storia della pedagogia

Quale evento o fattore culturale fu di primaria importanza per l'affermazione del primato dell'esperienza e della ragione in campo educativo nel Seicento?. L'invenzione della stampa. Il Concilio di Trento. La Riforma protestante. La rivoluzione scientifica del Seicento.

Qual è l'aspetto fondamentale che il diario di Héroard documentò per la prima volta?. L'abbandono definitivo delle punizioni fisiche. Lo svolgimento del progetto educativo dell'institution du prince. La diffusione dell'allattamento al seno. Il ruolo educativo diretto del padre.

Nel passaggio tra Seicento e Settecento, quale figura iniziò ad assumere un ruolo educativo più diretto nella prima infanzia, mutando la tendenza precedente?. La nutrice. Il Precettore. La madre. Il sacerdote.

Cosa si intende per pedagogia nera?. Uno stile educativo codificato, soprattutto in ambito tedesco, centrato su punizioni fisiche e psicologiche e controllo del corpo. L'educazione dei bambini orfani e abbandonati negli istituti. Un metodo di istruzione basato sull'apprendimento notturno. L'insegnamento delle virtù attraverso racconti morali.

A quale genere di produzione letteraria appartiene il Journal de Jean Héroard?. I trattati medici sulla salute infantile. Le autobiografie dei sovrani. I romanzi pedagogici. Le Mémoires scritte da nobiluomini o nobildonne dell’epoca.

Qual è il ceto sociale di riferimento per l'educazione delineata da John Locke nei Pensieri sull'educazione?. I giovani popolani. I figli dei mercanti. La classe ecclesiastica. La nuova classe dirigente borghese e aristocratica.

Quale valore educativo sostiene Locke per avviare i bambini alla virtù?. L'abitudine, supportata dall'esempio dei genitori. L'utilizzo di racconti terrificanti per incutere timore. Il rimprovero frequente per colpevolizzare. La regola mnemonica e l'imposizione rigorosa.

Secondo Locke, in virtù di cosa si ha l'assicurazione dei diritti individuali con il contratto statale?. La ragione e il libero consenso. Il fondamento divino della monarchia. La sottomissione assoluta al sovrano. La paura per la propria incolumità.

Quale aspetto della formazione è collocato al primo posto da Locke per il gentleman?. L'educazione fisica. La cultura media (lingue, aritmetica). Le attività pratiche (ballo, scherma). La formazione morale (uomo saggio e virtuoso).

Quale testo di Thomas Hobbes è citato in contrapposizione al pensiero politico di Locke?. Pensieri sull'educazione. Leviatano. Discorso sull'origine della disuguaglianza. Due Trattati sul governo.

Qual è il titolo dell'opera fondamentale di Fénelon dedicata all'educazione?. Journal de Jean Héroard. Traité de l'éducation des filles. Pensieri sull'educazione. Emilio o de l'éducation.

Qual è la figura ideale di educatrice della prima infanzia secondo Fénelon?. La donna-madre. La governante. Il precettore. La balia.

Quale pedagogista Fénelon ha anticipato per l'idea di natura umana come physis e la pratica di un'educazione indiretta?. Jean-Jacques Rousseau. Thomas Hobbes. John Locke. Michel de Montaigne.

Fénelon, come Locke, negava l'innatismo e descriveva l'infante come... Un piccolo adulto razionale in attesa di istruzione. Un essere già naturalmente corrotto. Un tabula rasa completamente vuota. Cera molle modellata dalle impressioni ricavate dall’esperienza sensibile.

Secondo Fénelon, la curiosità del bambino è... Una predisposizione naturale in grado di precedere e preparare l’istruzione. Un difetto da reprimere con le punizioni. Unicamente legata ai giochi. Assente fino all'età della ragione.

Cosa si intendeva con l'espressione "figli dello Stato" o "figli della patria" in relazione ai bambini poveri e abbandonati?. I giovani popolani impegnati a guadagnarsi da vivere. I bambini della classe dirigente borghese. Bambini internati in istituti per il disciplinamento e l'avvio precoce al lavoro. I figli dei monarchi educati all'institution du prince.

Quale fenomeno si diffuse fra le corti europee all'inizio del Settecento, in connessione con la struttura familiare nucleare?. L'incremento del baliatico. L'istituzione delle scuole pubbliche obbligatorie. La privatizzazione degli affetti e una maggiore sensibilità per l'infanzia. L'adozione generalizzata della pedagogia nera.

Quale pratica di puericultura fu considerata "barbara" e si cercò di abolire nel Settecento, in quanto ostacolava il sano sviluppo fisico?. La fasciatura dei neonati in pannolini rigidi. L'utilizzo della culla. L'allattamento al seno. La somministrazione di farmaci.

Quale opera vinse il concorso dell'Accademia di Digione nel 1750, scatenando polemiche per la tesi che il progresso corrompe l'uomo?. Il Contratto sociale. Emilio o de l'éducation. La Nuova Eloisa. Discorso sulle scienze e le arti.

Rousseau intende lo "stato di natura" come... Uno stato di guerra permanente di tutti contro tutti. Un'utopia impossibile da raggiungere. Un momento storico in cui l'uomo era pienamente se stesso e libero. Un'ipotesi logica per spiegare lo stato di società, non una realtà storica.

Qual è l'origine della diseguaglianza morale e politica tra gli individui secondo Rousseau nel Discorso sull'origine della disuguaglianza?. L'accettazione del dominio attraverso l'istituzione della proprietà privata. Il diritto divino del sovrano. La paura per la propria incolumità. La diseguaglianza naturale (o fisica) tra gli uomini.

Qual è la distinzione che Rousseau fa tra volontà generale e volontà di tutti?. La volontà generale è mediata dal Parlamento, la volontà di tutti è diretta. La volontà generale guarda all'interesse comune, mentre la volontà di tutti è la somma di volontà particolari che guarda all'interesse privato. Sono termini sinonimi e intercambiabili. La volontà generale è del sovrano, la volontà di tutti è del popolo.

Qual è la clausola fondamentale del contratto sociale che permette la libertà, secondo Rousseau?. La sottomissione alla volontà del più forte. L’alienazione totale di ciascun associato, con tutti i suoi diritti, a tutta la comunità. L'alienazione parziale dei diritti al sovrano assoluto. La rinuncia a ogni forma di assemblea popolare.

Qual è il "gran principio dell'educazione" espresso da Rousseau nelle prime righe dell'Emilio?. L'uomo nasce come una tabula rasa che l'educazione plasma. L'uomo è per natura buono fin dalla sua origine e la società poi procura la sua corruzione. L'uomo è un homo homini lupus. L'uomo è corrotto fin dalla nascita dal peccato originale.

In quale senso Rousseau afferma che la prima educazione di Emilio debba essere "negativa"?. Consiste nel non insegnare la virtù e la verità, ma nel garantire il cuore dal vizio e la mente dall'errore. Si svolge interamente in isolamento, senza alcun precettore. È incentrata sullo studio precoce della storia e della religione. Si basa sull'imposizione di regole e la repressione delle inclinazioni naturali.

Come si chiamò la prima istituzione educativa, una scuola-collegio per ragazzi poveri, avviata da Pestalozzi insieme alla moglie ad Argovia?. Yverdon. Stans. Neuhof. Burgdorf.

Quale pedagogista influenzò profondamente Pestalozzi, spingendolo a chiamare il figlio Hans Jakob?. Immanuel Kant. Albertine Necker de Saussure. Comenio. Jean-Jacques Rousseau.

