T.0 ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN

Según Mintzberg, el trabajo directivo se puede describir en función de diversos papeles. Interpersonales, informativos y decisorios. Gestor, planificados, motivador y dinamizador. Planificador, ejecutor y evaluador. Creador-Inspirados, motivador y evaluador.

Indique cuál de los siguientes sectores no forma parte de lo que conocemos como política social. Sector público. Sector privado. Sector voluntario o tercer sector. Sector formal.

El proceso formativo en las instituciones puede descomponerse. Materialización, consecución y evaluación. Planificación, ejecución y evaluación. Aceptación, ejecución y evaluación. Ensoñación, materialización y rendición de cuentas.

Cuando hablamos de capacidades para la gestión existe un esquema piramidal que asocia las diferentes habilidades requeridas en la gestión con el grado de responsabilidad en la organización. Según este esquema, las habilidades humanas (relaciones interpersonales) son habilidades primordiales en. Cima de la responsabilidad o alta dirección. Línea media de responsabilidad. Primera línea (Próxima a los procesos operativos). Línea exterior (Línea de ventas).

Las funciones de gestión organizativa (según Koontz y Weihrich) incluyen. Planificación, evaluación y ejecución. Planificación, organización, liderazgo y evaluación. Planificación, gestión, divulgación, dirección, evaluación y aprendizaje. Planeación, organización, integración, dirección y control.

Según Fantova, la intervención social tiene como característica principal. Es forma u organizada. Pretende responder a necesidades sociales. Busca la autonomía e integración de las personas en su entorno social. Todas son correctas.

Fantova, en lo relativo a la gestión de organizaciones de intervención social establece, dentro del grupo de los procesos básicos los siguientes. Planificación, gestión económica y evaluación. Planificación, gestión de la estructuración y evaluación. Planificación, gestión del aprendizaje y evaluación. Planificación, interlocución y evaluación.

La gestión científica de matriz taylorista se basa en. Una separación radical entre quien diseña y ejecuta, estandarización de los procesos y especialización de las personas. La unión entre diseño y ejecución, personalización de procesos y especialización de trabajadores. Un modelo de gestión centrado en la diversificación de las funciones de los trabajadores en pos de una mejora en la calidad científica e innovadora de la organización. Ninguna es correcta.

Al hablar de los procesos vinculados a RECURSOS, Fantova considera los siguientes. A) Gestión: De recursos humanos, económico-financiera, de la información y recursos materiales. B) Gestión: De las relaciones, de la estructuración y del aprendizaje. C) Gestión: De la planificación, interlocución y evaluación. D) Las respuestas A y B son correctas.

La política social se encarga exclusivamente de. Cuestiones en el ámbito sanitario. Cuestiones en el ámbito del empleo. Cuestiones en el ámbito de la educación. Ninguna es correcta.

En los papeles del directivo según Mintzberg se pueden describir. Más de 20 grandes procesos de gestión. Papel decisorio de asignar recursos. Papel decisorio de competencia informática. Papel no decisorio de negociación.

Denominamos intervención social a la actividad que reúne las siguientes características. Todas son correctas. Aspira a una legitimación pública o social. Se realiza de manera formal u organizada. Pretende responder a necesidades sociales.

Mintzberg habla del éxito de las personas con responsabilidades de gestión y lo relaciona con una serie de capacidades o competencias que deben tener según el nivel que ocupan dentro de la organización, considerando importante para la alta dirección. Las habilidades conceptuales y de diseño (ideas y conceptos abstractos). Las habilidades humanas (relaciones interpersonales). Las habilidades técnicas. Ninguna es correcta.

El modelo de gestión propuesto por Fantova. Se fundamenta en recursos económicos exclusivamente. Tiene tres niveles de concreción: Básicos, vinculados a recursos y avanzados. Indica que los procesos básicos son gestión de las estructuras y gestión del aprendizaje. Tiene diez niveles con tres procesos.

El modelo que propone Fantova para la gestión de organizaciones que realizan intervención social. Se fundamenta en recursos económicos exclusivamente. Tiene tres niveles de concreción: Procesos básicos, procesos vinculados a recursos y procesos avanzados. Indica que los procesos básicos son la gestión de las estructuras y la gestión del aprendizaje. Tiene diez niveles con tres procesos.

Cuando hablamos de capacidades para la gestión existe un esquema piramidal que asocia las diferentes habilidades requeridas en la gestión con el grado de responsabilidad en la organización. Según este esquema, las habilidades conceptuales y de diseño son habilidades primordiales en. La cima de la responsabilidad o alta dirección. La línea media de responsabilidad. La primera línea (próxima a los procesos operativos). La línea exterior (línea de ventas).

Las organizaciones según Taylor. Se basan en el conjunto humano. Se apoyan en el semejante. Se fundamentan en la producción en cadena. Se crea en el siglo XVII.

Las intervenciones sociales. Siempre se hacen sobre la sociedad en su conjunto. Sólo se hacen sobre personas. Se desarrollan sólo en localidades de menos de 10mil habitantes. Son exclusivas de países subdesarrollados.

Cualquier proceso de gestión en intervención social está sujeto. Primordialmente a la planificación. A ser siempre ejecutable. A no ser evaluado hasta pasados varios años de aplicación. A una actividad cíclica de planificación, ejecución y evaluación.

Capacidades que deben tener las personas para la gestión de instituciones sociales. Fundamentalmente, capacidades o habilidades técnicas. Habilidades de relaciones interpersonales. Habilidades relacionadas con ideas y conceptos abstractos. Todas son correctas.

El estudio científico de la gestión en la intervención socioeducativa, requiere de un marco. Más amplio de "ciencias de la organización". De carácter científico relacionado con la sociología y la economía exclusivamente. Basada en las matemáticas. Educativo como eje central del estudio.

Las intervenciones sociales. Siempre se hacen sobre la sociedad en su conjunto. Solo se hacen sobre las personas. Se desarrollan sólo en localidades de menos de 10mil habitantes. Son exclusivas de países subdesarrollados.

Entre las características principales de la intervención social se encuentra. Se realiza de manera informal. Tiene como propósito el aislamiento de entornos sociales. Aspira a una legitimación pública y social. Pretende responder a necesidades individuales.

Llamamos objetivos a. Los objetos de estudio. Los cambios que queremos que se den como consecuencia de nuestras actuaciones. Las situaciones de los destinatarios. Ninguna es correcta.

Robert L. Katz popularizó un esquema que habla del éxito de las personas con responsabilidades de gestión y lo relaciona con una serie de capacidades o competencias que deben tener según el nivel que ocupan dentro de la organización, considerando importante para la línea media. Las habilidades conceptuales y de diseño (ideas y conceptos abstractos). Las habilidades humanas (relaciones interpersonales). Las habilidades técnicas. Ninguna es correcta.

Cualquier proceso de gestión en intervención social está sujeto. Primordialmente a la planificaciión. A ser siempre ejecutable. A no ser evaluado hasta pasados varios años de aplicación. A una actividad cíclica de planificación, ejecución y evaluación.

La política social se encarga exclusivamente de. Cuestiones en el ámbito sanitario. Cuestiones en el ámbito de empleo. Cuestiones en el ámbito de la educación. Ninguna es correcta.