Tecnología, humanidades y modelos globales- 2 Parcial

(10.2) A que se refiere el desacople entre empleo y trabajo?. Al retroceso de los derechos de trabajadores logrados en el Siglo XX. Al auge de nuevos trabajos en la economía el conocimiento. A los nuevos trabajos en negocios de plataformas. A la expansión de trabajos independientes que se complementan en personas que ya no gozan de un único y estable empleo. A la ausencia de regulaciones sobre nuevos trabajos autonomos.

(10.1) De acuerdo a Yunus, ¿cuál es la concepción capitalista del hombre como ser productivo que imp....?. El hombre ha nacido para trabajar para los capitalistas a fin de desarrollar la reproducción de las riquezas. El hombre es emprendedor por naturaleza. El hombre no es un ser productivo po naturaleza, se vuelve productivo en su interacción con las fuerzas del mercado. El empleo es el medio de desarrolle integral para que el hombre alcance a cubrir todas sus necesidades básicas. El hombre busca la generación de riqueza como medio de desarrollo personal.

(14.2) como profesional con conocimiento el área, se lo contrata desde una empresa para que pueda determinar cuales son los componentes que habrá de considerar para definir el alcance de un nuevo management del negocio. ¿ Cuáles serían sus respuestas? Selecciones 4 ( cuatro) opciones correctas. Desafíos conjuntos, ya que se debe expandir las capacidades de las personas a través de un aprendizaje a la luz de los aciertos y errores que cimientan los resultados. Esfuerzo colectivo, ya que se debe expandir las capacidades de las personas a través de un aprendizaje a la luz de los aciertos y errores que cimientan los resultados. Aprendizaje continuo, ya que se debe expandir las capacidades de las personas a través de un aprendizaje a la luz de los aciertos y errores que cimientan los resultados. Contribuciones personales al conjunto, ya que se debe expandir las capacidades de las personas a través de un aprendizaje a la luz de los aciertos y errores que cimientan los resultados. Tecnologías y recursos disponibles, ya que se debe expandir las capacidades de las personas a través de un aprendizaje a la luz de los aciertos y errores que cimientan los resultados.

(16.1) ¿Qué elementos expone Pinker para explicar el clima de pesimismo que domina el mundo en las primeras décadas el siglo XXI? 4 ( cuatro)respuestas correctas. Nostalgia por el pasado. Datos y evidencias objetivas de la perdida de calidad de vida respecto al pasado. Lo malo suele pesar mas que lo bueno. Inclinación a mostrarse critico como prueba de entereza moral. Funcionamiento de la mente humana.

(16.1) Una de las misiones de la década que se inicia es la creación de modelos y marcos adecuados para el desarrollo de ap.......... Inteligencia emocional. Robótica y macatrónica. Planificacion. Aprendizajes basados en retos. Inteligencia artificial.

(15.2) En una Clase universitaria se abre el debate sobre los modos de conocimiento o saber que han predominado en la historia reciente... sobre su postura acerca de las fuentes de saber que reflejan la expansión humanista. ¿Cuál sería su respuesta?. Filosofía y sensibilidad, ya que conforman el círculos virtuoso que nos entrega amplio poder de acción y se retroalimenta todo el tiempo. Datos empíricos y matemáticas, ya que conforman el círculos virtuoso que nos entrega amplio poder de acción y se retroalimenta todo el tiempo. Experiencia y sensibilidad, ya que conforman el círculos virtuoso que nos entrega amplio poder de acción y se retroalimenta todo el tiempo. Escritura y lógica, ya que conforman el círculos virtuoso que nos entrega amplio poder de acción y se retroalimenta todo el tiempo. Experiencia y ciencias exactas, ya que conforman el círculos virtuoso que nos entrega amplio poder de acción y se retroalimenta todo el tiempo.

(15.2) Eric es un gran gestor de sus emociones, como gran lider, en momentos de stress sabe canalizar la energía y convertirla en energía aprovechable. Por ende podemos afirmar que tiene buen auto-control. Falso. Verdadero.

(10.1) ¿cuál es la organización creada en 1919 que fue un pilar angular de la protección de los derechos del trabajador y existe hasta el día dela fecha?. El cuerpo de proteccionista de los Derechos Laborales. La Constitución de los Estados Unidos. El órgano Síndico y Jurídico. La Organización Internacional del Trabajo. El Sindicato de Trabajadores Unidos.

(15.2) ¿Por qué Autodesck representa un ejemplo mundial de compaginan embarcada en la construcción de un nuevo humanismo?. Bajan los precios de los productos y servicios a las comunidades vulnerables. Rechaza la automatización del trabajo., poniendo un freno claro al reemplazo de tareas humanas por parte de máquinas. Ofece un relato claro del sentido de la vida para todos sus empleados. Contratan mas empleados de los que necesitan como un aporte al empleo de las sociedades. Ponen a las personas en el centro frente al cambio tecnológico, apuestan por el trabajo colaborativo de las personas y la construcción sustentable como gran desafió.

(14.3) De acuerdo a la perspectiva der M.Yunus ¿ Cuál es el rol futuro que deberán tener las empresas con fines de lucro?. Su rol será muy marginal ya que las empresas sociales ocuparan la escena principal del mundo productivo. Sostener la mirada focalizada en la riqueza, sin intervenir e involucrarse en problemas de pobreza e igualdad. Coexistir y cooperar con las empresas sociales en un entorno plural y responsable. Deberán transitar cambios concretos para transformarse en empresas más comprometidas con el cumplimento de los ODS. Deberán ser actores del cambio socioeconómico incorporando objetivos sustentables en todos los estatutos y planes estratégicos.

(14.3) ¿ Cuál es la primera función del management?. El desarrollo de las inteligencias múltiple. Ayudar a construir sentido. Orden y castigo. La coordinación de las áreas. El incumplimiento de las relaciones laborales.

(14.3) ¿Cuál es el fundamento principal para fomentar la expansión del cuoching en la organizaciones?. Aumentar la productividad mediante el castigo. Planificar escenarios simulados mediante entornos tecnológicos. Llevarnos hacia escenarios de resultados concretos para viejas y nuevas problemáticas. La aplicación de Inteligencia Artificial y Deep Learning que emulan los sentimientos emulados por un coach. Reducir el incide de ausentismo ,mediante la filiación y el empoderamiento de los empleados.

(10.2) La Tercera Revolución Industrial en su fase más madura y la cuarta revolución en sus primeras etapas tiene el común de nominador de reemplazar átomos por bits. Falso. Verdadero.

(9.1) ¿ Qué dimensiones considera el Indice de Pobreza creado por Naciones Unidas en 2020?. Ingresos, educación y vivienda. Vivienda, alimentación y salud. Salud, agua potable y educación. Ingresos, sanidad y vivienda. Salud, educación y estándar de vida.

(10.3) ¿El desarrollo de qué factores incide proporcionalmente en el crecimiento de la productividad Tecnológica? Seleccione 2 (dos) opciones. La Inteligencia Artificial. El ecosistema metal-mecánico. La contaminación ambiental. Las tecnologías dela industria 4.0.

(12.3) ¿A qué responde el concepto de "flexiseguridad" laboral"?. Un modelo capaz de contemplar los requerimientos de cambio permanente de actividades y, al mismo tiempo, no desampara a los trabajadores para no volver a épocas donde estaban librados a fuerza de mercado. Un modelo en el cual el trabajo se desempeñe de manera flexible, sin contratos, pero con estabilidad laboral. No podemos afirmar que el concepto de Flexiseguridad sea una configuración innovadora del sistema laboral, ya que avala la perpetuidad entorno a la relación laboral entre empleado y empleador.. Un modelo que habilita el despido sin causa como eje fundamental de las nuevas relaciones laborales,que surgen de nuevos mecanismos de mercado. Un sistema de normativas que avalan la figura del empleador y la relación de subordinación por parte del subordinado.

(9.1) Selecciones 3 ( tres) opciones correctas. ¿ Cuáles son los tres grandes fracasos de nuestro sistema económico?. La innovación. El desempleo. La creación de valor. La destrucción ambiental. La pobreza.

(10.1) ¿Qué significa el concepto construcción social del trabajo?. Es solo una referencia para reflejar la evolución histórica del trabajo. Que es uno de los campos de estudio de la sociología. Que cada sociedad en cada tiempo define lo que entiende y regula como trabajo de las personas. Que todo trabajo tiene impacto social inexorable. Que los trabajos cambian de naturaleza en cada sociedad.

(14.1) ¿Cuál es el aspecto fundamental que todo liderazgo posee según Daniel Goleman?. La presencia de distintos niveles de inteligencia emocional. La atracción de capital y financiamiento. Bajo umbral de riesgo. El talento natural para convocar personas a que lo sigan. La capacidad de toma de decisiones difíciles.

9.1 ¿A qué se refiere el ancho de banda mental de las personas del autor Rutger Bregman?. A las capacidades técnicas de las personas que suelen ser afectadas por las situaciones de pobreza. A las capacidades cognitivas de las personas que suelen ser afectadas por las situaciones de pobreza. A las capacidades deportivas de las personas que suelen ser afectadas por las situaciones de pobreza. A las capacidades artísticas de las personas que suelen ser afectadas por las situaciones de pobreza. A las capacidades lúdicas de las personas que suelen ser afectadas por las situaciones de pobreza.

9.1 El IPM global está compuesto por diez indicadores distribuidos en 3 dimensiones. ¿Cuáles son estas dimensiones?: Salud, educación y estándar de vida. Ingresos, salud y estándar de vida. Estándar de vida, empleo y vivienda. Salud, ingresos y estándar de vida.

9.1 Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas. ¿Cuáles son las fuerzas que han impulsado la oportunidad concreta de millones de personas a salir de la pobreza?: El mercado. La innovación. El management. La comercialización. La creación de valor.

9.1 ¿Cómo los jóvenes y los mayores puedan trabajar para crear un mundo mejor?: Fomentando la colaboración interacional. Fomentando la guerra intergeneracional. Fomentando la colaboración intergeneracional. Fomentando la reclusión intergeneracional.

9.1 ¿Cuál ha sido una de las principales razones de la reducción de la pobreza global en las últimas décadas?: El decrecimiento económico sostenido de Indonesia e India. El crecimiento económico sostenido de China y Rusia. El crecimiento tecnológico sostenido de China e India. El crecimiento económico sostenido de China e India.

9.1 Cuál es el problema esencial del sistema capitalista?: La pérdida egoísta del beneficio individual. La búsqueda egoísta del beneficio general. La búsqueda egoísta del beneficio individual. La búsqueda sostenida del beneficio individual.

9.1 ¿Qué relación existe entre la pobreza y los objetivos de desarrollo sostenibles de la ONU?: Resolver la riqueza es parte central de los ODS: El objetivo número 1 se enfoca en ello. Resolver la pobreza es parte central de los ODS: El objetivo número 1 se enfoca en ello. Mantener la pobreza es parte central de los ODS: El objetivo número 1 se enfoca en ello. Resolver la pobreza es no parte central de los ODS: El objetivo número 1 se enfoca en ello.

9.1 ¿A qué hace referencia Muhammad Yunus cuando describe la necesidad de una colaboración intergeneracional?: A la necesidad de que jóvenes y mayores pueden trabajar de manera conjunta para crear un mundo mejor. A la necesidad de que jóvenes y menores pueden trabajar de manera conjunta para crear un mundo mejor. A la necesidad de que mujeres y mayores pueden trabajar de manera conjunta para crear un mundo mejor. A la necesidad de que jóvenes y mayores pueden trabajar de manera individual para crear un mundo mejor.

10.1 ¿Qué hito podemos marcar como fundacional, en base a la institucionalización y regulación de la construcción del trabajo, tal como lo conocemos en la actualidad?: El voto de la mujer. El episodio de los “Mártires de Chicago” de 1886. El incendio en Nueva york de las trasbajdoras. El generador eléctrico.

9.1 ¿Cuál de los siguientes indicadores los 10 que componen el IPM global? Seleccione las 3 (tres) opciones correctas. Años de escolaridad; Mortalidad infantil; Nutrición, Asistencia escolar. Electricidad, vivienda, Activos. ingresos por día. Combustible para cocinar, saneamiento, Agua potable,. ingresos por familia.

9.1 Seleccione las 3 (tres) opciones correctas. ¿Cuáles son los tres grandes fracasos de nuestro sistema económico?: El desempleo. La desigualdad. La pobreza;. La destrucción ambiental. El egoismo.

9.1 ¿Por qué las nuevas mediciones de pobreza son tan relevantes para entender la crisis de Chile del año 2019?: Porque explica que el aumento de la pobreza en las últimas décadas fue menor a lo que indicaba la medición simple por ingresos. Porque explica que la reducción de la pobreza en las últimas décadas fue menor a lo que indicaba la medición simple por ingresos. Porque explica que la reducción de la pobreza en las últimas décadas fue mayor a lo que indicaba la medición simple por ingresos. Porque explica que la reducción de la pobreza en las últimas décadas fue menor a lo que indicaba la medición simple nivel de vida.

9.1 Maximiliano forma pare de una ONG que tiene como objetivo minimizar la pobreza de su localidad. Es una de sus reuniones iniciales, discutían con los demás miembros de la ONG respecto a qué medición tomar para definir que una persona es pobre. ¿Qué indicador será el más idóneo para alinear la mirada de la ONG a la de Naciones Unidas?: Índice de Pobreza multidimensional ya que evalúa múltiples indicadores. Producto bruto interno. Índice de Pobreza estructural ya que evalúa múltiples indicadores. Índice de desempleo multidimensional ya que evalúa múltiples indicadores.

9.1 ¿Qué fuerza ha colaborado o impulsado a millones de personas a salir de la pobreza?: La riqueza. La innovación. El pleno empleo. El management.

9.1 ¿Cuál es el significado de la evolución de medición de la pobreza en el mundo en los últimos años?: Considerar múltiples dimensiones de la vida religiosa de las personas y no solo su educación. Considerar una sola dimensión de la vida de las personas y no solo sus niveles de vida. Considerar múltiples dimensiones de la vida de las personas y no solo sus niveles de ingresos. Considerar múltiples dimensiones de la vida de las personas y no solo sus bienes.

