Sociología de la educación

1. Seleccione el enunciado correcto en relación con las corrientes sociológicas clásicas cuáles son: Marxismo, poder, funcionalismo, cultura. Positivismo, evolucionismo, marxismo, funcionalismo. Estructuralismo, dominio, socialismo, economía. Todas las anteriores.

2. Seleccione la respuesta correcta sobre la definición el discurso culturalista es: El que mantiene el rotundo fracaso del proyecto estructuralista. El que desea urdir un nudo discursivo que proporcione eficacia, energía y validez. El primero que mantiene una postura conservada con el nudo discursivo. Ninguna de las anteriores.

3. Seleccione la opción correcta con respecto a la Etnometodología, según Harold Garfinkel: Es una corriente de pensamiento micro sociológica. Es una conducta humana con sentido y dirigida a la acción de otro. Es una corriente que crítica al estructural funcionalismo. Aporta la concepción materialista de la historia.

4. Señale lo correcto de acuerdo con la ideología de Marx se enfoca en: Llevar a cabo dos formas de reproducción una de habilidades y reglas de trabajo y la otra de relaciones de reproducción. Las escuelas reproducen una sociedad desigual. La visión reduccionista se equivoca al contemplar a los estudiantes pasivos y receptivos. Lograr una sociedad sin clases sociales donde no haya discriminación y solo domine la igualdad para que todos puedan vivir con dignidad. Todas las anteriores.

5. Seleccione la opción correcta con respecto al análisis del sistema educativo se centra fundamentalmente en: Principios tradicionales, modos de transmisión, modos de evaluación escolar. Principios culturales, modos de transmisión, modos escolares. Modos de transmisión y evaluación escolar. Principio escolar y modo tradicional.

6. Seleccione la opción correcta con respecto a cuáles son las funciones conflictivas en la educación: La socialización, transmisión de la cultural, control social y desarrollo personal, cambio e innovación, colocar a los individuos en la sociedad. Transmisión de la cultural, control social, cambio e innovación. La socialización, desarrollo personal, control social. Ninguna de las anteriores.

7. Seleccione la opción correcta con respecto a los precursores más importantes en la sociología de la educación: Rousseau, Saint Simón, Montesquieu. Montesquieu, Rousseau, Tocqueville. Tocqueville, Montesquieu, Augusto Comte. Ninguna de las anteriores.

8. Seleccione la respuesta correcta con respecto al modelo reproductivo cultural: Las relaciones escolares están animadas por el poder capital. Las escuelas representan un sitio social e importante para la reproducción de las relaciones de producción capitalista. Solo A y B. Ninguna de las anteriores.

9. Seleccione la opción correcta con respecto a la época que fue un punto de referencia en el futuro de la sociología: Época de los ochenta. Época de los setenta. Época de los noventa. Época de los sesenta.

10. Seleccione la respuesta correcta sobre la definición sobre el profesor: Posee una función cultural e ideológica es la que rutiniza la cultura escolar. Posee una función inculcadora, pues es este el encargado de transmitir la cultura actuando de esta manera como un mediador. Solo a y b. Ninguna de las anteriores.

11. Seleccione la opción correcta según Gramsci divide al Estado en dos ámbitos específicos a que se refiere la sociedad civil: Se refiere a aquellas instituciones públicas y privadas. Se refiere a los aparatos estatales de administración a las leyes y a otras instituciones coactivas. Se basa en la lógica y la represión. Ninguna de las anteriores.

12. Seleccione la respuesta correcta sobre la definición de la teoría de la reproducción: Conjunto de enfoques teóricos que analizan cómo se perpetúan y reproducen las desigualdades sociales, económicas y culturales en una sociedad. Sostienen que las estructuras y las prácticas sociales existentes tienden a reproducir y perpetuar las desigualdades existentes en lugar de desafiarlas o cambiarlas. a y b son correctas. Ninguna de las anteriores.

13. Seleccione el enunciado correcto en relación con la convivencia social: Representa un espacio comunitario que está compuesto de un grupo heterogéneo con roles bien definidos, que acuden a la escuela en busca de mayores oportunidades para integrarse a la sociedad. Impulsa un sistema educativo competitivo, procesos de renovación, selección y clasificación. Cumple un rol formativo en la sociedad transmitiendo conocimientos, hábitos y valores para que sean miembros libres en una sociedad. Ninguna de las anteriores.

