Sociología

Las personas que integran la policía del País Vasco actuarán con: Neutralidad política e imparcialidad, y evitarán cualquier práctica abusiva o arbitraria respetando en todo momento los principios de igualdad y no discriminación y los demás que se consignan en la Constitución y en la Declaración Universal de Derechos Humanos. Neutralidad ideológica e imparcialidad, y evitarán cualquier práctica abusiva o arbitraria, respetando en todo momento los principios de equidad y no discriminación y los demás que se consignan en la Constitución y en las leyes orgánicas. Neutralidad política e imparcialidad, y evitarán cualquier práctica abusiva o arbitraria, respetando en todo momento los principios de igualdad y no discriminación y los demás que se consignan en la Constitución y en los tratados internacionales. Neutralidad política e imparcialidad, y evitarán cualquier práctica abusiva o arbitraria, respetando en todo momento los principios de igualdad y no discriminación y los demás que se consignan en la Constitución y en el Código Penal.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la discriminación?. La discriminación es un abuso grave y generalizado contra los Derechos Humanos, que convierte a miles de personas en víctimas de exclusión, pobreza o violencia debido a sus creencias, posición social o identidad. La discriminación es el abuso más grave contra los Derechos Humanos que existe, pero afortunadamente solo afecta a miles de personas en regiones específicas del mundo. La discriminación es un problema social que genera exclusión, pobreza y violencia, causado principalmente por la falta de creencias religiosas y una baja posición social. La discriminación es un abuso contra los Derechos Humanos que solo se manifiesta a través de la violencia física, excluyendo la exclusión social o la pobreza como consecuencias directas.

¿Qué principio fundamental establecen los dos primeros artículos de la Declaración Universal de los Derechos Humanos (1948)?. El principio de que todos los seres humanos nacen libres e iguales, pero que los derechos son condicionales según el origen nacional o la posición económica de la persona. La base de los principios de igualdad y no discriminación, afirmando que los Derechos Humanos son universales e indivisibles y que todas las personas deben disfrutarlos sin distinción alguna. La idea de que los derechos humanos son universales, pero que pueden ser limitados por razones de seguridad nacional o por diferencias de raza, color o religión si es necesario. El principio de que los derechos y libertades están garantizados, excepto cuando las opiniones políticas o la posición económica de una persona entran en conflicto con la mayoría.

Discriminación directa (señala la incorrecta): La discriminación directa implica tratar a una persona de manera menos favorable que a otra en una situación análoga, por razón de su origen racial o étnico, religión o convicciones, discapacidad, edad u orientación sexual. Para que exista discriminación directa, una persona debe ser tratada de manera menos favorable de lo que haya sido o vaya a ser tratada otra persona en una situación comparable. Un "motivo protegido" es una característica identificable, objetiva o personal por la que las personas o grupos se distinguen de los demás, incluyendo el sexo, la edad, el origen racial o las creencias religiosas. La discriminación directa se define como el acto de tratar a una persona de manera menos favorable que a otra, siempre y cuando la característica concreta de la persona (motivo protegido) sea de tipo social o económico.

¿Cuál de los siguientes elementos no es un requisito para que exista discriminación indirecta?. Una disposición, criterio o práctica que es aparentemente neutro/a. Que afecte de un modo sustancialmente más perjudicial a un grupo definido por un "motivo protegido". Que objetivamente no responda a una finalidad legítima, o que los medios para lograrla no sean adecuados y necesarios. Que la intención de quien aplica la medida sea claramente discriminar a un grupo específico de personas.

¿Qué característica define la "discriminación múltiple" y por qué reviste especial gravedad?. Se define por el uso de múltiples leyes y reglamentos para discriminar a una persona, y es grave porque es difícil de probar legalmente. Ocurre cuando varios rasgos de la identidad de una persona (como sexo y origen nacional) se encuentran en la base de la discriminación sufrida, y reviste especial gravedad por la acumulación de motivos. Es la discriminación que afecta a múltiples personas a la vez en una misma situación laboral, y es grave por el volumen de víctimas. Se define por la aplicación de múltiples prácticas abusivas (violencia, exclusión, pobreza), y su gravedad reside en el impacto físico y económico en la víctima.