9.1 Usted es consultado por el gobierno sobre las fuerzas que colaboran o impulsan a las personas a salir de la pobreza para diseñar políticas públicas. ¿Cuál debería ser su respuesta?: La diversión, la innovación, el mercado y la comercialización. La destrucción de valor, la innovación, el mercado y la comercialización. La creación de valor, la tecnologia, el mercado y la comercialización. La creación de valor, la innovación, el mercado y la comercialización.

9.1 Usted es consultado por un emprendedor social cuyo negocio está basado en redes sociales si es un buen momento para lanzar su emprendimiento. Usted le responde que sí lo es. ¿Por qué estamos en una época propicia para emprender y realizar nuevas modalidades empresariales, con el fin de desarrollar productos o servicios que beneficien a la sociedad en general?: Porque las tecnologías físicas de la información y la comunicación desempeñan un papel importantísimo en la amplificación del poder de los emprendedores individuales. Gracias a las nuevas tecnologías pueden propagarse las ideas y los modelos empresariales. Porque las tecnologías electrónicas de la información y la comunicación desempeñan un papel importantísimo en la amplificación del poder de los emprendedores individuales. Gracias a las nuevas tecnologías pueden propagarse las ideas y los modelos empresariales. Porque las tecnologías electrónicas de la información y la comunicación desempeñan un papel importantísimo en la reducción del poder de los emprendedores individuales. Gracias a las nuevas tecnologías pueden propagarse las ideas y los modelos empresariales. Porque las tecnologías electrónicas de la información y la diversión desempeñan un papel importantísimo en la amplificación del poder de los emprendedores individuales. Gracias a las nuevas tecnologías pueden propagarse las ideas y los modelos empresariales.

9.1 Usted es consultado por el Ministerio de Economía sobre los elementos necesarios para mejorar el futuro económico del país. Siguiendo a Yunus, ¿Cuáles son los elementos de buena gobernanza que recomendaría?: Inversiones en infraestructura; incorporación de empresas sociales a los proyectos cívicos; excluir a los pobres en la planificación y ejecución de los proyectos de desarrollo; normas justas para el desarrollo del medio ambiente. Inversiones en infraestructura; incorporación de empresas sociales a los proyectos cívicos; implicar a los ricos en la planificación y ejecución de los proyectos de desarrollo; normas justas para el desarrollo del medio ambiente. Inversiones en infraestructura; incorporación de empresas sociales a los proyectos cívicos; implicar a los pobres en la planificación y ejecución de los proyectos de desarrollo; normas justas para el desarrollo del medio ambiente. Inversiones en infraestructura; incorporación de empresas con fines de lucro a los proyectos cívicos; implicar a los pobres en la planificación y ejecución de los proyectos de desarrollo; normas justas para el desarrollo del medio ambiente.

9.1 De acuerdo al autor Muhammad Yunus, ¿Cuáles son los tres fracasos del sistema económico capitalista? Seleccione las 3 (tres) opciones correctas: Eliminación de la riqueza. Eliminación de la pobreza. Disminución del desempleo. Degradación ambiental. Aumento del desempleo.

9.1 El fenómeno de la pobreza que aún perdura en cientos de miles de personas en el mundo es explicado en su total dimensión por: Las condiciones de vida saludables en un conjunto de dimensiones que exceden lo económico. Las condiciones de vida deficitarias en un conjunto de dimensiones que exceden lo económico. Las condiciones de vida placentera en un conjunto de dimensiones que exceden lo económico. Las condiciones de vida deficitarias en la dimensión económica.

9.1 La pobreza no tiene incidencia alguna en la capacidad cognitiva de las personas. Falso. Verdadero.

9.2 Si enunciamos que un país tiene un coeficiente de Gini correspondiente a 0, ¿A que estamos haciendo referencia?: A la equidad en los egresos de sus habitantes. Al deficit en los ingresos de sus habitantes. A la equidad en los ingresos de sus habitantes. A la desigualdad en los ingresos de sus habitantes.

9.2 ¿Cuáles de las siguientes iniciativas favorecerá el desarrollo de empresas más igualitarias?: Incorporar al sistema capitalista una menor regulación estatal y el desarrollo de empresas sociales. Incorporar al sistema socialista una mayor regulación estatal y el desarrollo de empresas sociales. Incorporar al sistema capitalista una mayor regulación privada y el desarrollo de empresas sociales. Incorporar al sistema capitalista una mayor regulación estatal y el desarrollo de empresas sociales.

9.2 Juan se encuentra trabajando en una mesa multisectorial entre el gobierno, sectores empresarios y ONG. Él forma parte del Gobierno e intenta proponer acciones estructurales de lucha contra la pobreza. ¿Cuál de las siguientes propuestas le recomendaría para cumplir su objetivo?: Desfavorecer políticas de crecimiento macroeconómico para que se incremente la demanda de bienes y servicios. Favorecer políticas de crecimiento macroeconómico para que se incremente la demanda de bienes y servicios. Favorecer políticas de decrecimiento macroeconómico para que se incremente la demanda de bienes y servicios. Favorecer políticas de crecimiento microeconómico para que se incremente la demanda de bienes y servicios.

9.2 ¿Mediante qué escala se mide el coeficiente de Gini?: Entre 10 y 20. Entre 0,2 y 1,3. Entre 0 y 1. Entre 0,5 y 1,5.

9.2 ¿Qué proceso social es clave para revertir desigualdades según los principales expertos estudiados?: El descenso social de las personas. El ascenso social de las personas. El ascenso educacional de las personas. El ascenso económico de las personas.

9.2 ¿Qué impacto generó en los últimos 12 años el mayor rendimiento de las tasas del capital en comparación con las tasas de crecimiento de la economía?: Incremento de la desigualdad. Incremento del empleo. disminución de la desigualdad. Incremento de la actividad.

9.2 ¿Qué significado tiene el índice de Gini cuando de más cercano a 1 en algún país?: Desigualdad entre niveles inferiores y superiores de la sociedad cerca del máximo. Equidad entre niveles inferiores y superiores de la sociedad cerca del máximo. Desigualdad entre niveles medios y superiores de la sociedad cerca del máximo. Desigualdad entre niveles inferiores y medios de la sociedad cerca del máximo.

9.2 ¿Cuáles son los objetivos que se propone la ONU en relación con el trabajo en su OBS 8? Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas. Garantizar los principios y derechos laborales fundamentales. Mejorar la protección social. Fortalecer la rentabilidad financiera. Fortalecer la actividad tripartita y el dialogo social. Promover las oportunidades de trabajo decente.

9.2 ¿Qué factores de génesis global explican el aumento de la brecha de desigualdad?. Las tasas de rendimiento de tecnologías y las remuneraciones más relacionadas a las habilidades tecnológicas o de gestiones avanzadas. Las tasas de rendimiento de capital y las remuneraciones más relacionadas a las habilidades tecnológicas o de gestiones avanzadas. Las tasas de rendimiento de capital y las remuneraciones más relacionadas a las habilidades psiquicas o de gestiones avanzadas. Las tasas de rendimiento de capital y las remuneraciones más relacionadas a las habilidades tecnológicas o de gestiones atrasadas.

9.2 ¿Qué desbalance plantea el autor Piketty acerca de la propiedad privada en el mundo el mundo actual?: Hay cada vez más propiedades, pero es cada vez más difícil acceder a ellas para la minorías de la población. Hay cada vez más propiedades, pero es cada vez más fácil acceder a ellas para la mayoría de la población. Hay cada vez menos propiedades, pero es cada vez más difícil acceder a ellas para la mayoría de la población. Hay cada vez más propiedades, pero es cada vez más difícil acceder a ellas para la mayoría de la población.

9.2 ¿Cuáles fueron los fenómenos negativos que el año 2008 presentó a la sociedad global, impactando negativamente en el cumplimiento de los objetivos del milenio? Seleccione las 4 (cuatro) respuestas correctas: Crisis del precio del petróleo. Crisis medioambiental;. Crisis del precio de los alimentos;. Crisis financiera. Crisis de las empresas digitales.

9.2 Si se enuncia que en Zimbabwe, país del continente africano, las tasas de desigualdad crecen ¿qué fenómeno experimentaría este país?: Una afección en el crecimiento económico, debido al crecimiento de las tasas de desigualdad. Una afección en el crecimiento tecnológico, debido al crecimiento de las tasas de desigualdad. Una afección en el crecimiento económico, debido a baja de las tasas de desigualdad. Una afección en el crecimiento económico, debido al crecimiento de las tasas de mortalidad.

9.2 ¿Cuáles son los factores que más han influido en la expansión de las desigualdades durante las últimas décadas?: El bajo crecimiento de las tasas de rendimiento del capital y las brechas de remuneraciones entre actividades laborales. El enorme crecimiento de las tasas de rendimiento de la riqueza y las brechas de remuneraciones entre actividades laborales. El enorme crecimiento de las tasas de rendimiento del capital y las brechas de puestos entre actividades laborales. El enorme crecimiento de las tasas de rendimiento del capital y las brechas de remuneraciones entre actividades laborales.

9.2 El índice de Gini en Chile muestra una discrepancia entre la caída de la desigualdad y la pobreza. ¿Qué implica esto?: Que la reducción de la desigualdad en dicho país ha sido mucho más lenta que la reducción de la pobreza. Que la reducción de la desigualdad en dicho país ha sido mucho más rápida que la reducción de la pobreza. Que la reducción de la igualdad en dicho país ha sido mucho más lenta que la reducción de la pobreza. Que el aumento de la desigualdad en dicho país ha sido mucho más lenta que la reducción de la pobreza.

9.2 Si se proyecta que en Argentina en 2022, en base a indicadores y pronósticos, es probable que aumenten los índices de depresión, stress profesional, fracaso escolar y desconfianza social: Qué fenómeno se debiera reducir para que el panorama sea más alentador: La diversión, ya que mejoraría el puntaje de los índices. La desigualdad, ya que mejoraría el puntaje de los índices. La desigualdad, ya que dibujaría el puntaje de los índices. La psicología, ya que mejoraría el puntaje de los índices.

9.2 ¿Cuáles fueron los fenómenos negativos que el año 2008 presentó a la sociedad global, impactando negativamente en los cumplimientos de los objetivos del milenio? Seleccione 4(cuatro) opciones correctas: Crisis financiera. Crisis del precio del alimento balanceado. Crisis Medioambiental. Crisis del precio del petróleo. Crisis del precio de los alimentos.

9.3 ¿Qué entendemos por sociedades duales?. Aquellas en las que pueden simplificar en extremo su composición en tres grandes mundos. Aquellas en las que pueden simplificar en extremo su composición en dos pequeños mundos. Aquellas en las que pueden simplificar en extremo su composición en dos grandes mundos. Aquellas en las que pueden simplificar en el medio su composición en dos grandes mundos.

9.3 ¿Qué novedad trae la llamada economía del desarrollo en materia de pobreza y desigualdad?: La experimentación como prioridad a fin de generar evidencias para políticas públicas exitosas. La tecnología como prioridad a fin de generar evidencias para políticas públicas exitosas. La experimentación como prioridad a fin de generar evidencias para políticas privadas exitosas. La experimentación como prioridad a fin de generar evidencias para malas políticas públicas .

9.3 ¿Cuándo es posible llegar a sociedad duales?. Cuando se divide la sociedad entre una minoría conectada de altos estudios y una mayoría atrasada y de altos ingresos. Cuando se divide la sociedad entre una minoría conectada de bajos ingresos y una minoria atrasada y de bajos ingresos. Cuando se divide la sociedad entre una minoría conectada de altos ingresos y una mayoría atrasada y de bajos ingresos. Cuando se divide la sociedad entre una mayorías conectada de altos ingresos y una mayoría atrasada y de bajos ingresos.

9.3 Jorgelina forma parte del ministerio de desarrollo social y está construyendo una propuesta para luchar contra la desigualdad. Le pide asesoramiento a usted para que la ayude a determinar desde donde podrá abordar su propuesta. ¿Cuál sería su postura de abordaje?: La obstrucción de las vías de descenso social ya que impiden que las personas asciendan de clase social. La obstrucción de las vías de acenso educacional ya que impiden que las personas asciendan de clase social. La obstrucción de las vías de acenso social ya que dejan que las personas asciendan de clase social. La obstrucción de las vías de acenso social ya que impiden que las personas asciendan de clase social.

9.3 ¿Por qué considera que sociedades más equilibradas es un elemento que explica el espíritu de los tiempos actuales?: Porque mucha gente ha salido de la riqueza y demanda oportunidades de progreso más equitativo. Porque mucha gente ha salido de la pobreza y demanda oportunidades de progreso más equitativo. Porque mucha gente ha salido de la pobreza y no demanda oportunidades de progreso más equitativo. Porque poca gente ha salido de la pobreza y demanda oportunidades de progreso más equitativo.

9.3. Si fueras ministro/a de economía de un país que desea promover la mejora del sistema económico capitalista, ¿Qué medida concreta debieras tomar?: El rediseño del sistema impositivo para que los que más tienen y ganen, paguen más impuestos, ya que configuran el eje de mejoras del sistema capitalista. El rediseño del sistema impositivo para que los que más tienen y ganen, paguen menos impuestos, ya que configuran el eje de mejoras del sistema capitalista. El rediseño del sistema impositivo para que los que menos tienen y ganen, paguen más impuestos, ya que configuran el eje de mejoras del sistema capitalista. El rediseño del sistema educativo para que los que más tienen y ganen, paguen más impuestos, ya que configuran el eje de mejoras del sistema capitalista.

9.3 Las sociedades han ido progresando en el desafío de proteger al trabajador a través de derechos y generar marcos que permitan la dignidad de las personas en el mundo del trabajo: Verdadero. Falso.

10.1 Definimos al trabajo como. La actividad que las personas desempeñan para generar el sustento innecesario para la vida en sociedad, con aspiraciones generales de lograr bienestar y cumplir sus caprichos. La actividad que las personas desempeñan para generar el sustento necesario para la vida en sociedad, con aspiraciones generales de lograr bienestar y cumplir con sueños. La actividad que las personas desempeñan para generar el sustento necesario para la vida en sociedad, con aspiraciones generales de lograr malestar y cumplir con sueños. La actividad que las personas desempeñan para generar el sustento necesario para la vida en sociedad, sin aspiraciones de lograr bienestar y cumplir con sueños.

10.1 ¿En qué lugar se da, por primera vez, un formato de protección al trabajador mediante un sistema formal de seguridad social?: Rosia. Austria. Alemania. EEUU.

