A.T.E. Cuidador/a

El profesional que asiste al alumnado con necesidades educativas especiales, en relación con sus actividades de la vida diaria, que no tenga carácter sanitario y que no puedan realizar por sí mismo a causa de su discapacidad, es. El Educador. El Auxiliar Ténico Educativo. El Fisioterapeuta. El Maestro.

¿Cuál es el objetivo básico del desarrollo individualizado del deficiente?. La incorporación al mercado laboral. Evitar la discriminación. Conseguir la autonomía personal. Conseguir la integración social.

¿Con qué término se relaciona la situación de desventaja del individuo ante la sociedad?. Deficiencia. Discapacidad. Minusvalía. Retraso.

En la educación especial, la actividad deportiva, NO deberá ser: Competitiva. Educativa. Integradora. Favorecedora del desarrollo físico y psiquico.

El juego, en la educación especial y en función del objetivo de aprendizaje que persigue, puede ser: Motórico, psicológico y sensorial. De jercicio, de reglas y simbólico. De aula y de patio. Colectivo, individual y social.

Detro de los apoyos instrumentales, el más utilizaddo para la locomoción en la discapacidad motórica, es: Andador. Bastones. Silla de ruedas. Muletas.

La incontinencia urinaria se denomina. Encopresis. Hematosis. Enuresis. Hemoptisis.

El dispositivo de material termoplático o yeso que se utiliza para mantener una articulación en posición correcta, inmovilizarla o hacerla más funcional, se denomina: Férula. Cédula. Técula. Cérula.

¿Cúal de los siguientes alimentos es rico, fundamentalmente, en Hidratos de Carbono?. La lechuga. El pollo. La naranja. La patata.

Desde el punto de vista funcional, los alimentos se agrupan en: Energéticos, plásticos y deformadores. Deformadores, reguladores y plásticos. Plásticos, energéticos y reguladores. Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.

Forma parte de las habilidades intelectuales: El lenguaje. La habilidad para la amistad. La interacción social. Las destrezas.

Para definir la deficiencia mental, existen tres criterios fundamentales; diga cuál NO lo es. Criterio social. Criterio psicométrico. Criterio lúdico. Criterio médico.

¿Qué sentido tienen afectaddo los alumnos con ambiopía?. Tacto. Oído. Vista. Olfato.

La pérdida todal de audición se denomina: Ptosis. Estenosis. Cofosis. Lisis.

El material tiflotécnico será utilizado por el alumnado con: Discapacidad auditiva. Discapacidad visual. Discapacidad intelectual. Discapacidad motórica.

Respecto al Sistema Braile, señale cúal de las siguientes afirmaciones es correcta: Se trata de un código de lectoescritura en relieve descrito por Louis Braille. Es un sistema basado en la combinación de 8 puntos que se pueden distribuir en distintas posiciones en un espacio rectangular. La escritura en sistema Braille puede hacerse solamente de forma manual. Todas las respuestas anteriores son correctas.

La diplejia espástica es un tipo de: Miopatía. Parálisis cerebral. Poliomelitis. Espina bífida.

La parálisis de la extremidad superior e inferior de un mismo lado, se denomina: Diplejia. Tetraplejia. Paraplejia. Hemiplejia.

La espina bífida es una alteración. Del cerebelo. Ocular. Muscular. Del tubo neural.

En cuanto a la parálisis cerebral, la forma de presentación más frecuente es la denominada: Espástica. Atetósica. Atáxica. Mixta.

¿Cuál de los siguientes síntomas NO se corresponde con la osteogénesis imperfecta?. Huesos frágiles. Pérda de la capacidad autiditva. La esclerótica de los ojos puede tener color azulado. Estatura alta.

¿Cuál de la siguientes NO es una actividad propia del ATE-Cuidador en los Centros de Educación?: Colaboración en los programas de hábitos básicos. Programar actividades de talleres ocupacionales. Acompañamiento en la ruta escolar de aquellos alumnos con necesidades educativas especiales que por sus características de no autonomía lo precisen. Colaborar enla vigilancia y cuidado en los periodos de recreo y descanso.

El trastorno del control motor, del tono, del movimiento y de la postura, causado por una lesión cerebral en el niño, antes, durante o después del nacimiento, se define como: Poliomielitis. Tetraplejía-Paraplejia. Parálisis cerebral. Retraso mental.

Un usuario acostaddo sobre su espalda, en plano horizontal, con las piernas extendidas y los brazos alineados a lo largo del cuerpo, se encuentra en: Posición de decúbito supino. Posición de Sims. Posición de Fowler. Posición de decúbito prono.

¿En qué posición se debe colocar a los residentes incoscientes para facilitar la eliminación de secreciones?. Posición fowler. Posición de Sims. Posición genupectoral. Posición decúbito ventral.

El Marco de Atención a la Discapacidad en Extremadura (MADEX), se regula en: El Decreto 151/2008, de 31 de julio. El Decreto 151/2006, de 31 de julio. La Ley 151/2008, de 31 de julio. La Ley 151/2006, de 31 de julio.