La "acción o discriminación positiva" se justifica como una medida para: Asegurar la "igualdad formal" de todas las personas ante la ley, limitando las medidas especiales a casos de extrema necesidad económica. Compensar las desventajas de aquellas personas que, por motivos protegidos como la discapacidad o el sexo, siguen sufriendo discriminación, buscando una "igualdad sustantiva o de hecho". Priorizar a ciertos colectivos en el acceso a puestos de trabajo en la administración pública sin necesidad de justificar la proporcionalidad de la medida. Asegurar que la policía u otras organizaciones tengan la potestad de diferenciar el trato entre personas siempre que lo consideren necesario para mantener el orden público.

¿Qué relación existe entre los estereotipos, los prejuicios y la discriminación?. Los prejuicios son comportamientos negativos que originan los estereotipos, y estos a su vez causan la discriminación como paso final. Los estereotipos son creencias y generalizaciones que moldean la percepción de la realidad; estos alimentan los prejuicios (actitudes), los cuales suelen ser el paso previo a los comportamientos discriminatorios. La discriminación es un comportamiento que surge directamente de una actitud etnocéntrica, sin que los estereotipos o prejuicios jueguen un papel intermedio relevante. Los prejuicios son siempre positivos y los estereotipos siempre negativos, y la combinación de ambos resulta en la discriminación como un comportamiento injustificable.

¿Cuál es la función del etnocentrismo en la formación de la discriminación?. El etnocentrismo es una actitud que ayuda a las personas a ser más imparciales al valorar los valores culturales de otros grupos como igualmente válidos. Es la tendencia a considerar los valores del grupo de pertenencia como inferiores a los de otros grupos, lo cual causa una actitud defensiva que lleva a la discriminación. Estereotipos y prejuicios obedecen a una actitud etnocéntrica, es decir, la tendencia a referirse a los valores del propio grupo como superiores y a considerar como inferiores los valores de otros grupos. El etnocentrismo es un valor cultural positivo que se transmite a través de normas y costumbres, pero que, por error, a veces puede causar discriminación.

¿Cuál de las siguientes opciones define correctamente el principio de IGUALDAD DE TRATO en su totalidad?. La ausencia de discriminación directa por razones de sexo, raza u origen étnico, pero que permite cierta discriminación indirecta si está justificada legalmente. La ausencia de toda discriminación directa o indirecta por razón de nacionalidad, sexo, origen racial o étnico, religión o convicciones, discapacidad, edad, orientación sexual, identidad de género, enfermedad o cualquier otra condición o circunstancia personal o social. La ausencia de discriminación por motivos políticos o económicos, permitiendo excepciones basadas en la nacionalidad o la edad si la seguridad pública lo requiere. La garantía de que la policía tratará a todos por igual, siempre y cuando no se requieran medidas de acción positiva en sus intervenciones.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el papel de la policía en relación con la igualdad de trato es INCORRECTA?. La policía es un organismo fundamental en la garantía de la igualdad de trato, ya que la sociedad democrática le ha delegado el monopolio del legítimo ejercicio de la fuerza. La misión genérica de la policía incluye vigilar el cumplimiento de la Ley, proteger los derechos y libertades, y mantener la seguridad ciudadana y el normal desarrollo de la convivencia. La policía debe garantizar la igualdad de trato y evitar todo tipo de discriminación respecto a la ciudadanía, y está legitimada para adoptar medidas de acción positiva en sus intervenciones. Aspectos de la actuación policial como las identificaciones, cacheos, y la atención a delitos de odio tienen relación directa con la gestión de la diversidad social y la garantía de un trato igualitario.

