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T.2 HABILIDADES SOCIALES

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Título del Test:
T.2 HABILIDADES SOCIALES

Descripción:
EDUCACION INFANTIL CLM

Fecha de Creación: 2025/12/29

Categoría: Otros

Número Preguntas: 20

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Temario:

Señala la respuesta correcta. Cuando los profesionales piensan que cualquier aportación realizada por cualquier miembro del grupo es opinable y mejorable, ¿de qué rol profesional hablamos?. Rol del profesional de “todo es opinable”. Rol del profesional que busca reconocimiento a través de la perfección del trabajo. Rol del profesional pasivo.

Señala la afirmación correcta. La motivación es: Un conjunto de procesos implicados en la activación, dirección y mantenimiento de la conducta. Un conjunto de situaciones implicadas en la activación, dirección y mantenimiento de la conducta. Un conjunto de técnicas implicadas en la activación, dirección y mantenimiento de la conducta.

Señala la afirmación correcta de entre las que se proponen: El grupo de referencia es el grupo en el que nos identificamos y se nos identifica en cuanto a valores. El grupo formal es un grupo formado por muchos individuos con poca relación entre ellos. El grupo primario es el grupo en el que nos identificamos y se nos identifica en cuanto a valores.

Señala la respuesta correcta. ¿Cuál es la técnica más utilizada como instrumento para analizar el grado de cohesión y la estructura espontánea de un grupo a través de las interacciones o rechazos manifiestos entre sus participantes?. La encuesta. La entrevista. El sociograma.

Señala la respuesta correcta. En el equipo de trabajo podemos mejorar la comunicación mediante: Incentivos económicos. La valoración del éxito cooperativo sobre el individual. El reconocimiento de la valía profesional mediante premios a los mejores del grupo.

Elige la respuesta correcta. El líder Laissez-faire es: Líder autoritario. Líder permisivo. Líder democrático.

Elige la respuesta correcta. Las técnicas de grupo son: Dinámicas que aplicamos para mejorar el clima del grupo. Dinámicas que utilizamos para conseguir unos objetivos determinados en el grupo. Son un medio y no un fin. Ninguna es correcta.

Señala la respuesta correcta. Facilita la cohesión del grupo: La creación de un clima afectivo positivo. Disponer de un espacio adecuado. a y b son correctas.

Señala la respuesta incorrecta. Para conseguir una mayor motivación deberemos: Promover el trabajo en equipo. Fijar objetivos razonables. Valorar los logros individuales, independientemente del grupo.

De las siguientes afirmaciones señala la que no es correcta. El grupo facilita el proceso de socialización. Para interactuar en grupo debemos tener una capacitación previa específica en habilidades sociales. El grupo favorece la estructura del pensamiento.

Señala la afirmación correcta. Según Maslow todas las necesidades son importantes y necesitamos cubrirlas sin prioridades aparentes. En las teorías cognitivas de la motivación lo que importa es cubrir las necesidades de forma paulatina, sin unas metas prefijadas. Según Maslow, las necesidades que más tienen que ver con el grupo son las necesidades de pertenencia.

Señala la afirmación correcta. Los roles son: El papel o función que desempeñamos dentro de un determinado grupo. El papel o función que desempeñamos dentro de los grupos, siendo el mismo para cada persona, sea el grupo que sea. El papel o función que desempeñamos dentro de los grupos, siendo diferente en los grupos de categoría formal y los de categoría no formal.

Son estrategias que favorecen y facilitan la cohesión del grupo las siguientes: La creación de un clima afectivo y positivo, la capacidad de adaptación a las circunstancias y la búsqueda de un espacio adecuado. Tener unos objetivos de grupo bien marcados y potenciar las actuaciones individuales. La creación de un clima afectivo y positivo, tener unos objetivos de grupo bien definidos y mantener la rigidez necesaria en el grupo.

Señala la afirmación correcta. Las funciones de las técnicas de grupo son: Desarrollar capacidades cognitivas y desarrollar la autonomía personal y social. Que los integrantes del grupo aprendan la importancia de éste, dependiendo del líder y del grupo para actuar. Divertir, entretener, desarrollar capacidades cognitivas y aprender estrategias de autonomía y participación.

Señala la afirmación correcta. Las técnicas de grupo…. Pueden adaptarse a diferentes objetivos y se pueden desarrollar variaciones de ellas adaptándolas a una situación grupal concreta y un objetivo definido. Se improvisan en función de la situación del grupo y lo que se le ocurre al animador en un momento concreto antes una situación concreta. Sólo deben ponerse en práctica tal y como se han recogido en la ficha, sin modificaciones.

Señala la respuesta correcta. Deberemos conocer los objetivos de las técnicas de grupo y recogerlos en su ficha. Si, un objetivo para cada técnica. No, puesto que los objetivos de la técnica se pueden improvisar según se desarrolle ésta. Si, tienen que estar definidos, pudiendo recoger variantes en la propia ficha.

Señala la afirmación correcta. El grupo puede contribuir a cubrir necesidades de: Afiliación y seguridad. Estima o reconocimiento. Todas las anteriores son correctas.

Señala la respuesta correcta. “El libro viajero” es una técnica de grupo para: Trabajar la creatividad. El conocimiento del grupo. Trabajar la confianza en el grupo.

Señala la afirmación correcta. El grupo realiza una función importante para cubrir la necesidad de pertenencia. Es muy peligroso cubrir la necesidad de pertenencia a través de grupos, puesto que podemos caer en una secta o en un banda violenta. El grupo contribuye a cubrir la necesidad de pertenencia, una de las más importantes que tiene el ser humano. El mantener una relación en grupo es sólo decisión de las personas para conseguir un objetivo determinado.

Señala la respuesta correcta. Una agrupación es: Un conjunto de personas que casualmente se reúne. Un conjunto de personas que tienen un objetivo común. a y b son correctas.

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