades fundamentales. D. Las filosofías academicistas y el enfoque hedónico.

¿Qué características establece el Artículo 27.4 de la CE para la enseñanza básica?. A. Reglada y universal. B. Voluntaria y subvencionada. C. Obligatoria y gratuita. D. De calidad y equitativa.

Según el texto, ¿a qué se refiere el criterio de “Accesibilidad” del Sistema de las Cuatro Aes de Katarina Tomasevski?. A. A que la educación básica esté disponible para todos. B. A la calidad de la educación y la idoneidad de la formación de los docentes. C. A las garantías que debe desarrollar el Estado para evitar situaciones de discriminación por factores sociales, materiales y físicos. D. A la acomodación de la educación a las características de todo el alumnado.

El Artículo 27.6 de la CE reconoce la libertad de creación de centros docentes a: A. Solo a las Administraciones públicas. B. Solo a las personas físicas de nacionalidad española. C. Las personas físicas y jurídicas, dentro del respeto a los principios constitucionales. D. La comunidad educativa en general (padres, profesores y alumnos).

¿En qué artículo de la Constitución Española de 1978 se legisla la libertad de cátedra?. A. Artículo 10. B. Artículo 27.1. C. Artículo 20.1.c. D. Artículo 18.

Según la jurisprudencia, ¿cuál es el contenido de la libertad de cátedra en su “dimensión negativa”?. A. La determinación autónoma del contenido y el método de la enseñanza. B. Un derecho de defensa o resistencia frente a la existencia de una ciencia o una doctrina oficiales. C. El respeto al ideario del centro docente. D. La prohibición de adoctrinamiento a los alumnos.

Cuál es el principal límite a la libertad de cátedra del profesorado que trabaja en un centro privado o concertado?. A. La prohibición de adoctrinamiento de una ciencia o ideología oficiales. B. El currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria. C. El ideario del centro. D. La Sentencia 5/1981 del Tribunal Constitucional.

¿Cuál es uno de los principios sobre los que hay un amplio consenso en todas las leyes orgánicas de educación promulgadas en España desde 1980?. A. El consenso político como asignatura pendiente. B. La financiación exclusiva de la enseñanza pública. C. La obligatoriedad, gratuidad y universalidad de la educación. D. La supremacía de la enseñanza religiosa sobre la cívica.

Los documentos que concretan el derecho a la educación pueden ser instrumentos normativos internacionales (vinculantes y no vinculantes), legislaciones nacionales y, finalmente: A. La autonomía de las universidades. B. El compromiso político de los gobiernos. C. Las Sentencias del Tribunal Constitucional. D. Las declaraciones de los Foros Mundiales de Educación.

¿Cuál de los siguientes NO es uno de los cinco pilares de la educación definidos por la UNESCO?. Aprender a hacer. Aprender a comartir. Aprender a ser. Aprender a convivir.