¿Cuándo podría resultar justificada la distinción entre personas en algunos ámbitos o situaciones?. Nunca, ya que la discriminación es un comportamiento negativo no justificable en todas las circunstancias. Cuando se establecen requisitos de nacionalidad para prestar servicios en el ámbito policial, justificado por motivos de seguridad nacional, aunque la discriminación en general no se justifica. Siempre que la diversidad de los colectivos objeto de discriminación se incremente, permitiendo una mayor visibilización de las diferencias. Cuando se aplican medidas que, aunque aparentemente neutras, ocasionan una desventaja particular a un grupo, siempre que respondan a una finalidad legítima.

En el caso de Rosalind Williams Lecraft (1992), ¿cuál fue la justificación inicial del agente de policía para identificarla solo a ella, y cuál fue la resolución final del caso?. El agente justificó su actitud por motivos de seguridad nacional, pero el Comité de Derechos Humanos de la ONU determinó que era legal. El agente dijo que era por su origen étnico, justificándose en que muchas personas no blancas son inmigrantes ilegales; el Comité de Derechos Humanos de la ONU consideró en 2009 que fue una discriminación ilegal. El agente no dio justificación alguna, lo que llevó a que el caso fuera archivado en España y nunca se resolviera. El agente argumentó un comportamiento sospechoso individualizado, y el Comité de Derechos Humanos de la ONU dictaminó que su actuación fue proporcionada y justificada.

Según la Teoría Individualista, la discriminación policial es el resultado de: Procesos generales de exclusión económica y social que afectan a toda la sociedad. Actitudes individuales (racistas, sexistas, autoritarias, etc.) de una minoría de agentes policiales que pueden existir en el conjunto de la sociedad. Una "cultura policial" interna (cop culture) que ampara actitudes machistas y racistas entre todos los agentes. La propia organización policial, que a través de su forma de actuar favorece conscientemente la discriminación.

¿A qué se refiere la Teoría Institucional cuando habla de discriminación policial?. Al resultado de actitudes individuales de agentes que no han sido formados adecuadamente. A los procesos más generales de exclusión económica y social que existen fuera de la institución policial. A que es la propia organización policial la que, a través de su forma de actuar, favorece actitudes discriminatorias de manera más o menos consciente. A la sobreexposición de los agentes a comportamientos delictivos de ciertos grupos sociales.

La Teoría Cultural explica que la discriminación policial se debe a: Actitudes individuales aisladas de agentes que actúan fuera de la norma institucional. La falta de contacto con minorías étnicas o personas sin hogar en el día a día policial. Un conjunto de expresiones, rituales, valores y normas internas ("cultura policial" o cop culture) que alimentan actitudes machistas, racistas o autoritarias y generan estereotipos desfavorables. La sobreexposición repetitiva a individuos con comportamientos antisociales pertenecientes a grupos específicos.

La Teoría Estructural explica que la mayor probabilidad de que ciertos grupos (personas sin hogar, menores desescolarizados) sean sometidos a controles policiales se debe a: Actitudes individuales racistas o sexistas de los agentes que los controlan. Una situación estructural de desigualdad y exclusión económica y social, que hace que estas personas pasen más tiempo en el espacio público. Una cultura policial interna que promueve el control desproporcionado de estos grupos. Una sobreexposición de los agentes a comportamientos delictivos de estos grupos específicos.

La Teoría de la Exposición Social sugiere que la discriminación policial puede ser influenciada por la sobreexposición de los agentes a: Procesos generales de exclusión económica y social que caracterizan a ciertos barrios. Una cultura policial interna que promueve el uso de estereotipos de forma consciente. Individuos con comportamientos antisociales o delictivos pertenecientes a algunos grupos (jóvenes, minorías étnicas), lo cual alimenta estereotipos inconscientes. La forma de actuar de la organización policial que favorece las actitudes discriminatorias de sus miembros.

