Socio 2

¿Qué es la socialización según el documento?. El proceso por el cual las personas aprenden e interiorizan la cultura de su sociedad y construyen su identidad personal. El proceso de adquirir habilidades para un oficio específico. La adquisición de conocimientos científicos y matemáticos.

¿Qué garantiza la socialización según G. Rocher y Giddens?. La continuidad y cohesión social, evitando que cada generación deba empezar desde cero. La formación de individuos críticos y comprometidos con la sociedad. La preparación de las personas para el mercado laboral.

¿Qué es el cambio social?. Un conjunto de transformaciones en la dinámica de las sociedades, grupos e instituciones sociales. El proceso de adaptación de un individuo a un nuevo entorno social. El comportamiento que se aparta de la norma.

¿Cómo se define la desviación social en el documento?. Comportamiento que se aparta de la norma, pudiendo ser fuente de innovación. Comportamiento que siempre va en contra de las normas sociales. Comportamiento que se adapta completamente a las normas.

¿Qué caracteriza a la socialización primaria?. Ocurre durante la infancia y permite al individuo integrarse por primera vez en la sociedad. Ocurre en la adultez y sustituye aprendizajes previos. Ocurre al incorporarse a nuevos contextos o roles sociales.

¿En qué consiste la socialización secundaria?. Tiene lugar cuando la persona se incorpora a nuevos contextos o roles sociales. Es la primera integración del individuo en la sociedad. Sustituye aprendizajes previos en la adultez.

¿Qué es la resocialización?. Sustituir aprendizajes previos por otros nuevos, generalmente en la adultez. Integrarse por primera vez en la sociedad durante la infancia. Incorporarse a nuevos contextos o roles sociales.

¿Qué es un estatus en el contexto social?. La posición o lugar que un individuo ocupa dentro de la estructura social. El conjunto de normas y comportamientos esperados. El papel que desempeñamos en función de nuestra posición.

¿Qué es un rol?. El conjunto de normas y comportamientos esperados para un determinado estatus. La posición que ocupa un individuo en la sociedad. El lugar donde se desarrolla la socialización primaria.

¿Qué tipo de estatus se obtiene sin la voluntad del individuo, como el sexo o la edad?. Estatus adscrito. Estatus adquirido. Estatus clave.

¿Qué tipo de estatus se logra por méritos personales, como ser profesor o esposo?. Estatus adquirido. Estatus adscrito. Estatus principal.

¿Cuáles son los principales agentes de socialización mencionados en el documento?. La familia, el grupo de iguales, la escuela y los medios de comunicación. La familia, la escuela y el trabajo. El grupo de iguales, los medios de comunicación y el estado.

¿Cuál es considerado el primer y más importante agente de socialización?. La familia. La escuela. El grupo de iguales.

¿Qué ayuda a desarrollar el grupo de iguales en los individuos?. Autonomía, identidad y una visión distinta a la familia. La interiorización de normas sociales generales. La adaptación al mercado laboral.

¿Cuál es la función principal de la escuela como agente de socialización?. Transmitir la cultura a través de métodos organizados y normas establecidas. Desarrollar el carácter personal y la creatividad. Fomentar la desviación social y la innovación.

¿Qué transmiten los medios de comunicación de masas?. Información, valores, juicios y modelos de conducta. Normas y valores familiares. Conocimientos académicos y habilidades técnicas.

¿Qué diferencia principal existe entre un grupo primario y uno secundario en cuanto a relaciones?. Las relaciones en el grupo primario son personales y directas, mientras que en el secundario son impersonales e indirectas. Las relaciones en el grupo primario son impersonales, y en el secundario son personales. No hay diferencias significativas en el tipo de relaciones.

¿Qué es el 'currículum oculto' en el contexto escolar?. Valores y normas implícitas que se aprenden sin estar en los contenidos formales. Los conocimientos académicos impartidos en clase. Las habilidades sociales desarrolladas en el patio de la escuela.

¿Qué definía Durkheim a la educación?. Como un proceso de socialización ejercido por los adultos sobre los jóvenes. Como la adquisición de conocimientos para el mercado laboral. Como el desarrollo de la autonomía individual.

¿Qué sostiene la 'Teoría del capital humano' sobre la educación?. Que la educación es una inversión personal que conduce a mayor productividad e ingresos. Que la educación debe centrarse en el desarrollo de actitudes y valores. Que la educación prepara para un mercado laboral complejo.