In quale periodo storico si colloca l'attività di Johann Heinrich Pestalozzi?. Durante il pieno Illuminismo europeo. Tra l'età dei Lumi e il Romanticismo. Nel Settecento pre-rivoluzionario. Nel Risorgimento italiano.

Quale concetto, ripreso da Comenio, fonda, secondo Pestalozzi, l'attività cognitiva sull'esperienza diretta degli oggetti concreti (come nella matematica) e non sui libri?. Il verbalismo. La punizione. L'intuizione. La memoria.

Qual è il corretto ordine (gradino) del perfezionamento etico secondo Pestalozzi?. Cuore, Mente, Mano. Mano, Mente, Cuore. Mente, Cuore, Mano. Cuore, Mano, Mente.

In quale esperienza educativa Pestalozzi applicò per la prima volta il suo nuovo metodo, mirando a formare l'uomo in quanto tale e non solo il lavoratore?. Burgdorf. Neuhof. Yverdon. Istituto per orfani di Stans.

Nel romanzo Leonardo e Gertrude, a quale modello politico aderisce Pestalozzi?. Liberalismo. Dispotismo illuminato. Monarchia assoluta di diritto divino. Regime giacobino del Terrore.

Qual è il fine ultimo dell'educazione pestalozziana, a cui assegna il primato tra mente, cuore e mano?. L'attività fisica. La formazione professionale. L'istruzione intellettuale. L'educazione morale.

Quale opera maggiore di Pestalozzi è un romanzo pedagogico sulla rigenerazione morale e sociale di una collettività?. Come Gertrude istruisce i suoi figli. La veglia di un solitario. Il canto del cigno. Leonardo e Gertrude.

Per quale motivo Pestalozzi era contrario ai brefotrofi?. Erano istituzioni riservate solo ai figli illegittimi. Erano troppo costosi per lo Stato. Non insegnavano un mestiere. Non fornivano il calore materno indispensabile per il sano sviluppo emotivo dei bambini .

Quale critica muove Pestalozzi a Rousseau riguardo l'educazione morale?. Rousseau non aveva considerato il popolo come destinatario dell'educazione. Rousseau aveva esaltato troppo il ruolo del maestro. Rousseau non aveva compreso l'importanza dell'allattamento al seno. Rousseau era rimasto fermo a un'etica razionalistico-illuministica, ritardando l'educazione morale.

Quale figura ideale Pestalozzi addita come modello per l'educatore, rovesciando la tradizionale scala di valori?. L'autorità paterna distaccata. Il pastore evangelico. Il modello femminile. Il saggio maestro illuminista.

Quale concetto spirituale opponeva Albertine Necker de Saussure all'ottimismo naturalistico di Rousseau?. La mente era una tabula rasa. La natura era la manifestazione della Volontà generale. L'uomo era per natura buono e incorrotto. La natura era vista come peccato e corruzione, e la libertà come una conquista.

Chi fu Albertine Necker de Saussure?. La madre di Pestalozzi. La moglie di Rousseau. Una discepola di Don Bosco. Pedagogista post-rousseauiana che si dedicò all'educazione dei suoi quattro figli.

Secondo Albertine Necker de Saussure, come deve mutare il ruolo dell'educatore con il progredire dell'educando?. Deve essere assente per garantire la libertà del discente. Deve rimanere sempre dominante per mantenere l'autorità. Deve punire più spesso in adolescenza. Da dominante deve lasciare spazio alla cooperazione e allo stimolo.

Quale pedagogista del Risorgimento si affidò maggiormente alla coltivazione della libertà personale e cercò l'equilibrio tra autorità e libertà?. Don Bosco. Antonio Rosmini. Gabrio Casati. Raffaello Lambruschini.

Qual è il titolo del primo giornale pedagogico italiano fondato da Raffaello Lambruschini?. L'educatore primario. La Nuova Eloisa. La guida dell’educatore. Il Risorgimento.

Quale principio didattico enunciò Rosmini, basato sul concatenamento delle conoscenze a partire da quelle elementari?. La legge della gradazione. La tabula rasa. L'educazione negativa. Il sistema preventivo.

Secondo Rosmini, a chi spettano in primo luogo i diritti educativi?. Ai genitori. Allo Stato. Alla Chiesa. Alle congregazioni religiose.

Quale facoltà umana, secondo Rosmini, rappresenta la parte più importante da perfezionare integralmente per educare l'uomo nella sua interezza?. L'intelligenza. La volontà. La capacità di intendere. La capacità di sentire.

Quale pedagogista del Risorgimento si concentrò sul superamento del sensismo, ponendo al centro della sua filosofia la persona umana?. Gino Capponi. Antonio Rosmini. Niccolò Tommaseo. Raffaello Lambruschini.

Quale santo fu preso a modello da Don Bosco, tanto da intitolargli la sua Congregazione?. San Francesco di Sales. San Filippo Neri. San Pietro. San Carlo Borromeo.

Qual è il trinomio educativo su cui si basa il Sistema Preventivo di Don Bosco?. Intuizione, Mente e Cuore. Esempio, Punizione e Lavoro. Autorità, Libertà e Disciplina. Ragione, Religione e Amorevolezza.

In base all'organizzazione del movimento scout, come vengono chiamati i ragazzi tra gli otto e gli undici anni?. Guides. Scouts. Rovers. Lupetti.

Qual è l'attività che, secondo Robert Baden-Powell, più di ogni altra soddisfa il desiderio di curiosità e unisce i ragazzi in forza di un obiettivo comune nello scoutismo?. Il lavoro manuale in fabbrica. La preghiera solitaria. Lo studio sui libri di testo. L'esplorazione nella natura.

Nell'Ottocento quale tra questi non fu una motivazione alla base del riconoscimento dell'infanzia?. Motivi economico-sociali. Motivi medici. Motivi filantropici. Motivi filosofici.

Qual era un aspetto caratteristico degli asiles di Federico Oberlin?. Formazione didattica rigorosa delle educatrici. Valorizzazione della natura e della dimensione morale. Preparazione al lavoro. Attenzione esclusiva alla formazione religiosa.

Cosa sono le sale di custodia?. Asili per bambini disabili. Scuole dell'infanzia per bambini orfani. Luoghi di assistenza dei bambini privi di una finalità educativa e pedagogica. Luoghi di assistenza dei bambini con una forte finalità pedagogica.

Perchè secondo Philippe Ariès nel Medioevo non esisteva un vero “sentimento dell’infanzia?. Perchè non vi era un numero sufficiente di bambini. Perchè i bambini non frequentavano istituzioni educative strutturate. Perché mancava una consapevolezza adeguata su questo periodo della vita. Perché non vi erano leggi a tutela dei minori.

In che anno Owen fondò l'Infant School?. 1806. 1816. 1916. 1820.

Chi scrisse il testo On the importance of educating the infant children of the poor?. James Buchanan. Joseph Wertheimer. David Dale. Samuel Wilderspin.

A chi era rivolta l'Infant School di Robert Owen?. Ai bambini di età superiore ai 6 anni. Ai bambini tra i 2 e i 6 anni d'età. Ai bambini orfani. Ai bambini tra 0 e 3 anni d'età.

Perchè Robert Owen riteneva importante l'istruzione?. Per sostituire la famiglia. Per aumentare la produttività. Per preparare al lavoro precoce. Per contrastare i rischi del capitalismo industriale.

In che anno Ferrante Aporti aprì il primo asilo infantile a pagamento a Cremona?. 1882. 1928. 1838. 1828.

Con quale studioso ebbe modo di confrontarsi Ferrante Aporti a Vienna?. Rudolf Steiner. Vinzenz Eduard Milde. Joseph Wertheimer. Samuel Wilderspin.