Delitos de odio (señale la incorrecta): Las instituciones internacionales en defensa de los Derechos Humanos han expresado preocupación por la investigación efectiva de los delitos por motivos de odio y la atención a sus víctimas. Los delitos de odio son conductas delictivas que se castigan de forma más intensa debido a su particular motivación y dirección contra colectivos específicos (étnicos, nacionales, religiosos, etc.). El elemento esencial que distingue un delito de odio de otro tipo de crimen es la gravedad del daño físico, ya que la motivación basada en el prejuicio es secundaria. El impacto de la infracción en los delitos de odio se extiende más allá de la víctima individual, afectando a todo el grupo con el que se identifica, y plantea un particular peligro a la sociedad.

¿Qué nombre recibe la "discriminación generacional" que incluye específicamente los sentimientos de hostilidad y actos discriminatorios hacia los ancianos?. Aporofobia. Gerontofobia. Gerontocracia. Ancianismo.

Personas que nacen con una anatomía sexual, órganos reproductivos o características hormonales o cromosómicas que no coinciden con la definición típica de hombre o mujer. Intersexual. Transexual. Transgénero. Queer.

Sexo: Diferencias biológicas entre mujeres y hombres y son de carácter universal. Existen personas intersexuales. Atracción romántica, física o emocional que siente una persona por otras. Heterosexual, homosexual, bisexual, asexual. Resultado de construcciones sociales relativas a lo que la sociedad considera propio de las mujeres o de los hombres. Aprendidas, interiorizadas y reproducidas a lo largo del tiempo. Refleja la manera en que cada persona siente y vive su género, suele coincidir con el sexo asignado al nacer, pero difiere en el caso de las personas transgénero.

Identidad de género: Diferencias biológicas entre mujeres y hombres y son de carácter universal. Existen personas intersexuales. Atracción romántica, física o emocional que siente una persona por otras. Heterosexual, homosexual, bisexual, asexual. Resultado de construcciones sociales relativas a lo que la sociedad considera propio de las mujeres o de los hombres. Aprendidas, interiorizadas y reproducidas a lo largo del tiempo. Refleja la manera en que cada persona siente y vive su género, suele coincidir con el sexo asignado al nacer, pero difiere en el caso de las personas transgénero.

Género: Diferencias biológicas entre mujeres y hombres y son de carácter universal. Existen personas intersexuales. Atracción romántica, física o emocional que siente una persona por otras. Heterosexual, homosexual, bisexual, asexual. Resultado de construcciones sociales relativas a lo que la sociedad considera propio de las mujeres o de los hombres. Aprendidas, interiorizadas y reproducidas a lo largo del tiempo. Refleja la manera en que cada persona siente y vive su género, suele coincidir con el sexo asignado al nacer, pero difiere en el caso de las personas transgénero.

Orientación sexual: Diferencias biológicas entre mujeres y hombres y son de carácter universal. Existen personas intersexuales. Atracción romántica, física o emocional que siente una persona por otras. Heterosexual, homosexual, bisexual, asexual. Resultado de construcciones sociales relativas a lo que la sociedad considera propio de las mujeres o de los hombres. Aprendidas, interiorizadas y reproducidas a lo largo del tiempo. Refleja la manera en que cada persona siente y vive su género, suele coincidir con el sexo asignado al nacer, pero difiere en el caso de las personas transgénero.

Género (Señale la incorrecta): Recoge lo que deberían de ser los hombres y las mujeres en cada cultura, la designación de valores culturales a cada sexo. Aprendidas, interiorizadas y reproducidas a lo largo del tiempo a través del proceso de socialización que toda persona experimenta. Resultado de construcciones sociales relativas a lo que la sociedad considera propio de las mujeres o de los hombres. Refleja la manera en que cada persona siente y vive su género, suele coincidir con el sexo asignado al nacer, pero difiere en el caso de las personas transgénero.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las relaciones de poder y roles de género en la sociedad es correcta?. Las sociedades elaboran sus relaciones sociales entre hombres y mujeres de manera igualitaria, sin diferencias en el acceso a recursos o toma de decisiones. En casi todas las sociedades existen diferencias y desigualdades, y las pautas consideradas masculinas suelen estar mejor valoradas, lo que conduce a una relación de poder de los hombres sobre las mujeres. Las pautas femeninas son universalmente mejor valoradas que las masculinas, garantizando un acceso equitativo al control sobre los recursos. Las diferencias entre hombres y mujeres a la hora de entender las tendencias delictivas son culturalmente aceptadas, pero no generan desigualdades de poder.

