TALLER DE PRODUCCION ACADEMICA

Es una editorial académica que contiene una amplia gama de recursos científicos. Es una base de datos reconocida a nivel mundial y ofrece millones de publicaciones de alto nivel académico. EBSCO. WILEY. DOAJ. REDIB.

Dentro de las bases de datos más utilizadas tenemos: DIALNET, BLOGS. REDALYC, WIKIPEDIA. REDALYC, WIKIPEDIA. REDALYC, SCIELO, DIAL.

¿Cuál NO es un tipo de texto académico según el documento?. Tesis. Articulo científico. Crónica. Monografía.

Dentro de los elementos que estructuran una cita tenemos: Autor, fecha, título de libro, resumen. Autor, año de publicación, título de libro, lugar de edición, editorial. Autor, título de libro, subtemas. Autor, lugar de edición, índice.

Los motores de búsquedas permiten realizar una búsqueda………………………, ya que el proceso es automático; además aplican mecanismos que ayudan a continuar los cambios de contenido y las direcciones Web, cabe señalar que existen buscadores especializados en las diversas áreas del conocimiento. Dinámica e indirecta. Absoluta y exhaustiva. Abstracta y obsoleta. Indirecta y obsoleta.

Las normas APA son necesarias cuando se requiere presentar…………….académicos de alta calidad y exigencia educativa; dichas normas contienen una serie de reglas importantes que brindan la facilidad de organizar y referenciar correctamente las citas bibliográficas. Resúmenes y análisis. trabajos y proyectos. Análisis y sistemas. Objetos y útiles.

Es importante reconocer la información utilizada en los trabajos realizados con la finalidad de que el lector conozca de donde proviene dicho contenido, además otro punto que vale señalar es que al citar correctamente se evita el plagio, lo cual garantiza un proyecto o trabajo de fiabilidad y calidad. Redacción de citas en el texto. Uso de comillas y cursivas. Tablas o figuras. Citas en el texto.

Consiste en redactar brevemente el trabajo, en un máximo de 250 palabras, debe alinearse del lado izquierdo y no se utiliza sangría. Niveles de título. Abstract o Resumen. Contenido. Encabezado.

La Referencia bibliográfica es la lista de fuentes investigadas que se ubican mediante un……………al final del documento, lo cual permite……………todas las citas que se han utilizado para la elaboración del trabajo, tesis o proyecto; por lo general la bibliografía se ordena alfabéticamente. Listado - identificar. Análisis – observar. Orden – sintetizar. Sistema – observar.

Las fuentes de información deben contribuir a la comprensión del medio y entorno concerniente al suceso o hecho a investigar, esto con el propósito de facilitar la comprensión de la problemática. Fuentes primarias de información. Proporcionar antecedentes. Verificar. Aportar contexto.

Después de Google este motor de búsqueda es uno de los más conocidos en la actualidad; ofrece una búsqueda más visual, fue creado por Microsoft y sirve para la obtención óptima de imágenes y permite llegar de manera más directa a la información que se desea conseguir. Youtube. Google. DuckDuckGo. Bing.

Seleccione a qué tipo de Cita pertenece la siguiente definición: Refiere a una cita textual de algún segmento de texto que es señalado en un tercer trabajo que es utilizado por el investigador. Por lo que es necesario realizar una mención al documento original e indicar el trabajo que ha elaborado la cita bibliográfica. Cita de cita. Cita no textual. Citas textuales. Cita sistémica.

Es el motor de búsqueda centrado en la privacidad que lleva años creciendo como una sólida alternativa a buscadores como Google o Bing; sobre todo, una alternativa para todos aquellos que no quieran ser rastreados y que quieran maximizar la privacidad cuando buscan cosas en Internet. Bing. Google. DuckDuckGo. Youtube.

Entre los motores de búsqueda más utilizados tenemos: Google, Bing, DuckDuckGo. Youtube, Blogs y Facebook. Instagram, Telegram y Blogs. Youtube, Facebook y Twitter.

Esta sección ya no incluye títulos, sino solamente el número de página del lado derecho. Encabezado. Abstract o Resumen. Niveles de título. Contenido.