Che cosa mira a sviluppare l'educazione aportiana?. Coscienza. Disciplina e obbedienza. Intelligenza. Corpo, mente e morale.

Perchè il sistema aportiano entra in crisi?. Perchè è troppo costoso. Per l'avvento degli asili froebeliani. Perchè perde il sostegno del clero. Perchè Aporti muore.

Qual è secondo Froebel l'attività propria del bambino?. Il lavoro. Lo studio. La creazione. Il gioco.

Quale fu l'opera più famosa di Froebel?. Il fanciullo e il gioco. L'educazione dei poveri. Giochi ed educazione. L'educazione dell'uomo.

Qual è la concezione dell'universo alla base del pensiero froebeliano?. Il trascendentalismo. Il panenteismo. L'idealismo. Il panteismo.

Quali tra questi oggetti non è un dono froebeliano?. Una palla di lana. Un cubo diviso in otto cubetti. Una scatola contenente sfera, cubo e cilindro. Un triangolo di vetro.

Perchè negli asili froebeliani i bambini si dedicavano alla cura delle piante e degli animali?. Per imparare a proteggere la vita degli altri. Per aumentare la manualità fine. Per prepararsi al lavoro. Per imparare a gestire i sentimenti e le emozioni.

Dove venne aperto il primo Kindergarten froebeliano?. Heidelberg. Dresda. Blankenburg. Rothenburg.

Perchè i cattolici intransigenti non appoggiavano i Kindergarten froebeliani?. Perchè promuovevano una scolarizzazione precoce. Perchè incentivavano il lavoro minorile. Perchè non erano rivolti ai bambini in condizioni di difficoltà. Perchè erano nati nella culla del protestantesimo.

Che cosa si stabilì durante il Congresso pedagogico di Napoli del 1870?. La divisione tra filosofia e metodologia froebeliana. La superiorità del metodo aportiano su quello froebeliano. La condanna assoluta del pensiero e della metodologia di Froebel. La valorizzazione della filosofia froebeliana.

Chi favorì la diffusione delle idee froebeliane in Italia?. Adolf Pick. Gabrio Casati. Ferrante Aporti. Robert Owen.

Alla promozione di quale di queste iniziative non partecipò Giuseppe Sacchi?. Fondazione del Pio Istituto dei Rachitici. Fondazione del Pio Ricovero per i lattanti. Pubblicazione di volumi per la "Bibliotechina per il popolo". Fondazione del Pio Istituto dei Sordi.

Quale fu il metodo promosso da Giuseppe Sacchi?. Metodo trasmissivo. Metodo deduttivo. Metodo intuitivo. Metodo autodidattico.

Quali tra questi non fu un aspetto cardine del pensiero pedagogico di Pauline Kergomard?. Promozione della dimensione religiosa negli asili d'infanzia. Rivalutazione del ruolo della famiglia. Preparazione delle educatrici d'infanzia. Riforma della scuola infantile.

Quale ruolo ricoprì Pauline Kergomard?. Ministro dell'Istruzione in Belgio. Direttrice di scuola dell'infanzia in Svizzera. Assistente all'infanzia in Francia. Ispettrice generale degli asili nido in Francia.

Quale opera presenta la teoria dell’evoluzione per selezione naturale (1859)?. Adolescenza. L’Origine della specie. Il Saggio sull’educazione intellettuale, morale e fisica. Il suicidio.

Su cosa deve basarsi la pedagogia per i positivisti?. Metafisica. Filosofia morale. Tradizione scolastica. Scienze sperimentali.

In che misura Darwin influenza la pedagogia?. Introducendo il principio evolutivo. Difendendo l'educazione morale. Valorizzando la scuola classica. Elaborando un metodo educativo.

Chi scrisse il Cours de philosophie positive?. John Stuart Mill. Charles Darwin. Auguste Comte. Herbert Spencer.

Chi ha formulato la legge dei tre stadi?. Charles Darwin. Émile Durkheim. Herbert Spencer. Auguste Comte.

Secondo Durkheim, cosa può contrastare l'anomia?. Tutte le opzioni. i valori religiosi. le corporazioni. una morale nuova e laica.

Secondo Durkheim, quante tipologie di suicidio esistono?. 4. 3. 6. 2.

Chi per primo parlò di Scienze dell'Educazione e non più di Pedagogia?. Herbart. Durkheim. Séguin. Froebel.

Che cosa determina per Durkheim il suicidio egoistico?. La coesione sociale. La povertà economica. La tradizione religiosa. L'individualismo.

Che cosa intende Durkheim per anomia sociale?. L'eccesso di moralità religiosa che produce sottomissione da parte dell'individuo. L'obbedienza sociale incondizionata. La mancanza di norme sociali che produce malessere nell'individuo. L'eccesso di regole che produce malessere nell'inidividuo.

Che cos'è l'educazione per Durkheim?. Un'esperienza privata. Un fenomeno sociale. Un atto individuale. Un processo biologico.

Chi diresse il laboratorio di psicologia sperimentale di Lipsia?. Wundt. James. Herbart. Hall.

Chi tra questi studiosi non fu un seguace dell'herbartismo?. Karl Volkmar Stoy. Arthur Schopenhauer. Wilhelm Rein. Tuikson Ziller.

Su cosa si fonda la pedagogia secondo Herbart?. Sulla tradizione educativa. Sulla religione. Su un metodo verificabile. Sull'intuizione del maestro.

Dove operò Granville Stanley Hall'. In Russia. Negli Stati Uniti. In Belgio. In Inghilterra.

Quale fu l'opera più nota di Granville Stanley Hall'. La pedagogia scientifica. Educazione dell'uomo. Adolescenza. Il metodo positivo.

Quale psicologo introdusse per primo i test mentali?. Théodore Simon. James McKenn Cattell. Alfred Binet. Louis William Stern.

Per quale motivo nacque la scala metrica dell'intelligenza Binet-Simon?. Per valutare gli insegnanti. Per individuare i ritardi mentali nei fanciulli. Per classificare le scuole. Per selezionare l'élite.

Come si calcola il quoziente di intelligenza secondo Stern?. Dalla somma delle competenze cognitive acquisite. Dal rapporto tra età cronologica e rendimento scolastico. Dal rapporto tra età mentale ed età cronologica. Valutando il numero di risposte corrette del test di intelligenza.

Come deve avvenire l'educazione degli anormali secondo Seguin?. Deve coinvolgere il piano intellettivo e morale. Deve essere esclusivamente di tipo medico. Deve fermarsi ai sensi. Deve essere esclusivamente di tipo morale.

Chi aprì con la moglie l'École d’enseignement spécial pour enfants irréguliers?. Ovide Decroly. Édouard Claparède. Maria Montessori. Claude Bernard.

Edouard Séguin fondò. la prima scuola speciale in Europa per disabili intellettivi gravi. una scuola legata alla sua azienda. un orfanotrofio. Un ospedale per bambini con disabilità.

Quale testo pubblicò Roberto Ardigò?. L'educazione come scienza positiva. Positivismo ed educazione. L'educazione a scuola. La psicologia come scienza positiva.

Quale tra questi autori non fu un esponente del positivismo italiano?. Benedetto Croce. Aristide Gabelli. Fausto Saverio De Dominicis. Roberto Ardigò.

Quale critica mosse Giuseppe Lombardo Radice a De Dominicis?. Lo accusò di antiscientismo. Lo accusò di conformismo scolastico. Lo accusò di individualismo. Lo accusò di spiritualismo.

