TALLER DE ESCRITURA DEL INFORME DE INVESTIGACIÓN

Escoja la opción correcta que describe los elementos del planteamiento de un problema. Definición y delimitación del problema; preguntas de investigación; objetivos; justificación. Definición y delimitación del problema; preguntas de investigación; hipótesis; justificación. Definición y delimitación del problema; preguntas de investigación; hipótesis de investigación; objetivos; justificación. Definición y delimitación del problema; preguntas de investigación; objetivos; hipótesis.

Se puede analizar una población total, cuando no es muy extensa, incluso sin considerar una muestra de la misma, y tampoco será necesario aplicar mecanismos estadísticos para su análisis. Predictivo. Exploratorio. Descriptivo. Relacional.

Las técnicas proyectivas se clasifican en: La recolección de datos se realiza a través de un estímulo-respuesta, considerando la primera impresión, utilizando palabras o imágenes. Se relacionan sentimientos y actitudes de otros, mediante juego de roles y de terceras personas. Se completa una situación de estímulo inconcluso, con oraciones e historias. Se realiza la construcción de una respuesta a un estímulo, mediante historias, diálogos, narrativas.

Consiste en presentar de manera atractiva, directa y concisa la información que se ha recopilado, mediante tablas, cuadros y/o gráficos, con el objetivo de facilitar la lectura y comprensión. Tabulación de datos. Planteamiento de hipótesis. Recolección de datos. Presentación del arte.

Consiste en consultar a una persona o un grupo reducido de personas, mediante preguntas o enunciados, sobre algún aspecto de la investigación. Pregunta 5Respuesta. Entrevista. Encuestas. Observación. Inventarios.

Las comparaciones que se realizan en este nivel no utilizan procedimientos estadísticos. Relacional. Predictivo. Descriptivo. Exploratorio.

Las _________ de actitudes o de opinión, intentan medir la actitud de los sujetos a través de la valoración que cada sujeto asigna a cada ítem Pregunta 7Respuesta. Entrevistas. Encuestas. Aplicaciones. Escalas.

Permite comparar dos indicadores del proceso o dos indicadores de resultado de una intervención, a fin de redireccionar los esfuerzos por la intervención. Relacional. Descriptivo. Aplicativo. Predictivo.

La discusión de los hallazgos debe comenzar con una síntesis de los ____________. Resultados incompletos. Resultados generales. Resultados divergentes. Resultados parciales.

Las escalas se clasifican en: Tipo individual – Tipo colectiva. Sistémica – Objetiva. Diferencial - Inferencial. Tipo Likert - Tipo de Thurstone.

Consiste en consultar a un grupo de personas, mediante preguntas o enunciados, sobre algún aspecto de la investigación. Generalmente, se aplica cuando la cantidad de personas es numerosa, y es de carácter anónimo. Estudio de caso. Sociometría. Entrevista. Encuesta.

La discusión de los hallazgos preeminentes consiste en una ___________ entre los objetivos. Expresión. Triangulación. Autonomía. Dualidad.

Entre los tipos de tabulación de datos, se mencionan los siguientes: Univariables y Multivariables. Simples y Compuestas. Particulares y Universales. Objetivas y Subjetivas.

Es una de las técnicas de recolección de datos, que la psicología ha desarrollado para acceder a la comprensión de los fenómenos psíquicos de la personalidad. Pregunta 14Respuesta. Técnicas analistas. Técnicas proyectivas. Técnicas extrínsecas. Técnicas intrínsecas.

Se puede comparar el pronóstico de la enfermedad o del tiempo de supervivencia de 2 tratamientos en pacientes con cáncer. Descriptivo. Relacional. Predictivo. Exploratorio.

Las técnicas _____________ pretenden estudiar y analizar los grupos, evaluarlos de forma cuantitativa, conocer su organización y medir las relaciones sociales entre sus miembros en una situación de elección. Sociométricas. Digitales. Analíticas. Proyectivas.

El contraste de independencia entre dos variables presenta tres modelos matemáticos: con los totales marginales de ambos factores fijos (modelo I), con los totales marginales de uno de los factores fijos (modelo II), y con el total muestral fijo (modelo III). Predictivo. Relacional. Descriptivo. Exploratorio.

Consiste en consultar a una persona o un grupo reducido de personas, mediante preguntas o enunciados, sobre algún aspecto de la investigación. Encuestas. Inventarios. Observación. Entrevista.

