TCAE PROMO Parte 3 de 3

Una característica del determinante de la salud sistema sanitario es. Debilidad y susceptibilidad ante la enfermedad. Gratuidad y precio de los servicios (públicos, privados). Clima. Sedentarismo.

Es un objetivo de educación para la salud. Obtener cambios que fomenten la salud en toda la sociedad. Conseguir expandir actuaciones perjudiciales para la salud en general. Nunca implicar a las fuerzas político-sociales y a los medios de comunicación. Todas las respuestas son correctas.

Son grupos donde se reúnen personas que comparten una característica (ser cuidadores, enfermos de alguna patología, adicción, etc.), y se gestionan sin la necesidad de apoyo profesional. Hablamos de. Grupos de apoyo. Grupos de autoayuda. Atención primaria. Asociaciones.

Es un tipo de educación para la salud: Consejo y/o información. Promoción de la salud. Educación individual y colectiva. Todas las respuestas son correctas.

Una vez que la enfermedad se ha manifestado de forma evidente, busca paliar sus efectos mediante el tratamiento y la rehabilitación y aportar la mayor calidad de vida posible durante la misma. Esta es la. Prevención primaria. Prevención secundaria. Prevención terciaria. Prevención cuaternaria.

Trata de impedir que la persona enferme incidiendo en las causas que provocan enfermedades (busca reducir la incidencia de la enfermedad). Esta es la. Prevención primaria. Prevención secundaria. Prevención terciaria. Prevención cuaternaria.

El sedentarismo pertenece a ¿qué determinante de la salud?. Medio ambiente. Sistema sanitario o de salud. Biología y genética. Estilo de vida.

En este tipo de educación para la salud se aprovecha una consulta demandada o programada a un profesional sanitario para hacer una transmisión corta y clara de algunos puntos y conceptos de salud sobre los que se quiere instruir al paciente o usuario. Consejo y/o información. Educación individual. Educación colectiva. Promoción de la salud.

Del Informe Lalonde se deduce que los determinantes más relacionados con la salud son los procedentes. Del ambiente y del estilo de vida. De la genética y del estilo de vida. Del estilo de vida y del sistema sanitario o de salud. Del sistema sanitario y de salud y de la biología y genética.

Se utiliza principalmente para la formación de sujetos y colectividades. Hablamos del método. Bidireccional o indirecto. Bidireccional o directo. Unidireccional o indirecto. Unidireccional o directo.

Según la OMS, “cualquier combinación de actividades de información y educación que conduzca a una situación en la que las personas deseen estar sanas, sepan cómo alcanzar la salud, hagan lo que puedan individual y colectivamente para mantenerla y busquen ayuda cuando la necesiten”, es la definición de. Salud pública. Promoción de la salud. Educación para la salud. Salud privada.

Es un objetivo de la promoción de la salud: Incidir en el desarrollo de entornos saludables. crear políticas de apoyo a la salud. potenciar la intervención comunitaria. Todas las respuestas son correctas.

Es un objetivo de educación para la salud. Cambiar culturas asentadas y opiniones equivocadas. Cambiar conductas y comportamientos. Favorecer estilos de vida y costumbres sanas. Todas las respuestas son correctas.

“Se encarga de diseñar una estrategia organizada de la sociedad para afrontar y paliar los problemas de salud. Para ello requiere una planificación de las intervenciones que se ponen en marcha sobre la población y el medio en el que vivimos”. Hablamos de. Promoción de la salud. Educación para la salud. Salud pública. Salud privada.

Apenas ha comenzado la enfermedad con sus primeras manifestaciones, interviene para mejorar su pronóstico. Esta es la. Prevención primaria. Prevención secundaria. Prevención terciaria. Prevención cuaternaria.

Forma parte de una vida saludable. Disponer de tiempo libre, divertirse y entretenerse. Prevenir accidentes y enfermedades. Prevenir el sedentarismo. Todas las respuestas son correctas.

El/la fisioterapeuta. Forma parte del núcleo profesional de la atención primaria. Es un profesional adjunto y colaborador de la Atención Primaria. Es un profesional totalmente prescindible en la atención para la salud. Todas las respuestas son correctas.

