Storia della pedagogia Vigutto 49 - 93

Chi prese il potere dopo la Rivoluzione d'Ottobre?. Gorbačëv. Hitler. Stalin. Lenin.

Alla fine della Prima guerra mondiale, la Germania. fu costretta a pagare pesanti riparazioni di guerra. Fu divisa in due, sotto il controllo di Russia e Stati Uniti. Nessuna delle opzioni. fu controllata militarmente dalla Francia.

Quando scoppiò la prima guerra mondiale?. 1938. 1914. 1915. 1945.

Quale di queste frasi è attribuibile ad Ellen Key. La vita dei bambini è sacra. lasciamo che i bambini vivano. I bambini sono la nostra vita. viviamo per i nostri bambini.

Quale pedagogista riteneva che i bambini avessero il diritto di scegliersi i propri genitori?. Ellen Key. Maria Montessori. Rousseau. Froebel.

Quale di queste frasi è attribuibile ad Ellen Key. Tutte le opzioni. L'amore è grande solo se viene coltivato ogni giorno. La libertà non nuoce alla fedeltà. il matrimonio deve essere libero.

Ellen Key fu una pedagogista. tedesca. italiana. finlandese. Svedese.

Secondo Ellen Key, il padre sarà in grado di diventare un educatore dei figli. Quando la madre avrà più tempo da dedicare a sé stessa. solo quando le cure della vita materiale lo opprimeranno di meno. quando diventerà più simile alla madre. Nessuna delle opzioni.

Secondo Ellen Key, la cura dei figli. è un dovere del padre. è un dovere della madre. è un servizio che la madre compie a vantaggio della società. non è obbligatoria per i genitori.

Ellen Key propose l'istituzione di una scuola. per tutti, maschi e femmine. Tutte le opzioni. unica per tutti, dai 9 ai 16 anni. Aperta a tutte le classi sociali.

Cecil Reddie fondò la New School a. Denver. Abbotsholme. New Lanark. Chicago.

Chi scrisse Scouting for boys?. Robert Owen. John Dewey. Cecil Reddie. Robert Baden Powell.

Chi erano i Wanderwogel?. gruppi di scout tedeschi. gruppi di giovani studenti che fuggivano dalle imposizioni della società borghese. dei rivoluzionari comunisti. Nessuna delle opzioni.

Chi era Baden Powell?. Un industriale. Un maestro elementare. Un generale dell'esercito britannico. Un medico dell'esercito.

Tra le caratteristiche comuni alle scuole nuove fondate a cavallo tra Ottocento e Novecento troviamo. entrambe le opzioni. la valorizzazione del bambino come soggetto attivo. polemica con la scuola tradizionale. Nessuna delle opzioni.

Chi fondò la Rinnovata?. le sorelle Agazzi. Maria Montessori. Giuseppina Pizzigoni. Maria Boschetti Alberti.

Quale di queste pedagogiste non fu apprezzata da Lombardo Radice?. Maria Boschetti Alberti. Maria Montessori. Ellen Key. Rosa Agazzi.

A quale pedagogista si ispirò Maria Boschetti Alberti?. Froebel. Montessori. Herbart. Dewey.

La scuola materna di Mompiano era gestita da. Maria Montessori. Giuseppina Pizzigoni. le sorelle Agazzi. Maria Boschetti Alberti.

Quali erano i materiali utilizzati dalle sorelle Agazzi?. Le matriosche. Le cianfrusaglie. I nastrini. I ritagli.

Chi scrisse Il diario di Muzzano?. Maria Montessori. Giuseppina Pizzigoni. Maria Boschetti Alberti. Rosa Agazzi.

Chi fondò la Scuola Serena?. Maria Boschetti Alberti. Giuseppina Pizzigoni. Maria Montessori. le sorelle Agazzi.

Anno della marcia su Roma di Mussolini. 1933. 1922. 1914. 1945.

Tra i fattori che fanno ritenere il regime mussoliniano un totalitarismo imperfetto possiamo individuare. nessuna delle opzioni. Entrambe le opzioni. la presenza della chiesa cattolica. la presenza della monarchia.

Tra i fattori che contribuirono a consolidare il consenso al regime di Hitler possiamo individuare. la ripresa economica. il miglioramento dei livelli di istruzione. gli interventi a favore dell'integrazione. nessuna delle opzioni.

Come si chiamava la scuola fondata da Dewey a Chicago?. Active school. University laboratory school. Democracy school. New school.