Las _________ de actitudes o de opinión, intentan medir la actitud de los sujetos a través de la valoración que cada sujeto asigna a cada ítem. Encuestas. Escalas. Aplicaciones. Entrevistas.

Permite comparar dos indicadores del proceso o dos indicadores de resultado de una intervención, a fin de redireccionar los esfuerzos por la intervención. Relacional. Predictivo. Aplicativo. Descriptivo.

Tiene como objetivo, comparar los resultados obtenidos en la investigación con los resultados establecidos en los antecedentes y que corresponden a otros autores, y determinar las semejanzas y diferencias. Conclusiones. Resultados preliminares. Recolección de información. Discusión de hallazgos preeminentes.

Los datos al ser valorados requieren de escalas que van a dar el sostenimiento de cómo se van a procesar, algunas escalas de valoración son la ordinal y la ________. Secuencial. Nominal. Situacional. Direccional.

Es la respuesta de practicidad con la que se va a responder a la problemática planteada, es así que puede ser no experimental, no requiere un control estricto de las variables y grupos a intervenir. Tipo de investigación. Enfoque. Técnicas e instrumentos. Diseño de investigación.

En este apartado se presentan las estimaciones metódicas a emplear, tales como, tipo, diseño, enfoque, técnicas, instrumentos, población, muestra, muestreo, criterios de inclusión, criterios de exclusión, procedimientos y aspectos éticos de la investigación. Identificación del problema. Procedimiento metodológico. Marco teórico. Marco teórico.

El fin específico aquí es determinar las situaciones específicas que se pretende investigar, siendo las mismas el objeto a estudiar, en resumidas cuentas; los que se debe demostrar en este apartado son los causales de importancia investigativa. Tema de investigación. Identificación del problema. Procedimiento metodológico. Marco teórico.

La _________ de investigación posee epígrafes sistémicos, en donde según Mora (2005), se van depositando información inherente a los fines de estudio. Propuesta. Sistematización. Intervención. Promoción.

Recolección de datos. Se encamina a tomar captura de las situaciones que rodean al sujeto investigado. Es una de las técnicas más empleadas para la investigación cuantitativa de enfoque social. Es un documento que el investigador emplea para registrar las particularidades de la información. Es una técnica que permite la valoración de datos en personas que no poseen la abstracción en su pensamiento.

Dentro del carácter investigativo social, a la luz de Arias et al. (2016), los fenómenos resultan de los accionamientos de las personas, es así que; la observación es una técnica fundamental dentro de los estudios. Colectivo nominal. Técnica Delphi. El ámbito observacional del sujeto investigado. Entrevista con énfasis en la profundidad.

Ha sido elaborada por Dalkey (1950) según Campoy y Gómez (2009), en donde su fin primordial; es presentar la percepción de varios sujetos en relacionamiento a un problema y sus causales. Entrevista con énfasis en la profundidad. Colectivo nominal. Técnica Delphi. El ámbito observacional del sujeto investigado.

Se encuentran enmarcados en las acciones estrictamente necesarias para la propuesta de investigación. Constructos de actividades. Esquemas didácticos. Sistemas de acciones. Conjunto de estructuras.

Debe poseer cualidades estrictamente fundamentales para dar claridad a las ideas, problemáticas, interés investigativo, contexto, unidad de análisis, espacio-tiempo, área y situaciones inherentes a los fines que se pretenden seguir. Marco teórico. Procedimiento metodológico. Tema de investigación. Identificación del problema.

Identificación del problema. Los objetivos son los aspectos que van a denotar los resultados a conseguir, una vez terminada la investigación. Se debe argumentar sistemáticamente al problema, demostrando el interés investigativo. En este punto se fundamentan los causales que permiten que el investigador sostenga la importancia de la investigación. En este epígrafe se expresan las ideas específicas que se tiene del problema, explicando en forma deductiva.

Se encuentran enmarcados en las acciones estrictamente necesarias para la propuesta de investigación. Conjunto de estructuras. Sistemas de acciones. Constructos de actividades. Esquemas didácticos.

Son los fundamentos con los que el investigador ha segregado o ha tomado a las unidades de análisis. Enfoque. Procedimientos. Criterios de inclusión y exclusión. Aspectos éticos.

Los pensamientos de las personas son disímiles, no obstante, dicha particularidad se convierte en una gran ventaja al recurrir a la toma de decisiones favorables para algún proceso o acción. Entrevista con énfasis en la profundidad. El ámbito observacional del sujeto investigado. Colectivo nominal. Técnica Delphi.