Es el primer contacto que tiene todo usuario con el sistema de salud. Se imparte en los centros de salud, actúa como filtro del sistema sanitario, ofrece continuidad asistencial a lo largo de la vida de los usuarios, tiene menos cantidad de tecnología que los hospitales y puede manejar la mayoría de las enfermedades. Hablamos de. Grupos de apoyo. Grupos de autoayuda. Atención primaria. Asociaciones.

Participa en todas las fases del diagnóstico de salud: planificación, ejecución, control y evaluación. Hace referencia a la participación comunitaria en el ámbito de la salud denominada: Activa. Consecuente. Comprometida. Reflexionada.

Conoce y toma conciencia de los problemas existentes, trabaja para solucionarlos y solventarlos. Hace referencia a la participación comunitaria en el ámbito de la salud denominada: Organizada. Consecuente. Activa. Reflexionada.

No se trata de acciones puntuales de movimientos asociativos, de respuestas a tensiones coyunturales, sino que responde a problemas de salud y el proceso se mantiene en el tiempo. Hace referencia a la participación comunitaria en el ámbito de la salud denominada: Organizada. Mantenida. Comprometida. Reflexionada.

El cine es un ejemplo de medios de educación para la salud. Bidireccional o indirecto. Bidireccional o directo. Unidireccional o indirecto. Unidireccional o directo.

La EPS se dirige a los usuarios y o pacientes: Sanos, buscando promover hábitos de vida saludables y cuyo objetivo es la prevención y la promoción de la salud en los entornos sociales y comunitarios como el lugar de trabajo, la escuela, los domicilios, lugares públicos, etc. Y enfermos, buscando la adaptación a los posibles problemas y efectos de la enfermedad, seguir tratamientos adecuados así como fomentar hábitos saludables que lleven al usuario/paciente a la recuperación de la salud. ¿Verdadero o falso?. Verdadero. Falso.

Es la decisión individual o colectiva que implica la elección de una serie de rutinas, hábitos y prácticas capaces de mantener o mejorar el estado general de salud. Es la definición de. Higiene personal. Higiene pública. Hábito saludable. Hábito insalubre.

El método donde existe una relación directa entre el profesor o educador y el alumno o receptor utilizando básicamente la palabra hablada y el lenguaje no verbal como medio de comunicación, es el denominado. Bidireccional o indirecto. Bidireccional o directo. Unidireccional o indirecto. Unidireccional o directo.

Una actividad de educación colectiva basada en la intervención y participación de todo el grupo es. Mesa redonda. Técnica delphi. Simposio. Foro.

Este hábito se realiza para controlar los olores naturales del cuerpo que son causados esencialmente por la transpiración o sudor y la presencia de gérmenes y bacterias que puedan afectar la salud de nuestra piel. Hablamos de. Limpieza de dientes y boca. Ducha o baño diario. Limpieza de la cabeza o cuero cabelludo. Limpieza de manos.

El/la Técnico en Cuidados Auxiliares de enfermería. Forma parte del núcleo profesional de la atención primaria. Es un profesional adjunto y colaborador de la Atención Primaria. Es un profesional totalmente prescindible en la atención para la salud. Todas las respuestas son correctas.

En este tipo de educación para la salud se aprovecha una consulta demandada o programada a un profesional sanitario para hacer una transmisión corta y clara de algunos puntos y conceptos de salud sobre los que se quiere instruir al paciente o usuario. Consejo y/o información. Educación individual. Educación colectiva. Promoción de la salud.

Una actividad de educación colectiva basada en la intervención y participación de expertos es. Philips 6.6. Tormenta de ideas o brainstorming. Role playing, dramatización o desempeño de papeles. Técnica Delphi.

Consiste en una serie de estrategias organizadas y coordinadas para llevar a cabo un plan. Hablamos de. Plan. Programa. Proyecto. Todas las respuestas son correctas.

Incluyen la atención a las enfermedades mentales, a personas hipertensas, celiacas, diabéticas, etc. Hablamos de. Programas dirigidos a población adolescente. Programas dirigidos a enfermos agudos. Programas dirigidos a familiares de personas enfermas. Programas dirigidos a enfermos crónicos.

