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1. Este autor sugiere que las personas necesitan creer en un mundo justo en el que «todos reciben lo que merecen y merecen lo que reciben». (Gouldner, 1960). (Organ y Ryan, 1995). (Lerner, 1980).

2. Los etólogos consideran el comportamiento altruista como aquel que: la motivación para aumentar el bienestar propio. la motivación para aumentar el bienestar de otra persona, sin tener en cuenta ni los beneficios ni los perjuicios que puedan conllevar estas acciones. aumenta la probabilidad de que los parientes genéticos cercanos sobrevivan y se reproduzcan, y así transmitir sus genes a las generaciones sucesivas.

3. Cuando hablamos de una respuesta emocional, que incluye un amplio abanico de sentimientos como pena, compasión o angustia, y que suele estar provocada y por (y seria congruente con) el bienestar percibido de una persona necesitada nos estamos refiriendo a: La preocupación empática. El arousal. La activación empática.

4. En la década de los setenta del siglo pasado los factores que predecían en mayor medida la conducta de ayuda según los psicólogos de la personalidad: Concluyeron que los factores situacionales parecían ser mejores predictores de la conducta prosocial que las variables disposicionales. Consideraban que eran las variables disposicionales (p. ej., anomia, maquiavelismo, responsabilidad social). Aducían que eran los factores situacionales (p. ej., aspecto físico de la víctima, similitud con la víctima, número de transeúntes, coste de la ayuda).

5. Según la investigación sobre la conducta prosocial, a qué persona de las que se describe a continuación le costaría más tomar la decisión de pedir ayuda: a un hombre tímido que pide ayuda a alguien del mismo sexo. a un hombre tímido que pide ayuda a alguien del sexo contrario. a una mujer tímida que pide ayuda a alguien del sexo contrario.

6. La siguiente taxonomía según Pearce y Amato (1980). (Ofrecerse voluntario/a para colaborar en una ONG). Sería un tipo de ayuda: Planificada y formal. espontánea e informal. ayuda ocasional.

7. El estudio de Schroeder et al. (1988), estos autores realizaron un experimento en el que intentaban dilucidar si la preocupación empática generaba una motivación altruista (aliviar la angustia de otra persona) o una motivación egoísta (reducción de la propia angustia). Concluyendo que: La preocupación por el bienestar de otra persona, más que por el propio bienestar, era la motivación principal para ayudar. Se sienten peor si fracasan en su intento de ayudar, aunque el fracaso esté injustificado. Las personas ayudan, incluso cuando los costes de no hacerlo son altos.

8. La probabilidad de que un suceso se perciba como anómalo, (Levine et al., 2008; Reysen y Levine, 2014): Es mayor en las zonas rurales que en las grandes ciudades. Es mayor en las grandes ciudades que en las zonas rurales. Es menor en las zonas rurales que en las grandes ciudades.

9. Las cuatro subcategorías de comportamiento prosocial son: la voluntariedad, el altruismo, la cooperación y coraje moral. conducta de ayuda, altruismo, coraje moral y cooperación. conducta de voluntad, altruismo, coraje moral y cooperación.

10. El estilo de ayuda negociador vs. didáctico, se diferencian en que: El estilo didáctico otorga más libertad al receptor que el estilo negociador, por tanto, no se ve amenazada su autoestima. El estilo negociador otorga más libertad al receptor que el estilo didáctico, brindándole ayuda de forma que no amenaza a su autoestima. Si la ayuda tiene implicaciones relevantes del Yo y es privada e implícita, es más amenazante para la autoestima.

11. En la década de los ochenta del siglo pasado, los investigadores psicosociales se enfocaron, fundamentalmente, en tres mecanismos explicativos que podían promover la conducta de ayuda. En concreto: El afecto, las normas sociales y personales y las normas del exogrupo. Las normas sociales, el afecto y el aprendizaje social. El afecto, las normas sociales y personales y el aprendizaje social.

12. Desde la perspectiva psicosocial se abordado porque las personas actúan o no de forma prosocial. Señale la INCORRECTA: Enfocándose en los factores situacionales, en lugar de los personales, para explicar cuándo las personas brindan ayuda o no. Considerando la socialización y no las normas como explicación de por qué las personas realizan conductas de ayuda. Centrándose en los procesos psicológicos, tanto cognitivos como afectivos.

