SOCIEDAD, FAMILIA FALLOS

¿Cúal de los siguientes autores introdujo el concepto de paideía?. Aristóteles. Platón. Comenio. Durkheim.

En la perspectiva sistémica, la retroalimentación se refiere a: La entrada de nuevos alumnos. El flujo de información entre escuela y familia. Los mecanismos de evaluación y ajuste del sistema. La distribución del presupuesto escolar.

El informe "La educación encierra un tesoro" fue presidido por: Edgar Morin. Jacques Delors. Paulo Freire. Peter Senge.

Qué autor propuso la "educación bancaria"?. Dewey. Freire. Parsons. Spencer.

¿Quién introduce el modelo de organizaciones que aprenden?. Morin. Senge. Fullan. Darling-Hammond.

El pensamiento complejo de Morin propone: Reducir la realidad a partes simples. Integrar orden y caos en una comprensión dialógica. Suprimir la diversidad de perspectivas. Priorizar la eficiencia sobre la ética.

¿Qué enfoque destaca la autoorganización y la retroalimentación constante?. Complejidad y resiliencia. Cambio profundo. Accountability inteligente. Escuela tradicional.

¿Qué autor propuso el funcionalismo AGIL aplicado a la escuela?. Parsons. Durkheim. Morin. Illich.

¿Qué pensador vinculó evolución biológica y social en la educación?. Spencer. Durkheim. Comenio. Freire.

¿Qué autor vinculó educación con la "sociedad del conocimiento" y los "aprendizajes invisibles"?. Parsons. Fullan. Rovelli. Cobo.

¿Qué concepto de Morin se opone a la fragmentación del conocimiento?. Pensamiento complejo. Aprendizaje superficial. Conocimiento técnico. Estandarización cognitiva.

Según Aristóteles, el fin último de la educación es alcanzar la: Justicia. Areté o excelencia. Prudencia política. Obediencia cívica.

En la teoría sistémica, la entropía negativa alude a: El aumento del desorden. El mantenimiento del orden mediante el intercambio energético. La pérdida de información. La rigidez institucional.

¿Cuál de los siguientes niveles pertenece al modelo bioecológico de Bronfenbrenner?. Cronosistema. Exosistema. Ambas. Ninguno.

¿Qué autor defendió que la educación debía basarse en la experiencia?. Locke. Illich. Herbart. Dewey.

¿Qué autor propuso la tríada "cabeza-corazón-mano"?. Pestalozzi. Herbart. Rousseau. Locke.

El capital profesional, según Hargreaves y Fullan, incluye: Capital humano, social y decisorio. Capital económico y político. Capital cultural y simbólico. Capital docente y administrativo.

¿Qué concepto propone analizar las escuelas como "loops" de aprendizaje colectivo?. Cambio profundo. Accountability inteligente. Liderazgo adaptativo. Organizaciones que aprenden.

Según Delors, "Aprender a ser" enfatiza: La disciplina moral. La competencia técnica. La autonomía, creatividad y desarrollo personal. El rendimiento académico.

¿Qué autor introdujo la noción de educación negativa?. Rousseau. Pestalozzi. Herbart. Locke.

¿Qué termino describe la capacidad del sistema para autorreproducirse?. Autonomía relativa. Autopoiesis. Autoevaluación. Autocracia.

¿Qué autor aplicó la física relacional a la educación y justicia social?. Rovelli. Cobo. Noble. Fraser.

Según la teoría funcionalista de Parsons, la escuela cumple la función de: Seleccionar y distribuir roles sociales. Promover la igualdad absoluta. Evitar la socialización. Fomentar la rebelión estudiantil.

¿Qué autor destacó los "sesgos algorítmicos" en la educación digital?. Noble. Morin. Biesta. Rovelli.

¿Qué autor dice que el sistema educativo funciona creando significado en lo que se enseña y aprende?. Luhmann. Morin. Fullan. Biesta.

¿Qué modelo contemporáneo estudia las perturbaciones pequeñas que generan grandes cambios?. Complejidad y resiliencia. Accountability inteligente. Cambio profundo. Estandarización.

