storia della pedagogia

Quale tra queste affermazioni è attribuibile a Giovanni Gentile?. Discat a puero magister. Aiutiamoli a fare da soli. Il punto non è insegnare a un bambino le scienze, ma dargli il gusto per amarle. Chi sa, sa insegnare.

Nella riforma Gentile quale istituto era adibito alla formazione dei maestri?. La scuola normale. La scuola femminile. L'istituto magistrale. L'istituto superiore di Magistero.

Quando venne emanata la Riforma Gentile?. 1913. 1933. 1923. 1832.

Per Radice l'infanzia è un età... Riproduttiva. Creativa e attiva. Razionalistica. Passiva.

Come viene definita la scuola proposta da Giuseppe Lombardo Radice?. Scuola tecnica. Scuola attiva. Scuola nuova. Scuola serena.

Quale fu il testo principale di Giuseppe Lombardo Radice?. Pedagogia generale. Scuola e vita. Lezioni di didattica. Educazione e politica.

Quali aspetti valorizza Radice nella sua didattica?. La competizione. Il folclore, il canto e il disegno. La filosofia e la morale. La memorizzazione e lo studio.

A quale corrente di pensiero appartiene Maritain?. Personalismo. Idealismo. Empirismo. Positivismo.

. Per Maritain ogni pedagogia presuppone: Una tecnica. Una valutazione. Una visione antropologica. Un metodo scientifico.

Chi scrisse il testo Educazione al bivio?. Gentile. Makarenko. Radice. Maritain.

Che funzione ricopre il maestro secondo Maritain?. Autoritaria. Liberatrice. Tecnica. Neutrale.

Come deve essere la scuola secondo il marxismo?. Selettiva. Confessionale. Privata. Gratuita e obbligatoria.

Per Marx l’educazione è condizionata dalla: Religione. Famiglia. Natura umana. Struttura socio-economica.

Quale tipologia di scuola promuove la pedagogia marxista?. La scuola elitaria. La scuola religiosa. La scuola privata. La scuola politecnica.

. Il marxismo mira a formare. L’uomo individualista. L’uomo onnilaterale. L’uomo specializzato. L’uomo borghese.

Che rapporto intercorre tra educazione e politica secondo Gramsci?. Sono opposte. Sono indipendenti. Sono separate. Sono strettamente connesse.

Il pensiero di Gramsci influenzò nel secondo dopoguerra la creazione.. Dei sindacati. Dell'istruzione familiare. Della scuola privata. Della scuola media.

Qual è il concetto centrale della pedagogia di Makarenko?. La spontaneità. Il collettivo. La libertà assoluta. L’individuo isolato.

Di che cosa parla il Poema pedagogico di Makarenko?. Di un programma scolastico a Mosca. Dell’esperienza educativa nella colonia Dzerginski. Dell'esperienza educativa nella colonia Gorki. Di un manifesto politico in Unione Sovietica.

Quale disciplina si consolidò nella seconda metà del '900, diffondendo le conoscenze sui primi anni di vita del bambino?. Psicopedagogia. Sociologia. Pragmatismo. Antroposofia.

Chi fu Elinor Goldschmied?. un'assistente sociale. una pediatra. una psichiatra. un'educatrice e pedagogista.

Presso quale istituto milanese lavorò Elinor Goldschmied?. Il Pio Istituto dei Rachitici. Villaggio della madre e del fanciullo. La scuola Treves. La società umanitaria.

. Quando è nata Elinor Goldschmied?. 1937. 1910. 1915. 1902.

Con quale pedagogista italiana Elinor Goldschmied instaurò una feconda collaborazione in ambito educativo?. Rosa Agazzi. Maria Montessori. Elda Mazzocchi Scarzella. Adele Costa Gnocchi.

Quale forma di gioco sperimentò Elinor Goldschmied per i bambini di 2 anni?. il gioco simbolico. il gioco libero. iI gioco euristico. il gioco di regole.

Con quale istituzione collaborò Elinor Goldschmied?. L'Istituto Jean Jacques Rousseau. Il Centro Nascita Montessori. Il Centro Medico Psicopedagogico di Reggio Emilia. Il Centro Educativo Italo Svizzero (CEIS) di Rimini.

Chi tra questi fu maestro di Emmi Pikler?. il pediatra Von Pirquet. il chirurgo infantile Salzer. tutte le opzioni. il marito matematico e pedagogista.

In che anno è nata Emmi Pikler?. 1940. 1902. 1910. 1922.

. Chi fu Emmi Pikler?. una puericultrice. una maestra elementare. una psicologa. una pediatra.

Il progetto pedagogico della Pikler mirava a raggiungere quattro obiettivi, quali?. sicurezza affettiva, socializzazione, libertà e sottomissione al reale in uno spazio di per sè non favorevole. libertà, sottomissione al reale in uno spazio di per sè non favorevole, autonomia e protezione. sicurezza affettiva, libertà, rapporto uno a uno e senso dell'ordine. socializzazione, sicurezza affettiva, nutrizione e prevenzione delle malattie infettive.