14. Seleccione la respuesta correcta sobre la educación es: Transmisión de conocimientos a una persona para que esta adquiera una determinada formación. Determinación de prioridades políticas. Conjunto de habilidades o comportamientos intelectuales, culturales y morales que tiene una persona. Solo a y c.

15. Seleccione la opción correcta con respecto a los pilares fundamentales de la educación, según Jacques Delors: Aprender a conocer. Aprender a hacer. Aprender a vivir juntos. Todas las anteriores.

16. Señale lo correcto de acuerdo con la enseñanza como un acto político: Nos permite soportes de saberes pedagógicos. Nos permite pensar nuestras prácticas y nuestros objetivos en función de los niños y jóvenes a quiénes enseñamos cada año. Los docentes ayudamos a los estudiantes a ser sujetos críticos y analizar su realidad para cambiarla. Nos permite los desarrollos físicos, cognitivos, psicosociales. Ninguna de las anteriores.

17. Seleccione la opción correcta con respecto cual es el papel del docente en el contexto actual: Uno de los pilares necesarios y fundamentales de la educación a lo largo de la historia son los docentes. El papel del docente es un guía, un mediador, una persona que va acompañando a los estudiantes para la construcción de conocimientos. Es muy importante el papel activo del docente, en donde se acompañe al estudiante para recuperar sus conocimientos. Todas las anteriores.

18. Seleccione la opción correcta con respecto a la importancia de la tecnología: Ayuda a generar curiosidades. Personalizaciones. Comunicación directa del docente, y con la familia. Todas las anteriores.

19. Seleccione la opción correcta con respecto a las desventajas de la tecnología en la Educación: Genera Autonomía. Acceso ilimitado a la información. Educación más inclusiva y flexible. Ninguna de las anteriores.

20. Seleccione la respuesta correcta con respecto al diserción escolar: Cuidado del sistema escolar. Aprendizaje escolar adecuado. Abandono del sistema escolar. Estrategias adecuadas.

21. Seleccione la opción correcta con respecto a la idea clave para mejorar la calidad de la educación: Personalizar las metodologías innovadoras en el aula. Combinar la educación presencial con la educación a distancia. Reducir el acceso a recursos tecnológicos en el aula. Ninguna de las anteriores.

22. Seleccione la respuesta correcta sobre los principales problemas globales de la educación hoy en día: Cobertura de la educación. Calidad educativa. Problemas de gestión. Todas la anteriores.

23. Seleccione la opción correcta según los métodos para fomentar la inclusión en el alumnado: Establecer metas y mediables. Cuidar la comunicación con el alumnado. Hacer que el alumnado participe. Todas la anteriores.

24. Coloque verdadero o falso según corresponda al siguiente enunciado: El estrés y la depresión pueden interferir con las actividades diarias de los maestros, especialmente en el trabajo, perjudicando su desempeño. Verdadero. Falso.

25. Según Henry Guiros en qué se basa: Las instituciones educativas y en el rol que ejercen tanto de docentes como estudiantes para proporcionar el éxito o fracaso. Las herramientas necesarias para analizar la relación entre escuela y sociedad. La institución escolar debe habilitar a los alumnos para que estos desarrollen una comprensión crítica de ellos mismos y pueden luchar ya que señala la participación activa de los estudiantes. Todas las anteriores.

26. ¿Cuál es el autor del modelo reproductivo económico?. Althusser. Antonio Gramsci. Antonio Neumane. Juan León Mera.

27. ¿Cuáles son las corrientes sociológicas clásicas?. Positivismo. Evolucionismo. Marxismo. Todas las anteriores.

28. ¿Qué nos dice la ideología de Marx?. Lograr una sociedad sin clases sociales donde no haya discriminación y solo domine la igualdad para que todos pueden vivir con dignidad. Relación del resultado académico con la situación social del alumno y frente a esta desigualdad hay que considerar el capital cultural heredado. Los juicios emitidos por los docentes son más a menudo de lo que realmente se cree. Todas las anteriores.