Se consolida como una preminencia del contraste de las acciones de los sujetos investigados o los fenómenos estudiados con otras particularidades que explican sus comportamientos. Revisión documental. Entrevista con énfasis en la profundidad. El ámbito observacional del sujeto investigado. Colectivo nominal.

Debe poseer cualidades estrictamente fundamentales para dar claridad a las ideas, problemáticas, interés investigativo, contexto, unidad de análisis, espacio-tiempo, área y situaciones inherentes a los fines que se pretenden seguir. Pregunta 38Respuesta. Marco teórico. Identificación del problema. Procedimiento metodológico. Tema de investigación.

Son los fundamentos con los que el investigador ha segregado o ha tomado a las unidades de análisis. Criterios de inclusión y exclusión. Aspectos éticos. Enfoque. Procedimientos.

Se consolida como una preminencia del contraste de las acciones de los sujetos investigados o los fenómenos estudiados con otras particularidades que explican sus comportamientos. Revisión documental. Colectivo nominal. El ámbito observacional del sujeto investigado. Entrevista con énfasis en la profundidad.

La entrevista al ser encaminada a la profundidad de obtención de datos, debe contener una estructura de interrogantes hacia el sujeto que también generen confianza e interacción significativa con el investigador. Colectivo nominal. El ámbito observacional del sujeto investigado. Técnica Delphi. Entrevista con énfasis en la profundidad.

En este epígrafe se presenta el diseño efectuado, con sus particularidades en relación a los procesos que dieron lugar a la investigación, así como la tipología, población, muestra, instrumentos, técnicas y consideraciones éticas enmarcadas en el estudio. Discusión y conclusión. Resultados. Introducción. Metodología.

Refiere a la triangulación entre objetivos, resultados y teorías sustantivas o antecedentes. Discusión. Resultados. Apéndices. Métodos.

Contemplan la presentación de los resultados que han sido recabados del estudio de los casos, fenómenos o unidades de análisis. Metodología. Introducción. Discusión y conclusión. Resultados.

Es una breve síntesis que sugiere dependiendo de las instituciones educacionales de orden superior el número de palabras, en tanto; algunas sugieren 200, 250 o 300 palabras. Método. Conclusión. Resumen. Introducción.

Se presentan los apartados en donde han sido fundamentales su aporte científico para el sustento del estudio. Referencias. Discusión y conclusión. Metodología. Introducción.

Comprende antecedentes, modelo teórico y teorías sustantivas que sostienen a las variables. Conclusión. Marco legal. Resultados. Marco teórico.

Son el extracto de los resultados cumpliendo con los objetivos específicos planteados, y ellos a su vez, responden al cumplimiento del objetivo general. Conclusiones. Referencias. Anexos. Recomendaciones.

Refiere a la triangulación entre objetivos, resultados y teorías sustantivas o antecedentes. Discusión. Métodos. Apéndices. Resultados.

Comprende los soportes visuales y digitales de los procesos que se han efectuado en el estudio. Resultados. Referencias. Apéndices. Métodos.

Comprende antecedentes, modelo teórico y teorías sustantivas que sostienen a las variables. Resultados. Marco legal. Marco teórico. Conclusión.

En este epígrafe se presenta el diseño efectuado, con sus particularidades en relación a los procesos que dieron lugar a la investigación, así como la tipología, población, muestra, instrumentos, técnicas y consideraciones éticas enmarcadas en el estudio. Introducción. Discusión y conclusión. Resultados. Metodología.

Son el extracto de los resultados cumpliendo con los objetivos específicos planteados, y ellos a su vez, responden al cumplimiento del objetivo general. Recomendaciones. Referencias. Conclusiones. Anexos.

Se especifica los títulos y subtítulos de nivel 1, 2, 3 o más y sus páginas correspondientes. Dedicatoria. Tabla de contenido. Agradecimiento. Portada.

Este epígrafe contiene todos los archivos o soportes que dan sustento a los disímiles procesos que se ha tenido en cuenta en el estudio, es así que, se pueden requerir según la institución de estudios superiores: el Alpha de Cronbach, hoja de cálculo, fotografías de la recolección de datos. Conclusiones. Metodologías. Anexos. Recomendaciones.

Se presentan el contraste de los resultados con la teoría de las variables y dimensiones, para dar sustento científico experiencial científico a los resultados Pregunta 57Respuesta. Discusión y conclusión. Resultados. Introducción. Metodología.

Son aquellas que toman origen en la especificación al lector de varios apartados que dan a entender el contenido que tendrá el informe. Resultados. Páginas preliminares. Referencias. Metodologías.