Quale di questi non è uno dei caratteri generali dell'attivismo?. socialità. puerocentrismo. autorità. esperienza.

Secondo Dewey il puerocentrismo iniziò con. Copernico. Rousseau. Froebel. Cartesio.

L'attivismo come teoria pedagogica si diffuse. all'inizio dell'Ottocento. Nel Seicento. Tra Ottocento e Novecento. alla fine del Settecento.

Quale fu la principale innovazione metodologica introdotta da Stanley Hall'. La combinazione tra pedagogia e medicina. L'applicazione delle recenti scoperte in campo medico. L'utilizzo del metodo delle scienze naturali. L'utilizzo di strumenti innovativi (ad es. i questionari).

Quale momento è ritenuto da Dewey come spartiacque nell'evoluzione del rapporto tra individuo e società?. La rivoluzione industriale. La prima guerra mondiale. La rivoluzione francese. La scoperta dell'America.

Dewey paragonò il puerocentrismo alla rivoluzione. industriale. copernicana. francese. americana.

Secondo Dewey l'educazione avviene attraverso. l'attivismo. l'esperienza. la coercizione. il libero confronto democratico.

Che cos'è la democrazia secondo Dewey?. semplicemente una forma di governo. la fiducia nel progresso dell'uomo. la fiducia nel destino di felicità dell'uomo. la fiducia nell’intelligenza umana posta al servizio della comunità.

L'educazione secondo Dewey avviene nell'incontro tra il polo sociologico e. il polo psicanalitico. il polo personalistico. il polo individuale. il polo psicologico.

Quale di queste non è una fase del pensiero riflessivo secondo Dewey?. il controllo mediante l'azione. la suggestione. la formulazione dell'ipotesi. la scoperta.

Chi scrisse "La scuola su misura"?. Claparede. Piaget. Dewey. Ferrière.

Chi scrisse la Carta per l'educazione nuova nel 1919?. Ferrière. Rousseau. Piaget. Claparede.

Qual era il motto dell'istituto Jean Jacques Rousseau di Ginevra?. Discat a puero magister. Nosce te ipsum. Ad astra per aspera. Non scholae, sed vitae discimus.

Quale di queste non è una legge dell'intelligenza razionale secondo Claparede?. del tatonnement. del tentativo. del bisogno. dell'interesse.

Da chi venne fondata la Maison des petits a Ginevra nel 1913?. Claparede. Dewey. Rousseau. Piaget.

Quale di questi non è uno dei centri di interesse di Decroly. L'uomo e le piante. L'uomo e la famiglia. L'uomo e gli animali. L'uomo e le macchine.

Come si chiamava la scuola fondata da Decroly a Bruxelles?. new school. école de l’Ermitage. University laboratory school. école active.

Decroly definì. 4 bisogni e 7 centri di interesse. il metodo globale. entrambe le opzioni. Nessuna delle opzioni.

Cousinet sostiene che il lavoro per gruppi abolisca la distinzione tra. la famiglia e la scuola. il giardino e la scuola. la società e la scuola. il cortile e la scuola.

La principale innovazione di Cousinet fu l'importanza data. ai centri di interesse. al lavoro per gruppi. Nessuna delle opzioni. ai bisogni del bambino.

Nel 1900 insieme a Giuseppe Montesano, Maria Montessori fondò. la casa dei bambini. la scuola materna di Mompiano. la scuola magistrale ortofrenica. la prima facoltà di pedagogia a Roma.

Maria Montessori si laureò in. matematica. pedagogia. ingegneria. medicina.

Montessori sosteneva che il problema dei bambini "frenastenici" fosse principalmente di natura. pedagogica. congenita. medica. biologica.

Quando venne fondata la prima casa dei bambini?. 1897. 1807. 1907. 1947.

Qual è uno dei motti più conosciuti del metodo Montessori?. Aiutiamoli a fare da soli. il maestro impara dal bambino. Chi fa da sé fa per tre. si conosce solo ciò che si ama.

Come si chiama l'educatrice montessoriana?. insegnante. maestra. pedagoga. direttrice.

è incluso nei materiali brevettati da Montessori. la torre rosa. il dono froebeliano. le forbici dalla punta arrotondata. il punteruolo.

Cosa si impose al termine della Seconda Guerra Mondiale?. L'ascesa dell'Impero Cinese. La società delle Nazioni. Un nuovo ordine mondiale bipolare fondato sulla contrapposizione tra USA e URSS. L'ascesa della potenza giapponese.