Consiste en obtener conocimientos previos sobre las actitudes, valores, creencias y conductas con las que se manifiestan habitualmente. Esto se hace, ¿en qué fase de la elaboración de un programa de salud?. Objetivos y contenidos. Metodología. Evaluación. Análisis de la situación.

“Requiere prestar atención al cuidado de los edificios, los patios y las áreas colindantes con la escuela y su adecuado mantenimiento. De la misma forma, promueve el establecimiento de relaciones interpersonales desde el respeto entre los miembros de toda la comunidad educativa”, hace referencia a ¿qué objetivo de la educación infantil en la escuela?. La potenciación de entornos sanos y seguros para los alumnos. El acceso a los servicios de salud. Aprendizaje de habilidades para cambiar los determinantes en salud. La participación social en la escuela.

La OMS (Organización Mundial de la Salud) es la autoridad internacional encargada de pautar unos criterios uniformes para la promoción y educación de la salud en todos los países. ¿Verdadero o falso?. Verdadero. Falso.

La 2ª fase de elaboración de un programa de salud es: Objetivos y contenidos. Metodología. Evaluación. Análisis de la situación.

Se realizan en los lugares donde suele desarrollarse la EPS: familia, escuela, centros de trabajo, centros de Atención Primaria, centros hospitalarios, etc. Hablamos de. Programas dirigidos a población enferma. Programas dirigidos a población general. Programas dirigidos a los médicos. Programas dirigidos a enfermos crónicos.

Adopción de valores, actitudes e intercambio de puntos de vista, Esto se refiere a ¿qué plano de los objetivos y contenidos de un programa de salud?. Cognitivo. Emocional. De habilidades. Todas las respuestas son correctas.

Los resultados, entendidos principalmente como la consecución de los objetivos. En la fase de evaluación de un programa de salud esto responde ¿a qué pregunta?. ¿Quién valora?. ¿Qué se valora?. ¿Cómo se valora?. ¿Cuándo se valora?.

Es una planificación a largo plazo (suele durar varios años) realizada de manera global y dirigida a un gran número de personas. Hablamos de. Plan. Programa. Proyecto. Todas las respuestas son correctas.

Concreta qué técnicas y actividades se eligen para los diversos contenidos y objetivos de aprendizaje propuestos. Esto se hace, ¿en qué fase de la elaboración de un programa de salud?. Objetivos y contenidos. Metodología. Evaluación. Análisis de la situación.

La 3ª fase de elaboración de un programa de salud es: Objetivos y contenidos. Metodología. Evaluación. Análisis de la situación.

Corresponde al que presenta mayor concreción de objetivos, contenidos, etc. Hablamos de. Plan. Programa. Proyecto. Prospecto.

Algunas de las áreas en las que se realizan los principales programas de educación para la salud suelen ser: Promoción del uso adecuado de los medicamentos. Promoción de hábitos saludables (incluye hábitos alimentarios, de higiene y actividad deportiva, sexualidad, seguridad vial y conservación del medio ambiente). Prevención del consumo de tabaco, alcohol y drogas ilegales. Todas las respuestas son correctas.

Se trata de recabar información acerca de quién o quiénes serán los receptores de nuestro programa; conocer sus intereses, motivaciones, disponibilidad, nivel educativo, etc. Esto se hace, ¿en qué fase de la elaboración de un programa de salud?. Objetivos y contenidos. Metodología. Evaluación. Análisis de la situación.

Se realiza normalmente dividiendo el grupo grande en varios grupos de seis miembros, buscando la participación de todos los miembros del grupo y consiguiendo sus razonamientos en un corto espacio de tiempo. Hablamos de. Phillips 6.6. Brainstorming. Foro. Role playing.

El grupo discute sobre un tema bajo la supervisión de un coordinador y moderador. El clima es informal y tiene pocas limitaciones. Hablamos de. Grupo de discusión. Foro. Estudio de casos. Role Playing.

.Es una discusión verbal sobre un tema de interés por dos grupos, a favor (o defensores) y en contra (que discrepan o atacantes). Es imprescindible la figura del moderador para calmar ánimos y que consiga que la discusión no se aparte del tema y el objetivo se desarrolle en un orden lógico, respetando tiempos y turnos de palabra. Hablamos de. Simposio. Mesa redonda. Técnica Delphi. Debate público.