En cuanto a las tendencias de victimización, ¿cuál de las siguientes afirmaciones describe con mayor precisión las diferencias entre hombres y mujeres?. Los hombres son víctimas preferentes de delitos sexuales y maltrato de pareja, mientras que las mujeres son víctimas de homicidios. Los hombres tienden a sufrir violencia por parte de personas conocidas (familiares, pareja), mientras que la violencia que sufren las mujeres proviene principalmente de desconocidos. Los hombres son víctimas preferentes de delitos económicos y diversos delitos violentos (como homicidios), y las mujeres tienen una mayor probabilidad de ser víctimas de delitos sexuales, maltrato de pareja y violencia doméstica. Tanto hombres como mujeres son víctimas de los mismos tipos de delitos y la violencia que sufren proviene de fuentes similares (conocidos y desconocidos).

Señala la afirmación INCORRECTA sobre las personas LGTBIQ+ y la discriminación: Las personas LGTBIQ+ experimentan formas específicas de discriminación, intimidación, explotación, abuso y violencia. En muchos contextos, las personas LGTBIQ+ tienen grandes dificultades para acceder a la justicia y los servicios de seguridad. Las personas LGTBIQ+ conforman un colectivo completamente homogéneo con las mismas experiencias y prioridades, facilitando así la labor policial. En el caso de las mujeres LGTBIQ+, estas personas pueden sufrir una discriminación múltiple por su condición de mujer y por su orientación sexual o identidad de género.

¿Cuáles son las formas principales en que los servicios policiales pueden contribuir a la igualdad sexual y de género?. Exclusivamente a través de la representación efectiva de la mujer y la visibilidad LGTBIQ+ dentro de la organización. Respetando y representando la diversidad de género a nivel organizativo; respondiendo de forma efectiva a las necesidades de seguridad ciudadana relacionadas con el sexo y el género; y cambiando los prejuicios, sesgos y estereotipos de género existentes. Mediante la adopción de una perspectiva de género; disociando el servicio de una cultura híper masculinizada; y garantizando uniformes e instalaciones adecuados. Trabajando activamente solo en la respuesta a las necesidades de seguridad de las mujeres, ya que son el colectivo más afectado por la violencia de género.

¿Por qué es importante adoptar una perspectiva de género en el servicio policial, y qué elementos específicos deben tenerse en cuenta?. Es importante para entender que los delitos experimentados son los mismos para todos, pero que los agresores son diferentes, y se debe potenciar una cultura híper masculinizada. Permite entender que las diferencias de sexo y género conllevan diferencias en los delitos experimentados (ámbitos, lugares, agresores); además, se deben considerar elementos como la representación de mujeres y LGTBIQ+, la disociación de la cultura híper masculinizada y la adaptación de instalaciones. Es crucial para garantizar que todas las personas gocen de los mismos derechos y oportunidades, pero no requiere cambios en los prejuicios o estereotipos de la sociedad. La perspectiva de género solo es relevante para la atención a la violencia contra las mujeres, no para los delitos económicos que afectan a los hombres.

Señala la afirmación INCORRECTA sobre los elementos relevantes a tener en cuenta en el servicio policial para garantizar la igualdad sexual y de género: La visibilidad de personas LGTBIQ+ dentro de la policía puede contribuir a una mejor atención de los problemas de seguridad experimentados por este colectivo. Es importante disociar el servicio policial de una cultura híper masculinizada y potenciar masculinidades positivas que incluyan valores como el respeto y el cuidado. La garantía de una representación efectiva de la mujer dentro de la organización policial no contribuye a mejorar la eficacia policial en relación a la violencia contra las mujeres. Se debe tener en cuenta la diversidad de género a la hora de diseñar los uniformes, el equipo y las instalaciones policiales.