13. Según Graziano et al., (2007) las personas con un alto grado de simpatía están más predispuestas a ayudar: Independientemente de que, si les gusta o no, o del coste que pueda suponer la ayuda (alto vs. Bajo). Las personas que puntúan bajo en responsabilidad social tienden a llevar a cabo más conductas prosociales. Independientemente de que se les induzca empatía o no, o del coste que pueda suponer la ayuda (alto vs. Bajo).

14. Según el modelo de ayuda intergrupal como relaciones de estatus (Nadler et al., 2010) cuando las diferencias de estatus intergrupales se perciben como seguras, legitimas y estables: El grupo de bajo estatus siente gratitud por la ayuda recibida del grupo de alto estatus, lo que legitima moralmente el estatus privilegiado del grupo favorecido. La ayuda fluye unidireccionalmente desde el grupo de alto estatus al grupo de bajo estatus y tiende a estar orientada a mantener la independencia. Los miembros de los grupos de bajo estatus rechazan la ayuda del grupo de alto estatus porque empiezan a percibir el estatus de su grupo como potencialmente cambiante.

15. El coraje moral o coraje civil es otro subtipo de comportamiento prosocial que, señale la falsa: comportamiento destinado a detener o reparar cualquier transgresión de los principios y normas morales. resulta de la defensa pública de valores y normas morales, y que suele asociarse a consecuencias sociales negativa. conlleva consecuencias sociales positivas (p. ej., admiración).

16. La idea de que la presencia de varias personas puede llevar a una interpretación errónea de que la situación no es una emergencia en una situación ambigua alude a: La ignorancia pluralista. La difusión de responsabilidad. La aprensión de la evaluación.

17. Ruci et al. (2018) plantearon la hipótesis de que las personas que puntuaban alto en rasgos prosociales les suponían menos esfuerzo elicitar una conducta de ayuda porque estaban motivadas intrínsecamente, a diferencia de las personas que puntuaban bajo en estos rasgos, que estaban guiadas por motivos extrínsecos. Contrariamente a sus predicciones, mostraron que; señale la FALSA: Las personas prosociales estaban más agotadas cognitivamente después de ayudar (en comparación con las que eran menos prosociales). Todas las personas ayudan independientemente de sus condición. Hallaron que los rasgos prosociales se asociaban a una menor persistencia en la tarea de ayuda, tras el consiguiente agotamiento.

18. Una de las características definitorias del altruismo, desde la perspectiva psicosocial, es: La focalización en los costes y los beneficios que reporta la conducta de ayuda. La motivación para aumentar el bienestar propio. La motivación interna del actor.

19. Según el efecto del espectador descrito por Darley y Latané, si sufrimos un accidente, la probabilidad de que recibamos ayuda por parte de las personas presentes en la situación. se incrementa a medida que aumenta su número. disminuye a medida que aumenta su número. es independiente del número de personas presentes en la situación.

20. Las conductas prosociales hacia extraños son más frecuentes: en zonas urbanas que en las grandes ciudades. en grandes ciudades que en zonas rurales. en zonas rurales que en las grandes ciudades.

21. Los trabajos iniciales sobre el aprendizaje por observación (Bandura, 1965; Bandura et al., 1963) se centraron en: la conducta agresiva. la conducta de ayuda. la conducta prosocial.

22. En relación con la sobrecarga sensorial, diversos estudios han demostrado que: Las conductas prosociales hacia extraños son más frecuentes en zonas rurales que en las grandes ciudades. La probabilidad de que un suceso se perciba como anómalo es mayor en las zonas urbanas que en las rurales. Los habitantes de las grandes ciudades son más proclives a participar en encuestas o a hacer un pequeño favor a alguien que los habitantes de zonas rurales.

23. Cuando el donante de la ayuda no involucra al receptor sobre sus preferencias en relación con la ayuda que va a brindar está utilizando un estilo: Didáctico. Negociador. Carismático.

24. La amenaza a la autoestima al recibir ayuda es mayor cuando: La dependencia del receptor es pública que cuando es privada. La dependencia del receptor es implícita que cuando es explicita. Tanto en explicita como en implícita.

25. Diversos estudios relativos a la relación entre empatía y conducta de ayuda han demostrado que: Cuanto menos apego evitativo, menos preocupación empática y menos conducta de ayuda. Si nos presentan un suceso focalizado en un numero ingente de víctimas, lo más probable es que experimentemos menos preocupación empática y ayudemos menos. La preocupación empática y la toma de perspectiva predicen consistentemente el comportamiento prosocial.

