T4. Eva Neuro

¿Cuál es el objetivo principal de las baterías de evaluación neuropsicológica general según el texto?. Medir exclusivamente el coeficiente intelectual (CI). Diagnosticar solo trastornos psiquiátricos sin valorar la cognición. Detectar la existencia de una alteración general de las funciones cognitivas (por ejemplo, por daño cerebral). Evaluar únicamente la personalidad y el estado de ánimo del paciente.

¿Cuántos tests independientes forman la batería neuropsicológica de Halstead-Reitan según el documento?. Nueve tests independientes. Cuarenta y un tests. Doscientos sesenta y nueve tests. Catorce tests.

En la batería Halstead-Reitan, ¿qué indica una puntuación total de 0,5 o superior en el índice de alteración cognitiva?. Que la puntuación solo refleja lateralización hemisférica. Que solo existe alteración motora, no cognitiva. Que el individuo no presenta alteración cognitiva. Que el individuo se clasifica con alteración cognitiva.

¿Cuántos ítems y cuántas escalas conforman la batería Luria-Nebraska según el texto?. 41 ítems en 6 escalas. 9 ítems en 7 escalas. 269 ítems en 14 escalas. 50 ítems en 10 escalas.

¿A partir de qué edad puede aplicarse la batería Luria-Nebraska en población infantil según el material?. A partir de 8 años. A partir de 15 años. A partir de 7 años. A partir de 5 años.

¿Desde qué edad puede administrarse la batería Luria-DNA, diseñada para población infantil?. Desde los 5 años. Desde los 7 años. Desde los 15 años. Desde los 9 años.

Además de los 41 tests, ¿qué otra evaluación incluye el Test Barcelona-2?. Evaluación neuropsiquiátrica y funcional de la vida diaria. Solo una puntuación global sin evaluaciones adicionales. Solo pruebas de funcionamiento motor. Únicamente pruebas para población infantil.

¿Cuántas tareas tiene el Bloque de comprensión de la batería NEUROBEL?. Cuatro tareas. Siete tareas. Tres tareas. Cinco tareas.

Según el texto, ¿para qué grupo etario existen baremos publicados de NEUROBEL hasta la fecha?. Para población adulta a partir de los 50 años. Para adultos jóvenes de 18 a 30 años. Solo para mayores de 65 años. Para niños y adolescentes.

¿Cuál de las siguientes opciones NO forma parte de las tres partes que componen el CAMDEX-R?. Batería neuropsicológica (CAMCOG). Entrevista clínica al individuo. Evaluación genética. Entrevista al informador.

¿Cuál es el rango de puntuación de la escala ADAS-COG?. De 0 a 100 puntos. De 0 a 70 puntos. De 1 a 50 puntos. De 0 a 30 puntos.

En la ADAS-COG, ¿qué significa una puntuación más alta?. Mayor alteración cognitiva. Mejor rendimiento cognitivo. Mayor funcionamiento ejecutivo específico. Indica ausencia de déficit.

¿Cuál es la duración estimada de la administración de la ADAS-COG?. Aproximadamente 30 minutos. Una hora completa (60 minutos). Entre 2 y 3 horas. 10-15 minutos.

¿Qué modalidades de aplicación existen para la ADAS-COG según el texto?. Solo entrevista clínica. Modalidad lápiz y papel y modalidad electrónica. Solo pruebas proyectivas. Solo administración telemática por videollamada.

¿Qué dominios evalúa la batería RBANS?. Memoria inmediata, capacidad espacial, lenguaje, atención y recuerdo diferido. Únicamente funciones motoras y velocidad. Rasgos de personalidad y estado de ánimo. Solo inteligencia verbal y razonamiento abstracto.

¿A qué rango de edad está dirigida la batería RBANS según el texto?. Adultos entre 20 y 89 años. Preescolares de 4 a 6 años. Escolares de 6 a 12 años. Niños y adolescentes de 3 a 16 años.

¿Cuál es el rango de edad de aplicación del NEPSY-II?. De 4 a 6 años. De 3 a 16 años. De 7 a 11 años. De 20 a 89 años.

¿A qué edades puede administrarse la prueba LURIA-INICIAL en preescolares?. A adultos de 20 a 89 años. A escolares de 7 a 11 años. A niños y niñas de 4 a 6 años. A niños de 3 a 16 años.

¿Cuál es el rango de edad para el Cuestionario de madurez neuropsicológica CUMANES?. Entre 3 y 6 años. Entre 20 y 89 años. Entre 4 y 6 años. Entre 7 y 11 años.

¿A qué edades puede administrarse la batería ENFEN y cuál es su objetivo principal?. A niños y niñas entre 6 y 12 años para evaluar funciones ejecutivas. A niños de 3 a 6 años para evaluar sólo el lenguaje. A adultos mayores para evaluar memoria diferida. A adolescentes de 13 a 18 años para evaluar inteligencia general.