Según Canales (1994), en este epígrafe se exponen con claridad los encaminamientos investigativos, en donde es fundamental plantear el problema, presentar los objetivos, premisas de estudio. Metodología. Resultados. Introducción. Discusión y conclusión.

Comprende tipo, enfoque, diseño, técnica, instrumento, población, muestra, muestreo, criterio de inclusión, criterio de exclusión, operacionalización de variables, procedimientos, aspectos éticos. Marco legal. Marco teórico. Metodología. Resultados.

El siguiente enunciado “se formulan para probar una suposición y no mostrar rasgos de una situación” corresponde a: Objetivo general. Hipótesis. Objetivo específico. Variable.

El planteamiento de una investigación está sujeto a: La interpretación de las variables. El método inductivo. El análisis. Los objetivos.

El siguiente enunciado “se formulan para probar una suposición y no mostrar rasgos de una situación” corresponde a: Objetivo general. Objetivo específico. Hipótesis. Variable.

Un problema es un......... de hechos seleccionados por el ........que requieren de una ......... o necesitan ser comprendidos, analizados, descritos, o explicados. investigador, conjunto, solución. conjunto, investigador, solución. recurso, diseño, persona. diseño, recurso, persona.

El planteamiento de una investigación está sujeto a: Los objetivos. La interpretación de las variables. El análisis. El método inductivo.

El siguiente enunciado: “Permite enmarcar la investigación dentro de un área disciplinar definida, para que el lector sea consciente de las suposiciones que dan cuenta del enfoque que se ha asumido, y de esa forma mostrar el fundamento del estudio” corresponde a: Objetivos. Dimensión. El diseño. Sustento teórico.

Escoja la opción que se EXCEPTÚA como respuesta a la pregunta ¿Por qué deben definirse las variables?. Para que otro investigador les dé el mismo significado a los términos de una hipótesis. Para comparar nuestra investigación con otros similares. Para evaluar adecuadamente los resultados de nuestra investigación. Porque operacionalizar una variable es hacerla medible.

En un proyecto o trabajo de investigación, siempre se inicia con el problema usualmente se identifican dos variables principales que son denominadas. Variable independiente e interviniente. Variable independiente y dependiente. Variable dependiente e interviniente. Variable dependiente y externa.

El paradigma es una forma de ________la realidad de un estudio. Se refiere a un conjunto de conceptos basados en las creencias, compartida por un ______en un contexto determinado. En la investigación el paradigma determina el_________ en el proceso investigativo. Determinar-individuo-enfoque. Analizar-enfoque-objetivo. Percibir-grupo-enfoque. Sistematizar-grupo-objetivo.

Elija el orden correcto para operacionalizar las variables: a. Definir la forma en que se expresarán los valores de la variable para el análisis. b. Identificar la naturaleza de las variables c. Elegir los instrumentos y procedimientos de medición d. Identificar la forma de medir la variable e. Elegir la escala de medición f. Seleccionar indicadores. b, d, f, e, c, a. a, b, c, d, f, e. a, c, d, e, f, b. b, d, f, e, a, c.

Escoja la opción que se EXCEPTÚA de ser característica de las hipótesis. Deben relacionarse con técnicas disponibles para probarse. Las variables deben ser definidas conceptual y operacionalmente. Se refiere a una situación real. Son formuladas con un verbo en infinitivo.

Un problema es un......... de hechos seleccionados por el ........que requieren de una ......... o necesitan ser comprendidos, analizados, descritos, o explicados. Pregunta 73Respuesta. conjunto, investigador, solución. diseño, recurso, persona. recurso, diseño, persona. investigador, conjunto, solución.

En un proyecto o trabajo de investigación, siempre se inicia con el problema usualmente se identifican dos variables principales que son denominadas. Variable dependiente e interviniente. Variable independiente y dependiente. Variable independiente e interviniente. Variable dependiente y externa.

Escoja la opción que se EXCEPTÚA como respuesta a la pregunta ¿Por qué deben definirse las variables?. Porque operacionalizar una variable es hacerla medible. Para evaluar adecuadamente los resultados de nuestra investigación. Para comparar nuestra investigación con otros similares. Para que otro investigador les dé el mismo significado a los términos de una hipótesis.

El siguiente enunciado: “Permite enmarcar la investigación dentro de un área disciplinar definida, para que el lector sea consciente de las suposiciones que dan cuenta del enfoque que se ha asumido, y de esa forma mostrar el fundamento del estudio” corresponde a: Objetivos. Dimensión. Sustento teórico. El diseño.