10.1 ¿Qué país fue pionero de las medidas de protección y seguridad social del trabajador?: Alemania. Chicago. Brazil. EEUU.

10.1 Si hubieras sido funcionario del gobierno en la antigua Alemania de 1880, ¿Qué hubieras promulgado a favor de los trabajadores?: La Ley de Seguros de Accidentes de Trabajo, ya que esta ley se sitúa del lado de los empresarios. La Ley de Seguros de Accidentes de Trabajo, ya que esta ley se sitúa del lado de los trabajadores. La Ley de Seguros de autos, ya que esta ley se sitúa del lado de los trabajadores. La Ley de Seguros de Accidentes profesionales, ya que esta ley se sitúa del lado de los trabajadores.

10.1 ¿Qué hecho histórico origina el día mundial del trabajador?: Protesta de trabajadores el día 4 de Julio de 1776 en las distintas ciudades de USA. Protesta de trabajadores el día 25 de mayo de 1810 en chicago. Protestade mujeres 8 de marzo. Protesta de trabajadores el día 1 de mayo de 1886 en las distintas ciudades de USA.

10.1 Argentina puso en marcha el Programa estratégico de trabajo decente que tiene como objetivos principales: promover el trabajo decente, mejorar la protección social, garantizar los derechos laborales entre otro, ¿A qué organización debe reportar Argentina, anualmente sus resultados, con el fin de monitorear los avances?: A la OIT (Organización Mundial del trabajo). OMS. ONU. CGT.

10.1 ¿Quiénes están representados en la OIT (Organización Internacional del Trabajo) ?: Trabajadores, sindicalistas y ministros. Trabajadores, empresarios y autoridades de los países. Estudiantes, empresarios y autoridades de los países. El Papa, empresarios y sindicatos.

10.1 ¿Cuál es la organización creada en 1919 que fue un pilar angular de la protección de los derechos del trabajador y existe hasta el día de la fecha?: La Organización Internacional del Trabajo. La Organización Iberoamericaca del Trabajo. La Organización Americana del Trabajo. La Organización Interna del Trabajo.

10.1 Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas. ¿Cuáles son Objetivos globales del programa Estratégico del Trabajo Decente que lleva adelante la OIT?: Fortalecer la actividad tripartita y el dialogo social;. Fortalecer la actividad tripartita y el dialogo entre partidos políticos. Promover las oportunidades del trabajo decente. Mejorar la protección social. Garantizar los principios y derechos laborales fundamentales.

10.1 ¿Cuáles son los objetivos del programa estratégico trabajo decente que lleva adelante la OIT?: Promover el trabajo decente, mejorar la protección social, fortalecer la actividad individual y el diálogo social y garantizar los derechos laborales fundamentales. Promover el trabajo indecente, mejorar la protección social, fortalecer la actividad tripartita y el diálogo social y garantizar los derechos laborales fundamentales. Promover el trabajo decente, mejorar la protección social, fortalecer la actividad tripartita y el diálogo social y garantizar los derechos laborales fundamentales. Promover el trabajo decente, mejorar la protección social, fortalecer la actividad tripartita y el diálogo social y garantizar los derechos laborales secundarios.

10.1 ¿Qué es la OIT y quiénes están representados en dicha organización?: Es la organización Internacional del Trabajo y representa a trabajadores, empresarios y sindicatos. Es la organización Internacional del Trabajo y representa a sindicatos, empresarios y autoridades de los países. Es la organización Iberoamericana del Trabajo y representa a trabajadores, empresarios y autoridades de los países. Es la organización Internacional del Trabajo y representa a trabajadores, empresarios y autoridades de los países.

10.1 ¿Que une a la OIT y los ODS de Naciones Unidas en torno al trabajo?: promoción del trabajo esclavo y los objetivos concretos para expandirlo en el mundo. promoción del trabajo decente y los objetivos concretos para expandirlo en el mundo. promoción del trabajo tecnológico y los objetivos concretos para expandirlo en el mundo. promoción del trabajo decente y los objetivos concretos para erradicarlo en el mundo.

10.1 De acuerdo a Yunus, ¿Cuál es la concepción capitalista del hombre como ser productivo que impide que se desarrolle?: El hombre ha nacido para trabajar para los capitalistas a fin de desarrollar la reproducción de la riqueza. El hombre ha nacido para trabajar para los capitalistas a fin de desarrollar la reproducción de la pobreza. El hombre ha nacido para vivir para los capitalistas a fin de desarrollar la reproducción de la riqueza. El hombre ha nacido para gozar para los capitalistas a fin de desarrollar la reproducción de la riqueza.

10.1 Lo que se entiende y se remunera como trabajo es definido en una especie de acuerdo social implícito en función de: Seleccione las 3 (tres) opciones correctas: Las regulaciones privadas que encuadran las actividades laborales;. Las regulaciones públicas que encuadran las actividades laborales. La dinámica de las actividades económicas que existen en cada tiempo y lugar;. Las inversiones y prioridades que se definen desde el Estado.

10.1 Los cambios en materia laboral producidos en el Siglo XX lo hacen un siglo de seguridad y dignidad laboral ¿considera que esto es así?: Sí, porque los trabajos se fueron haciendo cada vez menos limpios, dignos y inseguros gracias a los avances y regulaciones. Sí, porque los trabajos se fueron haciendo cada vez más sucios, indignos y seguros gracias a los avances y regulaciones. Sí, porque los trabajos se fueron haciendo cada vez más limpios, dignos y seguros gracias a los avances y regulaciones. No, porque los trabajos se fueron haciendo cada vez más limpios, dignos y seguros gracias a los avances y regulaciones.

10.1 ¿Qué significa el concepto construcción social del trabajo?: Que cada club en cada tiempo define lo que entiende y regula como trabajo de las personas. Que cada sociedad en cada tiempo define lo que entiende y regula como trabajo de las personas. Que cada sociedad en cada tiempo define lo que entiende y regula como se divierten las personas. Que cada ciudad en cada tiempo define lo que entiende y regula como trabajo de las personas.

10.1 ¿Cuál es el hito fundacional con el que podemos relacionar la construcción del trabajo, es decir, su institucionalización y regulación?: El episodio de los ¨Mártires de China¨ en 2008. El episodio de los ¨Mártires de Chicago¨ en 1886. El episodio de los ¨Mártires de India¨ en 1886. El episodio de los ¨Mártires de Nueva york¨ en 1886.

10.1 ¿A que llamamos sociedad dual?: Sociedades en las que existen dos grandes mundos; un sector minoritario conformado por profesionales, expertos, dirigentes o emprendedores, conectado con las innovaciones tecnológicas y que logran rentas bajas; por otro un sector mayoritario, dedicado a distintas actividades, pero con limitación para progresar respectos de sus ingresos. Sociedades en las que existen dos grandes mundos; un sector minoritario conformado por operarios, expertos, dirigentes o emprendedores, conectado con las innovaciones tecnológicas y que logran rentas crecientes; por otro un sector mayoritario, dedicado a distintas actividades, pero con limitación para progresar respectos de sus ingresos. Sociedades en las que existen dos grandes mundos; un sector minoritario conformado por profesionales, expertos, dirigentes o emprendedores, conectado con las innovaciones tecnológicas y que logran rentas crecientes; por otro un sector mayoritario, dedicado a distintas actividades, pero con limitación para progresar respectos de sus ingresos. Sociedades en las que existen dos pequeños mundos; un sector minoritario conformado por profesionales, expertos, dirigentes o emprendedores, conectado con las innovaciones tecnológicas y que logran rentas crecientes; por otro un sector mayoritario, dedicado a distintas actividades, pero con limitación para progresar respectos de sus ingresos.

10.1 ¿Cuál es el objetivo que se debe alcanzar en el 2030 en relación a la creación de empleos para alcanzar los objeticos de desarrollo sustentable?: Crear 600 millones de IA y mejorar las condiciones de 780 millones de computadoras actuales. Crear 600 millones de Computadoras y mejorar las condiciones de 780 millones de trabajadores actuales. Crear 600 millones de empleos y mejorar las condiciones de 780 millones de empleos actuales. Crear 600 millones de empleos y empeorar las condiciones de 780 millones de empleos actuales.

10.1 Dentro de la ¨teoría del Mindset para el aprendizaje¨, ¿a qué se refiere la mentalidad fija?: Refiere a la mentalidad propia de las personas que conciben a la inteligencia por el coeficiente intelectual. Refiere a la mentalidad propia de las personas que conciben a la inteligencia en gran medida creciente. Refiere a la mentalidad propia de las personas que conciben a la inteligencia artificial en gran medida cambiante. Refiere a la mentalidad propia de las personas que conciben a la inteligencia en gran medida innata o inmutable.

10.2 Daniela es dueña de una fábrica textil y busca reducir costos en su línea de producción y mejorar la calidad de sus productos. ¿Que debiera hacer en base a la automatización de tareas?: Reemplazar tareas cognitivas mediante tecnologías, de eso se trata la automatización de tareas. Reemplazar tareas específicas mediante tecnologías, de eso se trata la automatización de tareas. Reemplazar tareas específicas mediante TICs, de eso se trata la automatización de tareas. Reemplazar tareas generales mediante tecnologías, de eso se trata la automatización de tareas.

10.2 De acuerdo a Jeremy Rifkin, a raíz de las nuevas tecnologías cada vez serán necesarios menos trabajadores serán reabsorbidos por otras actividades o trabajos que pudieran crearse. Verdadero. Falso.

10.2 ¿Cuál es el factor principal que explican las tesis del fin del trabajo que comenzaron a surgir a partir de fines del siglo XX?. Las tecnologías ya no sólo reemplazan a trabajos repetitivos, sino también a los de mayores habilidades cognitivas. Las tecnologías ya no sólo reemplazan a trabajos generales, sino también a los de mayores habilidades cognitivas. Las tecnologías ya no sólo reemplazan a trabajos repetitivos, sino también a los de menores habilidades cognitivas. Las tecnologías ya no sólo reemplazan a trabajos repetitivos, sino también a los de mayores habilidades psicologicas.

10.2 ¿Qué tienen en común la tercera revolución industrial en su fase más madura y la cuarta revolución en sus primeras etapas?: Reemplazaron bits megabits. Reemplazaron átomos por electrones. Reemplazaron átomos por bits. Reemplazaron bits por atomos.

10.2 ¿A qué se refiere el desacople entre empleo y trabajo?: A la expansión de trabajos independientes que se complementan en personas que ya no gozan de un único y estable empleo. A la expansión de trabajos dependientes que se complementan en personas que ya no gozan de un único y estable empleo. A la expansión de trabajos independientes que se complementan en personas que gozan de un único y estable empleo. A la expansión de trabajos independientes que se complementan en personas que ya no gozan de un único e inestable empleo.

10.2 Rafael forma parte del Ministerio de Trabajo de la Nación y tiene como función comenzar un programa de Empresas Sociales. ¿Qué característica le recomendaría a Rafael promover en estas empresas?. Empresas grandes, desarrolladas por los propios protagonistas de cada sector y que requieran una financiación acotada (microcréditos). Empresas pequeñas, desarrolladas por los propios protagonistas de cada sector y que requieran una financiación acotada (microcréditos). Empresas pequeñas, desarrolladas por los propios protagonistas de cada sector y que requieran una financiación acotada (macrocréditos. Empresas pequeñas, desarrolladas por los propios protagonistas de cada sector y que requieran una financiación grande (microcréditos).

10.2 ¿Qué combinación requieren los trabajadores más favorecidos en la actualidad, también denominados superjobs?: De habilidades técnicas humanas. De habilidades psicologicas. De habilidades emocionales humanas. De habilidades duras.

10.2 Cuáles tareas ejecutadas en el mundo del trabajo son las menos propensas a ser reemplazadas?: Las que tienen mayor componente de variabilidad, interacción y certidumbre. Las que tienen menor componente de variabilidad, interacción e incertidumbre. Las que tienen mayor componente de variabilidad, interacción e incertidumbre. Las que tienen igual componente de variabilidad, interacción e incertidumbre.

10.2 ¿Que noción comienza a crecer respecto a histórico criterio de protección del trabajo?: La noción de protección de la persona del trabajador y no tanto de la permanencia en actividades laborales específicas. La noción de protección de las emociones y no tanto de la permanencia en actividades laborales específicas. La noción de protección de la vida y no tanto de la permanencia en actividades laborales específicas. La noción de protección del trabajo y no tanto de la permanencia en actividades laborales específicas.

10.2 ¿Cuáles son las estrategias más comunes de las empresas para encarar la automatización del trabajo?: La estrategia basada en el costo que se logra subir y la que pone énfasis en el valor que se puede construir con más tecnología en los procesos de trabajo. La estrategia basada en el costo que se logra bajar y la que pone énfasis en el valor que se puede construir con menos tecnología en los procesos de trabajo. La estrategia basada en el costo que se logra bajar y la que pone énfasis en el valor que se puede construir con más tecnología en los procesos de trabajo. La estrategia basada en el costo que se logra bajar y la que pone énfasis en el valor que se puede destruir con más tecnología en los procesos de trabajo.

10.2 ¿Por qué se dice que ¨el individuo racional¨ podría ser una fantasía occidental?: Porque la mayoría de las decisiones humanas se basan en relaciones emocionales, más que en análisis racionales: Los hombres saben mucho acerca del mundo y a medida que retrocede la historia, cada vez menos. Los hombres saben algo acerca del mundo y a medida que avanza la historia, cada vez más. Los hombres saben mucho acerca del mundo y a medida que avanza la historia, cada vez mas. Los hombres saben poco acerca del mundo y a medida que avanza la historia, cada vez menos.

10.2 Usted es consultado sobre cómo es posible medir el impacto de la automatización del trabajo en la industria gastronómica. Usted remarca en ciertos indicadores que reflejan este proceso creciente. ¿A qué está haciendo referencia?: A una expansión de dispositivos psicologicos aplicados a la gastronomía y nuevos roles más calificados para las personas. A una expansión de dispositivos tecnológicos aplicados a la gastronomía y nuevos roles más calificados para las personas. A una expansión de dispositivos tecnológicos aplicados a la gastronomía y viejos roles más calificados para las personas. A una expansión de dispositivos tecnológicos aplicados a la gastronomía y nuevos roles menos calificados para las personas.