Está constituida por un grupo de personas que se reúnen para estudiar un asunto o problema determinado. El estudio de ese asunto se realiza exclusivamente mediante la discusión. Es importante que las visiones sean distintas y que se genere debate, con el fin de que los alumnos saquen su propia información y conclusiones. Hablamos de. Simposio. Técnica Delphi. Debate público. Mesa Redonda.

Se define como una “agrupación de expertos que trata sobre un asunto monográfico”, es decir, varios individuos realizan exposiciones verbales sobre las diversas facetas de un tema de interés. Hablamos de. Mesa redonda. Técnica Delphi. Debate público. Simposio.

Esta técnica de trabajo grupal también se conoce como “técnica de fraccionamiento”. Hablamos de. Brainstorming. Foro. Role playing. Phillips 6.6.

En el debate público. Es imprescindible la figura del moderador para calmar ánimos y que consiga que la discusión no se aparte del tema y el objetivo se desarrolle en un orden lógico, respetando tiempos y turnos de palabra. Al inicio del debate se hará una presentación introductoria del tema y de los invitados que van a debatir. Al finalizar el debate el moderador leerá las conclusiones a las que se ha llegado y las ideas básicas más importantes explicadas por cada grupo. Todas las respuestas son correctas.

Es una técnica grupal que se basa en la asociación de conceptos, cuyo objetivo principal consiste en facilitar la producción de un número elevado de ideas y propuestas acerca de un tema en un periodo de tiempo reducido (unos minutos). Hablamos de. Phillips 6.6. Brainstorming. Foro. Role playing.

La máxima atención en una clase se obtiene. Siempre mejor al principio de la clase, en los primeros 10 minutos. Entre los minutos 10 al 25. Entre los minutos 20 y 35. Al final de la clase, entre los minutos 35 al 50.

Este método tiene un fuerte componente afectivo o emotivo, pues implica ponerse en el lugar de la persona que se representa. Es excelente para resolver problemas de comunicación personal, como entrenamiento en relaciones humanas, cambio de actitudes, etc. Hablamos de la técnica de Philips 6.6. ¿Verdadero o falso?. Verdadero. Falso.

“En parejas, intercambio de impresiones en voz baja sobre un tema. Puesta en común posterior. Duración: 30 minutos” Estas características son de la técnica denominada. Simposio. Cuchicheo. Brainstorming. Philips 6.6.

Esta técnica se trata de un grupo de varios expertos que exponen en forma de diálogo un tema frente a un auditorio. Su duración suele ser de 60 minutos. La finalidad es recabar información desde posiciones variadas. Hablamos de. Simposio. Mesa redonda. Técnica Delphi. Debate público.

Se plantea un caso práctico-teórico con gran cantidad de datos e información para que se estudie en grupos de trabajo. Se recomienda el examen de casos reales que sean muy frecuentes. Se trabaja con todo el grupo al mismo tiempo. Hablamos de. Simposio. Mesa redonda. Estudio de casos. Debate público.

En grupos reducidos se expresan ideas con libertad y sin enjuiciar las mismas. Duración: 20 minutos. Hablamos de la técnica denominada Técnica Delphi. ¿Verdadero o falso?. Verdadero. Falso.

Es una característica de la técnica de seminario: Los miembros se dividen el trabajo por áreas y deberán adquirir los conocimientos de forma individual y luego no compartirlos con sus compañeros de trabajo. El trabajo y objetivo de esta técnica consiste en investigar, buscar información, discutir, analizar, exponer puntos de vista y comparar razones basándose en la colaboración para llegar a unas conclusiones generales del tema. Es una herramienta poco útil para la EPS. Todas las respuestas son correctas.

¿Cuál es la función principal del secretario en un panel de expertos?. Moderar el debate. Controlar los turnos de palabra. Elaborar un resumen de lo expuesto. Formular preguntas al público.

¿Cuántos expertos suelen participar en un panel de expertos o técnica Delphi?. De 2 a 3. De 3 a 4. De 4 a 6. Más de 10.