Da quale pedagogista presero spunto le sorelle Agazzi?. Froebel. Maria Montessori. Pestalozzi. Dewey.

Perché le Agazzi preferirono il termine “scuola materna”?. Per ragioni religiose. Per differenziarsi dall’asilo aportiano. Per richiamare l’ambiente familiare. Per imitare la scuola elementare.

I bambini di quale fascia d'età erano accolti nell'asilo di Mompiano?. Dai 5 ai 7 anni. Dai 6 ai 10 anni. Dai 2 ai 4 anni. Dai 3 ai 6 anni.

Come definì Remo Fornaca il metodo delle sorelle Agazzi?. Molto sistematico. Più scientifico di quello montessoriano. In contrasto con il passato. Portatore di novità ma in linea con la tradizione.

Come viene definito il metodo delle sorelle Agazzi?. Naturale o materno. Sperimentale. Scientifico. Razionale.

Secondo Rosa Agazzi, quali aspetti del froebelismo erano criticabili?. Il misticismo e la sedentarietà. Il lavoro manuale. L’educazione religiosa. Il gioco e il canto.

Chi ideò i contrassegni?. Giuseppina Pizzigoni. Maria Boschetti Alberti. Friedrich Fröbel. Le sorelle Agazzi.

Cosa raccoglie il Museo delle Cianfrusaglie?. Oggetti quotidiani portati dai bambini. Libri illustrati. Materiale scientifico. Doni froebeliani.

In che anno Rosa Agazzi pubblicò "Guida per le educatrici dell'infanzia"?. 1908. 1923. 1898. 1932.

Quale di questi testi non fu scritto da Rosa Agazzi?. Bimbi cantate!. Canti e Vezzeggiamenti Materni. L’arte delle piccole mani. L’Abbicì del canto educativo.

Chi fu Pietro Pasquali?. Un filosofo personalista. Un ispettore ministeriale. Un medico. Un pedagogista e direttore scolastico.

Il successo del metodo Agazzi nel primo Novecento fu favorito anche da: L'appoggio del regime fascista. Il sostegno di Lombardo Radice. L'opposizione alla scuola pubblica. L'esclusione delle maestre dalla formazione.

Chi scrisse La scuola serena di Agno?. Maria Boschetti Alberti. Giuseppina Pizzigoni. Giuseppe Lombardo Radice. Rosa Agazzi.

Che cosa valorizza maggiormente il metodo delle sorelle Agazzi?. La lezione frontale. L’esperienza concreta. La memorizzazione. L’astrazione.

Che cos'è il Diario di Muzzano di Maria Boschetti Alberti?. Una raccolta di riflessioni educative. Un programma ministeriale. Un libro di fiabe. Un manuale.

A quale pedagogista si ispirò Maria Boschetti Alberti?. Dewey. Montessori. Froebel. Herbart.

Chi scrisse Il diario di Muzzano?. Maria Boschetti Alberti. Maria Montessori. Rosa Agazzi. Giuseppina Pizzigoni.

Chi fondò la Scuola Serena?. Giuseppina Pizzigoni. Le sorelle Agazzi. Maria Boschetti Alberti. Maria Montessori.

Dove operò Maria Boschetti Alberti?. In Ticino. In Perù. A Modena. Nelle periferie romane.

Chi lodò il metodo di Maria Boschetti Alberti?. Chizzolini. Gentile. Pestalozzi. Dewey.

Il sistema dei reggenti di Marco Agosti favorisce: Competizione. Responsabilità e collaborazione. Obbedienza passiva. Isolamento.

Agosti voleva una scuola: Autoritaria. Del popolo. Elitaria. Nozionistica.

Come era strutturata la programmazione didattica di Marco Agosti?. A cerchi concentrici. In unità isolate. In moduli rigidi. Per discipline separate.

Che cosa promuoveva il sistema dei reggenti di Marco Agosti?. Centralità dell’insegnante. Competizione. Selezione degli alunni. Autogoverno e responsabilità.

Marco Agosti introdusse... Il sistema dei reggenti. La scuola materna. Il museo delle cianfrusaglie. Il lavoro libero montessoriano.

Quale pratica educativa viene rifiutata dall'attivismo a favore dell'esperienza?. La socialità. Il gioco. Il nozionismo. L'autoritarismo.

Il movimento dell'Educazione Nuova si diffuse a cavallo tra... 800 e inizio '900. 700 e '800. 600 e '700. Inizio del XX secolo.

Il tratto caratteristico delle scuole nuove era la concezione del bambino come... Tabula rasa da riempire di nozioni. Soggetto attivo con propri interessi e bisogni. Eroe romantico. Adulto in miniatura da disciplinare.

Quale termine divenne la vera e propria teoria pedagogica delle prime esperienze pionieristiche di educazione nuova?. Positivismo. Idealismo. Attivismo. Pragmatismo.

Chi definì il puerocentrismo la "rivoluzione copernicana" operata da Rousseau?. Jean-Ovide Decroly. Adolphe Ferrière. John Dewey. Édouard Claparède.

L'etimologia di "interesse" (inter-esse) significa... L'unica motivazione all'apprendimento. Ciò che sta in mezzo tra il bambino e il mondo. La sfera del piacere personale. La finalità ultima dell'istruzione.

Secondo Dewey, dopo la rivoluzione industriale, la scuola doveva diventare l'occasione per... Rispettare modelli standardizzati. Trasmettere solo cultura e capacità formali. Istruire alla vita contemplativa. Introdurre i più piccoli alla vita sociale.

Qual è il concetto pedagogico espresso dalla formula learning by doing di Dewey?. Imparare facendo. Imparare leggendo. Imparare per disciplina. Imparare memorizzando.

Quale volume di Dewey analizza le finalità della scuola-laboratorio di Chicago?. Scuola e Società. Il mio credo pedagogico. Democrazia ed Educazione. Come pensiamo.

In quale anno John Dewey fondò l'esperimento della University laboratory school a Chicago?. 1896. 1904. 1879. 1916.

Quale testo del 1897 rappresenta il manifesto del movimento della scuola attiva di Dewey?. Scuola e Società. Come pensiamo. Democrazia ed Educazione. Il mio credo pedagogico.

Secondo Dewey, l'esperienza è duplice: è la realtà in dinamismo ed è... La personale sperimentazione di questa realtà. Il prodotto della sola riflessione. Il principio razionale della natura. La somma di tutte le nozioni memorizzate.

Qual è il fine ultimo del pensiero riflessivo per la concezione strumentalista di Dewey?. Sviluppare il linguaggio. Giustificare l'autorità. Accumulare nozioni astratte. Risolvere problemi.

In quale opera Dewey afferma che la democrazia è un "tipo di vita associata, di esperienza continuamente comunicata"?. Scuola e Società. Esperienza e Natura. Il mio credo pedagogico. Democrazia ed Educazione.

Qual è il titolo del libro di Claparède che propone una scuola attenta ai ritmi e alle diversità di ogni allievo?. L'educazione funzionale. Psicologia del bambino. L'école active. La scuola su misura.

Secondo Claparède, quale concetto deve sostituire la disciplina esteriore nell'educazione funzionale?. L'interesse profondo per ciò che si fa. Il desiderio di una ricompensa. Il timore del castigo. L'obbedienza al programma precostituito.

Quale pedagogista elvetico ha sviluppato la teoria dell'educazione funzionale?. John Dewey. Jean-Ovide Decroly. Édouard Claparède. Adolphe Ferrière.

Qual è il significato del motto dell'Istituto Rousseau: "Discat a puero magister"?. Impari dal bambino, il maestro. Solo il bambino è maestro di sé. L'educazione è un dovere. Il maestro insegni al bambino.