10.2 La tercera Revolución Industrial en su fase más madura y la cuarta revolución en sus primeras etapas tienen el común denominador de reemplazar átomos por bits. Verdaderos. falso.

10.2 La globalización tiene un correlato creciente de impacto asimétrico entre países y regiones. falso. Verdadero.

10.2 Marcos ha obtenido trabajo en una empresa orientada a servicios tecnológicos que implica la innovación para la resolución de problemas. ¿Cómo se denomina este tipo de trabajos?. Súper Jobs, ya que combina habilidades duras y técnicas que se requiere en posiciones laborales basadas en la tecnología. Súper Jobs, ya que combina habilidades humanas y emocionales que se requiere en posiciones laborales basadas en la tecnología. Súper Jobs, ya que combina habilidades humanas y técnicas que se requiere en posiciones laborales basadas en la tecnología. Súper Jobs, ya que combina habilidades humanas y técnicas que se requiere en posiciones laborales basadas en la intuición.

10.2 Juan trabaja en EntregasYa, una plataforma digital de entregas a domicilio. Si decimos que Juan está experimentando el fenómeno de desacople entre empleo y trabajo, ¿Que característica podría tener el trabajo de Juan?: Podría ser a tiempo completo, bajo demanda o bajo un esquema contractual flexible, en la empresa EntregasYa. Podría ser a tiempo parcial, bajo demanda o bajo un esquema contractual fijo, en la empresa EntregasYa. Podría ser a tiempo parcial, bajo oferta o bajo relación de dependencia, en la empresa EntregasYa. Podría ser a tiempo parcial, bajo demanda o bajo un esquema contractual flexible, en la empresa EntregasYa.

10.2 Analía forma parte del Ministerio de Trabajo Nacional y debe planificar programas de empleo pensando en la década de 2020. ¿Qué tipo de configuración del empleo le recomendaría tener en cuenta para presentar una propuesta realista?: Que se prioricen empleos más flexibles e independientes debido a las nuevas configuraciones laborales. Que se prioricen empleos más inflexibles e independientes debido a las nuevas configuraciones laborales. Que se prioricen empleos más flexibles o dependientes debido a las nuevas configuraciones laborales. Que se prioricen empleos más flexibles e independientes debido a las viejas configuraciones laborales.

10.3 ¿El desarrollo de qué factores incide proporcionalmente en el crecimiento de la productividad tecnológica? Seleccione 2(dos) opciones correctas: La inteligencia artificial;. La jerarquización de necesidades;. Las tecnologías de la industria 4.0. El ecosistema metal- mecánico. La contaminación ambiental.

10.3 ¿Cuál de las siguientes características refleja el estado de situación del trabajo en la actualidad?: Demanda de nuevas Tics. Demanda de viejas habilidades laborales. Demanda de nuevas habilidades laborales. Oferta de nuevas habilidades laborales.

10.3 ¿Qué implicancia tiene el concepto de última milla de la tecnología?: Que siempre serán necesarios viejos roles humanos que se configuran a partir de las nuevas tecnologías. Que siempre serán necesarios nuevos roles humanos que se configuran a partir de las viejas tecnologías. Que siempre serán necesarios nuevos roles humanos que se configuran a partir de las nuevas tecnologías. Que siempre serán necesarios nuevos roles tecnológicos que se configuran a partir de las nuevas IA.

10.3 ¿Cuál es el factor común que emerge en el debate sobre el futuro trabajo?: La danza de roles humanos con nuevas habilidades blandas. La danza de roles humanos con nuevas tecnologías. La danza de roles Técnicos con nuevas tecnologías. La danza de roles pscologios con nuevas tecnologías.

11.1 Laura escucha de manera activa y profunda a otras personas, e interpreta asertivamente sus sentimientos y emociones. ¿Cuál de las siguientes capacidades ha desarrollado Laura?: a capacidad de empatizar. a capacidad de simpatizar. a capacidad de recriminar. a capacidad de mandar.

11.1 Hoy es fácil proclamar la necesidad de capacitarse de forma permanente, pero no esta tan fácil democratizar las oportunidades para que la mayoría de la sociedad pueda hacerlos: Falso. Vedaderos.

11.1 Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas ¿Cuáles son los cuatro pilares fundamentales que suceda el aprendizaje en cada uno de nosotros?: La revisión o feedback a partir del error. El compromiso activo. La suerte. La consolidación. La memoria. La atención;.

11.1 ¿Qué requiere la formación por competencias para ser viable masivamente en una sociedad?: Una inteligente acción coordinada entre individuos involucrados, empleadores, amigos y educadores. Una inteligente acción coordinada entre individuos involucrados, empresas, gobiernos y educadores. Una inteligente acción coordinada entre individuos involucrados, empleadores, gobiernos y educadores. Una inteligente acción coordinada entre clubes, empleadores, gobiernos y educadores.

11.1 ¿Cuál es, según Muhammad Yunus, el tercer megapoder crucial para la creación de un sistema económico, que permita a los humanos sobrevivir y prosperar?: Una estructura económica y social que minimice los problemas de corrupción, la injusticia, la tiranía potencial, y que respete los derechos de todas las personas. Una estructura política y social que maximice los problemas de corrupción, la injusticia, la tiranía potencial, y que respete los derechos de todas las personas. Una estructura política y social que minimice los problemas de corrupción, la injusticia, la tiranía potencial, y que no respete los derechos de todas las personas. Una estructura política y social que minimice los problemas de corrupción, la injusticia, la tiranía potencial, y que respete los derechos de todas las personas.

11.1 Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas. ¿Según los pedagogos, que deberían enseñar las escuelas para el mundo y para el mercado laboral a futuro?: Coordinación. Creatividad. Pensamiento crítico. arte. Colaboración;. Comunicación.

11.1 Sabrina forma parte del equipo de formación profesional del ministerio de producción y debe planificar de formación basado en competencias focalizado en habilidades. ¿En qué aspecto debe centrarse Sabrina al construir programa?: En la aplicación de procedimientos y la construcción de estrategias. En la aplicación de procedimientos y la construcción de viviendas. En la aplicación de procedimientos y la elección de personal. En la aplicación de castigos y la construcción de estrategias.

11.1. ¿Cuál es el problema esencial del sistema económico existente, en cuanto a la educación que se enseña hoy a los jóvenes según Muhammad Yunus?: Se educa a los hijos bajo la creencia de que “el desempleo es su destino”. Se educa a los hijos bajo la creencia de que “el empleo es su premio”. Se educa a los hijos bajo la creencia de que “el empleo es su destino”. Se educa a los hijos bajo la creencia de que “el empleo es su castigo”.

11.1 Seleccione las 2 (dos) opciones correctas. ¿Cuáles son las habilidades propias de la sociedad del conocimiento?. Habilidades artisticas. Habilidades tecnológicas. Habilidades blandas. Habilidades deportivas.

11.1 ¿A qué llamamos habilidades blandas?: A aquellas habilidades que están relacionadas con el entender y actuar en entornos donde predomina la certidumbre, la diversidad y las múltiples posibilidades. A aquellas habilidades que están relacionadas con el entender y actuar en entornos donde falta la incertidumbre, la diversidad y las múltiples posibilidades. A aquellas habilidades que están relacionadas con el entender y actuar en entornos donde predomina la incertidumbre, la diversidad y las múltiples posibilidades. A aquellas habilidades que no están relacionadas con el entender y actuar en entornos donde predomina la incertidumbre, la diversidad y las múltiples posibilidades.

11.1 ¿Por qué las habilidades blandas son tan relevantes para el trabajo para el siglo XXI?: Porque son las que mejor responden a la actuación en los entornos de certidumbre, cambios y sin posibilidades. Porque son las que mejor responden a la actuación en los entornos de poca incertidumbre, cambios y posibilidades. Porque son las que peor responden a la actuación en los entornos de fuerte incertidumbre, cambios y posibilidades. Porque son las que mejor responden a la actuación en los entornos de fuerte incertidumbre, cambios y posibilidades.

11.1 ¿Qué permiten las habilidades blandas intrapersonales?: Permiten construir una percepción precisa respecto a uno mismo y utilizar dicho conocimiento para organizar y dirigir su propia vida. Permiten construir una percepción precisa respecto a los demás y utilizar dicho conocimiento para organizar y dirigir su propia vida. Permiten construir una percepción vaga respecto a uno mismo y utilizar dicho conocimiento para organizar y dirigir su propia vida. Permiten construir una percepción precisa respecto a uno mismo y utilizar dicho conocimiento para organizar y dirigir la vida de los demás.

11.1 Seleccione las 2 (dos) opciones correctas. ¿Qué habilidades son consideradas Blandas?: Química. Autoconocimiento. Programación. Empatía.

11.1 ¿Qué implica la empatía?: Capacidad desarrollada por la persona que escucha de manera activa y superficial a otras personas, y que interpreta asentativamente sus sentimientos y emociones. Capacidad desarrollada por la persona que escucha de manera pasiva y profunda a otras personas, y que interpreta asentativamente sus sentimientos y emociones. Capacidad desarrollada por la persona que escucha de manera activa y profunda a otras personas, y que interpreta asentativamente sus sentimientos y emociones. Inapacidad desarrollada por la persona que escucha de manera activa y profunda a otras personas, y que interpreta asentativamente sus sentimientos y emociones.

11.1 ¿Qué habilidad se considera la principal expresión de la inteligencia emocional?: Empatía. Simpatia. Euforia. Habilidad.

11.1 ¿En qué competencias se basa el aprendizaje basado en competencias?: En competencias sobre relaciones, cognitivas y artisticas. En competencias sobre relaciones, cognitivas y técnicas. En competencias sobre relaciones, cognitivas y prácticas. En competencias sobre relaciones, psicológicas y prácticas.

11.1 ¿Cuáles de las siguientes opciones configuran dimensiones del aprendizaje basado en competencias? Seleccione las 3 (tres) opciones correctas: No saber. Saber. Ser. Hacer.

11.1 ¿Qué habilidad blanda sobresale en importancia en un mundo de algoritmos y tecnologías que saben mucho de nosotros?: Empatia. Autoconocimiento. Arte. Programación.

11.1 ¿Por qué son tan importantes en el siglo XXI las competencias de autoconocimiento?: Son importantes debido a que permiten conocer el sistema operativo propio, para saber de donde eres y que quieres en la vida. Son importantes debido a que permiten conocer el sistema operativo propio, para saber que eres y que quieres del mundo. Son importantes debido a que permiten conocer el sistema operativo propio, para saber que eres y que quieres en la vida. Son importantes debido a que permiten conocer el sistema operativo de los demás, para saber que eres y que quieres en la vida.

11.1 Usted es consultado por el gobierno sobre las políticas necesarias para generar un sistema económico para que las personas de la sociedad liberen la creatividad humana, se reduzca la desigualdad y permita a todos seguir sus sueños para un mundo mejor. Siguiendo al auto Muhammad Yunus, ¿Qué diría usted que se requiere para lograrlo?: Defender los derechos humanos. Defender los derechos laborales. Defender los derechos civiles. Defender los derechos civicos.

11.1 ¿Qué tipo de educación se propone como clave para el nuevo mundo del trabajo. La formación basada en competencias cdigitales de las personas. La formación basada en competencias técnicas de las personas. La formación basada en competencias concretas de las personas. La formación basada en competencias generales de las personas.

11.1 General Assembly, de USA, trabaja con distintas empresas para ofrecer programas siguiendo los nuevos modelos de formación por competencias de calidad que tienen mucho éxito. ¿Cuál es el secreto de General Assembly para lograr éxitos en los nuevos modelos?: Las alianzas potentes con empresas que permiten conocer las habilidades que no quieren y financiar los programas formativos. Las alianzas potentes con gobiernos que permiten conocer las habilidades que requieren y financiar los programas formativos. Las alianzas debiles con empresas que permiten conocer las habilidades que requieren y financiar los programas formativos. Las alianzas potentes con empresas que permiten conocer las habilidades que requieren y financiar los programas formativos.

11.1 ¿Por qué las habilidades STEM crecen en relevancia a la par de las blandas?: Porque cada vez menos todos los trabajos serán mediados por las tecnologías. Porque cada vez más todos los trabajos serán mediados por las tecnologías. Porque cada vez más todos los trabajos serán mediados por las psicologia. Porque cada vez más todos los gobiernos serán mediados por las tecnologías.

¿ Cuales son las habilidades digitales o tecnológicas STEM?. ciencias. Educación. Tecnología. Ingeniería. matemáticas.

11.1 Matías forma parte del equipo de formación de una empresa consultora y debe planificar capacitación para un cliente que requiere preparar a sus empleados para las condiciones futuras del mercado y de la sociedad. ¿Qué enfoque deberá implementar?: Aprendizaje basado en competencias para desarrollar del ser de las personas. Aprendizaje basado en competencias para desarrollar del hacer y el saber de las personas. Aprendizaje basado en competencias para desarrollar el ser, el hacer y el saber de las personas. Aprendizaje basado en competencias para desarrollar el ser, el saber de las personas.

11.1 Se solicita que diseñe estrategias pedagógicas que promuevan la apropiación de habilidades por parte de los estudiantes desde el paradigma del aprendizaje basado en competencias. ¿Por qué cree que se solicitó la adopción de este paradigma?: Porque implica concentrar los procesos de desaprendizaje en el desarrollo de habilidades específicas que las personas puedan necesitar para distintas necesidades o actividades…, esfuerzo sistemático, de haber identificado y comprendido las habilidades concretas que necesitan determinados espacios y entornos. Porque implica concentrar los procesos de aprendizaje en el desarrollo de habilidades generales que las personas puedan necesitar para distintas necesidades o actividades…, esfuerzo sistemático, de haber identificado y comprendido las habilidades concretas que necesitan determinados espacios y entornos. Porque implica concentrar los procesos de aprendizaje en el desarrollo de habilidades específicas que las personas puedan necesitar para distintas necesidades o actividades…, esfuerzo sistemático, de haber identificado y comprendido las habilidades concretas que necesitan determinados espacios y entornos. Porque implica concentrar los procesos de aprendizaje en el desarrollo de habilidades específicas que las personas puedan necesitar para distintas necesidades o actividades…, esfuerzo sistemático, de haber identificado y comprendido las habilidades concretas que no necesitan determinados espacios y entornos.