El objetivo principal de una mesa redonda es: Exponer contenidos teóricos cerrados. Defender una única postura. Escuchar distintos puntos de vista y llegar a acuerdos. Evaluar conocimientos previos.

¿En qué franja temporal se alcanza la máxima atención del auditorio en una clase?. Primeros 10 minutos. Entre los minutos 10 y 20. Entre los minutos 20 y 35. Al final de la sesión.

¿Qué papel desempeña el moderador en un debate público?. Defender una postura. Participar como experto. Mantener el orden y centrar la discusión. Elaborar informes técnicos.

¿Cuál es la “regla de oro” del brainstorming?. Priorizar las ideas más realistas. Criticar las ideas menos útiles. No criticar ni juzgar las ideas. Votar las mejores propuestas.

¿Qué caracteriza principalmente a un simposio?. Discusión libre entre participantes. Exposiciones breves de expertos sobre un tema monográfico. Representación teatral de un problema. Trabajo en pequeños grupos sin moderador.

¿Qué elemento es clave en una mesa redonda para enriquecer el aprendizaje?. Que todos estén de acuerdo. Que exista debate con visiones distintas. Que solo hable el moderador. Que se limite a exposiciones escritas.

¿Cuál es el número habitual de participantes en un seminario?. De 2 a 4. De 5 a 12. De 12 a 20. Más de 20.

¿Qué técnica se basa en grupos de seis personas trabajando durante seis minutos?. Brainstorming. Cuchicheo. Philips 6.6. Foro.

El grupo de discusión se caracteriza por: Tener conclusiones previamente definidas. Estar formado por grandes grupos. Generar conclusiones creadas por el propio grupo. No requerir moderador.

¿Cuál es la duración recomendada de cada intervención en un simposio?. 5 minutos. 10 minutos. 15–20 minutos. 30 minutos.

El debate público se caracteriza por: No tener moderador. Carecer de estructura. La confrontación de posturas a favor y en contra. Ser una técnica individual.

¿Qué técnica consiste en representar papeles para favorecer el cambio de actitudes?. Estudio de casos. Debate dirigido. Role playing. Mesa redonda.

¿Cuál es la duración máxima recomendada de una clase en educación para la salud?. 30 minutos. 40 minutos. 50 minutos. 90 minutos.

Los programas de educación en la maternidad se desarrollan durante. el embarazo. el parto. el puerperio y la lactancia materna. todas las respuestas son correctas.

Es el conjunto de actividades y actuaciones de los profesionales del centro y de los distintos equipos del mismo que se centran especialmente en la atención a personas o grupos en situación de dificultad o exclusión social. Hablamos de. Programa de prevención e intervención comunitaria. Programa de discapacidad y dependencia. Programa de promoción social. Programa del menor y la familia.

Los programas de atención a la mujer son entre otros: Captación y valoración de la mujer embarazada. Seguimiento de la mujer embarazada. Preparación al parto. Todas las respuestas anteriores son correctas.

Es el conjunto de medidas que facilitan al ciudadano, y a la comunidad en general, el conocimiento y acceso a los recursos sociales en una relación de ayuda profesional, con el objeto de garantizar sus derechos sociales, y constituye así un instrumento dinámico y eficaz para la planificación. Es precisamente este programa el que presta mayor información sobre las necesidades y demandas de la población. Servicio de cooperación social. Servicio de ayuda a domicilio. Servicio de convivencia y reinserción social. Servicio de información, valoración, orientación y asesoramiento.

.Los programas de atención a la mujer son entre otros: diagnóstico precoz del cáncer de cérvix. Diagnóstico precoz del cáncer de endometrio. Diagnóstico precoz del cáncer de mama. Todas las respuestas anteriores son correctas.

Los programas de atención al adolescente están dirigidos fundamentalmente a: La alimentación. Salud mental. Consumo de tabaco. Todas las respuestas son correctas.

Los programas de atención a la mujer son entre otros: Preparación al parto. Visita en el primer mes postparto. Información y seguimiento de los métodos anticonceptivos. Todas las respuestas anteriores son correctas.

Los programas de atención al adolescente están dirigidos fundamentalmente a: Consumo de alcohol y otras sustancias. Hábitos sexuales. Consumo de tabaco. Todas las respuestas anteriores son correctas.