Una recomendación alimentaria fundamental, a un usuario hipertenso, sobre su dieta, será: No tomar lácteos. No tomar huevos. No tomar sal. Todas las respuestar anteriores son correctas.

La dieta triturada consiste en : Dieta carente en grasa y de fácil ingesta. Dieta de consistencia pastosa para mejor ingesta de los alimentos. Dieta escasa en proteínas, donde evitaremos la ingesta de pescado, carnes, huevos, etc. Dieta baja en residuos.

Para la limpieza bucal del usuario incosciente, necesitaremos, entre otros materiales: Pinzas de Kocher. Solución antiséptica. Gasas. Todas las respuestas anteriores son correctas.

Señale cuáles de los siguientes signos y síntomas de deshidratación, es INCORRECTO. Sequedad de la mucosa bucal. Pérdida de peso. Aumento de elasticidad de la piel. Hundimiento de las fontanelas enn lactantes.

¿Cuál de las siguientes características NO es propia de un equipo multidisciplinar que funciona?: Los miembros se encuentran suficientemente motivados. Los miembros toman las decisiones por imperativo jerárquico. Sus miembros se aceptan mutuamente y tienen una comunicación fluida. Existe cooperación dentro del grupo.

Cuando utilizamos la electricidad para realizar fisioterapia, se denomina. Electrochoque. Electroterapia. Amperioterapia. Imanterapia.

Las apraxias con deficiencias: Intelectuales. Psicológicas. Del lenguaje. Del órgano de la udición.

El motivo central de la terapia ocupacional es: La paliación. La curación. La actividad. La integración.

Las anormalidades de la estructura corporal y de la apariencia que representan trastornos a nivel de órganos y se caracterizan por pérdidas o anormalidades temporales o permanentes son: Discapacidades. Minusvalías. Deficiencias. Limitaciones.

¿Cuál de las siguientes, NO es una técnica para el tratamiento de la incontinencia urinaria?. Ejercicios de Kegel. Biorretroalimentación y estimulación eléctrica. Re-entrenamiento de la vejiga. Globos vaginales.

La tricotilomanía es un trastorno cuyo patron atiende a: Episodios de atracones alimentarios y vómitos inducidos. Ingesta de tierra y papel. Ingesta de materia fecal. Arrancarse el pelo de las distintas zonas del cuerpo.

La epilepcisa puede aparecer a causa de: Una lesión cerebral. Una cicatriz cerebral. Inmadurez cerebral. Todas las respuestas anteriores son correctas.

¿Cuál de los siguientes síntomas NO se corresponde con la anorexia?. Presión sanguínea alta. Ausencia de la menstruación. Pérdida de tejido graso. Caries dentales.

Las anchoas enlatadas se consideran: Un producto semiconservado y semiperecedero. Un producto conservado y semiperecedero. Un producto estable o no perecedero. Un producto semiconservado y no perecedero.

En los tratamientos de conservación de los alimentos por frío, se tendrá en cuenta, fundamentalmente: La duración del almacenamiento. La estiba. La temperatura. Todas las respuestas anteriores son correctas.

De las siguientes actividades, ¿cuál es la que puede realizar el ATE-Cuidador durante el ejercicio de su actividad laboral en un comedor de usuarios?. Estornudar sobre los alimentos. Masticar chicle. Fumar. Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.

¿Cuál de las siguientes enfermedades NO se origina por la ingesta de alimentos contaminados?. Botulismo. Onicofagia. Salmonelosis. Staphylococcus.

Las acciones direigidas a conseguir de la población, examenes sistemáticos para la detección precoz de posibles enfermedades, es lo que llamamos: Prevención primaria. Prevención secundaria. Prevención terciaria. Promoción de la salud.

¿Qué es la empatía?. La capacidad para dejar hablar y para escuchar. La capacidad del ATE-Cuidador para entender los problemas y sentimientos del residente. Establecer proximidad afectiva entre el ATE-Cuidador y el residente. La capacidad para transmitir al residente los objetos mutuos en términos perfectamente entendibles.

A través de la terapia psicomotriz, se educan las siguientes capacidades: Sensitiva, perceptiva y psicológica. Visual, oftaltiva y táctil. Representativa, sensitiva y perceptiva. Visual, auditiva y motriz.

¿Cuáles son las principales dificultades que puede presetar el niño respecto a sus conductas motrices de base?. Descoordinación general y/o visomotora. Dificultades en la respiración. Problemas de equilibrio dinámico y estático. Todas las respuestas anteriores son correctas.

La hemorragia por la boca, procedente de las vías respiratorias, se denomina: Otorragia. Hemoptisis. Hematemesis. Rectorragia.

Una quemadura que presenta flictenas en la piel con contenido seroso en su interior, es una quemadura de: Primer grado. Segundo grado. Tercer grado. Cuarto grado.

Ante un atragantamiento de un residente en el comedor, que está consciente y matiene la respiración ¿qué maniobra debería aplicárse para desobstruir las vías aéreas superiores?. Maniobra de Adams. Maniobra de Lewin. Maniobra Heimlich. Maniobra de Neris.