11.1 Usted es consultado por un club deportivo sobre cómo movilizar a los aficionados para que aborden problemas sociales. ¿Qué estrategia recomendaría?: Crear empresas sociales en el seno de un club. Crear cooperativas en el seno de un club. Crear empresas privadas en el seno de un club. Crear empresas públicas en el seno de un club.

11.1 Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas. ¿Cuáles son las habilidades claves para el futuro?: Facilidad en los deportes. Iniciativa y mentalidad emprendedora;. Colaboración en redes y comunidades. Agilidad y adaptabilidad;. Suerte. Curiosidad e imaginación;.

11.1 El modelo de aprendizaje basado en competencias, está basado en el ser, el tener y el pensar. Verdadero. Falso.

11.2 Usted es consultado sobre cómo es posible medir la relevancia que las empresas le asignan actualmente a la capacidad de aprender de las personas. ¿En qué situación recomendaría que se realice dicha medición?: En los CV para acceder a los trabajos. En las entrevistas para acceder a los trabajos, donde cada vez pesa más la habilidad de aprender a aprender. En las entrevistas para acceder a los trabajos, donde cada vez pesa menos la habilidad de aprender a aprender. En las entrevistas para acceder a los trabajos, donde cada vez pesa más la habilidad artistica.

11.2 Al hacer referencia a la ¨teoría del Mindset para el aprendizaje¨. ¿Qué tipo de mentalidades encontramos?: Escoger 2 (dos) opciones correctas. Mentalidad fija. Mentalidad evolutiva. Mentalidad plana. Mentalidad de crecimiento.

11.2 Juan invirtió los últimos 45 años de su vida en el mismo puesto laboral, en la misma organización, realizando las mismas actividades. ¿Cómo podríamos definir que es su mentalidad según la teoría del ¨Mindset para el aprendizaje¨?: Mentalidad de crecimiento, ya que creer que sus habilidades pueden expandirse.. Mentalidad fija, ya que evoluciona. Mentalidad fija, ya que se mantiene inalterable.

11.2 ¿Cuáles son los secretos de un aprendizaje exitoso?: Seleccione 4 ( cuatro) opciones correctas. La repetición. La Atención. La memorización. El compromiso activo. Revisión o feedback a partir del error. La consolidación.

11.2 ¿Cuáles son los secretos de un aprendizaje exitoso?: Distraerse, involucrarse, poner a prueba lo adquirido y saber consolidarlo. Prestar atención, involucrarse, poner a prueba lo adquirido y saber consolidarlo. Prestar atención, suerte , poner a prueba lo adquirido y saber consolidarlo.

11.2 ¿Cómo opera el feebdack a partir de los errores que un docente entrega en el desarrollo de habilidad de aprender?: Es uno de los pilares para que no suceda el aprendizaje. Es uno de los pilares para que suceda el aprendizaje desde el punto de vista de la psicología cognitiva. Es uno de los pilares para que suceda el aprendizaje desde el punto de vista de la neurología. Es uno de los pilares para que suceda el aprendizaje desde el punto de vista de las TICs.

11.2 ¿Es posible que todas las personas desarrollen la mentalidad o minset de crecimiento?: Sí, solo que hay que centrarse en el proceso de memorización. Sí, solo que hay que centrarse en el proceso de aprendizaje y descubrimiento individual de forma permanente. No, solo que hay que centrarse en el coeficiente intelectual. No, hay que haber nacido en una familia rica.

11.2 ¿Qué es lo que nos permite realizar el feedback sobre el error durante el aprendizaje. Nos permite corregir errores. Nos permite aprender acerca del mundo. Nos permite corregir modelos que elaboramos acerca del mundo.

11.2 ¿Qué entendemos por learnability?: Es una capacidad individual para el aprendizaje en un momento de la la vida de lo que una persona necesita, para estar siempre en la frontera de desempeño en el campo que elija. Es una capacidad individual para el aprendizaje permanentemente de lo que una persona necesita, para estar siempre en la frontera de desempeño en el campo que elija. Es una capacidad individual para el aprendizaje en la niñez, para estar siempre en la frontera de desempeño en el campo que elija. Es una capacidad individual para el aprendizaje en la vejez de lo que una persona necesita, para estar siempre en la frontera de desempeño en el campo que elija.

11.2 Usted es consultado por una universidad sobre que disciplinas investigar a la hora de diseñar sus programas para que faciliten especialmente el desarrollo de la habilidad de aprender a aprender en las personas. ¿Cuál debería ser su respuesta?: Neurología y pedagogía. Neurociencias y pedagogía. Psicología y pedagogía. Neurociencias y psiquiatria.

11.2 Dentro de la teoría del Mindset para el aprendizaje, ¿a qué se refiere la mentalidad o mindset del crecimiento?: Refieren a la mentalidad general que creen que sus habilidades pueden expandirse sin límites predefinidos, en base a entrenamiento y esfuerzo. Refieren a la mentalidad propia de las personas que creen no que sus habilidades pueden expandirse sin límites predefinidos, en base a entrenamiento y esfuerzo. Refieren a la mentalidad propia de las sociedades que creen que sus habilidades pueden expandirse sin límites predefinidos, en base a entrenamiento y esfuerzo. Refieren a la mentalidad propia de las personas que creen que sus habilidades pueden expandirse sin límites predefinidos, en base a entrenamiento y esfuerzo.

11.2 José es un estudiante de primer año de la Universidad y desea amplificar la información sobre la cual se concentra, al momento de incorporar nuevos contenidos. ¿Qué pilar debería agudizar?. La atención, pilar fundamental en la adquisición de nuevos contenidos. La memorización. Tomar apuntes.

11.3 General Assembly, de USA, trabaja con distintas empresas para ofrecer programas siguiendo los nuevos modelos de formación por competencias de calidad que tienen mucho éxito en distintas modalidades como alternativa a otras opciones financieramente menos accesibles. ¿Qué contribuciones innovadoras propone General Assembly al desafío del Long Life Learning? Seleccione las 4 respuestas correctas: Programas formativos creados junto a empresas que conocen las habilidades requeridas en el trabajo;. Flexibilidad y diversidad de programas formativos. Mecanismos de financiamiento para que las personas puedan pagar su formación continua;. Becas del estado, para que no tengan necesidades de trabajar. Servicios de expertos y coaches para acompañar los trayectos formativos de las personas.

11.3 ¿A qué hacemos referencia cuando hablamos de lifelong learning?: A un paradigma educativo cerrado a cualquier etapa de aprendizaje en la vida de una persona. A un paradigma educativo abierto a la etapa de aprendizaje en la niñez de una persona. A un paradigma educativo abierto a cualquier etapa de aprendizaje en la vida de una persona. A un paradigma formativo cerrado a cualquier etapa de aprendizaje en la vida de una persona.

11.3 ¿Qué competencia tienen aquellas personas con learnability?: memoria. Empatia. Capacidad individual para el aprendizaje permanente. Capacidad individual para memorizar.

11.3 ¿Cuáles son los empleos mejores pagos en la actualidad?: Aquellos que requieren alto desarrollo de habilidades artisticas y conocimiento matemático. Aquellos que requieren alto desarrollo de habilidades sociales y conocimiento matemático. Aquellos que requieren alto desarrollo de habilidades digitales y conocimiento matemático. Aquellos que requieren alto desarrollo de TICs y conocimiento matemático.

11.3 ¿Qué aporte genera la Inteligencia Artificial a la cultura del Long Life Learning?: Es la tecnología que permite conocer peor las habilidades que una persona tiene para sugerir cuáles debería adicionar. Es la tecnología que permite confundir las habilidades que una persona tiene para sugerir cuáles debería suprimir. Es la tecnología que permite conocer mejor las habilidades que una persona tiene para sugerir cuáles debería adicionar.

11.3 ¿Cuál es la gran apuesta del Long Life Learning para afrontar los desafíos de la sociedad de conocimiento y la Revolución Industrial? Seleccione 4 (cuatro) respuestas correctas: Democratizar el acceso a la educación como una actividad para toda la vida. Comprobar que la educación es solo para algunos inteligentes. Impulsar a las capas más bajas de la sociedad a capturar mejores empleos;. Ayudar a las personas a transitar procesos de cambios disruptivos. Hacer realidad el aprendizaje permanente de nuevas habilidades;.

11.3 El desafío de la educación en el siglo XXI es como universalizar las oportunidades para que todas las personas no queden rezagadas en el camino del progreso en esta búsqueda. ¿Quiénes considera usted que tiene la responsabilidad de lograrlo y hacerlo?: La sociedad toda , con iniciativas públicas que intenten resolver los problemas de acceso y frecuencia al Long Life Learning por parte de las personas. La sociedad toda , con iniciativas privadas que intenten resolver los problemas de acceso y frecuencia al Long Life Learning por parte de las personas. La sociedad toda y el Estado en particular, con iniciativas públicas y privadas que intenten resolver los problemas de acceso y frecuencia al Long Life Learning por parte de las personas. El Estado en particular, con iniciativas privadas que intenten resolver los problemas de acceso y frecuencia al Long Life Learning por parte de las personas.

11.3 Javier lidera el área de entrenamiento de una cámara empresaria y recibió el pedido de la comisión directiva para construir un programa para formar a los colaboradores de las empresas en habilidades que se requerirán en los próximos años. ¿Qué objetivo tendrá Javier para cumplir con el pedido que le realizaron? Seleccione las 2 (dos) opciones correctas: El desarrollo del autocrecimiento de los empleados del programa. La baja de los empleos manuales. El fortalecimiento de las habilidades interpersonales de los sujetos a capacitar;. la baja de los cadetes en la empresa.

12.1 3C construcciones es una empresa social originada en Córdoba que ha sido pensada en base a los criterios de efectividad, sostenible y novedad propios y tiene la misión de crear una tecnología social que se pueda aplicar en múltiples lugares y comunidades. ¿Por qué se considera a 3C construcciones como una solución de innovación social? Seleccione las 3 (tres) respuestas correctas. Cumple con los elementos constructivos de la innovación social. Tiene mano de obra barata. Genera impacto positivo en personas y familias;. Cumple con los elementos constructivos de la innovación social;.

12.1 ¿Cómo se caracterizan a las soluciones que provienen del campo de la innovación social? Seleccione las 4 (cuatro) respuestas correctas. Baratas. Amplio impacto social. Novedosas;. Sostenibles. Liviana. Efectivas;.

12.1 ¿Qué supone la innovación social una vez que las soluciones son probadas y validadas?: La reducción y el empleo. La expansión y escala. Los inversionista y ganancias.

12.1 ¿Cuál es el principal objetivo de una empresa social?: Obtener ganancias. Bajar el desempleo. Satisfacer necesidades humanas.

12.1 ¿Qué factores han generado la necesidad de la innovación social, como abordaje más sistemático para recrear el progreso? Seleccione las 4 (cuatro) respuestas correctas: La acción poco inteligente que suele tener el Estado para actuar en el campo socioeconómico;. Lo que el mundo ha hecho hasta ahora no resulta efectivo para resolver los nuevos problemas sociales. La acción inteligente que suele tener el Estado para actuar en el campo socioeconómico;. Las transiciones largas y difíciles que atraviesan las sociedades en el marco de la 4ta. Revolución Industrial;. Los déficits del capitalismo y las empresas en crear valor y empleo de calidad;.

12.1 ¿Cuáles de los siguientes enunciados pueden configurar una innovación social? Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas: Un producto;. Un proceso de producción. Una receta. un juego. Una idea. Un principio;.

12.1 Juan, como miembro del gabinete del gobierno argentino, decide copiar de manera fiel medidas en torno a la innovación implementada por el gobierno de Dinamarca. ¿Qué devolución le haría a Juan?: Que la implementación local no requiere particularidades de cada entorno. Que la implementación local requiere particularidades de cada entorno. Que la implementación general requiere particularidades de cada entorno.

12.1 ¿Qué supone el concepto de polinización cruzada presente en la innovación social? Seleccione las 3 (tres) respuestas correctas. Aportaciones de inversores. Capacidades de funcionamiento en red;. Aportaciones de diversos actores. Soluciones innovadoras.

12.1 ¿Cuáles son los principales elementos de la metodología de innovación social que propone el laboratorio del BID? Seleccione las 4 respuestas correctas. Problemas son comprendidos, definidos y diagnosticados por los propios protagonistas de los mismos. Validación y metodologías ágiles;. Reunión de Estado y actores para construir una solución viable para la problemática identificada;. Reunión de recursos y actores para construir una solución viable para la problemática identificada;. Medición de impacto y sostenibilidad;.

12.1 ¿Quiénes conforman el tercer sector, encargado de potenciar y sostener el impacto real de las buenas causas que impulsan?: El Estado. Las iglesias. Las ONG.

12.1 ¿Qué factores han generado la necesidad de innovación social, como abordaje más sistemático para recrear el progreso? Seleccione las 4 opciones correctas. Las transiciones cortas y difíciles que atraviesan las sociedades en el marco de la 4ta revolución industrial;. Lo que el mundo ha hecho hasta ahora no resulta efectivo para resolver los nuevos problemas sociales;. Los déficits del capitalismo y las empresas en crear valor y empleo de calidad. Las transiciones largas y difíciles que atraviesan las sociedades en el marco de la 4ta revolución industrial. La acción poco inteligente que suele tener el Estado para actuar en el campo socioeconómico;.

12.1 Marcos forma parte de una ONG que está organizando un concurso para promover la generación de emprendimientos de innovación social y es el encargado de definir los criterios para evaluar cada proyecto presentado. ¿Qué cualidades deberá elegir para evaluar esos proyectos?: Novedad, impacto de mejora y sustentabilidad. Novedad, limpio y sustentabilidad. Novedad, impacto de mejora y ecomico. Novedad, impacto de mejora y solidariadad..

12.1 ¿Qué se entiende por mecanismo del “Crowdsourcing” ?: Concurso de múltiples prestatarios que actúan en particular con el fin de habilitar la ejecución de determinados proyectos. Concurso de múltiples prestatarios que actúan en red con el fin de habilitar la ejecución de determinados proyectos. Concurso de algunos prestatarios que actúan en red con el fin de habilitar la ejecución de determinados proyectos.

12.2 Ashoka es una de las redes de agentes de cambio social a nivel global, apoyando a más de 3000 emprendedores relacionados. ¿Por qué se considera a Ashoka como una de las principales entidades vinculadas a la innovación social? Seleccione las 2(dos) respuestas correctas: Financia soluciones a problemáticas sociales de alcance global. Apoya a miles de problemáticas sociales en todo el mundo; 2) Financia soluciones a problemáticas sociales de alcance global. Apoya a miles de emprendedores sociales en todo el mundo. Financia soluciones a empresarios.

