Taller de Lectura y Redacción 1

¿Cuál es el elemento del proceso comunicativo que emite el mensaje?. Emisor. Canal. Código. Receptor.

¿Qué elemento recibe e interpreta el mensaje?. Referente. Receptor. Emisor. Contexto.

El mensaje se transmite a través de: El referente. El canal. El código. El contexto.

El conjunto de signos y reglas que permiten la comunicación se llama: Referente. Canal. Contexto. Código.

¿Qué elemento se refiere a la situación en la que ocurre la comunicación?. Contexto. Emisor. Mensaje. Código.

El referente es: El tema o realidad a la que alude el mensaje. El medio físico del mensaje. El lenguaje utilizado. El receptor del mensaje.

¿Cuál de los siguientes NO es un elemento del proceso comunicativo?. Intención. Receptor. Emisor. Canal.

Cuando hay ruido excesivo que impide escuchar, se afecta principalmente: El código. El referente. El contexto. El canal.

La función del lenguaje centrada en el emisor es: Poética. Referencial. Emotiva. Apelativa.

¿Qué función busca provocar una reacción en el receptor?. Apelativa. Fática. Poética. Metalingüística.

“¡Estoy muy feliz hoy!” es un ejemplo de función: Poética. Emotiva. Apelativa. Referencial.

La función referencial se caracteriza por: Expresar sentimientos. Llamar la atención del receptor. Dar información objetiva. Explicar el lenguaje.

La función fática sirve para: Mantener la comunicación. Informar. Convencer. Embellecer el mensaje.

“¿Me escuchas?” cumple la función: Fática. Emotiva. Referencial. Apelativa.

La función metalingüística se enfoca en: El canal. El contexto. El código. El mensaje.

¿En qué tipo de textos predomina la función poética?. Instructivos. Informativos. Científicos. Literarios.

La sintaxis estudia: El orden de las palabras en la oración. El significado de las palabras. La correcta escritura. El origen del lenguaje.

¿Cuál es el orden sintáctico básico en español?. Verbo–Objeto–Sujeto. Sujeto–Verbo–Complemento. Verbo–Sujeto–Objeto. Complemento–Verbo–Sujeto.

¿Cuál de las siguientes es una oración correctamente estructurada?. Comió una Ana manzana. Ana comió una manzana. Manzana Ana comió. Comió Ana manzana.

El sujeto de una oración es: La acción. El complemento. El verbo. Quien realiza o padece la acción.

El verbo indica principalmente: Una cualidad. Una acción o estado. Un lugar. Un objeto.

Los complementos sirven para: Aclarar o ampliar la información. Sustituir al verbo. Eliminar el sujeto. Cambiar el tiempo verbal.

Las palabras agudas llevan acento cuando terminan en: Ninguna letra. l o r. Cualquier consonante. n, s o vocal.

¿Cuál de estas palabras es aguda con acento correcto?. Lapíz. Examen. Arból. Café.

Las palabras graves llevan acento cuando: Siempre. Terminan en vocal. Terminan en n o s. No terminan en n, s ni vocal.

¿Cuál es una palabra esdrújula?. Reloj. Música. Examen. Canción.

Las palabras esdrújulas: Siempre llevan acento. Dependen del contexto. Llevan acento solo a veces. Nunca llevan acento.

¿Cuál palabra está correctamente acentuada?. Rapido. Util. Difícil. Facil.

El punto se utiliza para: Separar ideas breves. Indicar una pausa larga y cerrar ideas. Introducir citas. Enumerar elementos.

La coma sirve principalmente para: Separar ideas relacionadas. Terminar un texto. Unir oraciones independientes. Iniciar un párrafo.

¿En qué caso se usa el punto y coma?. Para separar ideas muy simples. Para separar oraciones relacionadas. Para cerrar un texto. Para enumerar palabras.

Los dos puntos se usan para: Introducir una explicación o enumeración. Sustituir la coma. Terminar una oración. Separar sujeto y predicado.

¿Cuál opción está bien puntuada?. Traje lápiz; pluma y cuaderno. Traje lápiz pluma, cuaderno. Traje lápiz pluma cuaderno. Traje: lápiz, pluma y cuaderno.

Los signos de interrogación sirven para: Enumerar ideas. Formular preguntas. Expresar emoción. Introducir una cita.

Los signos de exclamación indican: Emoción o énfasis. Información objetiva. Duda. Ironía.

“Cierra la puerta, por favor” utiliza principalmente la función: Emotiva. Apelativa. Poética. Referencial.

En la oración “El estudiante lee en silencio”, el verbo es: Estudiante. En. Lee. Silencio.

¿Cuál oración tiene un error de puntuación?. Estudia mucho; aprobarás. Compré pan, leche y fruta. Hola ¿cómo estás?. Llegué tarde, pero entré.

El canal en una llamada telefónica es: El teléfono. El idioma. El receptor. El mensaje.

¿Qué función del lenguaje predomina en un diccionario?. Poética. Metalingüística. Emotiva. Fática.

Una oración mal ordenada afecta principalmente: La sintaxis. La acentuación. La puntuación. La ortografía.

¿Cuál palabra está mal acentuada?. Matemáticas. Facil. Árbol. Canción.

El proceso comunicativo fracasa cuando: El código es compartido. Existe ruido. El mensaje es claro. Hay emisor y receptor.

La función poética se enfoca en: El receptor. El mensaje. El canal. El contexto.

“El español es una lengua romance” corresponde a la función: Referencial. Fática. Emotiva. Apelativa.

¿Cuál es una oración correctamente puntuada?. María llegó, tarde porque llovía. María, llegó tarde porque llovía. María llegó tarde porque llovía. María llegó tarde, porque llovía.

El sujeto puede ser: Solo una palabra. Siempre implícito. Siempre explícito. Explícito o implícito.

Las reglas de acentuación ayudan a: Crear metáforas. Evitar ambigüedades ✓. Ordenar palabras. Separar ideas.

Un texto con buena puntuación es: Más informal. Más largo. Más complejo. Más claro.

Sustituye al lenguaje. Elimina errores gramaticales. Elimina errores gramaticales. Facilita la interacción humana. Permite escribir correctamente.