T3 DIDÁCTICA I

¿Qué es la pragmática según el documento?. El estudio de la fonética de las palabras. El estudio de los principios que regulan el uso del lenguaje en la comunicación. El estudio de la gramática de las oraciones. El estudio de la etimología de las palabras.

¿Qué factores ayuda a entender la pragmática para captar el verdadero valor comunicativo?. Los factores visibles y obvios. Los factores no visibles. Solo la gramática de la oración. Solo el significado literal de las palabras.

¿Quién es el emisor en un acto comunicativo?. La persona que recibe el mensaje. La persona que produce intencionalmente una expresión lingüística. El contexto de la comunicación. El intérprete del mensaje.

¿Qué es el destinatario en el contexto de la pragmática?. Quien crea el mensaje. El lugar donde se produce el mensaje. La persona a la que va dirigido un mensaje. El significado implícito del mensaje.

¿Qué se entiende por 'enunciado' en pragmática?. La intención del hablante. La reacción del oyente. La expresión lingüística que produce el emisor. El contexto situacional.

El 'entorno' en pragmática se refiere a: La información general del mundo. La relación social entre hablantes. El contexto o situación espacio-temporal. La intención del emisor.

¿Qué tipo de información constituye la 'Información Pragmática General'?. Conocimiento del mundo, creencias, supuestos, opiniones y sentimientos. Información específica de la conversación actual. La relación social entre los interlocutores. La intención inmediata del emisor.

La 'Información Pragmática Situacional' se refiere a: El conocimiento general del mundo. El conocimiento de lo que los interlocutores perciben durante la interacción. La intención del emisor. La relación social entre los hablantes.

¿Qué es la 'Información Pragmática Contextual'?. El conocimiento general del mundo. La información derivada de las expresiones lingüísticas previas al discurso. La relación social entre los interlocutores. La intención del emisor.

La 'Relación Social' en pragmática influye en: La fonética del mensaje. El grado de formalidad y construcción del enunciado. La corrección gramatical. El entorno espacio-temporal.

¿Qué es la 'Intención' en el contexto de la pragmática?. La reacción del destinatario. El entorno espacio-temporal. El objetivo con el que se comunica; lo que el emisor pretende. La información contextual.

Los 'Actos de Habla' se refieren a: Las reglas gramaticales del idioma. Las acciones que realizamos con el idioma a través de enunciados. El estudio de la pronunciación de las palabras. La estructura de las oraciones complejas.

¿Qué abarca el 'acto locutivo'?. La intención del hablante. La reacción del oyente. El hecho de decir algo, incluyendo sonidos, gramática y sentido. El contexto de la comunicación.

En el ejemplo 'Préstame diez euros', ¿cuál es el acto locutivo?. La intención de que le presten dinero. Que el destinatario le dé el dinero. La expresión 'Préstame diez euros' con su significado literal. El contexto de necesidad del emisor.

El 'acto ilocutivo' se define como: El sonido emitido por el hablante. La reacción del oyente ante el enunciado. La intención con la que se emite un enunciado. El contexto espacio-temporal de la comunicación.

En el ejemplo 'Quiero que me prestes diez euros', ¿qué representa el 'quiero'?. El acto locutivo. El acto ilocutivo. El acto perlocutivo. La información pragmática contextual.

¿Qué es el 'acto perlocutivo'?. La formulación gramatical del enunciado. La intención del emisor al hablar. La reacción o efecto que el enunciado provoca en el interlocutor. El significado literal de las palabras.

En el ejemplo 'El destinatario le da diez euros al emisor', ¿qué acto de habla se describe?. Locutivo. Ilocutivo. Perlocutivo. Contextual.

¿Cuál de las siguientes NO es una tipología de Actos de Habla mencionada en el documento?. Asertivos. Directivos. Expresivos. Descriptivos.

Un ejemplo de acto de habla 'Directivo' es: Afirmar que va a llover. Prometer que irá a la fiesta. Ordenar que cierres la puerta. Felicitar por el cumpleaños.