12.2 ¿Cuáles de los siguientes ejes debería contemplar un contrato social apto para estos tiempos? Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas: Nuevas modalidades de trabajo y protección del trabajador;. Combate la Educación y formación a lo largo de la vida. Combate a la pobreza y construcción de equidad;. Educación y formación a lo largo de la vida. Protección de la niñez y resignificación de la vejez;. Protección de las nuevas modalidades de trabajo.

12.2 ¿Cuáles de las siguientes opciones configuran alguno de los proyectos especializados en innovación social en el mundo? Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas. El algoritmo para detectar anemia en niños sin muestra de sangre en Perú;. El primer teleférico del mundo para uso de transporte masivo en Bolivia. El pago por resultados para promover el primer empleo en Colombia. El algoritmo para detectar el primer empleo en Colombia. El actión tank de Francia;.

12.2 ¿Cuál de los siguientes fenómenos configura un ejemplo de innovación social?: El primer teleférico del mundo para uso de transporte masivo en China. El primer teleférico del mundo para uso de transporte masivo en Brazil. El primer teleférico del mundo para uso de transporte masivo en San francisco. El primer teleférico del mundo para uso de transporte masivo en Bolivia.

12.2 ¿A qué hacemos referencia cuando hablamos de ¨Bonos de impacto social¨?: A un instrumento que permite vincular inversiones públicas con la solución de problemáticas sociales. A un instrumento que permite vincular empresas publicas con la solución de problemáticas sociales. A un instrumento que permite vincular inversiones con la solución de problemáticas sociales. A un instrumento que permite vincular emprendedores con la solución de problemáticas sociales.

12.3 Un contrato social influye en la generación de iniciativas de innovación social: Verdadero. Falso.

12.3 Niñez y vejez son dos segmentos claves, sugeridos para tratar en cualquier contrato social: Falso. Verdadero.

12.3 ¿Cuál es el eje que un contrato social, apto para estos tiempos, debería contemplar?: Protección de comunidades locales. y fortalecimiento del ambiente. Protección del ambiente y fortalecimiento de las comunidades locales. Protección del empleo y fortalecimiento de las industrias. Protección de la niñez y fortalecimiento de las comunidades locales.

12.3 ¿Cuál sería el criterio óptimo para seguir para adecuar las regulaciones laborales al futuro del mercado laboral?: Jornadas completa de empleos. Pleno empleo. Empleo fijo. Flexiseguridad laboral.

12.3 ¿Qué desafío futuro plantea la resignificación de la vejez en el marco de la construcción de un nuevo contrato social?: La sustentabilidad de los esquemas jubilatorios. La sustentabilidad de los seguros de retiro. La sustentabilidad de los esquemas de pensiones.

12.3 ¿A qué responde el concepto de “flexibilidad” laboral?: Un modelo capaz de contemplar los requerimientos de cambio permanente de actividades y, al mismo tiempo, desamparar a los trabajadores para volver a épocas donde estaban librados a fuerza de mercado. Un modelo capaz de contemplar los requerimientos de estabilidad de actividades y, al mismo tiempo, no desamparar a los trabajadores para no volver a épocas donde estaban librados a fuerza de mercado. Un modelo incapaz de contemplar los requerimientos de cambio permanente de actividades y, al mismo tiempo, no desamparar a los trabajadores para no volver a épocas donde estaban librados a fuerza de mercado. Un modelo capaz de contemplar los requerimientos de cambio permanente de actividades y, al mismo tiempo, no desamparar a los trabajadores para no volver a épocas donde estaban librados a fuerza de mercado.

12.3 ¿Qué fenómeno pueden contribuir, acorde a la configuración del mundo actual, a la disminución sustancial de la pobreza? Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas: La ciencia aplicada a la salud;. La ciencia aplicada a los alimentos;. Los dividendos enormes que se originan en la productividad tecnológica. La potencia de la innovación para producir nuevas soluciones;. Los dividendos enormes que se originan por la IA.

12.3 Diversos estudios expresan que entre un 60% y 80% de todas las tareas que ejecutamos en el mundo del trabajo podrían ser ejecutadas por tecnologías de forma más eficiente. ¿Qué nos permitirá esta situación?: Rentabilizar nuestro tiempo laboral haciendo tareas que requieran mejor uso de nuestras capacidades más humanas. Rentabilizar nuestro tiempo laboral haciendo tareas que requieran mal uso de nuestras capacidades más humanas. Rentabilizar nuestro tiempo libre haciendo tareas que requieran mejor uso de nuestras capacidades más humanas. Rentabilizar nuestro tiempo laboral haciendo tareas que requieran mejor uso de nuestro tiempo libre.

12.3 Si fueras representante de una nación en vías de desarrollo y estuvieses definiendo un contrato social, ¿qué pieza definirías como central?: La protección integral de la niñez, uno de los ejes fundamentales en el contrato economico. La protección integral de la empresa publica, uno de los ejes fundamentales en el contrato social. La protección integral de la niñez, uno de los ejes fundamentales en el contrato social. La protección integral de la vejez, uno de los ejes fundamentales en el contrato social.

12.3 Todo contrato social inteligente debiera contemplar parámetros respaldados por el conjunto de la sociedad para frenar: La dogadiccion y la biodiversidad. El deterioro del medioambiente y la biodiversidad. El deterioro cognitivo del hombre y la biodiversidad. El desempleo y la biodiversidad.

12.3 Desde el nuevo paradigma ´flexiseguridad´ a la hora de pensar nuevas modalidades de trabajo y protección para el trabajador ¿qué tipo de propuestas de trabajo recomendaría?: Modelos o modalidades de trabajo capaces de contemplar cambios permanentes de actividades y de empresas, con una protección orientada a la persona del trabajador y basada en la diversión. Modelos o modalidades de trabajo capaces de contemplar cambios permanentes de actividades y de trabajos, con una protección orientada a la persona del trabajador y no basada en el trabajo o tarea específica que realiza. Modelos o modalidades de trabajo capaces de contemplar cambios permanentes de actividades y de empresas, con una protección orientada a la persona del trabajador y no basada en el trabajo o tarea específica que realiza. Modelos o modalidades de empresas capaces de contemplar cambios permanentes de actividades y de empresas, con una protección orientada a la persona del trabajador y no basada en el trabajo o tarea específica que realiza.

12.3 Al hacer hincapié en nuevos contratos sociales, ¿qué rol cumple la educación dentro de los mismos?. La formación es una obligación de cada persona. La formación es una actividad extendida a lo largo de toda la vida de cada persona. La formación es una actividad de cada persona.durante su niñez. La formación es una actividad acotada de la vida de cada persona.

12.3. ¿Cuál es el eje que un contrato social, apto para estos tiempos, debería contemplar?: selecciona2 correctas. Protección de la niñez y. Educación para todos. desempleo pleno. Resignificación de la vejez.

12.3 ¿Qué supone la idea de contrato social? Seleccione las 2 (dos) respuestas correctas: Rumbo compartido validadopara el presente y el futuro. Acuerdo de lineamientos para el presente y el futuro de una sociedad. Rumbo compartido validado por la mayoría de los actores sociales. Acuerdo de los actores sociales.

12.3 ¿Qué supone la noción de contrato social?. Las personas agrupadas en pequeños grupos y comunidades aceptan formar parte de sociedades de mayor a escala y darse un instrumento para no poner límites y hacerlos cumplir. Las personas agrupadas en pequeños grupos y comunidades aceptan formar parte de sociedades de mayor a escala y darse un instrumento para poner límites y no hacerlos cumplir. Las personas agrupadas en pequeños grupos y comunidades aceptan formar parte de sociedades de mayor a escala y darse un instrumento para poner límites y hacerlos cumplir. Las personas agrupadas en grandes grupos y comunidades aceptan formar parte de sociedades de menor a escala y darse un instrumento para poner límites y hacerlos cumplir.

12.3 La necesidad de reformular la protección del trabajador en los contratos sociales está dada la necesidad de relanzar los trabajos tradicionales afectados por las nuevas tecnologías. Falso. Verdadero.

13.1 Romina forma parte de la gerencia de formación de una empresa de más de mil empleados y debe desarrollar un programa de formación para líderes coach. ¿Qué habilidades deberá desarrollar el programa ideado por Romina para cumplir su objetivo? Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas. Predisposición a la acción, al riesgo, a la curiosidad y al coraje para desafiar permanentemente la realidad;. Motivación para elegir a los de mas alto coeficiente entelectual. Motivación que empuje para alcanzar objetivos comunes;. Construcción de relaciones auténticas para desarrollar la cohesión de equipos;. Resistencia para fortalecer la energía y compromiso de equipos.

13.1 Existen dimensiones que fueron adoptadas de forma prioritaria para establecer y acordar los objetos globales acordados en Naciones Unidas en el marco de la 70* edición de la asamblea General del año 2015. Seleccione las 3 (tres) opciones correctas: Vacunas para todos. Protección del medio ambiente;. Crecimiento económico. Inclusión social;.

13.1 ¿Cuáles de los siguientes enunciados corresponde a uno de los 17 ODS? Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas: Garantizar el acceso a una energía asequible, segura, sostenible y moderna para todos. Promover el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todos. Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos;. Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos;. Garantizar una educación de elite y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje solo para los más inteligentes.

13.1 ¿Por qué fue necesaria una nueva agenda de objetivos globales en el año 2015?: Las problemáticas globales se fueron declinando y complejizando en los primeros años del siglo XXI. Las problemáticas globales se fueron incrementando y complejizando en los primeros años del siglo XXI. Las problemáticas globales se fueron incrementando y simplificando en los primeros años del siglo XXI. Las empresas globales se fueron incrementando y complejizando en los primeros años del siglo XXI.

13.1 en el año 2012 se produce la Conferencia de Naciones Unidades para el desarrollo Sostenible en Rio de Janeiro y allí se puso en marcha el proceso clave en torno a la agenda de problemáticas globales. ¿En qué consistió ese proceso clave?: La construcción de un nuevo marco de objetivos globales. El merco sur. La construcción de un nuevo marco de empresas sociales. La construcción de un viejo marco de objetivos globales.

13.1 ¿Cuál fue el acuerdo consensuado de manera global, orientado a la acción colectiva, aprobado en el año 2015 por la Asamblea de las Naciones Unidas?: El acuerdo de Objetivos para el Desarrollo Insostenible. El acuerdo de Objetivos para el Desarrollo Sostenible. IPM. STEM.

13.1. ¿Cuál fue el eje central en la agenda de la conferencia de las Naciones Unidas para el desarrollo sostenible en Río de Janeiro?: AI. La defensa medioambiental. El desempleo. La educación.

13.1 ¿Cuál fue el principal defecto de origen de los Objetivos de Desarrollo del Milenio del año 2000?: El escaso compromiso de los países en la definición y cumplimiento de los objetivos. El gran compromiso de los países en la definición y cumplimiento de los objetivos. El escaso compromiso de las empresas en el cumplimiento de los objetivos. El escaso compromiso de los ciudadanos en el cumplimiento de los objetivos.

13.1 En 2015 la ONU avanzó en la actualización del cuadro de problemática de problemáticas globales como: Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas: Football para todos. Hambre crónico;. Retraso en la infancia. Jefes y jefas de hogar. Pobreza extrema;. Empleo vulnerable.

13.1 ¿Cómo se llamó el marco institucional vigente previo al surgimiento de los ODS y aprobado por las Naciones Unidas para el progreso de todos los países?: Plan se sustentabilidad. Objetivos del Milenio (ODM). OIT.

13.1 De acuerdo a Daniel Goleman, ¿cuál es la cualidad esencial que un líder eficiente debe desarrollar?: Coeficiente intelectual. La Inteligencia Emocional. Rígido en sus decisiones. Rigor en las órdenes.

13.1 ¿Qué medida debiera tomar como funcionario de Estado frente al objetivo 6 en el marco de los ODS, que guarda relación con la disponibilidad del agua?: La gestión sostenible y el saneamiento para todos, ya que ambos están intrínsecamente relacionados con la disponibilidad del agua. La gestión sostenible y el saneamiento para algunos, ya que ambos están intrínsecamente relacionados con la disponibilidad del agua. La gestión sostenible y el saneamiento para todos, ya que ambos no están intrínsecamente relacionados con la disponibilidad del agua. La gestión sostenible y el saneamiento para todos, ya que ambos están intrínsecamente relacionados con la disponibilidad del pescado.

13.1 en pleno siglo los países se proponen redoblar los esfuerzos para hacer realidad los logros que permitan alcanzar el cumplimiento de ODS. Según su criterio, ¿en qué niveles se debe proponer para alcanzar el éxito?: Local/personas: con el objetivo de aportar desde cada nivel para avanzar a nivel conjunto. personas: con el objetivo de aportar desde cada nivel para avanzar a nivel conjunto. Mundial/local/personas: con el objetivo de aportar desde cada nivel para avanzar a nivel conjunto. Mundial/personas: con el objetivo de aportar desde cada nivel para avanzar a nivel conjunto.

13.1 Los ODS, al ser objetivos emanados de un acuerdo internacional de países que conservan su soberanía nacional, se traducen en una obligación jurídica para estos: Falso. Verdad.

13.1 ¿Cuáles son las dimensiones que se deben desarrollar para fortalecer la inteligencia emocional de un líder? Seleccionar 4 (cuatro) correctas. Firmeza en el mandato. Auto-gestión;. Gestión de las relaciones. Egoismo. Conciencia social. Auto-conciencia;.

13.1 ¿Cuál de los siguientes objetivos forman parte de los ODM? Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas: Reducir la mortalidad infantil. Promover la igualdad de género y la autonomía de la mujer;. Mejorar la salud materna;. Viviendas para todos. Erradicar la pobreza extrema y el hambre;.

13.1 En el año 2000, la ONU lanzó los Objetivos del Milenio. ¿Cuáles objetivos formaban parte del comprendió? Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas: Lograr enseñanza primaria universal;. Reducir la mortalidad infantil;. Reducir el Sarampión. Reducir el VIH/Sida. Erradicar la pobreza y el hambre;.