¿Cómo define la xenofobia y qué relación guarda con el racismo?. La xenofobia es un constructo social sin base científica, y es un sinónimo exacto del racismo. La xenofobia se define como el "odio, repugnancia u hostilidad hacia los extranjeros", y el racismo suele estar estrechamente relacionado y ser confundido con ella. El racismo es el odio hacia los extranjeros, y la xenofobia es un término sin base científica que la UNESCO recomienda evitar. Ambas son lo mismo, y la UNESCO sugiere usar el término "grupos raciales" en lugar de "grupos étnicos".

¿Qué establece la Declaración sobre la Raza de la UNESCO de 1950 en relación al concepto de "raza"?. Señala que la "raza" es un constructo social sin base científica y recomienda evitar el término "raza" por completo, hablando en su lugar de "grupos étnicos". Establece que la "raza" tiene una base científica sólida y que es un término necesario para distinguir entre grupos humanos. Declara que el racismo es lo mismo que la xenofobia y que ambos términos deben usarse indistintamente. Recomienda utilizar el término "raza" únicamente para referirse al odio y la hostilidad hacia los extranjeros.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe con mayor precisión el origen y la naturaleza de la diversidad cultural en Europa y el País Vasco?. La diversidad cultural en Europa es únicamente un resultado reciente de los procesos migratorios internacionales actuales. A pesar de los esfuerzos históricos de homogeneización, no existe en Europa Estado que no posea algún grado de diversidad cultural, étnica, religiosa, lingüística o identitaria, la cual es parte esencial de su historia. La sociedad vasca se ha transformado en heterogénea exclusivamente como resultado del 6º Plan Intercultural de Ciudadanía, Migración y Asilo. La diversidad cultural es el resultado de las diferencias entre seres humanos, pero siempre genera el efecto negativo de la discriminación debido a los prejuicios de las sociedades mayoritarias.

¿Qué modelo de integración define el 6º Plan Intercultural de Ciudadanía, Migración y Asilo 2022-2025 para la CAPV y qué implica este modelo?. Define un modelo basado en la asimilación cultural, que implica la homogeneización de las culturas minoritarias a la mayoritaria. Define un modelo de integración basado en la interculturalidad, que implica la gestión de la diversidad de una manera positiva e inclusiva. Define un modelo que se centra exclusivamente en la prevención de la discriminación, sin potenciar un contexto de interacción social positiva. Define un modelo que ignora los esfuerzos históricos de homogeneización cultural y se centra únicamente en la igualdad de oportunidades económicas.

La actuación policial en relación con la diversidad cultural, lo que debe hacer (señale la incorrecta): La policía debe proteger y asistir a todo el mundo sin diferencias, tratando a las personas como individuos y evitando los estereotipos fáciles. La policía debe mediar en los conflictos que tienen como base la diversidad cultural y no la comisión de ilícitos penales, estableciendo relaciones con representantes de asociaciones de minorías étnicas. La policía debe trabajar en el marco de programas multidisciplinares que pretenden cambiar la realidad que favorece los conflictos, alcanzando objetivos más amplios que los puramente policiales. La policía debe intentar solucionar los problemas de fondo inherentes a la inmigración y a las minorías, ya que tiene los recursos necesarios para abordar estos problemas sociales.

La actuación policial en relación con la diversidad cultural, lo que debe hacer (señale la incorrecta): La policía debe estar preparada para reflejar a la sociedad dentro de las organizaciones policiales, facilitando la integración de miembros de las minorías étnicas. La policía debe evitar ofrecer información de manera que ayude a confirmar estereotipos que estigmaticen a las personas inmigrantes con la delincuencia. La estadística se puede utilizar para controlar la delincuencia relacionada con una determinada comunidad étnica o nacional. La policía debe "perdonar" los delitos que tienen algún elemento de multiculturalidad (por ejemplo, si los cometen jóvenes gamberros autóctonos o personas extranjeras en situación de necesidad) para evitar la criminalización.

