Sordoceguera

¿Qué significa la palabra Etiología?. Historia. Causas. Consecuencias.

¿Cuál es la Etiología de la Sordoceguera?. Meningitis, Prematuridad o Diabetes. Prematuridad, Meningitis o Síndromes. Síndrome del metatarso, Gastroenteritis o Prematuridad.

Une cada tipo de enfermedad con su descripción: Enfermedad congénita. Enfermedad adquirida. Enfermedad genética. Enfermedad hereditaria.

¿Qué es un Síndrome?. Malformación en la cara de una persona. Malformación en los órganos internos de una persona. Conjunto de síntomas o problemas que aparecen en una persona. Conjunto de enfermedades que aparecen en una persona.

¿Qué síndromes pueden dar lugar a la sordoceguera?. Síndrome de Sudeck. Síndrome de Usher. Síndrome de Down. Síndrome de CHANGE. Síndrome de CHARGE.

¿Qué significado tienen las iniciales de CHARGE?. C. H. A. R. G. E.

¿Qué enfermedad visual viene unida al síndrome de Usher?. Retinosis Pigmentaria Progresiva. Retinosis Pigmentaria Total. Retinosis Pigmentaria Primaria.

Une los tipos de Síndrome de Usher con sus características específicas: Tipo I. Tipo II. Tipo III.

¿Cómo se manifiesta la pérdida visual en el síndrome de Usher?. Ceguera nocturna. Pérdida de color del iris. Pérdida de agudeza central. Deslumbramientos. Reflejos. Reducción periférica del campo visual.

¿Cómo se manifiesta la pérdida auditiva en el síndrome de Usher?. Usher I - Profunda al año de nacer. Usher II - Estable en la adolescencia - moderada /severa. Usher I - Profunda desde el nacimiento. Usher III - Estable en la vejez pero severa. Usher II - Pérdida total del habla. Usher III - Pérdida progresiva del habla.

¿Qué niveles podemos encontrar para hablar de la visión?. Normal, regular y malo. Normal, baja visión y casi sin visión. Normal, baja visión y ciego.

¿Cómo se caracteriza la baja visión?. Moderada, Severa y Mala. Moderada, Severa y Profunda.

Une cada característica de la baja visión con su descripción. Moderada. Severa. Profunda.

¿Qué habilidades visuales se pueden mejorar entrenándolas?. Motilidad ocular y visión periférica. Movilidad ocular. Enfoque y agudeza visual. Agudeza visual y destreza manual. Percepción visual y Monocularidad. Percepción visual y Binocularidad. Coordinación ojo-mano, visualización y vergencias.

¿Cuándo se reconoció la Sordoceguera en España?.

¿Qué es el sistema TADOMA?. Sistema usado por personas ciegas para comunicarse a través del tacto (labios- cuello). Sistema usado por personas sordas para comunicarse a través de imágenes. Sistema usado por personas sordociegas para comunicarse a través del tacto (labios-cuello).

¿Cuándo comenzó a usarse la lengua de signos en España?. Entre los siglos IX-XX. Entre los siglos XX-XXI.

¿Qué es la capacidad visual?. Capacidad de nuestro sistema visual para distinguir colores a una distancia y condiciones determinadas (Cono). Capacidad de nuestro sistema auditivo para distinguir detalles de una forma nítida a una distancia y condiciones determinadas. Capacidad de nuestro sistema visual para distinguir detalles de una forma nítida a una distancia y condiciones determinadas.

¿Con qué se relaciona el glaucoma?. Tensión arterial. Tensión ocular. Tensión familiar.

¿Qué o quién produce el Tracoma?. Un fuerte viento que hace que entre en el ojo arena. La mosca. Picadura de una araña. Tensión ocular.

Una de las causas para poder ser afiliado de la ONCE es: Miopía. Miopía Magna. Retinosis Pigmentaria.

¿Quién descubrió los niveles de visión?. Einstein en 1977. Colembrander 1977. Coloboma 1977.

¿Qué le pasa a nuestra visión con el paso de los años?. Va perdiendo equilibrio. Va perdiendo coordinación ojo-mano. Va perdiendo coordinación ojo-pies.

¿Qué es la visualización?. Recordar y prever dónde serán las cosas en el tiempo. Recordar, conocer y prever dónde y qué cosas fueron, son y serán en el futuro. Recordar, conocer y prever dónde y cómo las cosas fueron, son y serán en el tiempo y espacio.

¿Cómo se llama la sordera que puede crear la acumulación de moco en el oído?. Sordera profunda. Sordera cognitiva. Sordera de transmisión.

¿Se pueden operar, poner implantes, todas las sorderas?. Si, si se hace desde antes de cumplir 1 año. No, las que afectan al nervio auditivo no son operables. No, las que afectan al tímpano no son operables.