L'Istituto Jean Jacques Rousseau, centro per l'attivismo in Svizzera, fu fondato a Ginevra nel... 1905. 1912. 1931. 1920.

Quale concetto didattico fu elaborato da Decroly, applicando l'intuizione che il bambino percepisce in modo globale?. La globalizzazione (o metodo globale). Il pensiero riflessivo. La legge della gradazione. L'educazione funzionale.

Qual è il motto della scuola fondata da Jean-Ovide Decroly (école de l’Ermitage)?. "Insegna e controlla". "Impari dal bambino, il maestro". "Una scuola per la vita mediante la vita". "Non è il Sole che gira attorno alla terra".

Quale figura dell'attivismo fu importante soprattutto come divulgatore e coniò l'espressione "scuola attiva"?. Adolphe Ferrière. Jean-Ovide Decroly. Édouard Claparède. John Dewey.

La Carta per l'educazione nuova (1919), promossa da Ferrière, elencava quanti punti fondamentali?. Trenta (dieci per l'organizzazione, dieci per l'intellettuale, dieci per la morale). Tre (puerocentrismo, esperienza, socialità). Cinque (le fasi del pensiero riflessivo). Sette (i centri di interesse).

Qual è la scienza dello spirito e la visione del mondo fondata da Rudolf Steiner su cui si basa la Pedagogia Waldorf?. La teosofia. L'antroposofia. La psicologia sperimentale. L'ermeneutica.

Quale istituzione di autogoverno creò Janusz Korczak nella sua Casa dell'Orfano per amministrare la giustizia tra i bambini?. La piccola rivista. Il Tribunale. Il Consiglio degli Insegnanti. Il Senato dei Folli.

Quando venne fondata la prima casa dei bambini?. 1897. 1907. 1807. 1947.

Maria Montessori si laureò in. ingegneria. pedagogia. medicina. matematica.

Montessori sosteneva che il problema dei bambini "frenastenici" fosse principalmente di natura. congenita. medica. pedagogica. biologica.

L'ambiente, secondo Montessori, doveva essere. tutte le opzioni. bello esteticamente. proporzionato alle capacità motorie dei bambini. curato nei particolari.

Cosa sono i materiali di sviluppo proposti da Montessori?. giochi, travasi e matite per colorare. oggetti che consentano lo sviluppo graduale dell’intelligenza del bambino. strumenti per consolidare quanto appreso teoricamente. strumenti con cui la direttrice può esprimere valutazioni sul livello di apprendimento dei bambini.

In che anno venne pubblicato Il metodo della pedagogia scientifica di Maria Montessori?. 1809. 1880. 1980. 1909.

É incluso nei materiali brevettati da Montessori. la torre rosa. il punteruolo. il dono froebeliano. il contrassegno.

Qual è uno dei motti più conosciuti del metodo Montessori?. chi fa da sé fa per tre. il maestro impara dal bambino. aiutiamoli a fare da soli. si conosce solo ciò che si ama.

Perché la maestra montessoriana si chiama direttrice?. Perché ha anche compiti di gestione della scuola. Perché coordina le altre maestre. Perché sorveglia e dirige, senza sostituirsi. Perché è più autorevole di quella tradizionale.

Come si chiama l'educatrice montessoriana?. insegnante. pedagoga. maestra. direttrice.

Il personale della Croce Bianca avrebbe potuto collaborare con. l'Onu. la Croce Verde. la Croce Rossa. l'Unesco.

Per realizzare il progetto della Croce Bianca, Montessori chiese aiuto. all'ONU. al presidente degli Stati Uniti. al papa. a Mussolini.

Qual era l'obiettivo della Croce Bianca. diffondere il metodo Montessori tra i soldati al fronte. aiutare le missioni della Società Umanitaria. sostenere la Croce Rossa nelle operazioni di soccorso. diffondere il metodo Montessori nelle zone di guerra.

A quali bambini è principalmente rivolta l’educazione cosmica?. bambini dai 12 anni in poi. bambini dai 6 ai 12 anni. bambini da 0 a 3 anni. bambini dai 3 ai 6 anni.

Come si chiamano i racconti ideati da Maria e Mario Montessori per introdurre i grandi temi cosmici?. favole cosmiche o grandi Lezioni. lezioni del cosmo. racconti universali. storie naturali.

Cosa si intende per educazione cosmica nel pensiero montessoriano?. un metodo educativo valido per bambini di tutte le nazionalità. un corso avanzato di astronomia per bambini. un progetto educativo che aiuta il bambino a comprendere il mondo come un insieme armonico e interconnesso. un metodo per apprendere le costellazioni.

Anna Maria Maccheroni diffuse la pedagogia montessoriana all'estero, in particolare. in Germania. negli Stati Uniti. in Australia. in Spagna e in Gran Bretagna.

Chi fu Anna Maria Maccheroni?. un'insegnante di scuola superiore. una delle prime allieve di Maria Montessori. la fondatrice dell'asilo di Mompiano. una collaboratrice di Rosa Agazzi.

Chi tra le allieve di Montessori si occupò di diffondere il metodo all'estero?. Elisabetta Ballerini. Anna Fedeli. Anna Maria Maccheroni. Rosa Agazzi.

Quando e dove fu pubblicato La mente assorbente di Maria Montessori?. nel 1880 in Francia. nel 1849 in India. nel 1949 in India. nel 1907 in Italia.

A quale fase del lavoro montessoriano appartiene il volume La mente del bambino?. all’ultima fase degli studi, durante il secondo soggiorno in India. agli esordi delle sue ricerche a Roma. durante il soggiorno statunitense. prima della fondazione della Casa dei Bambini.

Che cosa si intende per "mente assorbente"?. una mente che è come una tabula rasa. la modalità con cui il bambino apprende nei primi anni di vita. la tendenza di alcune persone ad ascoltare senza giudicare. una mente particolarmente ricettiva, tipica di bambini con un elevato quoziente intellettivo.

I nidi dell'ONMI. spesso disponevano di sale imbottite per impedire urti contro i muri. erano sale di custodia, dove l'infanzia era curata solo dal punto di vista igienico-sanitario. accoglievano bambini già 8 settimane dopo la nascita. tutte le opzioni.

I periodi sensitivi, secondo Montessori, sono. fasi dello sviluppo mentale del bambino. legati all’acquisizione di un determinato carattere o abilità. fasi temporanee. tutte le opzioni.

Chi portò avanti il progetto dei nidi montessoriani?. Anna Maria Maccheroni. Elisabetta Berrini. Adele Costa Gnocchi. Anna Fedeli.

Quale tra queste opere non fu scritta da Giovanni Gentile?. Scuola e Filosofia. Lezioni di didattica. Sommario di pedagogia come scienza filosofica. Il concetto scientifico della pedagogia.

Quale tra questi filosofi non fu un allievo di Gentile?. Ugo Spirito. Luigi Volpicelli. Guido Calogero. Antonio Gramsci.

Secondo Gentile il rapporto educativo autentico si realizza: Nella fusione spirituale tra maestro e scolaro. Nella trasmissione di contenuti. Nella valutazione. Nella tecnica didattica.

Come considera l'educazione Gentile?. Un fatto tecnico. Un processo unitario. Un insieme di metodi. Un addestramento.

A quale corrente di pensiero appartiene la filosofia gentiliana?. All'heghelismo. Al personalismo. Al marxismo. Al neoidealismo.

Qual è per Gentile la forma di conoscenza suprema?. La pedagogia. La religione. La storia. La filosofia.