13.1 María es la nueva directora de una empresa familiar que heredó de sus padres. Se enfrenta a momentos a momentos de cambios y debe redefinir la orientación del Management de la empresa para alinearlo a las nuevas orientaciones del siglo 21. ¿Qué enfoque le recomendaría utilizar?: Determinar a la confianza como parámetro de relacionamiento humano. Determinar a la confianza como parámetro de relacionamiento humano y operativo. Se hace lo que se ordena o se despide. Determinar a la desconfianza como parámetro de relacionamiento humano y operativo.

13.1 Imagine que un debate en relación con los ODM, se le consulta sobre afirmaciones que son consideradas correcta en torno a ellos. ¿Cuál sería su respuesta?: Los ODM nacieron con una limitación de raíz, dada la escasa deliberación, concertación y movilización de países no adherentes. Los ODM nacieron con una limitación de raíz, dada la escasa deliberación, concertación y movilización de países adherentes. Los ODM nacieron con una limitación de raíz, dada la Gran deliberación, concertación y movilización de países adherentes.

13.1. Siendo ministro de Gobierno, ¿Qué medidas deberías tomar para replegar la acción local, a los objetivos propuestos por la ONU para el año 2030?: El debilitamiento de marcos regulatorios que faciliten el avance en países, regiones y ciudades, a fin de cumplir los ODS. El fortalecimiento de marcos regulatorios que faciliten el avance en países, regiones y ciudades, a fin de no cumplir los ODS. El fortalecimiento de marcos regulatorios que faciliten el avance en países, regiones y ciudades, a fin de cumplir los ODS. El fortalecimiento de marcos regulatorios que paren el avance en países, regiones y ciudades, a fin de cumplir los ODS.

13.1 Miguel es un emprendedor que tiene como intención construir una empresa social. En su proceso de planificación está determinando el rol de cada herramienta, proceso y recurso en la empresa. Le pide ayuda a Usted para lograr determinar cuál será el rol prioritario que deberá asignarle al Management. ¿Cuál sería su respuesta?: El rol debe estar enfocado en brindar sentido y direccionar al esfuerzo colectivo. El rol no debe estar enfocado en brindar sentido y direccionar al esfuerzo colectivo. El rol debe estar enfocado en brindar sentido y direccionar al esfuerzo personal. El rol debe estar enfocado en no brindar sentido y direccionar al esfuerzo colectivo.

13.1 ¿En qué temáticas los ODM del año 2000 mostraron mejores resultados. Reducción de la pobreza, nutrición y abandono escolar. Reducción de la calidad de vida. Reducción de la pobreza, desnutrición y abandono escolar. Reducción del agua potable.

13.1 ¿Cuáles son los tres niveles que configuran los objetivos propuestos por Naciones Unidas para el año 2030?: Acción por parte de las personas y la igewsia. Acción a nivel mundial, a nivel local y por parte de las personas. Acción a nivel local y por parte de las personas y los clubes.

13.2 ¿Cuáles son los dos frentes donde aparecen mayores alertas en cuanto a los pendientes para el logro de objetivos 2030? Seleccione las 2 (dos) opciones correctas. Vivienda para todos. Aumento de desigualdad dentro y entre países. Cambio climático;. Aumento de la igualdad dentro y entre países.

13.2 ¿Qué otros actores además de los países pueden protagonizar acciones para el cumplimiento de los ODS?: Gobiernos subnacionales, entidades de cualquier índole y Dios. Gobiernos subnacionales, entidades de cualquier índole y personas en general. Gobiernos subnacionales, entidades de cualquier índole y super heroes en general.

13.2 ¿Cuáles de los siguientes enunciados corresponden a notas destacadas en el avance del cumplimiento de cada ODS? Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas: Poner fin a la riqueza en todas sus formas;. Garantizar una enseñanza inclusiva. Poner fin al hambre, lograr la seguridad alimentaria y la mejora de la nutrición;. Poner fin a la pobreza en todas sus formas;. Garantizar una vida sana y promover el bienestar;.

13.2 La principal empresa argentina ARCOR, para consolidar su estrategia en materia de sustentabilidad, abrazo los ODS en su… (cortada) empresaria. ¿Qué decisión tomo en torno a su política de sustentabilidad a partir de los ODS?: Vincularla Directamente a los ODS en toda su cadena de calor. Vincularla Directamente a los ODS en toda su cadena de valor. No vincularla Directamente a los ODS en toda su cadena de valor.

13.2 ¿Qué obligaciones generan los ODS para los países que suscribieron el acuerdo?: Cada país define en forma soberana qué proyectos lleva adelante para cumplir los ODS y no informa a la ONU sus avances. Cada país define en forma soberana qué proyectos lleva adelante para cumplir los ODS e informa a la ONU sus avances. El país no define en forma qué proyectos lleva adelante para cumplir los ODS e informa a la ONU sus avances. Cada país realiza proyectos obligatorios lleva adelante para cumplir los ODS e informa a la ONU sus avances.

13.2 ¿Qué característica inédita hizo de los ODS un hito en la historia mundial?: Países en guerra y en desarrollo coincidieron en objetivos para el crecimiento económico, la inclusión social y la protección del medio ambiente. Países desarrollados y en desarrollo coincidieron en objetivos para el crecimiento económico, la inclusión social y la protección del medio ambiente. Países desarrollados y en desarrollo no coincidieron en objetivos para el crecimiento económico, la inclusión social y la protección del medio ambiente. Países europeos coincidieron en objetivos para el crecimiento económico, la inclusión social y la protección del medio ambiente.

13.2 La huella material es la cantidad de recursos naturales que utilizamos para producir todo lo que consumimos. Una reducción de la misma está ligada a modalidades de consumo y producción de carácter. Descartablwes. Sostenible. Insostenibles.

13.2 El informe presentado a fines de 2019 sobre el estado de cumplimiento de los ODS en el mundo, realizado por la ONU, ha dejado la siguiente conclusión. No alcanza lo que estamos haciendo hasta el momento. Alcanza lo que estamos haciendo hasta el momento. Sobre lo que estamos haciendo hasta el momento. No alcanza lo que no estamos haciendo hasta el momento.

13.2 ¿Cuál es la principal crítica que M. Yunus realiza a la concepción capitalista?: Interpretación unidimensional que tiene del hombre centrado en la solidaridad. Interpretación unidimensional que tiene del hombre centrado en el egoísmo. Interpretación multidimensional que tiene del hombre centrado en el egoísmo.

13.2 Algunos avances destacados en el cumplimiento del ODS 3 (Garantizar una vida sana y promover el bienestar de todos a todas las edades) guardan relación con la reducción de. Si al aborto. No tener mas de 1 hijo. La mortalidad materna infantil.

13.2 ¿Qué es lo que otorga mayor sentido de urgencia a los ODS?: El cambio climático y el riesgo que ello implica para la salud de millones de personas. El riesgo que ello implica para la salud la droga. El cambio climático.

13.3 Según el Informe de Cumplimiento de ODS 2019 hay el doble de zonas marítimas protegidas que en 2009 y la población de peces se estabilizó en torno al 67 %. ¿Qué indica esto sobre el estado de mares, océanos y peces?: Se ha logrado reducir las costas contaminadas, reducir las zonas marítimas protegidas y detener la caída de población de peces. Se ha logrado reducir las costas contaminadas, ampliar las zonas marítimas protegidas y detener la caída de población de peces. Se ha logrado reducir las costas contaminadas, ampliar las zonas marítimas protegidas y disminuir la población de peces.

13.3 En materia de expansión de energías renovables, el reporte de cumplimiento de los ODS de 2019 se ha logrado reducir el uso de energías no renovables al 89% ¿Qué indica esto con respecto al cumplimiento de los ODS de las energías renovables?: Que vienen en franca expansión, pero aún representan sólo el 11% del total de energía del mundo. Que vienen mal, pero aún representan sólo el 11% del total de energía del mundo. Que vienen en franca expansión, representan sólo el 90% del total de energía del mundo.

13.3. El reporte de cumplimiento de los ODS de 2019 sobre la pobreza muestra que han bajado los índices, pero a su vez hay un proceso de desaceleramiento ¿A qué conclusión nos lleva dicho informe respecto al objetivo de pobreza cero para 2030?: Aumentando, pero no al ritmo que se requiere para eliminarla en 2030. disminuyendo, pero no al ritmo que se requiere para eliminarla en 2030. disminuyendo,gran ritmo al 2030.

13.3 Como profesional del área, ¿Cuáles considera que son los indicadores que permiten evaluar el avance o retroceso en materia de igualdad de género, teniendo en cuenta el estado de cumplimiento de los ODS en el mundo? Seleccione las 4 opciones correctas: Participación y Liderazgo;. Trabajo doméstico. Normativas y presupuestos asignados para fortalecer la igualdad de género;. La posibilidad de poder de comprar maquillajes. Casos de violencia física o verbal;.

13.3 ¿Qué acción concreta le solicita M. Yunus a los Estados nacionales en relación a conseguir un mundo de tres ceros?: Incorporar las empresas publicasa los proyectos estatales mediante nuevas reglamentaciones y legislaciones. Incorporar las empresas sociales a los proyectos estatales mediante nuevas reglamentaciones y legislaciones. Incorporar las cooperativas a los proyectos estatales mediante nuevas reglamentaciones y legislaciones.

13.3 ¿Cuáles han sido los logros más significativos de Arcor para mejorar el medio ambiente en el marco de los ODS según su Reporte de Sustentabilidad 2019?: 98% de uso de agua de fuentes propias y 40% de energía usada de fuente renovable. 98% de uso de agua de fuentes públicas y 40% de energía usada de fuente renovable. 98% de uso de agua de fuentes propias y 40% de energía usada de fuente no renovable.

13.3 En el área propone una expansión del sistema capitalista reemplazando el mundo empresarial actual, de carácter único y sin opciones, por un mundo que ofrezca dos tipos de empresas para las personas elijan. Los dos tipos de empresas a los que se refieren son las empresas tradicionales maximizadoras de lucro y las empresas que aspiran a maximizar los beneficios generados para todos los seres humanos. Son las llamadas empresas: Privadas. Publicas. Sociales. Cooperativas.

13.3 Se sostiene que la teoría actual del capitalismo sostiene que el mercado está reservado para aquellos que están interesados únicamente en el lucro. La teoría del capitalismo y el mercado que ha crecido en torno a él no da cabida a otras dimensiones de las personas. Una propuesta de cambio se basa en la reinterpretación del capitalismo mediante el reconocimiento de una dimensión ¿de qué tipo?: Cooperativista de la especie humana. Altruista de la especie humana. Solidaria de la especie humana. Egoista de la especie humana.

13.3 Si bien es mucho lo que se ha logrado, como profesional, ¿Cuáles son los frentes que considera aparecen con mayores alertas en cuanto a los pendientes para el logro de objetivos 2030?: Cambio climático y aumento de laigualdad dentro y entre países. Cambio climático y baja de las desigualdades dentro y entre países. Cambio climático y aumento de las desigualdades dentro y entre países.

13.3 Leonardo forma parte de un grupo nuevo de abogados que están interesados en implementar acciones que favorezcan el desarrollo de empresas sociales. Lo contacta como profesional para que lo ayude a determinar cuáles serían acciones que podría implementar para cumplir su objetivo. Ante ello, ¿cuáles serían sus posturas? Seleccione 3 (tres) opciones correctas: La reducción de las reglamentaciones que animan a los emprendedores a pequeña escala. El diseño de leyes de asistencia social y sanitaria, que lo ayudarán a fomentar la independencia individual;. La reducción de las reglamentaciones que desaniman a los emprendedores a pequeña escala. El diseño de leyes de asistencia social y educativas, que lo ayudarán a fomentar la independencia individual;. La simplificación de leyes que rigen los programas de micro financiación;.

14.1 Construir capital intelectual es: Generar inteligencia emocional. Generar inteligencia artificial. Generar inteligencia colectiva.

14.1 ¿De qué depende la ventaja competitiva del futuro?: De crear una arquitectura privadad que sea capaz de generar capital intelectual, a partir de las personas que integran un equipo. De crear una arquitectura social que sea capaz de generar capital intelectual, a partir de las personas que integran un equipo. De crear una arquitectura social que sea capaz de generar capital intelectual, a partir de las visitas que integran un equipo. De crear una arquitectura social que sea capaz de generar capital económico, a partir de las personas que integran un equipo.

14.1 Si hacemos foco en el liderazgo, ¿entre qué disciplinas se enmarca su debate?: Entre la ciencia y el arte. Entre la ciencia y neurologia. Entre la tecnología y psicología.

14.1 ¿Qué significa el fenómeno de la democratización del liderazgo que se ha dado en los últimos años?: Que cualquier persona puede desarrollar habilidad del liderazgo a partir de sus fallas de formaciones. Que no cualquier persona puede desarrollar habilidad del liderazgo a partir de sus talentos y formaciones. Que cualquier persona puede desarrollar habilidad del liderazgo a partir de sus talentos y formaciones.

14.1 ¿Qué es la democratización del liderazgo?: Es la imposibilidad de que todas las personas puedan desarrollar el liderazgo, a partir de sus talentos naturales y la incorporación de habilidades para ello. Es la posibilidad de que todas las personas puedan desarrollar el liderazgo, a partir de sus talentos naturales y la incorporación de habilidades para ello. Es la posibilidad de que todas las personas puedan desarrollar el liderazgo, a partir de sus defectos naturales y la incorporación de habilidades para ello.

14.1 Muchas veces se suele definir una autoconciencia efectiva, pero no así una autoconciencia emocional, ya que representaría una contradicción en sí misma: Falso. Verdadero.

14.1 ¿Cuál es el objetivo que los ODS plantean en relación a las diferencias económicas financieras entre los países del mundo?: Implementar acciones que produzcan una reducción de la desigualdad entre los barrios. Implementar acciones que produzcan una reducción de la desigualdad entre los países. Implementar acciones que produzcan un aumento de la desigualdad entre los países. Implementar acciones que produzcan una reducción de la igualdad entre los países.

14.1 ¿Que permite la autoconciencia emocional a los líderes?. Conectar con sus señales externas y reconocer el efecto que tienen sus sentimientos en ellos mismos. Conectar con sus señales internas y desconocer el efecto que tienen sus sentimientos en ellos mismos. Conectar con sus señales internas y reconocer el efecto que tienen sus sentimientos en ellos mismos. Conectar con sus señales internas y reconocer el defecto que tienen sus sentimientos en ellos mismos.

