Sociologia-Trabajos social-Uned
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Título del Test:![]() Sociologia-Trabajos social-Uned Descripción: Preguntas practicas del temario de sociología uned |




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1.1¿ Qué es la sociología y cómo se explican los fenómenos sociales?. 1.2.Los orígenes de la sociología: un esbozo histórico. 1.3 Lo social,la cuestión social,inicio del estudio de los problemas sociales. 1.4.Objeto y finalidad de la sociología. 1.5 Institucionalización de la sociología. 2.1. Gestación teórica de la sociología. 2.1. Gestación teórica de la sociología. 2.1.1. Positivismo(Auguste Comte). 2.1. Gestación teórica de la sociología. 2.1.2. Evolucionismo y organicismo( Herbert Spencer). 2.2. Consolidación de la sociología. 2.2.1. Los inicios de la sociologia analítica(Ferdinand Tonnies, Georg Simmel y Emilie Durkheim.). 2.2. Consolidación de la sociología. 2.2.2. Sociología comprensivo-explicativa (Max Weber). 2.2. Consolidación de la sociología. 2.2.3. Sociología Dialéctica (Karl Marx). 2.3. Principales perspectivas teóricas temporáneas. 2.3.1. Estructural-funcionalista (Talcott Parsons). 2.3. Principales perspectivas teóricas temporáneas. 2.3.2. Teoría crítica. 2.3. Principales perspectivas teóricas temporáneas.2.3.3. Interaccionismo o interaccionismo simbólico. 2.4. El multiverso teórico de la sociedad actual. 2.1. Gestación teórica de la sociología. 2.1.1. Positivismo(Auguste Comte) 2.1.2. Evolucionismo y organicismo( Herbert Spencer). 2.2. Consolidación de la sociología. 2.2.1. Los inicios de la sociologia analítica(Ferdinand Tonnies, Georg Simmel y Emilie Durkheim.) 2.2.2. Sociología comprensivo-explicativa (Max Weber) 2.2.3. Sociología Dialéctica(Karl Marx). 2.3. Principales perspectivas teóricas contemporáneas. 2.3.1. Estructural-funcionalista(Talcott Parsons) 2.3.2. Teoría crítica. 2.3.3. Interaccionismo o interaccionismo simbolico. 3.1. El método de investigación de las ciencias sociales. 3.1.1. La objetividad en las ciencias sociales. 3.1.2.Las reglas del método sociológico de Emilie Durkheim. 3.2.Fases del proceso de investigacion. 3.2.1. Definición del problema. 3.2.2. Marco teórico:Revisión bibliográfica. 3.2.3. Formulación de la hipotesis de investigacion 3.2.5. Trabajo de campo:recopilación y análisis de datos. 3.2.6. Conclusiones. 3.3.Retos actuales del análisis sociológicos. 4.1. Introduciendo los conceptos :la sociedad,la cultura y el individuo. 4.2. El enfoque de los hechos sociales. 4.3.El enfoque de la definición social. 4.4.Descubrimientos críticos de la sociedad sobre la realidad social. 4.5.El constructivismo social. 4.6. El espacio. 4.7.Las configuraciones culturales. 4.8. El sujeto. 5.1.El proceso de socialización. 5.2.Tipos de socialización. 5.3Agentes de socialización. 5.4 Los mecanismos de socialización. 5.5.La formación de la personalidad. 6.1.Qué es la desviación social?. 6.2. Tipos de desviación social. 6.3.Teorías generales sobre la violencia basadas en la fisiología y la frenología. 6.3.1.La escuela clasica. 6.3.2.La escuela Positivista. 6.4.Teorías sociológicas sobre la desviación y la delincuencia. 6.4.4.La nueva criminologia y las teorias del conflicto. 6.4.3.El interaccionismo:Etiquetaje y teorías de la transmisión cultural. 6.4.2. Las teorías fundamentalistas. 6.4.1.Teoría de ecología Humana. 7.1.El binomio familiar versus sociedad. 7.2.El estudio de la familia en el pensamiento social. 7.3.Definiciones sociológicas sobre la familia. 7.4.Influencias culturales,valores sociales y familia. 7.5.La evolución demográfica y la familia en España. 7.6.Impactos de las técnicas de reproducción asistida sobre las familias. 7.7.Familias LGTB Q+. 7.8.Nuevas matrices de parentesco. 8.1.Introducción.sociedades tecnológicas avanzadas y desigualdad social. 8.2.Teorías sociológicas sobre la pobreza. 8.3.La noción de exclusión social. 8.4.La perspectiva de la ciudadanía. 8.5.Formas de mediación de la pobreza y la exclusión social. 8.6.Los procesos hacia la exclusión social. 8.7.La fisonomía de la exclusión social en España. 8.8.Las personas sin hogar :un caso extremo de exclusión social. 9.1.Educación y teoría sociológica. 9.2.La movilidad social y reproducción cultural. 9.3.Retos y exigencias fundamentales de la educación. 9.4.La educación en España. 10.1 Trabajo y mercado de trabajo. 10.2.Conceptos clave del mercado. 10.3.Teletrabajo. 10.4.El nacimiento del estado de bienestar. 10.5.Desigualdad salarial. 10.6.La metamorfosis del trabajo. 10.7.Derecho del trabajo vs rentas básicas. 11.1. LA EDAD COMO OBJETO DE ESTUDIO SOCIOLÓGICO 11.1.1. La problematización de la edad y el curso de vida en Sociología. 11.1.2. Empezando por el principio: ¿Qué es la edad?. 11.1.3. La estructuración del curso de vida en las sociedades contemporáneas. 11.1. LA EDAD COMO OBJETO DE ESTUDIO SOCIOLÓGICO. 11.2. TEORÍA SOCIAL, EDAD Y ENVEJECIMIENTO. 11.3. RELATOS CONTEMPORÁNEOS SOBRE LA EDAD Y EL ENVEJECIMIENTO. 11.4. LA CONSTRUCCIÓN DEL CONCEPTO DE SALUD. 11.5. LA SALUD DESDE UNA PERSPECTIVA SOCIOLÓGICA. |