Quale tra queste affermazioni è attribuibile a Giovanni Gentile?. Discat a puero magister. Aiutiamoli a fare da sol. Il punto non è insegnare a un bambino le scienze, ma dargli il gusto per amarle. Chi sa, sa insegnare.

Nella riforma Gentile quale istituto era adibito alla formazione dei maestri?. La scuola normale. La scuola femminile. L'istituto magistrale. L'istituto superiore di Magistero.

Quando venne emanata la Riforma Gentile?. 1913. 1933. 1923. 1832.

Per Radice l'infanzia è un età... Riproduttiva. Creativa e attiva. Razionalistica. Passiva.

Come viene definita la scuola proposta da Giuseppe Lombardo Radice?. Scuola tecnica. Scuola attiva. Scuola nuova. Scuola serena.

Quale fu il testo principale di Giuseppe Lombardo Radice?. Pedagogia generale. Scuola e vita. Lezioni di didattica. Educazione e politica.

Quali aspetti valorizza Radice nella sua didattica?. La competizione. Il folclore, il canto e il disegno. La filosofia e la morale. La memorizzazione e lo studio.

A quale corrente di pensiero appartiene Maritain?. Personalismo. Idealismo. Empirismo. Positivismo.

Per Maritain ogni pedagogia presuppone: Una tecnica. Una valutazione. Una visione antropologica. Un metodo scientifico.

Chi scrisse il testo Educazione al bivio?. Gentile. Makarenko. Radice. Maritain.

Che funzione ricopre il maestro secondo Maritain?. Autoritaria. Liberatrice. Tecnica. Neutrale.

Come deve essere la scuola secondo il marxismo?. Selettiva. Confessionale. Privata. Gratuita e obbligatoria.

Per Marx l’educazione è condizionata dalla: Religione. Famiglia. Natura umana. Struttura socio-economica.

Quale tipologia di scuola promuove la pedagogia marxista?. La scuola elitaria. La scuola religiosa. La scuola privata. La scuola politecnica.

Il marxismo mira a formare: L’uomo individualista. L’uomo onnilaterale. L’uomo specializzato. L’uomo borghese.

Che rapporto intercorre tra educazione e politica secondo Gramsci?. Sono opposte. Sono indipendenti. Sono separate. Sono strettamente connesse.

Il pensiero di Gramsci influenzò nel secondo dopoguerra la creazione... Dei sindacati. Dell'istruzione familiare. Della scuola privata. Della scuola media.

Qual è il concetto centrale della pedagogia di Makarenko?. La spontaneità. Il collettivo. La libertà assoluta. L’individuo isolato.

Di che cosa parla il Poema pedagogico di Makarenko?. Di un programma scolastico a Mosca. Dell’esperienza educativa nella colonia Dzerginski. Dell'esperienza educativa nella colonia Gorki. Di un manifesto politico in Unione Sovietica.

Quale disciplina si consolidò nella seconda metà del '900, diffondendo le conoscenze sui primi anni di vita del bambino?. Psicopedagogia. Sociologia. Pragmatismo. Antroposofia.

Chi fu Elinor Goldschmied?. un'assistente sociale. una pediatra. una psichiatra. un'educatrice e pedagogista.

Presso quale istituto milanese lavorò Elinor Goldschmied?. Il Pio Istituto dei Rachitici. Villaggio della madre e del fanciullo. La scuola Treves. La società umanitaria.

Quando è nata Elinor Goldschmied?. 1937. 1910. 1915. 1902.

Con quale pedagogista italiana Elinor Goldschmied instaurò una feconda collaborazione in ambito educativo?. Rosa Agazzi. Maria Montessori. Elda Mazzocchi Scarzella. Adele Costa Gnocchi.

Quale forma di gioco sperimentò Elinor Goldschmied per i bambini di 2 anni?. il gioco simbolico. il gioco libero. iI gioco euristico. il gioco di regole.

Con quale istituzione collaborò Elinor Goldschmied?. L'Istituto Jean Jacques Rousseau. Il Centro Nascita Montessori. Il Centro Medico Psicopedagogico di Reggio Emilia. Il Centro Educativo Italo Svizzero (CEIS) di Rimini.

Chi tra questi fu maestro di Emmi Pikler?. il pediatra Von Pirquet. il chirurgo infantile Salzer. tutte le opzioni. il marito matematico e pedagogista.

In che anno è nata Emmi Pikler?. 1940. 1902. 1910. 1922.

Chi fu Emmi Pikler?. una puericultrice. una maestra elementare. una psicologa. una pediatra.

Il progetto pedagogico della Pikler mirava a raggiungere quattro obiettivi, quali?. sicurezza affettiva, socializzazione, libertà e sottomissione al reale in uno spazio di per sè non favorevole. libertà, sottomissione al reale in uno spazio di per sè non favorevole, autonomia e protezione. sicurezza affettiva, libertà, rapporto uno a uno e senso dell'ordine. socializzazione, sicurezza affettiva, nutrizione e prevenzione delle malattie infettive.

Con quali problematiche si dovette scontrare Emmi Pikler quando divenne direttrice del brefotrofio di Lòczy?. mortalità infantile e denutrizione. sovraffollamento e mancanza di competenza educativa nel personale. carenza di personale e mancanza di fondi. problemi economici e disorganizzazione.

Chi fu Loris Malaguzzi?. Un pediatra. Un neuropsichiatra infantile. Un pedagogista e insegnante. Uno scrittore per l'infanzia.

In quale anno Loris Malaguzzi iniziò il suo lavoro a Reggio Emilia?. 1989. 1971. 1945. 1963.

Chi fondò il Reggio Emilia Approach?. Alberto Manzi. Mario Lodi. Gianni Rodari. Loris Malaguzzi.

Il Centro Medico Psicopedagogico di Reggio Emilia era rivolto a. bambini e ragazzi con handicap e problemi scolastici. bambini con disabilità sensoriali. bambini plusdotati con problemi relazionali. bambini da 0 a 3 anni.

Qual è il concetto di Malaguzzi che esalta le diverse forme espressive e comunicative del bambino?. I cento linguaggi. Il metodo egocentrico. Il pensiero divergente. La globalizzazione.

Qual è la professione specifica dell'operatore che lavora all'interno dell'Atelier?. L'atelierista. Il coordinatore. Il maestro. L'educatore.

Quale metodologia educativa, basata sull'analisi e la narrazione dei processi di apprendimento, è centrale nel modello di Reggio Emilia?. La lezione frontale. Il nozionismo. La documentazione. La disciplina esteriore.

Come si chiama l'area della scuola di Reggio Emilia che offre la possibilità di sperimentare linguaggi espressivi e creativi?. La University laboratory school. La sezione. La biblioteca. L'Atelier.

Qual è la legge che ha istituito il Sistema Integrato di Educazione e Istruzione dalla nascita sino a sei anni in Italia?. D. Lgs. 65/17. Legge 107/15. Riforma Gentile. Legge Casati.

Come viene definito l'ambiente nella pedagogia di Reggio Emilia?. ll primo educatore. Un contenitore passivo. Una risorsa accessoria. Il terzo educatore.

Cosa devono costituire le Regioni, sulla base delle proposte degli Enti Locali, per accogliere in un unico plesso più strutture 0-6?. Asili nido. Sezioni primavera. Poli per l'infanzia. Centri di aggregazione.

Quale servizio educativo del Sistema Integrato 0-6 è destinato alla fascia d'età 3-36 mesi?. Sezioni primavera. Spazi gioco. Nidi e micronidi. Centri per bambini e famiglie.