Sin dudas es el buscador web más importante y utilizado con más frecuencia en todo el mundo; tiene la capacidad de proporcionar “22 características más allá de la palabra original”. Una de sus características es su almacenamiento de previsiones tecnológicas, mapas, zonas de horario, cotizaciones, noticias, resultados deportivos, etc. Bing. Youtube. DuckDuckGo. Google.

Dentro de la funciones de las fuentes consultadas de información tenemos: Verificar, informar, corregir y editar. Verificar, Proporcionar antecedentes, Aportar contexto. Aporte, revisión, solución. Solucionar y buscar.

Es importante que la persona que elabore su trabajo proceda a documentar la información utilizada de otros autores, lo cual garantice que se haga referencia a la fuente original; una cita de 40 palabras debe entrecomillarse, se sustituyen por puntos suspensivos las palabras que hayan sido omitidas; si se llega añadir palabras propias dentro de la cita, esto debería ir entre corchetes. Citas textuales. Citas no textuales. Cita de cita. Cita indirecta.

Mendeley es uno de los gestores más utilizados porque permite insertar información de manera sencilla, un ejemplo de aquello es que se puede agregar referencias con tan solo seleccionar un documento …………. hacia Mendeley, de esta forma se obtienen automáticamente los metadatos del archivo. POWER POINT. PDF. JGP. Excel.

Es un sistema que ofrece gran información acerca de las revistas científicas, es de acceso gratuito, esta base de datos se organiza de manera ordenada y sistematizada con el propósito de diseminar la información. DIALNET. LATINDEX. DOAJ. WILEY.

Es una herramienta tecnológica que permite gestionar referencias bibliográficas, además es útil para organizar información y documentos; está disponible en versión web y gratuita para descargar en dispositivos Windows, Linux y Mac. Slideshare. Mendeley. Canva. Padlet.

Es muy importante que el artículo este realizado correctamente en base a las exigencias del área académica y científica; ya que antes de ser publicado, deberá ser analizado, revisado y aprobado por un comité de profesionales expertos. FASE II: Desarrollo. FASE I: Planificación. FASE III: Revisión. FASE IV: Promoción.

Debe ser lo más corto posible (no más de 150 palabras), debe permitir identificar de manera rápida e inteligible el contenido del artículo. Resultados. Resumen o abstract. Título. Discusión.

Es la estructura que compone al artículo científico, es un tipo de estándar que es aceptado por gran parte de las revistas académicas con la finalidad de la divulgación de los artículos en los distintos medios digitales. Modelo IMRyD. Modelo Vancouver. Modelo Sistémico. Modelo Tradicional.

Luego de lograr explicar la temática de estudio, es importante abordar el origen y alcance de la problemática de investigación. Antecedentes conceptuales o históricos del tema. Importancia del tema. Objetivos. Definición del problema.

Consiste en contextualizar de manera transitoria al lector mediante una breve reseña antigua y actual sobre el tema que ha sido objeto de estudio. Antecedentes conceptuales o históricos del tema. Importancia del tema. Objetivos. Definición del problema.

Se sugiere que se los presente al final de la introducción; deben estar en relación con la interrogante de investigación. Antecedentes conceptuales o históricos del tema. Importancia del tema. Objetivos. Definición del problema.

Es fundamental precisar el qué y porqué del trabajo elaborado mediante referencias actuales y vigentes. Antecedentes conceptuales o históricos del tema. Importancia del tema. Objetivos. Definición del problema.

Existe una variedad de artículos científicos; entre los más conocidos tenemos: Son documentos cortos que permiten a los lectores conocer resultados precisos de investigaciones que han surgido a raíz de una hipótesis establecida. Artículo original. Artículo especial. Artículo de revisión. Artículo original breve.

Existe una variedad de artículos científicos; entre los más conocidos tenemos: A diferencia en estos escritos radica en la libertad que se le brinda al autor para poder redactar con una gran libertad. Artículo original. Artículo especial. Artículo de revisión. Artículo original breve.

Permiten conocer una amplitud de información y resultados sobre un tema en específico. Artículo original. Artículo especial. Artículo de revisión. Artículo original breve.

Es el más conocido y se caracteriza por ser el resultado de investigaciones realizadas durante un período; cabe señalar que su contenido es altamente confiable y científico por lo que son reconocidos y llamativos para los lectores. Artículo original. Artículo especial. Artículo de revisión. Artículo original breve.