Quale tra questi fu uno dei momenti di massima tensione della Guerra fredda?. Invasione della Polonia. Attacco a Pearl Harbour. Crisi di Cuba. Crollo del Muro di Berlino.

Quando si concluse la Seconda Guerra Mondiale?. 1938. 1945. 1915. 1918.

Quando crollò il muro di Berlino?. 1991. 1945. 1989. 1961.

Jella Lepman dopo la fine del Secondo conflitto mondiale tornò in Germania come. bibliotecaria. Giornalista di guerra. Consulente per gli Stati Uniti per i bisogni di donne e bambini. maestra elementare.

Jella Lepman fu. un'ebrea tedesca. una pedagogista belga. un'ebrea statunitense. una pedagogista svedese.

Perché inizialmente il Belgio si rifiutò di inviare i suoi libri per bambini per il progetto di Jella Lepman del 1946?. Perché li riteneva inutili ai fini della costruzione della pace. Perché erano andati tutti distrutti. Perché era stato invaso due volte dai tedeschi. Perché non credeva nel progetto educativo.

Chi realizzò la Mostra Internazionale di Libri per Bambini a Monaco nel 1946?. Ellen Key. Carolina Agazzi. Jella Lepman. Maria Montessori.

Chi parlò del collettivo pedagogico unitario?. Makarenko. Baden Powell. Mounier. Dewey.

Scrisse "Poema pedagogico". Dewey. Piaget. Lodi. Makarenko.

Makarenko riteneva che il lavoro fosse. terapeutico e necessario. una forma di schiavitù dell'individuo. formativo. controproducente in ambito educativo.

L'uomo, secondo Maritain, è una persona dotata di. ragione e libertà. intelligenza. libertà e spiritualità. libero arbitrio.

Quale corrente filosofica novecentesca si pose come terza via tra il comunismo e il capitalismo?. il socialismo. il personalismo. il positivismo. il razionalismo.

Secondo Maritain ogni teoria pedagogica ha alle spalle. Nessuna delle opzioni. una visione antropologica. un grande educatore. delle esperienze spontanee antecedenti.

Scrisse l'Educazione al bivio. Mounier. Makarenko. Froebel. Maritain.

Rispetto a quello di Maritain, il pensiero di Mounier diede maggiore enfasi. all'individuo. alla comunità. alla libertà. alla persona.

Chi fu il fondatore della CTS (Cooperativa della tipografia a scuola)?. Giuseppe Lombardo Radice. Giuseppe Tamagnini. Bruno Ciari. Mario Lodi.

Celestin Freinet fu un educatore che operò in contesti. rurali. Nessuna delle opzioni. benestanti. urbani.

Celestin Freinet era contrario alla scrittura con il tema deciso dall'insegnante perché. limitava le capacità espressive dei bambini. i bambini non erano all'altezza dei temi proposti. gli insegnanti proponevano sempre gli stessi temi. gli insegnanti erano impreparati.

Le tecniche Freinet aiutavano i bambini. ad imparare la matematica calcolando i costi dei giornalini. Tutte le opzioni. a sperimentare concretamente la democrazia. a percepire meno distanza tra ciò che era dentro la scuola e ciò che era fuori.

Quale di queste non è una tecnica proposta da Freinet?. tipografia a scuola. testo libero. calcolo vivente. il lavoro agricolo.

Fu autore del Paese sbagliato. Mario Lodi. Bruno Ciari. Maritain. Mounier.

Da un'esercitazione di scrittura collettiva nacque Cipì, dove?. Mompiano. Vho di Piadena. Quartiere San Lorenzo di Roma. San Giovanni in Croce.

Ha scritto L'interpretazione dei sogni. Morin. Maritain. Freud. Mounier.

La scuola di Francoforte operò una sintesi tra le riflessioni prodotte da. Marxismo e Psicanalisi. Marxismo e Personalismo. Positivismo e Marxismo. Marxismo e Liberalismo.

Secondo Freud l'educazione è necessaria ma non desiderabile perché. Perpetua il potere delle classi dominanti. perché causa il prevalere dell'Es sul Super-io. reprimendo le pulsioni può essere causa di nevrosi. perché può proporre modelli sbagliati.

Secondo Freud, è l'elemento libidinoso della psiche che non conosce negazione né contraddizione. Non-io. Es. Super-io. Io.

Scrisse La pedagogia degli oppressi. Marcuse. Freire. Freud. Morin.