Vacunación de la rubeola es un programa de atención. A los adolescentes. A los mayores. A las mujeres. A los hombres.

Los programas de salud a la infancia están dirigidos principalmente: La alimentación. Higiene general y bucodental. Prevención de accidentes. Todas las respuestas son correctas.

Es de especial relevancia, en los programas de atención domiciliaria, atender al paciente y dedicar un tiempo a informar, formar y atender al cuidador familiar. Los cuidadores son un colectivo beneficiario de actividades de EPS que repercuten en el desempeño de sus cuidados y en la mejora de la calidad de su vida y la de sus familiares. Esto se realiza en los programas de atención a enfermos terminales. ¿Verdadero o falso?. Verdadero. Falso.

Los programas de atención a la mujer son entre otros: Atención a la mujer en el climaterio. Vacunación de la rubeola. Preparación al parto. Todas las respuestas anteriores son correctas.

Los programas de salud a la infancia están dirigidos principalmente: Prevención del maltrato infantil. Consejo sobre estilos de vida. Alimentación. Todas las respuestas son correctas.

Puesto que es la primera causa de mortalidad en menores al cumplir el primer año de vida, debemos hacer programas de Educación para la salud de. Alimentación. Prevención del maltrato infantil. Prevención de accidentes. Consejos sobre estilos de vida.

Los programas de educación para la salud en la infancia pueden ser de: Higiene general y bucodental. Prevención de accidentes. Alimentación. Todas las respuestas son correctas.

Los contenidos de EPS en los que se puede profundizar en los programas de atención al adolescente son: Alimentación. Salud mental. Hábitos sexuales. Todas las respuestas son correctas.

La Atención Especializada. es el segundo nivel de atención en salud. Incluye las intervenciones quirúrgicas, los ingresos en el hospital, las consultas externas, pero no la realización de pruebas en centros especializados. No es la prestada en los servicios de urgencias. Todas las respuestas son correctas.

La atención especializada incluye los ingresos en el hospital. Verdadero. Falso.

El programa del menor y la familia es un programa de servicios sociales. ¿Verdadero o falso?. Verdaero. Falso.

En el caso de este paciente cobra especial relevancia la educación para la salud en los momentos de prevención secundaria y terciaria. Hay que comunicar todas aquellas pautas que ayuden a mejorar las condiciones de vida de la persona. Hablamos de programas. De prevención contra el cáncer. Con pacientes crónicos. Con pacientes con problemas neurológicos. Con pacientes sometidos a procesos quirúrgicos.

Tiene como función la búsqueda de alternativas al internamiento en instituciones de las personas que se encuentran en situaciones especiales de marginación, procurando la incorporación de todos los ciudadanos en la vida comunitaria mediante programas que favorezcan la convivencia social. Las principales intervenciones que se desarrollan dentro de esta prestación se dirigen a la detección de situaciones de riesgo con actuaciones preventivas y cuando es necesario con actuaciones focalizadas en la localización de alojamientos alternativos. ¿A qué servicio básico nos referimos?. Servicio de cooperación social. Servicio de ayuda a domicilio. Servicio de convivencia y reinserción social. Servicio de información, valoración, orientación y asesoramiento.

Es un objetivo de los servicios sociales: El fomento y progreso de las personas, grupos y comunidades, favoreciendo la participación de todos, el logro de recursos y la solución de problemas priorizando las que se consideren más urgentes. La promoción del asociacionismo como camino para el desarrollo del voluntariado social. El trabajo coordinado entre profesionales y organismos que gestionen y trabajen en los servicios sociales. Todas las respuestas son correctas.

Pacientes que tienen enfermedades comunes que son susceptibles de tener en cuenta a hora de elaborar programas de atención especializada para ellos: Pacientes con problemas metabólicos. Pacientes con patologías pulmonares. Pacientes con problemas neurológicos. Todas las respuestas son correctas.

Es el conjunto de actividades y actuaciones de los profesionales del centro y de los distintos equipos del mismo que se centran especialmente en la atención a personas con discapacidad, mayores y personas en situación de dependencia. Hablamos de. Programa de prevención e intervención comunitaria. Programa de discapacidad y dependencia. Programa de promoción social. Programa del menor y la familia.