¿En qué lugar de la cóclea estarán los sonidos más agudos?. En la parte más externa. En la parte más interna.

Si una persona nos habla y tenemos una audición normal, ¿nos llega su voz a nuestro oído?. No, su voz es demasiado grave para nosotros. Si, por supuesto. Si, pero tendrá que estar cerca. No, sólo nos llegan ondas.

Une cada parte del oído con su tipo de sordera. Hasta el oído medio. Hasta el oído interno. Hasta el oído profundo.

¿Qué síndrome es por el que a la persona afectada le llegan las palabras a medias al cerebro?. Síndrome de Usher. Síndrome de Monding (le faltan vueltas a la cóclea). Síndrome de Monding (le faltan huesecillos).

¿Cómo se suele llamar a las sorderas?. Cofosis. Hipoacusia.

¿Cómo se llama a la sordera total ?. Hipoacusia. Cofosis.

¿Qué es el programa PADAI?. Programa al que derivan a los mayores de 18 años cuando presentan algún tipo de sordera, detectado tras la otomisión, en Asturias y resto de España. Programa al que derivan a los menores de 18 años cuando presentan algún tipo de sordera, detectado tras la otomisión, en Asturias . Programa al que derivan a los menores de 18 años cuando presentan algún tipo de sordera, detectado tras la otomisión, en Asturias y el resto de España.

Une cada sordera con su pérdida de audición: Hipoacusia ligera. Hipoacusia leve. Sordera moderada. Sordera grave (severa). Sordera profunda. Sordera total (Cofosis).

¿A partir de qué sordera es recomendable el uso de audífonos?. Leve. Moderada. Severa.

¿ Qué es la suplencia mental?. Habilidad de producir sílabas a partir de sílabas pronunciadas parcialmente. Habilidad de producir palabras a partir de palabras pronunciadas parcialmente.

¿Qué necesitará una persona con deterioro en la mácula?. Mucha luz pero sin deslumbramientos. Poca luz. Unas gafas con mucha graduación.

¿Qué necesitará una persona con visión tubular?. Poca luz. Mucha luz pero sin deslumbramientos. Una lupa para amplificar el campo visual.

¿Qué le ocurrirá a una persona con Nistagmus?. Es posible que tenga problemas de equilibrio. Tendrá problemas óseos y musculares debido a los movimientos involuntarios que sufren sus ojos. Tendrá problemas sociales debido a los movimientos involuntarios que sufren sus ojos.

¿Cómo agruparemos a las personas sordociegas para la intervención?. Según el momento y grado de aparición, momento de aparición de cada pérdida y orden, según el nivel de funcionamiento. Según el momento de aparición de cada pérdida y orden, según el nivel de funcionamiento. Según el momento y grado de aparición, momento de aparición de cada pérdida y orden.

¿Cómo puede ser la sordoceguera según el momento de aparición?. Congénita (nacimiento o antes de los tres meses de vida). Congénita (desde el nacimiento). Adquirida (postlocutiva). Adquirida (prelocutiva/postlocutiva).

Tipos de sordoceguera según el momento de aparición: Sordociego total. Sordociego parcial. Sordociego con resto auditivo. Sordociego con resto visual. Sordociego con restos de voz. Sordociego con resto auditivo/visual.

¿Se podrá comunicar una persona con sordoceguera congénita con resto auditivo funcional?. No, de ninguna manera. Sí, aunque sólo con palabras aisladas o frases cortas.

¿Qué tipo de comportamientos tendrá una persona con sordoceguera congénita?. De aislamiento. Rituales autoestimulantes o comportamientos problemáticos. Se comportará de manera adecuada y sin molestar.

¿Por qué suelen tener comportamientos problemáticos las personas con sordoceguera congénita?. Porque tienen mucho carácter. Por falta de estimulación. Porque no tienen un mediador comunicativo como tú.

¿Dónde suelen ser educadas las personas con sordera congénita y pérdida visual adquirida?. En colegios ordinarios. En colegios de sordos hasta que se va haciendo notable la pérdida visual. En los colegios de la ONCE.

¿Dónde recibirán la educación las personas con sordoceguera adquirida?. En colegios para sordos. En colegios ordinarios ya que conocen el lenguaje oral y escrito. En colegios de la ONCE.

¿Cómo será la comunicación expresiva de la persona con sordoceguera adquirida?. A través del tacto. Oral. Con LS.

¿De qué dependerá el nivel de funcionamiento de las personas con Sordoceguera?. Existan o no deficiencias añadidas, motivación y del momento de aparición. Existan o no deficiencias añadidas, motivación, privación sensorial y del momento en que se inicia la intervención. Existan o no deficiencias añadidas, privación sensorial y del momento en que se inicia la intervención.

Une cada nivel de funcionamiento de las personas con sordoceguera con sus características. Bajo. Medio. Alto.