SOCIOLOGIA

P17: Los miembros de la familia están unidos entre sí por: …………………, vínculos económicos, religiosos, etc. a. Vínculos de evolución. b. Vínculos alimenticios. c. Vínculos legales. d. Vínculos sociales.

Es el ______________ quien impone los cambios, él es quien determina si las necesidades lo esclavizan o lo impulsan a buscar una vida más relajada y satisfactoria. a. Sociedad. b. Gobierno. c. Familia. d. Hombre.

: Se entiende como un dinamismo social el fluir de las costumbres y creencias de una sociedad. a. Evolución sistemática. b. Evolución histórica. c. Evolución social. d. Evolución comunitaria.

¿Quién ha señalado que las cinco ideas, elementos esenciales de la sociología son: comunidad, autoridad, lo sagrado, status y alineación?: a. Saint-Simón. b. Augusto Comte. c. Montesquieu. d. Nisbet.

: Según Comte define a la sociología como el estudio de las leyes del: a. Libertad. b. Capital. c. Progreso. d. Poder social.

Estos grupos moldean los valores básicos de los seres humanos a la vez que les permiten forjar su identidad. Son la primera experiencia que el ser humano tiene de formar parte de un colectivo (en niñez y adolescencia). : a. Grupos religiosos. b. Grupos primarios. c. Grupos secundarios. d. Grupos de trabajo.

Comte identifica tres niveles básicos en la sociedad: el individuo, la familia, y la: a. Organización. b. Cultura. c. Estructura. d. Sociedad.

El Trabajo Social como disciplina científica define: a. Experiencia. b. Saber científico. c. Realidad. d. Alianzas.

La familia debe regular por sí misma la interrelación de todos sus miembros de una manera sostenible, armónica y resolver los conflictos internos: a. Adaptación. b. Latencia. c. Capacidad para alcanzar metas. d. Integración.

En la ____________________ se estudian los diferentes métodos de crianza en las familias. a. Sociología familiar. b. Sociología de la religión. c. Sociología jurídica. d. Sociología de la educación.

: Se define en la socialización dos mecanismos principales: la interiorización del entorno y el: a. Vínculo. b. Conocimiento. c. Aprendizaje. d. Convivir.

Tienen que ver con aspectos propias de la personalidad, pero también están dirigidos a la búsqueda de incrementar sus necesidades individuales se la denomina: a. Roles socioemocionales. b. Roles personales. c. Roles orientados a la tarea.

: Grusec y Davidov (2010), identificaron cinco dominios de socialización en el interior de la familia: reciprocidad mutua, control, aprendizaje guiado, participación en el grupo y: a. Protección. b. Relación. c. Reacción. d. Procesos.

Cuando la relación sentimental se va consolidando se crea una hilera de expectativas en el cual los involucrados negocian sus pautas de confianza, unión, goce y displacer a ésta definición se la denomina: a. Establecimiento de la relación. b. Formalización de la pareja. c. Luna de miel. d. Contacto.

Esta etapa es exclusivo para la relación de la pareja aquí comienza su relación de casados, inician las primeras funciones, pautas de acuerdo, estado de intimidad tanto sentimental como sexual a ésta definición la denominamos: a. Formalización de la pareja. b. Establecimiento de la relación. c. Luna de miel. d. Contacto.

La familia dentro del ciclo vital es un desarrollo: a. Dinámico. b. Sociable. c. Sostenible. d. Coordinado.

Se caracteriza por la pluralidad simultánea de esposos o esposas dentro del núcleo familiar a ésta definición se la denomina: d. Familia poligámica. c. Familia nuclear. b. Familia homoparental. a. Familia extendida.

Dentro de los estilos educativos con diferentes efectos en la socialización. ¿A quién pertenece ésta definición: alto grado de afecto y comunicación, pero escaso control de conducta y exigencias de madurez mínimas. a. Autoritario. b. Permisivo. c. Democrático.

Son roles adquiridos aquellos que se nos imponen por determinadas circunstancias que implican expectativas de nuestra comunidad o grupo social así podemos mencionar, los que tienen que ver con la edad, el género, la etnia, la posición social, etc. Verdadero. Falso.

: Los agentes de la socialización son: La familia, la escuela, amigos y los: a. Caracteres personales. b. Procesos educativos. c. Medios de comunicación. d. Juegos.