Refiere al conjunto de métodos que son aplicados con la finalidad de analizar las variables que han sido objeto de estudio durante el proceso de investigación y es fundamental para lograr responder las interrogantes planteadas. Diseño lógico. Diseño transversal. Diseño metodológico. Diseño secuencial.

La _________ pretende que el texto se pueda comprender de manera rápida y sin complicaciones, utilizando un lenguaje claro y sencillo. Originalidad. Precisión. Claridad. Brevedad.

Es un documento escrito que contiene información fidedigna y de alta calidad, describe resultados precisos y concisos de una investigación, y se lo publica en revistas de alto impacto. Tesis. Monografía. Artículo científico. Reseña.

Las ___________ cumplen un rol muy importante puesto que son estructuras que comprenden un conjunto de procesos, actividades y recursos bien definidos con la finalidad de alcanzar los objetivos planteados. Metodologías. Teorías. Conclusiones. Lecturas.

Es importante corroborar la hipótesis en relación a los resultados obtenidos con el propósito de verificar si se ha cumplido o no con lo planteado al inicio de la investigación. Metodologías. Validación de hipótesis. Análisis de datos. Lecturas.

Es el estado general de interpretación de los datos a la luz de la totalidad de la evidencia disponible, incluidas las fuentes de sesgo e imprecisión (validez interna) y la discusión de la validez externa, incluyendo las medidas cuantitativas cuando sea posible. Metodología. Discusión. Resultado. Introducción.

Consiste en establecer y organizar correctamente el artículo y sus debidas secciones que lo componen. FASE I: Planificación. FASE II: Desarrollo. FASE III: Revisión. FASE IV: Promoción.

Es imprescindible que la información que se ha utilizado para elaborar un artículo sea confiable y de alta calidad científica; por lo tanto, se debe evitar la indagación en fuentes poco fiables. Originalidad. Precisión. Fiabilidad. Brevedad.

Es necesario considerar las sugerencias de las revistas científicas, para la utilización del software correspondiente para la elaboración de los gráficos estadísticos. Cuadros, tablas y gráficos. Diseño metodológico. Validación de hipótesis. Análisis de datos.

Tiene el propósito de proveer un marco de antecedentes para percibir y entender los resultados que ofrece la investigación, relegando la indagación de antiguas publicaciones. Introducción. Metodología. Recomendación. Conclusión.

Consiste en describir la manera en que se ha estudiado la información recolectada con la finalidad de conseguir los resultados esperados en la investigación. Cuadros, tablas y gráficos. Validación de hipótesis. Análisis de datos. Diseño metodológico.

Esta fase es la más importante porque es netamente la redacción del artículo según su estructura y composición; por lo cual es necesario que previamente se haya realizado una adecuada planificación para evitar contratiempos y dificultades. FASE I: Planificación. FASE II: Desarrollo. FASE III: Revisión. FASE IV: Promoción.

La __________ es el conjunto de personas u objetos de los que se desea conocer algo en una investigación; mientras que la __________ es un subconjunto o parte del universo o población en que se llevará a cabo la investigación. Metodología – variable. Variable – metodología. Muestra – población. Población – muestra.

Es importante que solamente se incluya información relacionada al contenido del artículo y lograr una comunicación de la misma mediante un mínimo de cantidad de palabras. Brevedad. Precisión. Originalidad. Claridad.

Consiste en la concisión y exactitud estricta en el lenguaje y estilo, lo que se consigue cuando se emplean las palabras que comunican textualmente lo que se pretende expresar. Brevedad. Precisión. Originalidad. Claridad.

Comprenden textos que tienen como destino acaparar un público especializado y de menor cantidad, por lo que es necesario utilizar un lenguaje más técnico, es importante que los asistentes tengan conocimientos previos sobre la temática. Exposición de textos científicos divulgativos. Exposición de textos científicos especializados. Exposición de textos científicos subjetivos. Exposición de textos científicos objetivos.

Los textos científicos presentan generalmente un lenguaje objetivo, razón por la que predomina en ellos la función referencial. Claridad. Objetividad. Léxico. Tiempos verbales.