26. Los resultados del estudio de Gaertner y Dovidio (1977), experimento en el que trataban de examinar hasta qué punto influía el racismo aversivo, manipulando la raza de la víctima (mujer blanca vs. mujer negra). Los participantes cuando estaban solos ayudaron más a la victima blanca. Cuando los participantes creían que eran los únicos testigos del accidente ayudaron más a la víctima negra que a la víctima blanca. Cuando creían que había otros testigos del accidente, ayudaban mucho más a la víctima negra que a la víctima blanca.

27. Según el Modelo de Activación Coste-Recompensa, el mecanismo principal que motiva la conducta de ayuda sería: El estado negativo del observador, independientemente de que atribuya su estado al sufrimiento de la víctima. La preocupación empática que experimenta el observador, independientemente de que atribuya esta activación negativa al sufrimiento de la víctima. La activación empática que experimenta el observador y que atribuye al sufrimiento de la víctima.

28. El estudio de Linda y Anne (2020) confirma que solo una de las subdimensiones de la empatía, esto es, la ________ _________, predice consistentemente el comportamiento prosocial. preocupación empática. la toma de perspectiva. relación con tus iguales.

29. Los resultados del experimento de Pittarello et al. (2023), en el que se manipularon el estatus a través de décimos de lotería, los participantes fueron más generosos en: «Donante rico» en el experimento 2 (Donación décimos). los donantes ricos acompañados, Experimento 4 (Donación dinero 0NG). Los donantes pobres acompañados en el experimento 4 (Donación dinero ONG).

30. La norma de reciprocidad se basa en motivos: Voluntarios. Egoístas. Altruistas.

31. El modelo de ayuda intergrupal como relaciones de estatus (Nadler et al., 2010) sugiere que: Cuando las diferencias de estatus intergrupales se perciben como seguras, legítimas y estables, el grupo de alto estatus cuida del grupo de bajo estatus siempre que necesiten su ayuda. Cuando las diferencias de estatus del endogrupo con el exogrupo se perciben como inseguras, ilegítimas y/o inestables, los miembros de los grupos de bajo estatus ven la dependencia del grupo de alto estatus consistente con esta motivación y, por lo tanto, la aceptan. Cuando las relaciones de estatus se perciben como inseguras, ilegítimas y/o inestables, la ayuda fluye unidireccionalmente del grupo de alto a bajo estatus y tiende a estar orientada a mantener la dependencia.

32. Para la Psicología Social, el concepto de altruismo. implica siempre ayuda en grupo. es sinónimo de conducta de ayuda. se aplica a la conducta impulsada por la motivación de beneficiar a otro.

33. Según el modelo de ayuda intergrupal como relaciones de estatus (Nadler et al., 2010), cuando las diferencias de estatus intergrupales se perciben como seguras, legítimas y estables: Los miembros de los grupos de bajo estatus rechazan la ayuda del grupo de alto estatus porque empiezan a percibir el estatus de su grupo como potencialmente cambiante. El grupo de bajo estatus siente gratitud por la ayuda recibida del grupo de alto estatus, lo que legitima moralmente el estatus privilegiado del grupo favorecido. La ayuda fluye unidireccionalmente desde el grupo de alto estatus al grupo de bajo estatus y tiende a estar orientada a mantener la independencia.

34. Los estudios que encuentran que las personas están más dispuestas a ayudar a sus familiares que a quienes no lo son, y lo interpretan como una demostración de la selección por parentesco, han sido criticados alegando que sus resultados. no tienen en cuenta la herencia genética de los individuos. pueden explicarse como efecto de la norma de reciprocidad. pueden explicarse como efecto de la norma de responsabilidad social.

35. Según la hipótesis de la empatía-altruismo Batson (1987, 1991): La preocupación empática sería una respuesta emocional que incluiría una emoción única, ej, angustia. La motivación altruista se produce por una emoción diferente, la preocupación empática. La conducta de ayuda estaría motivada por el egoísmo y no por el altruismo.

36. Según estos autores (Shell y Eisenberg, 1992) en los niños recibir ayuda de los demás se convierte en una experiencia potencialmente amenazante para su autoestima: Cuando los niños alcanzan la edad de 3 años. Cuando los niños alcanzan la etapa de la adolescencia. Cuando los niños alcanzan la edad escolar.