Supuestos prácticos II

Relaciona mediante flechas el tipo de fuente de información (columna de la derecha) en la que puedes localizar los datos e información concreta que aparece en la columna de la izquierda. Un resumen de lo acontecido en un simposio, reunión, seminario, etc. Obtener datos cuantitativos sobre la Economía en Murcia. Saber qué reglas y requisitos debe cumplir un determinado proceso para garantizar su calidad. Conocer en profundidad un campo de investigación científico específico. Saber el nombre del director y los datos de contacto de la empresa española Soft Far You SL. Acceder a todo el conocimiento disponible y aceptado en una disciplina. Acceder a información actualizada sobre acontecimientos locales. Conocer el significado de la palabra «Administración».

Estás haciendo un trabajo y te encuentras un artículo en cuya bibliografía has identificado varios recursos que te interesaría consultar. Sin embargo, antes de hacerlo quieres saber el tipo de fuente de la que se trata para evaluar la pertinencia de su consulta. Para hacerlo de forma sencilla, has enumerado las referencias bibliográficas y ahora solo debes asignar el número correspondiente a cada tipo de fuente, en una relación de uno a uno. CREATIVE COMMONS, 2012. Creative Commons España [en línea]. Barcelona: Universidad de Barcelona [consulta: 9 PUBLICACIÓN agosto 2013]. Disponible en: http://es. creativecommons.org/proyecto/. FORNAS CARRASCO, Ricardo, 2003. Criterios para evaluar la calidad y fiabilidad de los contenidos en Internet. Revista Española de Documentación Científica [en línea]. Madrid: CSIC, vol. 26, no. 1, pp. 75-80 [consulta: 9 agosto 2013]. ISSN 0210-0614. Disponible en: http://redc. revistas.csic.es/i n dex. ph p/redc/article/ view/226/282. PAREJA, Víctor Manuel, 2006. Periodismo digital. Medios de comunicación en Internet. En: MALDONADO MARTÍNEZ, Ángeles y RODRÍGUEZ YUNTA, Luis, coords., 2006. La información especializada en internet: directorio de recursos de interés académico y profesional. 2' ed. corr. y aum. Madrid: CSIC. ISBN 8400084365. SALAZAR, ldoia, 2005. Las profundidades de Internet. Accede a fa información que los buscadores no encuentran y descubre el futuro inteligente de fa Red. Gijón: Trea. ISBN 8497042131. SUÁREZ, Benjamín, 2003. La sociedad del conocimiento: una revolución en marcha. En: Jornadas Rebiun 2003: Los centros para recursos del aprendiza1e y fa investigación en los procesos de innovación docente [en línea]. Madrid: Rebiun [consulta: 9 agosto 2013] Disponible en: http://biblioteca.uam.es/sc/ documentos/Jornadas_ RE B I U N/2% 20-% 20 sociedad_ Conocimiento. ppt.

Teniendo en cuenta la clasificación de las fuentes desde distintos puntos de vista, marca con una cruz la respuesta correcta para cada caso. Según el nivel informativo que ofrece, la fuente es. PRIMARIA. SECUNDARIA. TERCIARIA. OBRA DE REFERENCIA.

Teniendo en cuenta la clasificación de las fuentes desde distintos puntos de vista, marca con una cruz la respuesta correcta para cada caso. Según su cobertura temática, la fuente es. GENERAL. ESPECIALIZADA.

Localiza el siguiente documento a través de Google Books. Obsérvalo y señala las verdaderas: Se trata de literatura gris. Está en soporte audiovisual. Es una fuente secundaria. Se trata de una compilación. Tiene evidencias de control bibliográfico (códigos que identifican la fuente como ISSN, NIPO u otro similar). Se trata de un manual.

La forma correcta del encabezamiento principal es: Coloquio sobre Lenguas y Culturas Paleohispánicas (7º. 1997. Zaragoza). Coloquio sobre Lenguas y Culturas Paleohispánicas (VII. 1997. Zaragoza). Coloquio sobre Lenguas y Culturas Paleohispánicas (Zaragoza. 1997. VII.). Coloquio sobre Lenguas y Culturas Paleohispánicas (Zaragoza. 7º. 1997).

¿Qué campo del registro bibliográfico en formato MARC 21 deberíamos utilizar para asignar el encabezamiento principal?. 100. 110. 111. 130.

¿Qué campo del registro bibliográfico en formato MARC 21 deberíamos utilizar para asignar el punto de acceso adicional “Institución Fernando el Católico”?. 700. 710. 711. 740.

¿En qué campo del registro bibliográfico en formato MARC 21 debería aparecer “Acta Salmanticensia”?. 240. 243. 440. 490.

¿En qué campo del registro bibliográfico en formato MARC 21 debería aparecer la materia “España-Historia-Hasta 2018 a.C. (Época prerromana)-Congresos y asambleas”?. 650. 651. 654. 688.

¿En qué campo del registro MARC21 se refleja el Número Internacional Normalizado para Publicaciones Periódicas?. 027. 028. 022. 020.