El objetivo de los servicios sociales es realizar actuaciones para promover y posibilitar el desarrollo del perjuicio de todos los ciudadanos, así como disminuir su calidad de vida. ¿Verdadero o falso?. Verdadero. Falso.

La atención especializada incluye la realización de pruebas en centros especializados. Verdadero. Falso.

Pacientes que tienen enfermedades comunes que son susceptibles de tener en cuenta a hora de elaborar programas de atención especializada para ellos: Pacientes con cáncer. Pacientes con patologías crónica. Pacientes sometidos a procesos quirúrgicos. Todas las respuestas son correctas.

Pacientes que tienen enfermedades comunes que son susceptibles de tener en cuenta a hora de elaborar programas de atención especializada para ellos: Pacientes con problemas neurológicos. Pacientes con patologías pulmonares. Pacientes con alteraciones cardiovasculares. Todas las respuestas son correctas.

La atención especializada incluye las consultas externas. Verdadero. Falso.

La atención especializada incluye las intervenciones quirúrgicas. Verdadero. Falso.

¿Por qué es difícil la detección precoz de algunas patologías neurológicas?. Porque no existen pruebas diagnósticas. Porque los síntomas iniciales son difusos. Porque no afectan a funciones vitales. Porque solo aparecen en edades avanzadas.

.En el paciente que ha sufrido un infarto, la EPS se dirige: Solo al paciente. Solo a los profesionales. Al paciente y a sus familiares. Únicamente al personal de enfermería.

En el paciente sometido a un proceso quirúrgico, la ansiedad: Es patológica y siempre debe medicarse. No influye en la recuperación. Puede disminuir si el paciente conoce el proceso. No depende de la información recibida.

¿Qué efecto puede producir una enfermedad crónica en el paciente y su familia?. Mejora automática de la adaptación emocional. Desequilibrios emocionales. Mayor independencia funcional. Disminución de la necesidad de apoyo.

En los problemas neurológicos, la prevención primaria se centra en: El tratamiento farmacológico. La rehabilitación funcional. La modificación de factores de riesgo. El ingreso hospitalario.

En la patología pulmonar, uno de los principales factores de riesgo mencionados es: El sedentarismo. La obesidad. El consumo de tabaco. La mala hidratación.

¿Cuál de las siguientes patologías NO se menciona como prioritaria en Atención Especializada?. Cáncer. Patología neurológica. Enfermedades infecciosas leves. Diabetes mellitus.

Los servicios sociales básicos se caracterizan por: Estar dirigidos a colectivos muy específicos. Tener carácter universal y comunitario. Depender exclusivamente de hospitales. No ofrecer atención directa.

En pacientes con patología crónica, la EPS cobra especial importancia en: Prevención primaria exclusivamente. Prevención secundaria y terciaria. Atención de urgencias. Fase terminal únicamente.

En pacientes con alteraciones cardiovasculares, un programa de EPS debe incluir: Exclusivamente tratamiento farmacológico. Reposo absoluto. Ejercicio físico y educación nutricional. Eliminación total de la actividad diaria.

¿Cuál de los siguientes es un servicio social básico?. Servicio de drogodependencias. Servicio de ayuda a domicilio. Servicio de juventud. Servicio de tercera edad.

¿A qué tipo de pacientes van dirigidos principalmente los programas de Atención Especializada?. Exclusivamente a población infantil. A pacientes con patologías agudas de corta duración. A pacientes con enfermedades graves o crónicas. Solo a personas en atención primaria.

En la diabetes mellitus, la prevención primaria se centra principalmente en: El control del dolor. El control del peso y la obesidad. La hospitalización frecuente. El tratamiento quirúrgico.

En la prevención del cáncer, una de las estrategias clave es: El tratamiento farmacológico exclusivo. La detección precoz mediante programas específicos. El ingreso hospitalario prolongado. El aislamiento del paciente.

¿Qué técnica de intervención social busca alternativas al internamiento institucional?. Servicio de cooperación social. Servicio de convivencia y reinserción social. Servicio de información y orientación. Programa de ocio inclusivo.