Sociología 4

1. La vida social, según el texto, está gobernada por: A) Únicamente leyes jurídicas. B) Normas biológicas. C) Normas y reglas sociales, escritas y no escritas. D) Decisiones individuales.

2. La desviación social se define como: A) Cualquier conducta ilegal. B) La transgresión de normas aceptadas por la mayoría de la sociedad. C) Una conducta patológica. D) Una acción violenta.

3. Cuando la desviación implica la transgresión de la ley estamos ante: A) Un conflicto social. B) Una falta moral. C) Un delito. D) Una sanción informal.

4. Las normas sociales se caracterizan por ser: A) Universales e inmutables. B) Exclusivamente jurídicas. C) Relativas al contexto social e histórico. D) Biológicamente determinadas.

5. La desviación puede existir: A) Solo de forma individual. B) Solo de forma colectiva. C) De forma individual y grupal. D) Únicamente en minorías.

6. Las pandillas juveniles o grupos criminales son ejemplos de: A) Grupos formales. B) Instituciones sociales. C) Subculturas desviadas. D) Grupos primarios.

7. El control social informal se ejerce principalmente a través de: A) La policía y los tribunales. B) La familia, amigos y relaciones cotidianas. C) Las leyes penales. D) Las prisiones.

8. El control social formal se caracteriza por ser: A) Espontáneo e inconsciente. B) Manifiesto, estructurado y ejercido por agencias. C) Emocional. D) No sancionador.

9. Una sanción es: A) Solo un castigo legal. B) Cualquier reacción para asegurar el cumplimiento de una norma. C) Una norma escrita. D) Un delito leve.

10. El miedo al rechazo social es un ejemplo de: A) Sanción formal negativa. B) Sanción informal. C) Control judicial. D) Sanción positiva.

11. La delincuencia se define como: A) Cualquier conducta inmoral. B) Cualquier comportamiento que infringe una ley. C) Desviación leve. D) Falta de socialización.

12. En la Europa preindustrial, los delitos más graves eran: A) El asesinato de plebeyos. B) Los robos menores. C) Los delitos religiosos o contra la aristocracia. D) Los delitos económicos.

13. Con la modernización, el delito más grave pasa a ser: A) La herejía. B) El robo. C) El asesinato. D) El fraude.

14. La delincuencia debe analizarse desde: A) Una sola perspectiva individual. B) Varias perspectivas: delincuente, víctima y control social. C) Solo desde la biología. D) Solo desde el derecho.

15. El positivismo criminológico se caracteriza por: A) Su enfoque moral. B) Su carácter científico y empírico. C) Su base filosófica idealista. D) Rechazar la estadística.

16. Para Quételet, la delincuencia es: A) Un problema individual. B) Un fenómeno social regular y constante. C) Un error del sistema penal. D) Un fenómeno excepcional.

17. Según Lombroso, el delincuente: A) Aprende a delinquir. B) Nace delincuente por determinismo biológico. C) Es producto exclusivo del entorno. D) Actúa racionalmente.

18. El atavismo se refiere a: A) Aprendizaje social. B) Reaparición de rasgos primitivos hereditarios. C) Desorganización urbana. D) Conducta imitativa.

19. La sociobiología, según Wilson, estudia: A) Las normas sociales. B) Las bases biológicas del comportamiento social. C) La delincuencia urbana. D) La cultura criminal.

20. Una característica central del psicópata es: A) Miedo intenso. B) Falta de empatía y remordimiento. C) Baja inteligencia. D) Aislamiento social.

21. Según Hare, los psicópatas: A) Son pocos en prisión. B) Cometen una gran proporción de delitos graves. C) No reinciden. D) Son fácilmente rehabilitables.

22. La Escuela de Chicago explica la delincuencia como resultado de: A) Factores genéticos. B) Desequilibrios y desorganización social. C) Falta de castigo. D) Rasgos psicológicos.

23. La metodología principal de la Escuela de Chicago es: A) Cuantitativa. B) Experimental. C) Cualitativa y observación participante. D) Estadística comparada.

24. La asociación diferencial de Sutherland sostiene que: A) El delito es hereditario. B) La conducta delictiva se aprende en grupos sociales. C) El delito es impulsivo. D) El castigo previene el delito.

25. La anomia, según Durkheim, es: A) Exceso de normas. B) Falta de normas y orientación social. C) Desviación individual. D) Criminalidad violenta.

26. Para Merton, la desviación surge cuando: A) Hay exceso de control. B) No coinciden metas culturales y medios institucionales. C) Falta socialización. D) Predomina la biología.

27. La innovación, según Merton, implica: A) Rechazar metas y medios. B) Aceptar metas pero usar medios ilegítimos. C) Aceptar medios y rechazar metas. D) Conformidad social.

28. La teoría de la neutralización de Matza explica: A) El origen biológico del delito. B) Las justificaciones que usan los delincuentes. C) El castigo penal. D) El etiquetaje social.

29. La teoría del etiquetaje entiende la desviación como: A) Un rasgo personal. B) Un proceso de interacción social. C) Un problema genético. D) Una patología mental.

30. La teoría neoliberal del crimen se centra en: A) Las causas sociales profundas. B) La gestión del riesgo y la prevención situacional. C) La rehabilitación moral. D) La psicología del delincuente.