Chi inventò il Teatro dell'Oppresso?. Freire. Freinet. Boal. Freud.

Possedere la parola, secondo Freire. è l'esito di un processo di liberazione e di presa di coscienza dell'oppressione. è possibile solo con la conquista del potere politico e la liberazione dall'oppressione. è necessario per vivere degnamente. è segno di appartenenza alla classe dominante.

Secondo Freire, le fasi di apprendimento del linguaggio sono. 6. 5. 4. 3.

Parla di educazione liberatrice o problematizzante in opposizione a quella depositaria. Freire. Tutte le opzioni. Tolstoj. Froebel.

Quali metodi utilizzava don Milani nella sua scuola?. Tutte le opzioni. il dialogo. la lettura della Costituzione. la lettura dei quotidiani.

In che anno fu pubblicata Lettera ad una professoressa?. 1967. 1876. 1976. 1907.

Chi sono i "Pierini" di Lettera ad una professoressa?. i figli dei ricchi. i figli degli operai. i figli dei politici. i figli dei contadini.

I ragazzi di Barbiana invocavano una nuova scuola che. desse uno scopo agli alunni. non bocciasse. Tutte le opzioni. avesse il tempo pieno.

Nelle Skinner box, il cibo per il topo era chiamato. interesse. incentivo. premio. rinforzo.

Chi ideò il concetto di "riflesso condizionato"?. Pavlov. Watson. Skinner. Cover Jones.

Chi è ritenuto il padre del comportamentismo?. Skinner. Bruner. Watson. Freud.

Chi è ritenuta la madre della terapia comportamentale?. Anna Freud. Mary Cover Jones. Ellen Key. Maria Montessori.

Secondo Thorndike non è tanto lo stimolo a generare apprendimento quanto. il soddisfacimento del bisogno. il riflesso incondizionato. la paura. il riflesso condizionato.

Chi scrisse "Psychology as the behaviorist views it" noto anche come il manifesto del comportamentismo?. Watson. Bruner. Skinner. Freud.

Chi ideò le teaching machines?. Skinner. Pavlov. Watson. Thorndike.

Chi alla massima "sbagliando s'impara" sostituì "indovinando s'impara"?. Watson. Skinner. Thorndike. Pavlov.

L'istruzione programmata di Skinner venne criticata perché portava. alla meccanizzazione dell'apprendimento. all'errore continuo. al paragone improprio tra uomini e animali. alla mortificazione dell'interesse personale.

Chi presiedette la conferenza di Woods Hole nel 1959?. Bruner. Dewey. Thorndike. Vygotskij.

Gli studi di Bruner sullo sviluppo del bambino erano in opposizione a quelli di. Freud. Vygotskij. Piaget. Freire.

I programmi di insegnamento ideati da Bruner avevano una struttura. circolare. lineare. piramidale. a spirale.

I cognitivisti furono gli eredi dei. gestaltisti. psicanalisti. costruttivisti. comportamentisti.

La conoscenza creativa, secondo Bruner è. Tutte le opzioni. uguale a quella logica. complementare a quella logica. alternativa a quella logica.

Quale di questi pensatori è legato al paradigma della complessità. Morin. Mounier. Bruner. Maritain.

Quale di questi studiosi ha parlato di intelligenze multiple?. Vygotskij. Gardner. Dewey. Skinner.

Chi ha scritto "Descolarizzare la società" pubblicato nel 1970?. Gardner. Freud. Morin. Illich.

In che anno Antonio Faeti ha pubblicato il suo famoso testo "Guardare le figure"?. 1872. 1972. 1672. 2002.

La letteratura per l'infanzia del Secondo dopoguerra italiano risentì. degli influssi delle culture del Terzo Mondo. dei lasciti della tradizione settecentesca. dell'influsso dei valori nazionalisti. degli orientamenti contrapposti della Guerra Fredda.

Chi ha scritto le bellissime avventure di Caterì dalla trecciolina?. Elsa Morante. Donatella Ziliotto. Katherine Rundell. Elena Ferrante.

In origine le fiabe popolari. Erano adatte solo ai bambini. erano per tutti, non avevano destinazione d'età. erano proibite ai bambini. erano pensate solo per gli adulti.

Le Fiabe Italiane furono raccolte e riscritte da. Elsa Morante. Gianni Rodari. Giulio Einaudi. Italo Calvino.

