T3. AACC

El hecho de tener un alto nivel de exigencia con ellos mismos y el perfeccionismo que manifiestan, en ocasiones les lleva a: ser críticos e intolerantes también con los demás. tener una curiosidad desbordante. cuestionar los procedimientos de enseñanza. todas las respuestas anteriores son correctas.

Entre las necesidades psicoeducativas (psicopedagógicas) que pueden manifestar estos alumnos podemos aludir a: llegar a sentirse realmente incluido en su grupo-clase. aprender a tolerar la frustración en determinadas ocasione. adquirir hábitos de trabajo y esfuerzo. todas estas necesidades son propias de los alumnos con altas capacidades.

La mayoría de los niños superdotados poseen un buen desarrollo de la conciencia social, pudiendo estar muy preocupados por temas como la guerra, la contaminación medioambiental y otros tipos de injusticias y violencia. Verdadero. Falso.

En cuanto a la característica que hace alusión a su perseverancia en las tareas, podemos decir que el alumno con altas capacidades: se responsabiliza y es autónomo en sus tareas. esto conlleva a veces una dificultad para cambiar de actividad, sobre todo en el aula. se compromete sólo con aquello en lo que manifiesta interés. todas las respuestas son correctas.

Entre las características de aprendizaje de los estudiantes con altas capacidades destacaría que: (señala la incorrecta). aprenden muy rápidamente, necesitan poca práctica. suelen mostrarse independientes, confían en su criterio. les cuesta establecer relaciones inusuales entre diferentes temas. pueden poseer una gran amplitud de intereses culturales y científicos.

El alumno con altas capacidades suele ser muy crítico con él mismo y con los demás, hecho que le puede ocasionar dificultades en la interacción con los demás al exigirles demasiado. Verdadero. Falso.

De entre los indicadores que sirven de alerta para indicar que estamos ante la presencia de un alumno con altas capacidades intelectuales se señala el que el alumno pierde el interés por las tareas en las que es necesario la auto-expresión a través de medios hablados, escritos o artísticos. Verdadero. Falso.

Los niños con altas capacidades carecen del sentido del humor. Verdadero. Falso.

El que a estos alumnos con altas capacidades les guste estar con personas o amigos más mayores que él, tiene más que ver con: el hecho de que tienen intereses y hobbies semejantes. entienden su sentido del humor. pueden trabajar mejor de forma cooperativa con ellos. ninguna de las respuestas anteriores es correcta.

Entre las características relacionadas con la motivación y los intereses del estudiante con altas capacidades podemos destacar que: prefiere trabajar independientemente. tiene una buena capacidad para concentrarse en un tema y persistir hasta que lo acaba. le cuesta aceptar la repetición de lo que ya conoce. todas las respuestas anteriores son correctas.