La actuación policial en relación con la diversidad cultural, lo que debe hacer (señale la incorrecta): La policía ha de tener muy claro que el respeto a los Derechos Humanos y la aplicación de la ley son requisitos necesarios para la supervivencia de nuestro sistema y para la igualdad de toda la ciudadanía. La policía debe tener sensibilidad ante conflictos que tengan su base en la diversidad de valores culturales. La policía debe conocer los valores culturales y las pautas de comportamiento más habituales de los grupos que ha de proteger, para combatir los posibles prejuicios. La policía debe "perdonar" los delitos cometidos por personas inmigrantes que siguen parámetros culturales diferentes a los nuestros, aunque vulneren los Derechos Humanos, para respetar su cultura.

Según la Convención de las Naciones Unidas (2006), ¿cómo se define a las personas con discapacidad y qué papel juegan las barreras en esta definición?. Se definen como aquellas que tienen deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a largo plazo que, al interactuar con diversas barreras, puedan impedir su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones. Se definen como aquellas personas identificadas en sillas de ruedas, ciegas o sordas (grupos "clásicos") que tienen deficiencias permanentes que limitan su participación social. Se definen como personas que sufren de desigualdad y a quienes se les niega la autonomía debido a sus deficiencias, sin importar la interacción con barreras externas. Se definen como personas con funciones y capacidades diversas que deben aceptarse como punto de partida para una convivencia en igualdad.

¿Por qué se considera que la discapacidad es una cuestión de derechos humanos y qué ejemplos de violaciones de dignidad o autonomía se mencionan?. Porque todas las personas con discapacidad tienen visiones estereotipadas que las identifican con grupos "clásicos". Porque sufren de desigualdad al negárseles acceso a salud o empleo, y se viola su dignidad (violencia, abuso) o autonomía (esterilización involuntaria, internamiento forzoso). Porque el Foro de Vida Independiente propuso la expresión "diversidad funcional" para referirse a la aceptación de diferencias. Porque, a pesar de ser diversas y heterogéneas, se les garantiza siempre la participación plena y efectiva en la sociedad.

Están relacionadas con el cuerpo, miembros y órganos en general. Originadas en los sistemas multiesqueléticos, nervioso, aparato respiratorio, sistema cardiovascular, sistema hematopoyético, aparato digestivo, aparato urogenital, sistema endocrino, piel y anejos y neoplasias. Discapacidad física. Discapacidad psíquica. Discapacidad sensorial. Discapacidad neuronal.

Originadas en el aparato visual, oído, garganta y estructuras relacionadas con el lenguaje. Discapacidad física. Discapacidad psíquica. Discapacidad sensorial. Discapacidad neuronal.

Síndrome de Down, Trastorno del espectro autista, etc. Discapacidad física. Discapacidad psíquica- intelectual. Discapacidad sensorial - intelectual. Discapacidad neuronal.

¿Cómo se entiende la discapacidad y qué implicación tiene esta comprensión para la participación social?. Se entiende como un atributo exclusivo de la persona basado en una condición médica individual (modelo médico), por lo que los avances dependen de la curación de enfermedades y lesiones. Se entiende como la interacción entre una condición médica individual y una serie de barreras sociales y físicas (modelo social), lo que implica que se pueden lograr avances abordando dichas barreras. Se entiende únicamente como un problema de barreras sociales y físicas, sin tener en cuenta las condiciones médicas individuales de las personas. La discapacidad es una clasificación de tipos (físicas, sensoriales, psíquicas) y no es posible lograr avances significativos en la participación social.