¿Cuál sería el área de título y mención de responsabilidad correcta?. a) Revista del Gabinete Jurídico de Castilla-La Mancha / Gabilex. b) Gabilex : revista del Gabinete Jurídico de Castilla-La Mancha. c) Gabilex : revista / del Gabinete Jurídico de Castilla-La Mancha. d) Revista del Gabinete Jurídico de Castilla-La Mancha : Gabilex.

¿En qué campo del registro MARC21 se refleja el título clave?. a) 222. b) 210. c) 242. d) 246.

¿En qué campo se refleja la periodicidad de la revista?. a) 300. b) 307. c) 310. d) 365.

¿En qué campo del registro MARC21 se refleja las fechas de publicación y/o designación secuencial “N. 1 (1. Trimestre 2015- )“?. a) 300. b) 306. c) 342. d) 362.

¿Qué campo MARC21 del registro bibliográfico correspondería al encabezamiento principal?. a) 240. b) 110. c) 100. d) 245.

¿Qué campo MARC21 del registro bibliográfico recoge la información sobre los participantes o intérpretes?. a) 505. b) 511. c) 521. d) 500.

¿En qué campos del registro bibliográfico del formato MARC21 debe aparecer la mención de los premios?. 504. 521. 586. 588.

¿Qué campo MARC21 del registro bibliográfico recoge la información sobre las lenguas?. 511. 546. 518. 505.

En el formato MARC21 la información de “Imagen bidimensional en movimiento” a que campo corresponde: 337. 338. 336. 347.

Para una bibliografía de novedades, usted quiere recuperar todos los documentos que se han incorporado en la biblioteca en el año 2023. Indique cuál de las siguientes búsquedas en AbsysNet es la correcta: a) @fepu=2023. b) @fein>=20230101. c) @fepu>=20230101. d) @fein=2023.

Se acerca el verano y quiere preparar un centro de interés sobre literatura de viajes. Teniendo en cuenta que el término de género-forma (descriptor) que le interesa es “Literatura de viajes”, indique cuál de las siguientes búsquedas en AbsysNet es la correcta: a) (Literatura mismo viajes).t650. b) (Literatura adj viajes).t650. c) (Literatura mismo viajes).t655. d) (Literatura adj viajes).t655.

Dentro de un mes se celebra el aniversario de la aprobación de la Constitución española. Para ello, quiere realizar una búsqueda en Absysnet para recuperar todos los documentos en los que aparezcan los términos Constitución y España en campos de Título (de todo tipo) y que además estén en lengua española: a) (Constitución España).TIT. & spa.leng. b) (Constitución España).TITU. & spa.lang. c) (Constitución España).TITP. & spa.lang. d) (Constitución España).TITS. & spa.idio.

Al cabo de los días, una persona usuaria se interesa por las bibliografías recientemente creadas. Explique brevemente cómo guiar al usuario en el OPAC para tener acceso a dichas bibliografías.

Explique brevemente dónde podría obtener la url del enlace al registro del OPAC de uno de los documentos de esta bibliografía.

“Tengo varios libros con fecha de préstamo 31/10 en la Biblioteca en los que me sale una fecha de devolución errónea (13/11, a los 13 días de su préstamo en vez de a los 21 días). Tienen habilitada la pestaña de renovar en la web, pero cuando intento hacerlo no varía la fecha (sigue constando 13/11), podrían indicarme cuál es el problema y cómo debo proceder?”.

“Desearía fotocopiar una parte del libro “La Araucana” de Alonso de Ercilla y Zúñiga publicado en 1840 y que he visto que la biblioteca tiene disponible en su catálogo”.

Desde el mostrador principal de su biblioteca le hacen llegar un formulario de cambio de biblioteca de referencia, debidamente cumplimentado por una usuaria que ha cambiado de residencia y desea que la biblioteca donde usted trabaja conste como su biblioteca de referencia. ¿Qué pasos deberá seguir para formalizar dicho cambio?.

Entre sus responsabilidades como técnico de la biblioteca se encuentra la de diseñar las visitas del próximo curso dirigidas al alumnado de los distintos centros de enseñanza secundaria de la ciudad. Dado el incremento del tiempo que los jóvenes pasan con el móvil y del número de actividades que realizan con el mismo, usted quiere orientar estas visitas hacia los servicios digitales que la biblioteca ofrece a través de este tipo de dispositivos. Estos servicios incluyen los ofrecidos por su página web, el OPAC, eBiblio Castilla-La Mancha, eFilm Castilla-La Mancha y actividades culturales de la biblioteca. Redacte una propuesta dirigida a la dirección de la biblioteca que contemple, como mínimo, los siguientes aspectos: • Objetivos específicos para estas visitas y los indicadores para medir su consecución. • Fases de la planificación de las visitas y calendario de hitos. • Detalle de los servicios que deben incluirse en el guion de las visitas. • Un juego-reto para el alumnado que requiera una nueva visita física a la biblioteca con el fin de prolongar la actividad.