Qual è l'obiettivo principale del Sistema Integrato 0-6?. Rispettare modelli standardizzati. Trasmettere solo cultura e capacità formali. Sviluppare le potenzialità di relazione, autonomia, creatività e apprendimento. Istruire alla vita contemplativa.

Quali di questi educatori è ritenuto essere un esponente della pedagogia della parola?. tutte le opzioni. Don Lorenzo Milani. Danilo Dolci. Paulo Freire.

Secondo le pedagogie della parola, al centro dell'educazione c'è. l'istruzione elementare. la relazione tra persone e quindi il dialogo. il rapporto tra docente e discente. la competenza linguistica e grammaticale.

Qual è, secondo Romano Guardini, l'occasione educativa per eccellenza?. l'incontro con l'altro. la frequenza scolastica. il gioco. il tempo libero.

Cosa intende Guardini con il termine “incontro”?. Un momento di dialogo senza pregiudizi, volto soprattutto a chiarire malintesi. L’esperienza attraverso la quale la persona esce da sé stessa e si confronta con gli altri, con le forme della cultura e con Dio. Un rapporto interpersonale basato principalmente sullo scambio di idee. Un processo di adattamento della persona alle norme sociali per raggiungere una migliore integrazione nel gruppo.

Romano Guardini fu un. sacerdote. assistente sociale. maestro elementare. professore universitario.

Cosa intende Guardini con il termine “responsabilità”?. La capacità di valutare le conseguenze delle proprie azioni. La capacità di prendere iniziativa. L’impegno dell’uomo ad adempiere il proprio compito. La capacità di fare ciò che è giusto.

Chi inventò il Teatro dell'Oppresso?. Freire. Freinet. Boal. Freud.

Possedere la parola, secondo Freire. è necessario per vivere degnamente. è segno di appartenenza alla classe dominante. è l'esito di un processo di liberazione e di presa di coscienza dell'oppressione. è possibile solo con la conquista del potere politico e la liberazione dall'oppressione.

Parla di educazione liberatrice o problematizzante in opposizione a quella depositari. Froebel. Freire. Tutte le opzioni. Tolstoj.

Secondo Freire, le fasi di apprendimento del linguaggio sono. 5. 3. 4. 6.

Scrisse La pedagogia degli oppressi. Freire. Morin. Marcuse. Freud.

Possedere la parola, secondo Freire. è necessario per vivere degnamente. è l'esito di un processo di liberazione e di presa di coscienza dell'oppressione. è segno di appartenenza alla classe dominante. è possibile solo con la conquista del potere politico e la liberazione dall'oppressione.

Parla di educazione liberatrice o problematizzante in opposizione a quella depositaria. Tolstoj. Tutte le opzioni. Freire. Froebel.

Quali metodi utilizzava don Milani nella sua scuola?. Tutte le opzioni. il dialogo. la lettura della Costituzione. la lettura dei quotidiani.

Perché don Milani fu trasferito a Barbiana?. era sospettato di avere simpatie comuniste. tutte le opzioni. aveva destato sospetti nei cattolici intransigenti. non era apprezzato dalla curia di Firenze.

Lorenzo Milani fu. un sacerdote. un pediatra. un maestro elementare. un assistente sociale.

Scrisse "Esperienze pastorali". Morin. Freire. don Milani. don Bosco.

Perché fu vietata la traduzione e la ripubblicazione di Esperienze pastorali?. perché il testo era ritenuto inopportuno e socialmente troppo avanzato per essere letto dai cattolici. per i suoi contenuti dottrinali. perché era considerato eretico. perché era un testo troppo complicato per essere letto dal popolo.

Di cosa parla don Milani nel testo "Esperienze pastorali"?. Della necessità di rinnovare la liturgia per renderla più vicina alla sensibilità dei giovani. Del legame tra alfabetizzazione e la possibilità di un'esperienza religiosa autentica. Delle difficoltà economiche delle famiglie contadine e del ruolo della Chiesa nel sostenerle. Di come l’organizzazione parrocchiale possa essere resa più efficiente attraverso una migliore gestione delle attività.

Quale di questi non era un metodo didattico proposto alla scuola di Barbiana?. peer-tutoring. commento e analisi dei quotidiani. calcolo vivente. discussioni di gruppo.

Sulla porta della scuola di Barbiana campeggiava la scritta. I LEARN. I READ. I CARE. I LIVE.

La scuola di barbiana era. aperta solo in estate. dedicata ai bambini orfani. specifica per la fascia 3-6 anni. aperta a tutti.

Chi sono i "Pierini" di Lettera ad una professoressa?. i figli dei politici. i figli dei ricchi. i figli degli operai. i figli dei contadini.

In che anno fu pubblicata Lettera ad una professoressa?. 1876. 1967. 1976. 1907.

I ragazzi di Barbiana invocavano una nuova scuola che. desse uno scopo agli alunni. non bocciasse. Tutte le opzioni. avesse il tempo pieno.

Qual era una delle caratteristiche principali della Scuola città Pestalozzi di Firenze?. Era una scuola privata di ispirazione cattolica. Era una scuola a tempo pieno ispirata alle pedagogie attivistiche. Utilizzava libri di testo ministeriali. Era una scuola d'élite.

Quale testo raccoglie l’esperienza educativa di Albino Bernardini nella borgata romana di Pietralata?. Un anno a Pietralata. Diario di un maestro. Scuola viva. Lettera a una professoressa.

A quale pedagogista si ispirava il MCE?. Freud. Freinet. Freire. Binet.

Nel 1955 Manzi ricevette dall’università di Ginevra un incarico per condurre delle ricerche scientifiche. sulla lettura nelle periferie romane. sull'alfabetizzazione in Indonesia. sulla scolarizzazione nella foresta Amazzonica. sulla scolarizzazione in Antartide.

Da quale esperienza nacque la storia di Grogh di Alberto Manzi?. dall'incarico di insegnamento presso una scuola elementare. dalla collaborazione al giornale Il Vittorioso. dalla trasmissione Non è mai troppo tardi. dall'incarico di insegnamento presso l’istituto romano di rieducazione Aristide Gabelli.

Come si intitola il libro di maggior successo di Alberto Manzi?. Il Vittorioso. Orzowei. Il Corsaro Nero. Sandokan.

"Non è mai troppo tardi" faceva parte dei programmi di. RaiEdu. Telescuola. Mediaset. TeleRai.

"Non è mai troppo tardi" fu. una serie rai pensata per persone anziane. un corso di alfabetizzazione e di recupero delle persone semianalfabete. un corso di cucina televisivo. un programma televisivo comico.

Condusse il programma "Non è mai troppo tardi". Gianni Rodari. Giuseppe Tamagnini. Mario Lodi. Alberto Manzi.

Le tecniche Freinet aiutavano i bambini. Tutte le opzioni. a sperimentare concretamente la democrazia. a percepire meno distanza tra ciò che era dentro la scuola e ciò che era fuori. ad imparare la matematica calcolando i costi dei giornalini.

Fu autore del Paese sbagliato. Mounier. Mario Lodi. Bruno Ciari. Maritain.

Da un'esercitazione di scrittura collettiva nacque Cipì, dove?. Vho di Piadena. Mompiano. San Giovanni in Croce. Quartiere San Lorenzo di Roma.

Celestin Freinet era contrario alla scrittura con il tema deciso dall'insegnante perché. gli insegnanti erano impreparati. gli insegnanti proponevano sempre gli stessi temi. i bambini non erano all'altezza dei temi proposti. limitava le capacità espressive dei bambini.

Quali erano le tre principali sezioni in cui era strutturata la Biblioteca di Lavoro?. Manuali, Eserciziari e Antologie. Racconti, Saggi e Quaderni operativi. Guide, Documenti e Letture. Testi, Immagini e Materiali multimediali.