¿Que pensador formuló el método intuitivo?. Pestalozzi. Spencer. Rousseau. Durkheim.

¿Qué autor desarrolló la noción de capital cultural y reproducción escolar?. Bourdieu. Fullan. Freire. Spencer.

¿Qué autor habló de la "escuela como espacio de salvación espiritual"?. Erasmo. Tomás de Aquino. Quintiliano. Agustín de Hipona.

¿Qué autor propone que la escuela es un "sistéma autopoiético"?. Luhmann. Morin. Parsons. Biesta.

¿Qué autor propuso la idea de "aprendizajes invisibles"?. Cobo. Rovelli. Noble. Morin.

¿Qué campo interdisciplinario surge de la intersección entre la neurociencia y la educación, promoviendo la enseñanza informada por la ciencia del cerebro?. Psicopedagogía. Tecnología educativa. Neuroeducación. Neuropsicología.

¿Qué concepto clave de la neurociencia se refiere a los cambios en las conexiones entre neuronas, cruciales para la adquisición de nuevos conocimientos y habilidades?. Plasticidad sináptica. Neurogénesis. Poda neuronal. Mielinización.

En competencias del tutor, ¿Cuál es la científica?. Saber hacer como. Saber estar. Saber ser. Saber.

¿Qué documento establece los objetivos y estrategias de orientación en el centro?. El plan de acción tutorial (PAT). El proyecto curricular de etapa. El plan de orientación y acción tutorial (POAT). En plan de igualdad.

¿Cuál es un objetivo del Plan de orientación y acción tutorial (POAT)/PAT?. Regular el uso del aula informática. Favorecer la coordinación entre tutoría y orientación. Establecer sanciones disciplinarias. Controlar la asistencia del alumnado.

La igualdad de oportunidades en educación implica: Tratar a todo el alumnado de la misma forma. Adaptar los recursos a las necesidades individuales. Segregar por rendimiento. Evaluar sin criterios comunes.

¿Qué documento regula la coordinación entre tutores y orientadores?. POAT. PEC. RRI. PCE.

Las familias en sociedades preindustriales eran principalmente. Nuclear. Homoparental. Ampliada. Transnacional.

El funcionalismo clásico está representado por: Bowlby. Parsons. Ainsworth. Vygotsky.

Ainsworth clasifica el apego en: Dos tipos. Tres tipos. Cuatro tipos. Cinco tipos.

Kohn relacionó socialización con: Clase social. Género. Religión. Edad.

Bowlby afirma que el apego tiene: Dos rasgos. Tres rasgos. Cuatro rasgos. Cinco rasgos.

Persona que vive sola: No es familia. Requiere pareja. Es reconocida como tipo familiar. No tiene derechos.

¿Qué autores analizan la transmisión del capital cultural y advierten sobre la reproducción de desigualdades?. Hoover-Dempsey y Sandler. Epstein y Salinas. Campbell y Heckman. Bourdieu y Passeron.

¿Cuál es un factor determinante para la implicación de los padres según el modelo de Hoover-Dempsey y Sandler?. La cercanía geográfica al centro. El sentido de autoeficacia parental. El nivel socioeconómico. El número de hijos.

¿Qué ley orgánica española estableció por primera vez la "coeducación" explícitamente en una disposición adicional?. La LOE (2006). La LODE (1985). La LOGSE (1990). La LOMCE (2013).

¿Qué barrera comunicativa destaca Macia (2018)?. Falta de formación tecnológica docente. Resistencia de los alumnos. Sobrecarga laboral docente y dificultades horarias. Inexistencia de canales digitales.

¿Qué dimensión destaca el modelo de Hoover-Dempsey y Sandler para la participación?. Nivel de estudios. Invitaciones específicas del centro o del alumno. Disponilibilidad horaria. Obligación legal.

¿Qué porcentaje de adolescentes mostraba sexismo ambivalente según Ovejero et al. (2013). 20%. 60%. 10%. 40%.

¿Qué autor/a señala que el género es un constructo social aprendido?. Platero. Freud. Darwin. Piaget.

¿Qué autor habla de "violencia simbólica" y estereotipos corporales?. Bordieu. Foucault. Rubin. Glick.