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135.- En la evaluación de un proyecto cultural, un 'indicador' es: Una opinión aislada. Una medida que permite observar resultados o procesos. Un gasto presupuestario. Un requisito jurídico.

136.- La diferencia principal entre evaluación ex ante y ex post es que: La ex ante se realiza al terminar, la ex post al inicio. La ex ante se realiza antes de ejecutar para prever, la ex post al final para valorar resultados. Son sinónimos. La ex post solo se usa en proyectos privados.

137.- La 'teoría del cambio' en proyectos culturales sirve para: Fijar precios públicos. Conectar actividades con resultados esperados y supuestos. Evitar la participación. Redactar ordenanzas.

138.- En una encuesta de satisfacción, una buena práctica es: Preguntas ambiguas y largas. Escalas claras y comparables. No recoger sugerencias. Evitar segmentación de públicos.

139.- Un KPI (Key Performance Indicator) útil para evaluar un taller cultural puede ser: Tiempo de permanencia medio. Tasa de asistencia efectiva sobre los inscritos. Número de firmas internas. Antigüedad del edificio.

140.- La triangulación de información en evaluación significa: Usar las mejores encuestas para decidir. Combinar fuentes (datos, observación, entrevistas). Eliminar indicadores. Sustituir evaluación por intuición.

141.- En la evaluación de un proyecto cultural una memoria final suele incluir: Objetivos, actividades, indicadores, resultados y lecciones aprendidas. Solo fotos. Solo presupuesto. Solo resultados de participantes.

142.- La evaluación continua (monitorización) se realiza: Durante la ejecución para corregir desviaciones. Solo al final. Solo antes de iniciar. Solo por auditoría externa.

143.- El principio de eficacia en la actuación administrativa, que justifica evaluar procesos y resultados, se recoge en: RGPD, art. 6. Ley 39/2015, art. 16. Ley 40/2015, art. 3. RDL 1/2013, art. 22.

144.- Si la evaluación implica facilitar información al ciudadano, el derecho general a la información y asistencia en su relación con la Administración se recoge en: CE art. 14. Ley 40/2015, art. 3. Ley 39/2015, art. 13. RGPD, art. 6.

145.- La trazabilidad documental de la evaluación (actas, informes, evidencias) se favorece aplicando: Libre empresa. Exclusividad. Registro y archivo conforme a procedimientos administrativos. Arbitrariedad.

146.- Al comunicar resultados de evaluación, evitar inducir a error conecta con: Buena fe y confianza legítima. Libre empresa. Exclusividad. Jerarquía normativa.

147.- Si en proyectos culturales hay evaluación de riesgos en actividades con público, el deber de protección a los trabajadores públicos se conecta con: Ley 31/1995, art. 14. RGPD, art. 6. CE art. 44. Ley 40/2015, art. 3.

148.- Un error metodológico típico en evaluación cultural es: Definir indicadores antes de ejecutar. Confundir las actividades realizadas con los cambios producidos en el público. Registrar evidencias. Triangular fuentes.

149.- En evaluación de procesos de un proyecto cultural, un mapa de procesos aporta: Únicamente diseño gráfico. Sustitución de protocolos. Eliminación de indicadores. Identificación de puntos críticos, roles y cuellos de botella.

150.- Una evaluación de impacto cultural más robusta suele incluir: Solo número de asistentes. Solo cobertura mediática. Solo presupuesto gastado. Comparación con línea base y segmentación de públicos.

151.- ¿Qué describe mejor un indicador en la evaluación de un proyecto cultural?: Una actividad del cronograma. Una evidencia medible para comprobar avances o resultados. Un objetivo genérico del plan. Un recurso presupuestario.

152.- En la evaluación de un proyecto cultural, un indicador SMART debe ser: Creativo y flexible. Simple y atractivo. Específico, medible, alcanzable, relevante y temporal. Social, motivador, artístico, realista y técnico.

153.- ¿Qué herramienta es más útil para medir la satisfacción del público?: Acta de reunión interna. Encuesta posterior a la actividad, en formato digital o en papel. Factura del proveedor. Memoria económica.

154.- En evaluación, un KPI (Key Performance Indicator)suele ser: Un indicador clave para tomar decisiones de gestión. Un documento de contratación. Un plan de riesgos. Un registro de quejas.

155.- ¿Qué técnica aporta evidencia cualitativa profunda sobre la experiencia del público?: Conteo de entradas. Grupo focal. Sumatorio de facturas. Ratio coste/actividad.