Las leyes de la evolución propuestas en la biología eran válidas para: a. Augusto Comte. b. Montesquieu. c. Nisbet. d. Spencer.

egún Comte define a la sociología como el estudio de las leyes del: a. Progreso. b. Poder social. c. Capital. d. Libertad.

: En la ____________________ se estudian los diferentes métodos de crianza en las familias. a. Sociología de la religión. b. Sociología familiar. c. Sociología jurídica. d. Sociología de la educación.

La _______________ y la religión son elementos que podrían transformar al ser humano que no está capacitado para analizar la influencia que ejerce la sociedad o grupo. a. Conducta. b. Cultura. c. Sociedad. d. Relación.

Se entiende como un dinamismo social el fluir de las costumbres y creencias de una sociedad. a. Evolución social. b. Evolución histórica. c. Evolución comunitaria. d. Evolución sistemática.

Los miembros de la familia están unidos entre sí por: …………………, vínculos económicos, religiosos, etc. a. Vínculos legales. b. Vínculos alimenticios. c. Vínculos de evolución. d. Vínculos sociales.

Dentro de las funciones principales del sociólogo tenemos que realiza un diagnóstico de situaciones que se presenten en los individuos de una comunidad y que ameriten la planificación de un proyecto para buscar posibles soluciones esta definición pertenece a: a. Evaluar situaciones sociales. b. Realizar investigación académica. c. Valorar procesos. d. Brindar asesoramiento social.

: Comte identifica tres niveles básicos en la sociedad: el individuo, la familia, y la. a. Sociedad. b. Cultura. c. Estructura. d. Organización.

Las implicaciones de ver lo general en lo particular o ver las cosas de un modo diferente y cuestionar que los hechos y las decisiones ocurren se denomina. a. Perspectiva sociológica. b. Perspectiva familiar. c. Perspectiva individual. d. Perspectiva científica.

Una de las características de la sociología como ciencia habla de que los conocimientos provienen de originariamente de observaciones hechas sobre una realidad concreta. a. Moralmente neutra. b. Teórica. c. Abierta. d. Empírica.

Se refiere a un grupo de actividades concretas y necesarias para lograr desempeñar un específico y determinado objetivo social. a. Estatus socia. b. Entorno social. c. Contacto social. d. Rol social.

Es aquella en que los padres son una pareja de homosexual, bien sea de hombres o de mujeres. a. Familia homoparental. b. Familia monoparental. c. Familia extendida. d. Familia nuclear.

La socialización terciaria es aquella que comienza con: a. Aprendizaje. b. Los grupos sociales. c. La vejez. d. La niñez.

La familia crea bases de: a. Identidad. b. Motivación. c. Cultura. d. Armonía.

Dentro de un programa televisivo o cuando usamos una web notamos que: Recibimos la información, retenemos la información y comunicamos y manifestamos con los demás dicha información estas tres acciones son. Verdadero. Falso.

El Procedimiento por el cual los individuos, en su interacción con otros, desarrollan las maneras de deliberar, apreciar y proceder que son esenciales para su intervención hábil en la sociedad a esta definición la conocemos como: a. Modelos. b. Estrategias. c. Socialización. d. Mecanismos.

Los agentes de la socialización son: La familia, la escuela, amigos y los: a. Caracteres personales. b. Juegos. c. Procesos educativos. d. Medios de comunicación.

La socialización que tiene su origen en la niñez del sujeto y gracias a ella se convierte en integrante de la sociedad, por tanto, sus significados se implantan en la conciencia con gran estabilidad. a. Primaria. b. Terciaria. c. Secundaria.

: Su estudio se centra en la influencia de la cultura y de las normas políticas y sociales en el pensamiento y cómo influencia el pensamiento en la sociedad. a. Sociología de la religión. b. Sociología Histórica. c. Sociología del conocimiento. d. Sociología económica.

La familia debe regular por sí misma la interrelación de todos sus miembros de una manera sostenible, armónica y resolver los conflictos internos. a. Adaptación. b. Integración. c. Latencia. d. Capacidad para alcanzar metas.

Se trata de una serie de interrelaciones, creencias y valores compartidos y pensamientos concretos que llevan a los miembros a identificarse con el resto esta característica pertenece a: a. Interacciones sociales. b. Sus individuos comparten características. c. División de labores. d. Cohesión socia.