Calvino, nel riuso creativo che fece delle fiabe della tradizione popolare italiana, eliminò. i contenuti truculenti e scurrili. i tratti discriminatori delle altre culture. i finali non lieti. Tutte le opzioni.

Quale di questi strumenti linguistici è proprio della scrittura rodariana?. uso di filastrocche in rima baciata. utilizzo del non-sense. la tecnica dell'errore. Tutte le opzioni.

In quale nazione Rodari ebbe più successo, oltre all'Italia?. Unione Sovietica. Inghilterra. Francia. Germania.

Chi ha scritto La grammatica della fantasia?. Munari. Rodari. Morante. Calvino.

Perché Cipollino ebbe successo in URSS dopo la morte di Stalin?. Perché l'avventura di Cipollino poteva essere metaforicamente intesa come una ribellione al sistema stalinista. Perché Stalin aveva vietato la traduzione di testi italiani. Perché Cipollino era portatore di ideali democratici di stampo americano. Nessuna delle opzioni.

Cosa successe in URSS dopo la morte di Stalin?. Salì al potere Putin. Ci fu un periodo di distensione di chiamato disgelo, che culminò con la denuncia dei crimini commessi da Stalin. Salì al potere Lenin. L'URSS iniziò la transizione verso la democrazia.

Quale di questi è un tema molto presente nella scrittura rodariana?. il lavoro. la morte. l'aldilà. la primissima infanzia.

Rodari insieme a Dina Rinaldi nel 1953 fondò un periodico per ragazzi chiamato. Le giovani marmotte. L'esploratore. Il Corriere dei Piccoli. Il Pioniere.

Bruno Munari fu. Tutte le opzioni. un artista. un designer. un autore di libri per bambini.

L'ordine delle lettere nell'Alfabetiere di Munari era. in base alla difficoltà di apprendimento delle lettere. classico, dalla A alla Z. casuale. al contrario, dalla Z alla A.

Le macchine inutili di Munari possono essere interpretate come. un'ironia sul mito del progresso. un esperimento con valenza scientifica. un'interpretazione della corsa allo spazio. Nessuna delle opzioni.

Quale di questi libri non venne pubblicato dalla Emme Edizioni?. Il palloncino rosso. Fiabe Italiane. Sembra questo, sembra quello. Piccolo blu, piccolo giallo.

Quale critica venne rivolta ai libri della Emme Edizioni?. che erano libri "per i figli degli architetti". tutte le opzioni. che erano troppo costosi. che erano troppo sofisticati.

Quale di questi libri venne pubblicato dalla Emme Edizioni?. Nessuna delle opzioni. Piccolo blu, piccolo giallo. Le bellissime avventure di Caterì dalla trecciolina. Fiabe Italiane.

Quale fu il motivo per cui Rosellina Archinto fondò una casa editrice?. per continuare il mestiere del padre. Perché in Italia mancavano libri adeguati alla prima infanzia. perché era un mercato emergente e prometteva importanti guadagni. per pubblicare i libri da lei scritti.

Rosellina Archinto introdusse in Italia. i lavori di Bruno Munari. una nuova concezione dell'albo illustrato. Harry Potter. Pippi Calzelunghe.

I libri della collana Tantibambini venivano venduti. nelle edicole. per corrispondenza. nei supermercati. nelle librerie.

Sulla collana Tantibambini Natalia Ginzburg espresse un giudizio. favorevole. incerto. molto critico. entusiasta.

I libri della collana Tantibambini. avevano tutti lo stesso stile illustrativo. erano principalmente traduzioni straniere. erano estremamente dispendiosi. erano molto economici.

Chi ideò la collana Tantibambini?. Rosellina Archinto. Bruno Munari. Donatella Ziliotto. Gianni Rodari.

La legge Lanza del Regno di Sardegna (1857) aveva l'obbiettivo di. laicizzare la scuola. Nessuna delle opzioni. rendere la scuola obbligatoria e gratuita. agevolare l'accesso all'Università.

Quale legge del Regno di Sardegna rimase per lungo tempo inattuata perché affidava la gestione della scuola ai comuni, privi di mezzi?. Legge Casati. Legge Boncompagni. Legge Gentile. Legge Lanza.

Fu promulgata nel Regno di Sardegna nel 1859. Legge Gentile. Legge Casati. Legge Boncompagni. Legge Lanza.

Qual era lo stato italiano preunitario più progredito sul piano dell'istruzione?. Lombardo-Veneto. Stato Pontificio. Svizzera. Regno delle due Sicilie.