Ante una intoxicación por vía oral, siempre que usuÁlcalis o aario esté consciente, se provocará el vómito, EXCEPTO cuando el tóxico sea: Álcalis o caústicos. Naftalina. Perfumes y colonias. Tranquilizanes.

Cuando un usuario sufre una crisis convulsiva y cae al suelo ¿cuál de las siguientes acciones NO deberá llevarse a cabo?. Aflojarle las ropas que le opriman. Colocarle en posición lateral de seguridad. Tratar de sujetarle fuertemente para evitar que se lesione. Permanecerr en todo momento con el usuario.

NO se encuentra entre los tipos de esterilización: La esterilización con calor seco. La esterilización con calor húmedo bajo presión. Las radiaciones ionizantes. La desinfección con productos tensioactivos.

Una característica o síntoma de hiperactividad puede ser: Actividad motriz excesiva. Falta de control. Falta de atención. Todas las respuestas anteriores son correctas.

La timidez, inhibición, frustración y el sentimiento de inferioridad son características propias de alguno de los siguientes trastornos del comportamiento. Indique de cuál de ellos: Mutismo selectivo. Fobia escolar. Falta de asertividad. Trastorno negativista desafiante.

La habilidad social que nos permite emitir conductas que afirman o ratifican nuestra propia opinión, es: Empatía. Asertividad. Afectividad. Inhibición social.

El modelamiento, como técnica de modificación de conducta, también se conoce como: Aprendizaje observacional. Imitacción. Aprendizaje vicario. Todas las respuestas anteriores son correctas.

Cuando hablamos de modificación de conducta y pretendemos incrementar la probalidad de ocurrencia de una respusta, utilizando estímulos agradables deseados por la persona, aplicaremos como técnica: Castigos. Aislamiento. Refuerzos negativos. Refuerzos positivos.

Respecto a los conceptos de deficiencia, discapacidad y minusvalía, podems decir que: Son sinónimos. Se diferencia por el grado de afectación de individuo: la deficiencia es la que reviste menos gravidad y la minusvalía la que más. Toda discapacidad provoca una deficiencia. La minusvalía es resultado de una deficiencia o discapacidad que pone al individuo en situación de desventaja.

Tradicionalmente, el objetivo de los Servicios Sociales ha sido: Reforzar el estigma de la marginalidad. Integrar en la sociedad al marginado. Suprimir la marginalidad mediante la institucionalización del marginaddo. Privar de los derechos a las minorías marginales.

¿Cuál de los siguientes servicios de atención especializado, dirigidos a las personas con discapacidad, que integran el Marco de Atención a la Discapacidad en Extremadura (MADEX) NO es correcto?. Servicio de Habilitación Funcional. Servicio de Atención Especializada. Servicio de Centro Ocupacional. Servicio de Residencia para personas con discapacidad y necesidades de apoyo extenso o generalizado.

Según la Ley de Servicios Sociales de Extremadura, ¿cuál de los siguientes NO es un principio general de los Servicios Sociales?. Responsabilidad pública. Descentralización. Prevención. Inspección.

La Ley de Servicios Sociales de Extremadura tiene por objeto: Garantizar un sistema público de servicios sociales y regular los ya existentes en la Comunidad Autónoma de Extremadura. Favorecer el total y libre desarrollo de la persona dentro de la sociedad. Prevenir y eliminar las causas que conducen a la marginación. Todas las respuestas anteriores son correctas.

Las reacciones metabólicas básicas, conocidas como catabólicas: Son denominadas también, constructoras. Convierten las sustancias simples en compuestos más complejos. Son reacciones destinadas a la producción de nergía. Las respuestar a y b son correctas.

Según el informe elaborado por el Instituto Nacional de Estadística (INE) en el año 2008, España cuenta con una población de discapacitaddos entorno al: 3% de la población total. 8,5% de la población total. 18% de la población total. 23% de la población total.

¿Cuál de los siguientes NO es un método de tratamientno aplicable para la incontinencia fecal?. Esfinterograma. Colostomía. Biofeedback. Recomendaciones dietéticas y medicación astringente.

Los alumnos con necesidades educativas especiales permanentes, que plantean serias dificultades a todos los niveles y necesitan de un Programa Educativo Especial, requieren de una integración: Completa en aulas ordinarias. Combinada en centros ordinarios. Parcial en centros ordinarios. No existe nivel de integración adaptaddo a dichas necesidades.

En un alumno con necesidades educativas especiales, un primer paso para aprender a vestirse, es: Saber cuál es la parte delantera o trasera de una prenda. Atarse los cordones de los zapatos. Subirse los pantalones o introducir un brazo por el jersey. Calzarse.

¿Ante qué tio de estimulación muestran preferencia los alumnos con Síndrome de Down?. Auditiva. Visual. Gustativa. Táctil.

De los siguientes enunciados, ¿cual de ellos NO constituye una obligación de los centros residenciales?: Facilitar el mantenimiento de la autonomía. Mejorar y mantener la capacidad funcional. Incrementar la dependencia. Realizar el seguimiento terapeútico de las enfermedades y trastornos detectados.