29. La sala de clases es el ambiente de aprendizaje por excelencia. Debe ser un contexto acorde a lo que se quiere lograr, a los objetivos que quiere alcanzar un docente, por esto, es importante tomar en cuenta las siguientes recomendaciones: Crear un ambiente de seguridad con sus alumnos, con el fin de perder el miedo al ridículo y a la vergüenza. Promover un clima de aceptación y mutuo respeto. Aceptar las diversas opiniones de los alumnos. Todas las anteriores.

30. Las acciones ideales que debe llevar a cabo un docente. Brinda apoyo y andamiaje para el aprendizaje autónomo. Es innovador y creativo. Transmite y genera confianza. Todas las anteriores.

31. Uno de los fines de la educación es: El desarrollo pleno de la personalidad de las y los estudiantes, que contribuya a lograr el conocimiento y ejercicio de sus derechos, el cumplimiento de sus obligaciones, el desarrollo de una cultura de paz entre los pueblos y de no violencia entre las personas, y una convivencia social, intercultural, plurinacional, democrática y solidaria. Verdadero. Falso.

32. Caso Práctico: En la escuela primaria "Las Estrellas", los profesores han comenzado a integrar la tecnología en sus aulas para mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes. La maestra Sofía, que enseña tercer grado, decidió utilizar tabletas en su clase para una actividad de lectura interactiva. Cada estudiante recibió una tableta con acceso a una aplicación que les permitía leer cuentos cortos y responder preguntas de comprensión lectora. La aplicación también incluía juegos educativos que reforzaban el vocabulario y la gramática. Después de usar la tecnología durante un mes, la maestra Sofía notó que algunos estudiantes mostraban un mayor interés en la lectura y estaban más motivados para participar en clase. Sin embargo, también observó que otros estudiantes, que antes eran participativos, ahora se distraían más fácilmente con las tabletas y se enfocaban en los juegos en lugar de las actividades de lectura. Ante esta situación, la maestra Sofía decidió hacer una evaluación para determinar el impacto de la tecnología en el rendimiento académico de sus estudiantes. Comparó las calificaciones de los estudiantes antes y después de la implementación de la tecnología y notó una ligera mejora en las calificaciones generales, pero también una mayor dispersión en los resultados: algunos estudiantes mejoraron notablemente, mientras que otros no mostraron cambios o incluso disminuyeron su rendimiento. ¿Cuál fue uno de los beneficios observados por la maestra Sofía tras la implementación de la tecnología en su clase?. Todos los estudiantes mejoraron sus calificaciones. Todos los estudiantes se mostraron más interesados en la lectura. Algunos estudiantes mostraron un mayor interés en la lectura. No hubo ningún cambio en el interés de los estudiantes.

33. ¿Cuál es el objetivo principal de la sociología de la educación?. Describir los fenómenos sociales relacionados con la economía. Estudiar las interacciones entre el individuo y la sociedad en el contexto educativo. Explicar los procesos psicológicos del aprendizaje. Analizar los avances tecnológicos en la educación.

34. ¿Qué teórico es conocido por su análisis de la educación como un mecanismo de reproducción social?. Émile Durkheim. Max Weber. Pierre Bourdieu. Karl Marx.

35. Según Émile Durkheim, la función principal de la educación en la sociedad es: Mantener la desigualdad social. Reproducir la estructura económica. Transmitir normas y valores culturales. Fomentar la competencia individual.

36. ¿Qué concepto introduce Pierre Bourdieu para referirse a los conocimientos y habilidades culturalmente valorados que las clases dominantes utilizan para mantener su posición social?. Capital humano. Capital cultural. Capital económico. Capital simbólico.

37. ¿Qué sociólogo argumentó que la educación es una herramienta para la movilidad social?. Talcott Parsons. Max Weber. Pierre Bourdieu. Émile Durkheim.

38. ¿Qué enfoque sociológico enfatiza el papel de la educación en la legitimación de la desigualdad social?. Funcionalismo. Teoría del conflicto. Interaccionismo simbólico. Constructivismo.