Dentro de las funciones principales del sociólogo tenemos que realiza un diagnóstico de situaciones que se presenten en los individuos de una comunidad y que ameriten la planificación de un proyecto para buscar posibles soluciones esta definición pertenece a: a. Valorar procesos. b. Realizar investigación académica. c. Brindar asesoramiento social. d. Evaluar situaciones sociales.

: Estudia todo lo que hay detrás de cualquier evento social. a. Sociología económica. b. Sociología de la religión. c. Sociología del conocimiento. d. Sociología Histórica.

: Estudia la producción, distribución, consumo e intercambio de bienes y servicios. a. Sociología económica. b. Sociología del conocimiento. c. Sociología Histórica. d. Sociología de la religión.

Tienen que ver con aspectos propias de la personalidad, pero también están dirigidos a la búsqueda de incrementar sus necesidades individuales se la denomina: a. Roles orientados a la tarea. b. Roles personales. c. Roles socioemocionales.

Una de las características presentes desde su origen para que el individuo forme la Socialización son. a. Capacidades. b. Relaciones. c. Creencias. d. Valores.

: Grusec y Davidov (2010), identificaron cinco dominios de socialización en el interior de la familia: reciprocidad mutua, control, aprendizaje guiado, participación en el grupo y: a. Reacción. b. Procesos. c. Relación. d. Protección.

: ¿Qué organismo propone los cuatro pilares de la educación?: Aprender a conocer, Aprender a hacer, Aprender a convivir, Aprender a ser. a. PLAN NACIONAL DEL BUEN VIVIR. b. OMS. c. UNESCO. d. ONU.

Los padres y los niños no siempre funcionan en un aura de reciprocidad mutua, y sus objetivos pueden diferir, particularmente cuando los niños comienzan a ganar progresiva autonomía. a. Protección. b. Reciprocidad mutua. c. Aprendizaje guiado. d. Contro.

: La _______________ y la religión son elementos que podrían transformar al ser humano que no está capacitado para analizar la influencia que ejerce la sociedad o grupo. a. Relación. b. Sociedad. c. Conducta. d. Cultura.

Su estudio se centra en la influencia de la cultura y de las normas políticas y sociales en el pensamiento y cómo influencia el pensamiento en la sociedad. a. Sociología de la religión. b. Sociología del conocimiento. c. Sociología Histórica. . Sociología económica.

La familia es portadora de costumbres y valores, los mismos que son transmitidos en el proceso de socialización de forma intergeneracional, lo que constituye una de las funciones primarias en la familia esta definición pertenece al: a. sistema de personalidad. b. sistema cultural. c. sistema orgánico. d. sistema social.

Las implicaciones de ver lo general en lo particular o ver las cosas de un modo diferente y cuestionar que los hechos y las decisiones ocurren se denomina: a. Perspectiva familiar. b. Perspectiva individual. c. Perspectiva científica. d. Perspectiva sociológica.

: La palabra Sociología fue creada en 1839 por: a. Montesquieu. b. Augusto Comte. c. Nisbet. d. Saint-Simón.

Una de las características presentes desde su origen para que el individuo forme la Socialización son: a. Relaciones. b. Capacidades. c. Valores. d. Creencias.

Según la sociología, el término familia se refiere a la unidad social mínima constituida por el padre, la madre y los. a. Primos. b. Tíos. c. Sobrinos. d. Hijos.

En el ordenamiento jurídico se estipula los tres tipos de parentescos por. a. consanguinidad, civil, adopción. b. afinidad, consanguinidad, civil. c. consanguinidad, civil, biológico. d. afinidad, consanguinidad, familiar.

Dentro de los roles socioemocionales que función cumple el seguidor. a. Otorga afecto y acuerdos como parte de recompensa. b. Desaprueba las acciones. c. Acepta las ideas que los miembros del grupo aportan. d. Indica cada aspecto positivo y negativo de la dinámica que se presenta en el grupal.

Los niveles de socializacion son: a. afectivo, comunicativo, adaptativo. b. Biologico, afectivo, subjectivo. c. afectivo, objetivo, cultural. d. biologico, afectivo, cognitivo.

Segun Vandura (1997), en el aprendizaje por imitacion, el modelo es fuente de informacion, interviniendo procesos de: Socializacion,comprension, cognitiva, psicologica. Atencion, retencion, produccion, socializacion. Socialización, comprensión, cognitiva, atención. Atención, retención, producción, motivación.