¿A través de qué medios se puede lograr una mayor accesibilidad y la modificación del ambiente social para las personas con discapacidad?. Exclusivamente a través de cambios normativos y políticas públicas en materia de diseño accesible del ambiente construido y la señalización. Principalmente a través de más oportunidades laborales y de empleo, sin necesidad de modificar los servicios de salud o rehabilitación. Mediante la modificación del ambiente social a través de cambios normativos, políticas públicas (diseño accesible, servicios de salud, educación) y más oportunidades laborales. Solo a través de la clasificación de las discapacidades en físicas, sensoriales y psíquicas, lo que ayuda a la formulación de políticas médicas.

¿Cuál de las siguientes opciones describe correctamente la naturaleza de la discapacidad intelectual?. Es una condición unidimensional, monocaural y homogénea, lo que facilita un diagnóstico y tratamiento estándar. Se caracteriza por ser multidimensional, multicausal y por su enorme heterogeneidad entre las personas que la padecen. Se debe exclusivamente a patologías genéticas y daños neurológicos, sin influencia de factores sociales o educativos. Es una alteración de los procesos cognitivos que se inicia siempre después de los 18 años.

Señala cuál de las siguientes opciones NO es uno de los tres componentes que necesariamente debe incluir el diagnóstico de la discapacidad intelectual: Limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual. Limitaciones significativas en la conducta adaptativa (habilidades conceptuales, sociales y prácticas). Edad de inicio anterior a los 18 años. Trastornos del comportamiento, del razonamiento o de la adaptación a las condiciones de vida.

¿Cuál es la definición proporcionada para el trastorno o enfermedad mental, y cuáles son los trastornos con mayor incidencia mencionados?. Es una condición que se caracteriza por ser multidimensional y multicausal, como la depresión y la esquizofrenia. Es una alteración de los procesos cognitivos y afectivos del desarrollo que se traduce en trastornos del comportamiento, razonamiento, adaptación y comprensión de la realidad. Los trastornos con mayor incidencia son la depresión, el trastorno bipolar, la esquizofrenia y el trastorno de ansiedad generalizada. Se define únicamente por las limitaciones significativas en la conducta adaptativa y el funcionamiento intelectual. Es una afección temporal o permanente que limita la salud física o psíquica y que se inicia siempre antes de los 18 años.

Señala la afirmación INCORRECTA sobre las medidas que debe adoptar el servicio policial para un servicio inclusivo de calidad para personas con discapacidad: Adoptar todas las medidas pertinentes para asegurar los ajustes razonables durante la ejecución de los servicios policiales. Eliminar el trato infantilizador, dirigiéndose siempre directamente a la persona con discapacidad, aun cuando esté acompañada. Asegurar que las instalaciones tengan en cuenta todos los aspectos de accesibilidad para las personas con discapacidad. Reconocer que las personas con discapacidad intelectual son inherentemente más peligrosas, y que su enojo se debe a características propias de su discapacidad.

Señala la afirmación INCORRECTA sobre la protección y comunicación con personas con discapacidad en el ámbito policial: Adoptar todas las medidas necesarias para eliminar la discriminación provocada por las barreras que enfrentan algunas personas para comunicarse. Garantizar la protección de la vida y bienes, con especial consideración a las ayudas técnicas como sillas de ruedas, bastones guía y audífonos. Anticipar verbalmente a la persona con discapacidad visual cuando haya que subir o bajar escaleras, escalones o rampas. Ignorar si las personas con discapacidad bajo custodia requieren medicación, ya que la policía no tiene potestad para suministrarla o supervisarla.

Señala la afirmación INCORRECTA sobre la actuación policial en contextos de orden público y la atención médica de personas con discapacidad bajo custodia: Fomentar la toma de conciencia de funcionarios policiales con relación a que en manifestaciones y contextos excepcionales de orden público también participan personas con discapacidad. Asegurar la plena protección de la integridad y la salud de las personas con discapacidad bajo custodia. Tomar medidas inmediatas para proporcionar atención médica cuando corresponda, respetando siempre el consentimiento libre e informado de la persona. Prescindir del consentimiento libre e informado de la persona con discapacidad a la hora de proporcionar atención médica, priorizando la acción inmediata de la policía.