SSCE0110 - MÓDULO MF1443_3 - EVALÚATE

Una línea corta de un párrafo que queda aislada como primera línea de la siguiente columna se denomina: Línea hermana. Línea viuda. Línea huérfana. No se produce esta situación porque el texto está justificado.

¿Qué recurso resulta útil para escribir o dibujar elementos con carácter transitorio?. La infografía. La transparencia. La pizarra. El cuaderno didáctico.

¿En qué consiste la función mnemotécnica de la imagen?. Permite sintetizar los contenidos. Facilita el recuerdo de los alumnos/as. Se basa en la formación teórica. Permite estructurar los contenidos.

¿Qué tipo de letra se recomienda en el texto de una diapositiva?. Comic sans. Times new roman. Sans serifs. Calligrafy.

¿Qué es una URL?: Son las siglas de lo que se denomina World Wide Web (1989) e identifican el sistema de intercambio de información multimedia por el que se puede acceder a los contenidos desde cualquier lugar del mundo con una conexión a Internet. Es el protocolo (conjunto de reglas) de transferencia de la información. Son las siglas de HyperTextMarkupLanguage («lenguaje de marcas de hipertexto») y hace referencia al lenguaje de marcado para la elaboración de páginas web. Es la información que veremos escrita en la barra de direcciones de nuestro navegador, y que nos permitirá especificar la localización precisa y sencilla de los documentos de la web.

¿Cuál de las siguientes es una característica de los foros?: Por lo general aparecen como complemento a un sitio web, invitando a los usuarios/as a discutir o compartir información relevante sobre la temática del sitio. Los textos que configuran las entradas suelen incluir diferentes palabras señaladas sobre las cuales se puede clicar para llegar a otra página o referencia. Es habitual que incluyan fotos, vídeos y grabaciones de audio que favorecen la comprensión. Son unas listas que elaboraremos para conseguir la distribución masiva de información entre múltiples usuarios de Internet en simultáneo.

Cuando hablamos del dispositivo de control de puntero con software PDI ¿a qué nos referimos?: Se trata de un dispositivo que se adhiere a la pizarra convirtiéndola en una zona interactiva. Es la superficie sobre la cual se proyecta la imagen, presentación multimedia, video o documento guardado en el disco duro del ordenador y se controla a través de un lápiz interactivo o con la mano. Es el botón más grande del lápiz y equivale al botón derecho del ratón del ordenador. Es el botón más pequeño que encontramos en el lápiz interactivo y su funcionalidad se encuentra en ocultar y mostrar la rueda de herramientas interactivas.

¿Cuál de las siguientes es una característica de las pizarras electromagnéticas?: Incluyen una superficie de proyección que contiene una malla que detecta la señal del puntero o lápiz en toda la superficie de la pizarra. Se componen de un dispositivo que se fija a cualquier superficie vertical y lisa mediante ventosas, imanes o tiras adhesivas. La superficie de proyección tiene dos membranas. Se utilizan lápices electrónicos específicos o rotuladores estándar en carcasa especial.

¿Qué es un EVA?: Es una herramienta de software que se basa en la web y que ayuda a planificar y a ofrecer eventos de aprendizaje y a "gestionar" los alumnos/as siguiendo su progreso y su rendimiento a través de una variedad de actividades de aprendizaje. Se trata de un espacio donde se desarrolla un proceso formativo basado en nuevas tecnologías (TIC´s) y que consta de una serie de herramientas que permiten que se produzca aprendizaje a través de la interacción síncrona y asíncrona entre sus usuarios y los contenidos. Es una plataforma que incorporan un sistema de gestión de contenidos, es decir, incorporan una herramienta de autor que permite crear, almacenar y publicar recursos y actividades. Se enfoca en el desarrollo, la gestión y la edición de contenido que se trasmitiría normalmente a través del LMS.

¿Para qué se utiliza la videoconferencia en una plataforma de teleformación?: Se trata de una herramienta de comunicación síncrona que requiere que todas las personas que vayan a participar en él estén conectadas. El tutor/a lo puede proponer para estar disponible con un horario determinado y que el alumnado pueda conectarse a esas horas indicadas y, también, se puede utilizar como herramienta complementaria a la hora de realizar trabajos en pequeño grupo. Es un esquema que permite mostrar las partes dentro de un todo y sus relaciones. Al mismo tiempo, permite ver lo de dentro y lo de fuera, la superficie y el interior. Para tratar un tema concreto como si fuera una lección magistral en la que el tutor o tutora habla y está visible a través de su webcam y comparte una presentación o su pantalla con el alumnado.