Con quali problematiche si dovette scontrare Emmi Pikler quando divenne direttrice del brefotrofio di Lòczy?. mortalità infantile e denutrizione. sovraffollamento e mancanza di competenza educativa nel personale. carenza di personale e mancanza di fondi. problemi economici e disorganizzazione.

Chi fu Loris Malaguzzi?. Un pediatra. Un neuropsichiatra infantile. Un pedagogista e insegnante. Uno scrittore per l'infanzia.

In quale anno Loris Malaguzzi iniziò il suo lavoro a Reggio Emilia?. 1989. 1971. 1945. 1963.

Chi fondò il Reggio Emilia Approach?. Alberto Manzi. Mario Lodi. Gianni Rodari. Loris Malaguzzi.

Il Centro Medico Psicopedagogico di Reggio Emilia era rivolto a. bambini e ragazzi con handicap e problemi scolastici. bambini con disabilità sensoriali. bambini plusdotati con problemi relazionali. bambini da 0 a 3 anni.

Qual è il concetto di Malaguzzi che esalta le diverse forme espressive e comunicative del bambino?. I cento linguaggi. Il metodo egocentrico. Il pensiero divergente. La globalizzazione.

Qual è la professione specifica dell'operatore che lavora all'interno dell'Atelier?. L'atelierista. Il coordinatore. Il maestro. L'educatore.

Quale metodologia educativa, basata sull'analisi e la narrazione dei processi di apprendimento, è centrale nel modello di Reggio Emilia?. La lezione frontale. Il nozionismo. La documentazione. La disciplina esteriore.

. Come si chiama l'area della scuola di Reggio Emilia che offre la possibilità di sperimentare linguaggi espressivi e creativi?. La University laboratory school. La sezione. La biblioteca. L'Atelier.

Qual è la legge che ha istituito il Sistema Integrato di Educazione e Istruzione dalla nascita sino a sei anni in Italia?. D. Lgs. 65/17. Legge 107/15. Riforma Gentile. Legge Casati.

Come viene definito l'ambiente nella pedagogia di Reggio Emilia?. Il primo educatore. Un contenitore passivo. Una risorsa accessoria. Il terzo educatore.

Cosa devono costituire le Regioni, sulla base delle proposte degli Enti Locali, per accogliere in un unico plesso più strutture 0-6?. Asili nido. Sezioni primavera. Poli per l'infanzia. Centri di aggregazione.

. Quale servizio educativo del Sistema Integrato 0-6 è destinato alla fascia d'età 3-36 mesi?. Sezioni primavera. Spazi gioco. Nidi e micronidi. Centri per bambini e famiglie.

Qual è l'obiettivo principale del Sistema Integrato 0-6?. Rispettare modelli standardizzati. Trasmettere solo cultura e capacità formali. Sviluppare le potenzialità di relazione, autonomia, creatività e apprendimento. Istruire alla vita contemplativa.

Quali di questi educatori è ritenuto essere un esponente della pedagogia della parola?. tutte le opzioni. Don Lorenzo Milani. Danilo Dolci. Paulo Freire.

Secondo le pedagogie della parola, al centro dell'educazione c'è. l'istruzione elementare. la relazione tra persone e quindi il dialogo. il rapporto tra docente e discente. la competenza linguistica e grammaticale.

Qual è, secondo Romano Guardini, l'occasione educativa per eccellenza?. l'incontro con l'altro. la frequenza scolastica. il gioco. il tempo libero.

Cosa intende Guardini con il termine “incontro”?. Un momento di dialogo senza pregiudizi, volto soprattutto a chiarire malintesi. L’esperienza attraverso la quale la persona esce da sé stessa e si confronta con gli altri, con le forme della cultura e con Dio. Un rapporto interpersonale basato principalmente sullo scambio di idee. Un processo di adattamento della persona alle norme sociali per raggiungere una migliore integrazione nel gruppo.

Romano Guardini fu un. sacerdote. assistente sociale. maestro elementare. professore universitario.

Cosa intende Guardini con il termine “responsabilità”?. La capacità di valutare le conseguenze delle proprie azioni. La capacità di prendere iniziativa. L’impegno dell’uomo ad adempiere il proprio compito. La capacità di fare ciò che è giusto.

Chi inventò il Teatro dell'Oppresso?. Freire. Freinet. Boal. Freud.

Possedere la parola, secondo Freire. è necessario per vivere degnamente. è segno di appartenenza alla classe dominante. è l'esito di un processo di liberazione e di presa di coscienza dell'oppressione. è possibile solo con la conquista del potere politico e la liberazione dall'oppressione.

Parla di educazione liberatrice o problematizzante in opposizione a quella depositaria. Froebel. Freire. Tutte le opzioni. Tolstoj.

Secondo Freire, le fasi di apprendimento del linguaggio sono. 5. 3. 4. 6.

Scrisse La pedagogia degli oppressi. Freire. Morin. Marcuse. Freud.

Possedere la parola, secondo Freire. è necessario per vivere degnamente. è l'esito di un processo di liberazione e di presa di coscienza dell'oppressione. è segno di appartenenza alla classe dominante. è possibile solo con la conquista del potere politico e la liberazione dall'oppressione.

Parla di educazione liberatrice o problematizzante in opposizione a quella depositaria. Tolstoj. Tutte le opzioni. Freire. Froebel.