Las ideas deben ser claras y aparecer de forma ordenada evitando las repeticiones. Claridad. Objetividad. Léxico. Tiempos verbales.

La ________ en un texto científico es una de las partes más importantes ya que permite analizar los resultados obtenidos previamente. Discusión. Sistematización. Metodología. Introducción.

La investigación tiene sus procesos y técnicas para los trabajos que se realicen; uno de los primeros pasos al iniciar un proyecto o algún otro documento científico es: La sistematización de variables. La introducción. La selección del tema. La formulación del problema.

La discusión puede tener distintos enfoques dependiendo de la ________ y resultados presentados. Subjetividad. Sistematización. Hipótesis. Particularidad.

Comprende una gran área de análisis y estudio, por lo que es importante conocer adecuadamente el medio antes de planificar un tema de investigación al respecto. Ámbito sectorial. Ámbito social. Ámbito informal. Ámbito educativo.

La discusión es ________ a medida que se rige netamente en los resultados y en las posibles limitaciones que se presenten, es decir que el autor deberá ser directo y consciente ante estas situaciones. Analógica. Subjetiva. Predecible. Objetiva.

Refiere a los textos que se enfocan a una gran cantidad de público, sin la necesidad de establecer requerimientos especializados, es decir que comprenden temas de interés general, relativamente desde una visión simple y comprensible. Exposición de textos científicos divulgativos. Exposición de textos científicos subjetivos. Exposición de textos científicos objetivos. Exposición de textos científicos especializados.

Refieren a las contribuciones que forman productos de lo que se ha realizado de manera investigativa. Resultados. Introducción. Recomendaciones. Metodología.

Metodologías cualitativas: Ésta es una nueva metodología que se usa para recopilar información de los usuarios de redes sociales. Entrevistas. Grupos focales. Análisis de las redes sociales. Patrones de movimiento.

Metodologías cualitativas: Esta metodología funciona mejor cuando se escoge una representación típica del público objetivo. Entrevistas. Grupos focales. Análisis de las redes sociales. Patrones de movimiento.

Metodologías cualitativas: Se usan cuando se desea investigar patrones de comportamiento como el flujo de personas. Entrevistas. Gruois focales. Análisis de las redes sociales. Patrones de movimiento.

Metodologías cualitativas: Permiten la exploración directa con sujetos humanos y se pueden registrar mediante grabaciones o notas escritas. Entrevistas. Gruois focales. Análisis de las redes sociales. Patrones de movimiento.

En las exposiciones científicas, por su parte, suelen utilizarse tecnicismos propios del tema tratado. Tiempos verbales. Léxico. Claridad. Objetividad.

Seleccionar un tema es el _________ de toda investigación que consiste en realizar un proceso, emplear creatividad, fijar prioridades y plantear ______. Final – objetivos. Proceso – estructuras. Sistema – objetivos. Inicio – metas.

La __________ de un texto científico tiene como objetivo transmitir la información de manera clara, coherente y precisa. Exposición. Interpretación. Promoción.

Metodologías cuantitativas: Se utiliza para obtener mediciones de variables que sirven para establecer un comportamiento y corroborar o descartar alguna hipótesis. Análisis comparativo. Encuestas cuantitativas. Análisis estadísticos. Diseño experimental.

Metodologías cuantitativas: Comparación de medidas entre dos o más grupos de resultados. Análisis comparativo. Encuestas cuantitativas. Análisis estadísticos. Diseño experimental.

Metodologías cuantitativas: Incluyen análisis de correlación o regresión lineal (estudio de la asociación lineal entre variables numéricas) o regresión polinomial (estudio de la asociación polinomial entre variables numéricas). Análisis comparativo. Encuestas cuantitativas. Análisis estadísticos. Diseño experimental.

Metodologías cuantitativas: Se usan para recopilar información de personas con preguntas cerradas que pueden consistir en escalas de medición. Análisis comparativo. Encuestas cuantitativas. Análisis estadísticos. Diseño experimental.

Son de gran utilidad para obtener datos medibles; su importancia radica en que pueden lograr una validación con los principios científicos. Metodologías cualitativas. Metodologías sistémicas. Metodologías cuantitativas. Metodologías mixtas.