Elija el orden correcto para operacionalizar las variables: a. Definir la forma en que se expresarán los valores de la variable para el análisis. b. Identificar la naturaleza de las variables c. Elegir los instrumentos y procedimientos de medición d. Identificar la forma de medir la variable e. Elegir la escala de medición f. Seleccionar indicadores. a, b, c, d, f, e. b, d, f, e, c, a. a, c, d, e, f, b. b, d, f, e, a, c.

Escoja la opción que se EXCEPTÚA de ser característica de las hipótesis. Deben relacionarse con técnicas disponibles para probarse. Son formuladas con un verbo en infinitivo. Se refiere a una situación real. Las variables deben ser definidas conceptual y operacionalmente.

El paradigma es una forma de ________la realidad de un estudio. Se refiere a un conjunto de conceptos basados en las creencias, compartida por un ______en un contexto determinado. En la investigación el paradigma determina el_________ en el proceso investigativo. Sistematizar-grupo-objetivo. Percibir-grupo-enfoque. Determinar-individuo-enfoque. Analizar-enfoque-objetivo.

Escoja la opción correcta que describe los elementos del planteamiento de un problema. Definición y delimitación del problema; preguntas de investigación; objetivos; hipótesis. Definición y delimitación del problema; preguntas de investigación; hipótesis de investigación; objetivos; justificación. Definición y delimitación del problema; preguntas de investigación; hipótesis; justificación. Definición y delimitación del problema; preguntas de investigación; objetivos; justificación.

Las técnicas de ___________ de datos son las formas o maneras de recolectar datos referentes al fenómeno, situación o problema en estudio. Síntesis. Sujeción. Recolección. Indagación.

Consiste en visualizar, con propósito establecido, la realidad donde se manifiesta el fenómeno o problema investigado. Observación. Entrevista. Encuestas. Inventarios.

Esta técnica de recolección de datos es considerada, como un auto-informe, en el que se recopila toda la información posible sobre los sujetos, hechos o fenómenos de estudio. Sociometría. Inventarios. Diagramas. Estudio de casos.

Según Arias et al. (2016), sugieren a las formas específicas con las que se va a recolectar los índices informacionales. Enfoque. Tipo de investigación. Técnicas e instrumentos. Diseño de investigación.

Dentro de la investigación hay dos planteamientos que se puede seguir, el primero es enfocado hacia el ámbito __________, en donde es preminente la interrelación de los sucesos e ideas del problema con la realidad, este campo también se lo denomina de laboratorio, el segundo escenario es el de _________. General-particular; inducción. Social-laboral; estructura. Experiencial-empírico; biblioteca. Objetivo-subjetivo; organización.

La evaluación de la propuesta, sugiere a la revisión __________ de todos los apartados y procesos que han constituido a la investigación. Superficial. Específica. Sistemática. Sintáctica.

Según Nieto (2018), el mayor desafío se encuentra en plantear el problema de forma integral, entendiendo todas sus particularidades, conociendo al tema, delimitando el problema para con ello; definir las variables que serán estudiadas. A nivel laboral. A nivel económico. A nivel educativo. A nivel social.

Las __________ dan una prospectiva de los temas que han tenido quizá alguna limitación dentro del estudio. Metodologías. Conclusiones. Referencias. Recomendaciones.

Posee los datos generales del centro de estudios, el nombre de la facultad, carrera, autor, tutor, título y año en donde se efectuó el estudio. Agradecimiento. Dedicatoria. Portada. Tabla de contenido.

Comprende los soportes visuales y digitales de los procesos que se han efectuado en el estudio. Métodos. Apéndices. Resultados. Referencias.

Las estructuras de los informes de investigación corresponden a la inherencia de su __________. Simplicidad. Tipología. Creatividad. Analogía.

Este epígrafe contiene todos los archivos o soportes que dan sustento a los disímiles procesos que se ha tenido en cuenta en el estudio, es así que, se pueden requerir según la institución de estudios superiores: el Alpha de Cronbach, hoja de cálculo, fotografías de la recolección de datos. Metodologías. Anexos. Recomendaciones. Conclusiones.

Es considerado el apartado en que reposan los datos y resultados de la propuesta investigativa, luego que se hayan cumplido todos los procedimientos y aplicación de aristas congruentes que demanda el método científico. Marco referencial de investigación. Diseño de investigación. Informe final de investigación. Metodología de investigación.