La riforma Gentile fu introdotta nel. 1913. 1933. 1943. 1923.

Con la Riforma Gentile, l'obbligo scolastico venne esteso a. 16 anni. 12 anni. 10 anni. 14 anni.

Il vero fulcro della riforma Gentile era. Nessuna delle opzioni. l'Università. l'istruzione elementare. il liceo classico.

Il liceo artistico, nella riforma Gentile, dava accesso. a nessun corso universitario. solo alla facoltà di Architettura. alla facoltà di Architettura e a quella di Educazione, per insegnare arte nei licei. a tutte le facoltà.

Per diventare maestro elementare durante il fascismo. bisognava laurearsi alla facoltà di Educazione. bisognava laurearsi alla facoltà di Lettere e Filosofia. bisognava fare tre anni di tirocinio pratico. bisognava ottenere il diploma magistrale.

Durante il fascismo, un bambino privo di mezzi, che non poteva proseguire gli studi oltre la scuola dell'obbligo, dopo la scuola elementare veniva indirizzato. all'istituto agricolo. alla scuola complementare. alla scuola lavorativa. al ginnasio.

Chi ha scritto "Come si uccidono le anime?". Rosa Agazzi. Giuseppe Lombardo Radice. Mario Lodi. Maria Montessori.

Lombardo Radice introdusse nei programmi per la scuola elementare. il calcolo vivente. il giardinaggio. i materiali montessoriani. il diario della vita scolastica.

Lombardo Radice fu precocemente vicino agli orientamenti. dell'attivismo pedagogico. del romanticismo. del positivismo. Nessuna delle opzioni.

I programmi americani di Washburne che vennero adottati dopo la Seconda Guerra Mondiale si ispiravano. allo scoutismo di Baden Powell. all'esperienza di Jella Lepman. al fascismo. all'attivismo di Dewey.

Quale di questi fu un tema che in Italia divise gli orientamenti della Costituente nel 1946 nelle discussioni sulla scuola?. il sostegno agli alunni con disabilità. la scelta dei libri per l'infanzia. la scuola privata. l'applicazione del metodo Montessori.

Un’indagine ISTAT del 1958 dimostrava che per un ragazzo era possibile scegliere tra scuola media o avviamento al lavoro quasi esclusivamente in base. alle preferenze personali. alle sue reali capacità intellettive. alla capienza degli istituti scolastici. alla condizione socioeconomica e culturale della famiglia di origine.

Perché divenne imprescindibile l'introduzione di una scuola materna di stato in Italia?. Tutte le opzioni. perché le donne erano sempre più impiegate nel lavoro in città. perché con il boom economico andavano sparendo le famiglie allargate tipiche del mondo contadino. perché la cura dei più piccoli non poteva più essere delegata a nonni o parenti conviventi nello stesso nucleo famigliare.

Quando venne introdotta la scuola media unica in Italia?. 1962. 1922. 1942. 1982.

Quale era uno dei temi divisivi nel dibattito parlamentare sulla scuola media unica?. l'insegnamento del latino. l'orario scolastico. l'educazione fisica. il doposcuola.

L'inchiesta di Gonella del 1947 evidenziava come. Nessuna delle opzioni. l'80% dei ragazzi tra i 6 e i 14 anni non assolvesse l’obbligo. il tasso di analfabetismo in Italia si assestasse intorno al 90%. il 20% dei ragazzi tra i 6 e i 14 anni non assolvesse l’obbligo.

Chi ricoprì la carica di Ministro dell'istruzione dal 1946 al 1951?. Alcide de Gasperi. Guido Gonella. Aldo Moro. Giuseppe Lombardo Radice.

Gli episodi dell'inchiesta della Zanzara e dell'occupazione del Liceo Berchet si svolsero a. Bologna. Roma. Milano. Napoli.

Tra i vari luoghi dove esplose la contestazione. Nessuna delle opzioni. non ci fu alcun legame o coordinamento. ci fu un collegamento non operativo ma culturale e mediatico. ci fu un efficace coordinamento operativo a livello nazionale.

Cosa chiedevano gli studenti sessantottini?. una rigida selezione meritocratica. nessuna delle opzioni. il voto individuale. maggiori posti di lavoro.

Quale fu il provvedimento più importante preso dal governo come immediata soluzione alle agitazioni del Sessantotto?. la legalizzazione dell'aborto. l'abolizione della scuola media unica. L'apertura dell'Università a tutti i diplomati degli istituti quinquennali. la legge sul divorzio.