Los autores en la discusión realizan recomendaciones en base a: Predicciones técnicas. Los supuestos y analogías. Los resultados obtenidos. Las inferencias.

Se aplican para dar respuestas a interrogantes que no son medibles y se orientan en conseguir información sobre experiencias y percepciones de los sujetos que son de interés investigativo. Metodologías cualitativas. Metodologías sistémicas. Metodologías cuantitativas. Metodologías mixtas.

Deberá permitir que el lector conozca en primera instancia la importancia del tema estudiado, ya que desde ese momento el trabajo adquirirá un gran interés. Conclusión. Discusión. Marco referencial. Introducción.

Para elegir la ___________ en un artículo o proyecto se debe considerar el área de estudio, los objetivos y el diseño de investigación. Metodología. Discusión. Introducción.

¿Cuál es una característica de la reseña crítica?. Incluye juicios personales sobre una obra. Incluye juicios personales sobre una obra. Solo resume datos. No permite opiniones.

¿Qué implica escribir académicamente según Carlino (2009)?. Ignorar debates académicos. Evitar cualquier mención de fuentes. Reconocer a otros autores e interactuar con sus ideas.

¿Qué requiere la producción académica según Bereiter & Scardamalia (1992)?. Repetición literal de fuentes. Eliminación de citas. Lenguaje informal. Transformación del conocimiento.

¿Qué objetivo tiene la estructura en capítulos y apartados según Carlino (2009)?. Confundir al lector. Facilitar la lectura y el desarrollo temático. Aumentar el número de páginas.

¿Qué parte del texto proporciona al lector una idea del tema central?. Anexo. Índice. Introducción.

¿Qué parte del texto académico contiene las ideas principales y secundarias?. Desarrollo. Conclusión. índice.

¿Qué tipo de texto tiene como propósito rendir cuentas a una autoridad?. Informe. Tesis. Reseña.

¿Qué característica de los textos académicos destaca Carlino (2009)?. No requieren estructura definida. Rechazan cualquier influencia externa. Se basan solo en experiencias personales. Incorporan voces de otros textos y preparan una interacción futura.

¿Cuál de los siguientes elementos no forma parte de la estructura básica de un texto académico?. Introducción. Conclusión. Bibliografía. Desarrollo.

Según Castelló (2007), ¿qué finalidad tiene un texto académico?. Convencer a la comunidad científica y validar argumentos. Contar historias personales con emociones. Promover la escritura informal. Evitar la publicación de resultados.

¿Cuál es una característica del artículo científico?. Solo se presenta oralmente. Solo se presenta oralmente. Carece de estructura. Divulgación en revistas científicas.

¿Qué destaca Miras & Solé (2007) sobre la escritura académica?. Se realiza en un solo borrador. Es una actividad espontánea. Se realiza en distintos momentos del proceso.

¿Qué caracteriza a la conclusión de un texto académico?. Es breve, precisa y refleja resultados. Presenta nuevas hipótesis. Es más extensa que el desarrollo.

¿Qué es fundamental aplicar en la redacción de textos académicos según Teberosky (2007)?. Impresiones subjetivas. Narración personal sin fuentes. Información sin referencias. Intertextualidad.

¿Qué define una monografía según Corona (2015)?. Resultado de una encuesta popular. Producto de una investigación documental. Texto narrativo literario.

¿Qué característica menciona Tapia, Burdiles y Arancibia (2003) sobre los textos académicos?. Lenguaje formal, objetivo y léxico preciso. Carácter narrativo sin estructura. Lenguaje coloquial e informal. Ausencia de intertextualidad.

¿Cuál es una función de la introducción en un texto académico?. Desarrollar conclusiones finales. Presentar un resumen de los temas a tratar. Mostrar juicios críticos sin contexto. Incluir solo referencias bibliográficas.

¿Cuál es la finalidad principal de los textos académicos según Cassany (2000)?. Entretenimiento del lector. Demostrar habilidades creativas del autor. Reemplazar el conocimiento empírico. Ser soportes y transmisores de conocimientos.

¿Qué destaca Guevara Maldonado (2016) sobre la tesis?. Se basa en textos de ficción. No requiere estructura. Es una opinión breve. Aporta soluciones innovadoras con rigurosidad metodológica.