Per quale motivo, negli anni Sessanta, il MCE giudicò il libro di testo uno strumento didattico inadeguato?. Perché mancavano riferimenti espliciti alle discipline scientifiche. Perché i libri erano troppo costosi per le famiglie. Perché i contenuti risultavano antiquati e ricchi di stereotipi lontani dalla vita degli studenti. Perché erano privi di apparati illustrativi.

Qual era uno degli obiettivi della Biblioteca di Lavoro?. Fornire un nuovo manuale unico per ogni ordine di scuola. Uniformare i programmi scolastici a livello nazionale. Sviluppare lo spirito critico attraverso la ricerca. Sostituire completamente l’insegnante con materiali autogestiti.

Quale studioso svolse un ruolo centrale nel recupero culturale ed epistemologico della letteratura per l’infanzia in Italia?. Bruno Munari. Antonio Faeti. Mario Lodi. Tullio De Mauro.

Quale istituzione internazionale fu fondata da Jella Lepman nel 1952?. L’International Literacy Association. L’International Board on Books for Young People. L'ONU. L’UNESCO.

Quale convinzione maturò Jella Lepman dopo il suo rientro nella Germania del dopoguerra?. Che i libri per bambini potessero essere strumenti per la pace internazionale. Che fosse necessario riformare il sistema universitario. Che bisognasse investire per il recupero di orfani e bambini abbandonati con programmi scolastici ad hoc. Che l’educazione dovesse essere affidata alle truppe alleate.

In quale nazione Rodari ebbe più successo, oltre all'Italia?. Francia. Germania. Inghilterra. Unione Sovietica.

Quale di questi strumenti linguistici è proprio della scrittura rodariana?. Tutte le opzioni. uso di filastrocche in rima baciata. la tecnica dell'errore. utilizzo del non-sense.

Quale di questi è un tema molto presente nella scrittura rodariana?. il lavoro. l'aldilà. la primissima infanzia. la morte.

Perché Cipollino ebbe successo in URSS dopo la morte di Stalin?. Perché Cipollino era portatore di ideali democratici di stampo americano. Perché l'avventura di Cipollino poteva essere metaforicamente intesa come una ribellione al sistema stalinista. Nessuna delle opzioni. Perché Stalin aveva vietato la traduzione di testi italiani.

Rodari insieme a Dina Rinaldi nel 1953 fondò un periodico per ragazzi chiamato. L'esploratore. Il Corriere dei Piccoli. Le giovani marmotte. Il Pioniere.

Chi ha scritto La grammatica della fantasia?. Rodari. Calvino. Morante. Munari.

Da quale esperienza nasce il libro La grammatica della fantasia?. Da un progetto editoriale realizzato in collaborazione con l'editore Manzuoli. Da un corso universitario di pedagogia tenuto da Rodari a Bologna. Da una serie di articoli pubblicati sul Pioniere. Dalla rielaborazione delle conversazioni tenute da Rodari a Reggio Emilia.

Quale motto sintetizza il valore democratico della parola secondo Rodari?. Parole per ciascuno, libertà per tutti. La fantasia al potere. Tutti gli usi della parola a tutti. La parola al potere.

Secondo Freud l'educazione è necessaria ma non desiderabile perché. perché causa il prevalere dell'Es sul Super-io. Perpetua il potere delle classi dominanti. perché può proporre modelli sbagliati. reprimendo le pulsioni può essere causa di nevrosi.

Secondo Freud, è l'elemento libidinoso della psiche che non conosce negazione né contraddizione. Es. Io. Non-io. Super-io.

Ha scritto L'interpretazione dei sogni. Freud. Mounier. Morin. Maritain.

Chi ideò il concetto di "riflesso condizionato"?. Skinner. Cover Jones. Watson. Pavlov.

Secondo Thorndike non è tanto lo stimolo a generare apprendimento quanto. il riflesso condizionato. la paura. il riflesso incondizionato. il soddisfacimento del bisogno.

Chi scrisse "Psychology as the behaviorist views it" noto anche come il manifesto del comportamentismo?. Bruner. Freud. Skinner. Watson.

Chi ideò le teaching machines?. Thorndike. Skinner. Watson. Pavlov.

Chi alla massima "sbagliando s'impara" sostituì "indovinando s'impara"?. Skinner. Pavlov. Thorndike. Watson.

Nelle Skinner box, il cibo per il topo era chiamato. interesse. premio. rinforzo. incentivo.

L'istruzione programmata di Skinner venne criticata perché portava. all'errore continuo. alla meccanizzazione dell'apprendimento. al paragone improprio tra uomini e animali. alla mortificazione dell'interesse personale.

Chi è ritenuta la madre della terapia comportamentale?. Maria Montessori. Anna Freud. Mary Cover Jones. Ellen Key.

Quale stadio dello sviluppo cognitivo consente, secondo Piaget, il pensiero astratto?. Lo stadio operatorio formale. Lo stadio preoperatorio. Lo stadio sensomotorio. Lo stadio operatorio concreto.

Quali sono i due meccanismi fondamentali dello sviluppo cognitivo secondo Piaget?. Assimilazione e accomodamento. Memoria e attenzione. Stimolo e risposta. Imitazione e rinforzo.

Che cosa si intende per “zona di sviluppo prossimale” nel pensiero di Vygotskij?. Lo stadio finale dello sviluppo cognitivo. La distanza tra ciò che il bambino sa fare da solo e ciò che può fare con l’aiuto di qualcuno più esperto. Il livello massimo di sviluppo raggiungibile in una determinata età. L’insieme delle abilità già consolidate nel bambino.

Per quale motivo le opere di Vygotskij furono bandite dal regime sovietico fino al 1956?. Perché giudicate troppo sperimentali dal punto di vista scientifico. Perché critiche nei confronti del marxismo. Perché considerate vicine alla psicoanalisi, ritenuta una scienza borghese. Perché troppo progressiste.

I cognitivisti furono gli eredi dei. comportamentisti. psicanalisti. costruttivisti. gestaltisti.

I programmi di insegnamento ideati da Bruner avevano una struttura. lineare. circolare. piramidale. a spirale.

La conoscenza creativa, secondo Bruner è. complementare a quella logica. Tutte le opzioni. alternativa a quella logica. uguale a quella logica.

Gli studi di Bruner sullo sviluppo del bambino erano in opposizione a quelli di. Vygotskij. Freud. Freire. Piaget.

Chi presiedette la conferenza di Woods Hole nel 1959?. Dewey. Vygotskij. Thorndike. Bruner.

Quale conseguenza educativa deriva dalla teoria delle intelligenze multiple e dalla personalizzazione?. L’adozione dei test di intelligenza in classe. La centralità della lezione frontale. La necessità di proporre percorsi di apprendimento e valutazione diversificati. L’eliminazione del lavoro di gruppo.

Quale psicologo è un riferimento fondamentale per il tema della pluralità delle intelligenze. Jean Piaget. Lev Vygotskij. Howard Gardner. John Dewey.

Ha scritto "La testa ben fatta". Gardner. Morin. Vygotskij. Bruner.

Quale studioso ha maggiormente approfondito il tema della complessità in relazione all’educazione?. Jean Piaget. Jerome Bruner. Edgar Morin. Howard Gardner.

Secondo Morin, quali di questi elementi sono necessari per la formazione di "una testa ben fatta"?. l'apprendimento per interconnessione. tutte le opzioni. una buona attitudine generale. la padronanza dei processi di contestualizzazione.