39. Desde la perspectiva del interaccionismo simbólico, ¿Cuál de los siguientes aspectos es clave para entender el proceso educativo?. Los exámenes estandarizados. El currículo oculto. La interacción entre estudiantes y profesores. La influencia del sistema económico en la escuela.

40.¿Qué es el "currículum oculto" en el contexto de la sociología de la educación?. Las materias no oficiales que se enseñan en la escuela. El currículo que los profesores no enseñan por falta de tiempo. Las normas, valores y creencias que se transmiten de manera no explícita en el entorno educativo. Los contenidos adicionales que los estudiantes deben estudiar en casa.

41. El estudio sociológico de la educación ha de consistir en: La representación de una ciencia pura que atiende los valores del método científico. Revelar las conexiones que existen entre autoridades y responsables del orden social y biológico de los educandos. El análisis de las interpretaciones que se establecen con todos los temas de sociología aplicados a la enseñanza. El análisis del sistema educativo en tanto con la realidad social.

42. Cuando hablamos de “Sociedad” nos referimos a la red de relaciones intersubjetivas que se establecen entre seres humanos que comparten un determinado espacio o nicho cultural. Verdadero. Falso.

43. Humanización se refiere a: Construcción de los seres humanos a partir de las relaciones sociales y el aprendizaje cultural. La diferenciación de que se hace con otros reinos de la naturaleza. Comprender y estudiar los fenómenos que competen a todos los seres humanos. Todas las anteriores.

44. Hablar de sistema educativo y enseñanza es exactamente igual. Verdadero. Falso.

45. El sistema de enseñanza se constituye como la institución socializadora fundamental en las sociedades complejas. Verdadero. Falso.

46. La socialización es el proceso por el cual aprendemos a ser miembros de la sociedad interiorizando las creencias, normas y valores de la misma y aprendiendo a realizar nuestros roles sociales. Verdadero. Falso.

47. Numerosos estudios han detectado cómo el comportamiento didáctico de los profesores varía en función de cuál sea el tipo de alumnado que creen que concurre a sus aulas. Verdadero. Falso.

48. Los objetivos que se aplican de manera específica en cada centro no representa la contextualización específica del currículo que se fija en el sistema educativo. Verdadero. Falso.

49. Marx estaba a favor de la lucha por una educación igualitaria y una escuela laica. Verdadero. Falso.

50. La cultura contiene información sobre: a. Normas sociales y culturales. b. Valores y creencias. c. Sentimientos. d. Todas son correctas.

51. La sociología a la educación en su papel fundamental de la reproducción de la cultura, en consecuencia: Estudia la reproducción de la cultura, llevado a cabo por los sistemas educativos. Estudia cómo se comportan socialmente los individuos. Estudia las relaciones que produce la cultura. Todas las anteriores.

52. Para la sociología, la educación quiere decir: La formación para enfrentar las situaciones de la vida diaria. La formación de hábitos, que determina cómo cada uno de nosotros piensa y actúa, y se expresa de manera intencional. La formación para el desarrollo de la persona que piensa. Todas las anteriores.

53. La sociología de la educación, aplica su ámbito de estudio a: La educación como fenómeno y como proceso social. Al individuo en su adquisición de conocimientos. La sociedad en sus múltiples dimensiones. Todas las anteriores.

54. ¿Quién es el padre de la sociología de la educación?. Emile Durkheim. Karl Max. Rousseau. Todas las anteriores.

55. El mecanismo que dispone la sociedad para ejecutar su influencia sobre el individuo es: La educación. La meditación. La sociedad. La religión.

56. Durkheim, demuestra que la educación es: Un hecho real. Un hecho social. Un hecho circunstancial. Todas las anteriores.

57. La maestra desarrolla una actividad con el objeto de inculcar a sus estudiantes hábitos de lectura, pero también solidaridad y capacidad de trabajo en equipo. Esta actitud se inclina hacia la. Educación. Instrucción. Habituación. Todas las anteriores.

58. La educación se da al margen de la política. Verdadero. Falso.

59. Una condición ideal de la familia para la socialización, es que transmite: Valores. Conductas de rol. Solo a y b. Ninguna es correcta.

60. La política educativa que afecta al funcionamiento de la escuela se considera: Un factor social interno. Un factor social externo. Solo a y b. Todas las anteriores.