14.1 ¿Cuáles ítem guardan relación estrecha al momento de hacer hincapié en la habilidad de autogestión en el liderazgo? Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas: La inadaptabilidad. El autocontrol. ) La capacidad de consecución;. La adaptabilidad. La transparencia;.

14.1 ¿Qué habilidades incluye la autoconciencia?: Seleccione 3 (tres correctas). confianza en uno mismo. desconfianza en uno mismo. Inconciencia,. Autoconciencia,. autoevaluación.

14.1 Jazmín es la gerente comercial de una empresa tecnológica. Luego de realizar una diplomatura en liderazgo, comienza a generar impacto positivo en la organización donde trabaja mediante el desarrollo de sus habilidades interpersonales, poniéndolas al servicio de la empresa. ¿Podríamos afirmar que Jazmín es una persona empática?: Sí, porque escucha con atención y comprende siempre otras perspectivas y miradas de las empresas. Sí, porque escucha con atención y comprende siempre otras perspectivas y miradas de las personas. No, porque escucha con atención y comprende siempre otras perspectivas y miradas de las personas. Sí, porque escucha con atención y no comprende siempre otras perspectivas y miradas de las personas.

14.1 ¿Cuáles son los 4 dominios que conforman la inteligencia emocional para Goleman?: Autoconciencia, conciencia social y gestión de relaciones. Autoconciencia, autogestión, conciencia social y gestión de relaciones. Autogestión, conciencia social y gestión de relaciones. Autoconciencia, autogestión, y gestión de relaciones.

14.1 La empatía para un modelo de inteligencia emocional remite a la capacidad de. Captar las señales emocionales de las personas sin necesidad de que se expresen explícitamente al respecto. Captar las señales extrasensoriales de las personas sin necesidad de que se expresen explícitamente al respecto. Captar las señales sensoriales de las personas sin necesidad de que se expresen explícitamente al respecto. Captar las señales psiquicas de las personas sin necesidad de que se expresen explícitamente al respecto.

14.1 Con frecuencia se alude a un tipo específico de habilidades que son indispensables para el ejercicio del liderazgo y le otorga es carácter prioritario por sobre otras. ¿Bajo qué noción agruparía estas habilidades indispensables?: Inteligencia artificial, como habilidad importante que incluye otras. Alto coeficiente intelectual, como habilidad importante que incluye otras. Inteligencia emocional, como habilidad importante que incluye otras. Inteligencia sensorial, como habilidad importante que incluye otras.

14.1 ¿Cuál es el aspecto fundamental que todo liderazgo posee según Daniel Goleman?. La presencia de distintos niveles de inteligencia artificial. La presencia de distintos niveles de inteligencia emocional. La presencia de distintos niveles de inteligencia Sensorial. La ausenciua de distintos niveles de inteligencia emocional.

14.1 ¿Por qué el líder coach emerge como el tipo de liderazgo más importante en el contexto actual de las organizaciones?: Porque no son aptos para generar efectos positivos en las personas que se traducen en mejor ánimo y desempeño dentro de equipos de trabajo. Porque son aptos para generar efectos positivos en las personas que se traducen en peor ánimo y desempeño dentro de equipos de trabajo. Porque son aptos para generar efectos positivos en las personas que se traducen en mejor ánimo y desempeño fuera de equipos de trabajo. Porque son aptos para generar efectos positivos en las personas que se traducen en mejor ánimo y desempeño dentro de equipos de trabajo.

14.1 Imagine que trabaja con líderes que ayudan a su grupo a encontrar puntos fuertes y débiles particulares y los ayudas a vincular a sus aspiraciones personales y profesionales, al mismo tiempo que los anima a marcarse objetivos de desarrollo a largo plazo y conceptualizar un plan para alcanzarlos. ¿Qué diría de ellos?: Son líderes coach, ya que ayudan a su equipo a través de acuerdos y responsabilidades. Son líderes coach, ya que no ayudan a su equipo a través de acuerdos y responsabilidades. Son líderes coach, ya que desalienta a su equipo a través de acuerdos y responsabilidades. Son líderes coach, ya que ayudan a su equipo a través de desacuerdos y responsabilidades.

14.1 ¿Por qué es tan importante para Goleman la empatía dentro del dominio de conciencia social de la inteligencia emocional?: Percibir las señales emocionales hace aptos a los líderes para trabajar con personas delmismo orígenes y culturas. Percibir las señales emocionales hace aptos a los líderes para trabajar con personas de distintos orígenes y culturas. Percibir las señales extrasensoriales hace aptos a los líderes para trabajar con personas de distintos orígenes y culturas. No percibir las señales emocionales hace aptos a los líderes para trabajar con personas de distintos orígenes y culturas.

14.1 Satya Nadella, de Microsoft, en su propio relato autobiográfico hace énfasis en la capacidad para percibir las señales emocionales de otros. ¿Cuál es la habilidad relacionada a inteligencia emocional que destaca?: Simpatía. Empatía. Envidia. Alegría.

14.1 La capacidad de ejercer influencia en otras personas, ¿Tienen relación con la inteligencia emocional ………?. Sí, no es uno de los componentes del dominio de gestión de relaciones y ayuda a construir redes de apoyo. Sí, es uno de los componentes del dominio de gestión de relaciones y ayuda a construir redes de apoyo. No, es uno de los componentes del dominio de gestión de relaciones y ayuda a construir redes de apoyo. Sí, es uno de los componentes del dominio de gestión de relaciones y ayuda a construir redes sociales.

14.1. Si decimos que Betina es una líder coach en su grupo de trabajo, ¿En que debiera ayudar a sus subordinados?: A encontrar sus puntos fuertes y débiles grupales y vincularlos a sus aspiraciones personales y profesionales, como toda líder coach. A encontrar sus puntos fuertes particulares y vincularlos a sus aspiraciones personales y profesionales, como toda líder coach. A encontrar sus puntos fuertes y débiles particulares y vincularlos a sus aspiraciones personales y profesionales, como toda líder coach. A eliminar sus puntos fuertes y débiles particulares y vincularlos a sus aspiraciones personales y profesionales, como toda líder coach.

14.1 ¿En qué aspecto fundamental coinciden los líderes más eficientes?: Todos poseen un gran nivel de tolerancia. Todos poseen un alto coeficiente intelectual. Todos poseen altos sueldos. Todos poseen un gran nivel de inteligencia emocional.

14.1 Andrea quiere convertirse en una gran líder. Si bien ella es consciente que el liderazgo es un ejercicio de todos los días, ¿En qué aspecto debería hacer foco?: En el desarrollo de la simpatía, ya que el desarrollo de este aspecto es fundamental para convertirse en una gran líder. En el desarrollo de inteligencia emocional, ya que el desarrollo de este aspecto es fundamental para convertirse en una gran líder. En aprender ingles, ya que el desarrollo de este aspecto es fundamental para convertirse en una gran líder. En aprender a bailas salsal, ya que el desarrollo de este aspecto es fundamental para convertirse en una gran líder.

14.1. ¿Cuál es el trabajo principal del líder de líderes?: Potenciar a otros líderes. Enseñar como ganar más. Marcar elpaso a sus empleados. Ser puntual.

14.1 ¿Qué permite la autoconciencia emocional a los líderes?: Conectar con sus señales internas y reconocer el efecto que no tienen entre ellos mismos. Conectar con sus señales internas y reconocer el efecto que tienen entre ellos mismos. Conectar con sus señales externas y reconocer el efecto que tienen entre ellos mismos. Conectar con sus señales internas y desconocer el efecto que tienen entre ellos mismos.

14.1 Ofelia es delegada estudiantil y es invitada a una reunión de su agrupación para discutir las problemáticas de la globalización. Uno de los grupos plantea la necesidad de fortalecer el espíritu nacional como solución. ¿Qué postura deberá responder Ofelia si su enfoque radica en contra del nacionalismo?: Su postura será contraria ya que el nacionalismo resolverá los problemas globales ni los problemas generados por la globalización. Su postura será contraria ya que el nacionalismo no resolverá los problemas globales ni los problemas generados por la globalización. Su postura será acompañada ya que el nacionalismo no resolverá los problemas globales ni los problemas generados por la globalización. Su postura será contraria ya que el populismo no resolverá los problemas globales ni los problemas generados por la globalización.

14.1 ¿En qué se traduce construir capital intelectual de un equipo. En generar inteligencia artificial. En generar inteligencia colectiva. En generar inteligencia social. En generar inteligencia personal.

14.1 Al abordar la autogestión como dominio genérico en el cual encajar un modelo de inteligencia emocional, surge el concepto de adaptabilidad. Desde su perspectiva, ¿Qué caracteres se adoptan para ello? Seleccione las 2 (dos) opciones correctas: 1) Posibilidad de hacer una sola tarea sin perder concentración ni energías;. Agilidad para amoldarse a los cambios y soltura para reaccionar a imprevistos, completan esta condición. Agilidad para amoldarse a las estructuras, completan esta condición. Posibilidad de compaginar varias tareas sin perder concentración ni energías;.

14.2 ¿Por qué perdió vigencia el management científico más conocido como Taylorismo y Fordismo?: Porque el mundo se fue haciendo más sensillo. Porque el mundo se fue haciendo más complejo, cambiante y flexible. Porque el mundo se fue haciendo menos complejo, cambiante y flexible. Porque el pais se fue haciendo más complejo, cambiante y flexible.

14.2 En el contexto actual, los managers están para cumplir dos funciones fundamentales. ¿Cuáles son? Seleccione las 2 (dos) opciones correctas. Asegurar que lo que el trabajador haga sea distinto con lo que quiere la empresa. Asegurar que lo que el trabajador haga sea coherente con lo que quiere la empresa. Asegurar que el trabajador pueda alcanzar su mínimo esfuerzo;. Asegurar que el trabajador pueda alcanzar su máximo rendimiento.

14.2 En el marco de la cuarta Revolución Industrial, el management pierde importancia para cualquier desafío colectivo: Falso. Vedadero.

14.2 Satya Nadella, según su relato, implementó ciertas estrategias para recrear ¨el alma Microsoft¨. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a estrategias apropiadas para lograr el objetivo planteado?: Escuchar a los empleados, empoderar a los clientes y flexibilizar las prácticas del management. Escuchar a los empleados, empoderar a las personas y flexibilizar las prácticas del management. Escuchar a los jefes, empoderar a las personas y flexibilizar las prácticas del management. Escuchar a los empleados, empoderar a las personas y flexibilizar las prácticas deportivas.

14.2 La actividad que permite relacionar un conjunto de personas para alcanzar un fin determinado, dotando a la tarea de significado que comprometa a todos y definiendo pautas de funcionamiento que permitan aflorar los talentos y capacidades de las personas en el marco de modelos flexibles, humanos y eficientes, responde a la conceptualización más actual de. Representante sindical. Management. Terrateniente. Jefes.

14.2 ¿¿Cuál es la primera función del management?: Dar órdenes. Ayuda a construir sentido. Ayuda a construir grupos. Controlar a los empleados.

14.2 Usted es consultado por una empresa que evalúa la evolución del liderazgo (más democratizado) y del management flexible) en su estructura acerca de si son compatibles. ¿Cuál debería ser su respuesta?: Son la contracara del mismo fenómeno: personas más enriquecidas con habilidades de liderazgo y management más abierto y flexible. Son la contracara del mismo fenómeno: personas mmenos enriquecidas con habilidades de liderazgo y management más abierto y flexible. No son la contracara del mismo fenómeno: personas más enriquecidas con habilidades de liderazgo y management más abierto y flexible. Son la contracara de distinto fenómeno: personas más enriquecidas con habilidades de liderazgo y management más abierto y flexible.

14.2 El tipo de organización que se reconoce de manera más latente en empresas y organizaciones tradiciones es de carácter piramidal y jerárquica. Sin embargo, estamos vivenciando casos de empresas y organizaciones emergentes. ¿Qué tipo de organización se espera de ellas? Seleccione las 2 (dos) opciones correctas. Verticales. Flexible. Horizontal. Rígidas.

14.2 ¿Cuál es el requisito fundamental para que pueda implementarse el management más humanista y orientativo?: La existencia de una base de confianza entre los jefes. La existencia de una base de confianza entre las personas. La existencia de una base de desconfianza entre las personas. La existencia de una base de confianza entre los clientes.

14.2 ¿Qué aporte central realiza el Management para lograr resultados?. Otorga sentido y dirección al esfuerzo colectivo para resolver problemas y crear problemas. Otorga sentido y dirección al esfuerzo personal para resolver problemas y crear soluciones. Otorga sentido y dirección al esfuerzo colectivo para resolver peleas. Otorga sentido y dirección al esfuerzo colectivo para resolver problemas y crear soluciones.

14.2 ¿Qué cosas tienden a ignorar la economía y el management en el marco del liderazgo? Seleccione 3 (tres) opciones correctas. Las consideraciones éticas;. La utilidad de las historias para explicar las acciones de las personas. El efecto de la cultura en la toma de decisiones. Las consideraciones moral.

14.2 Como profesional con conocimientos en el área se lo contrata desde una empresa para que pueda determinar cuáles son los componentes que habría de considerar para definir el alcance de un nuevo management del negocio. ¿Cuáles serían sus respuestas? Seleccione 4 (cuatro) opciones correctas: Aprendizaje deportivo continuo, ya que se debe expandir las capacidades de las personas a través de un aprendizaje continuo a la luz de los aciertos y errores que cimientan los resultados;. Aprendizaje continuo, ya que se debe expandir las capacidades de las personas a través de un aprendizaje continuo a la luz de los aciertos y errores que cimientan los resultados;. Desafíos conjuntos, ya que se debe expandir las capacidades de las personas a través de un aprendizaje continuo a la luz de los aciertos y errores que cimientan los resultados;. Contribuciones personales al conjunto, ya que se debe expandir las capacidades de las personas a través de un aprendizaje continuo a la luz de los aciertos y errores que cimientan los resultados. Esfuerzo colectivo, ya que se debe expandir las capacidades de las personas a través de un aprendizaje continuo a la luz de los aciertos y errores que cimientan los resultados;.

14.2 ¿Por qué se considera que el Management es una mezcla de ciencias y arte?. Porque todo parte de su inteligencia, pero otra depende siempre de las cambiantes condiciones, emociones y valores de las personas. Porque buena parte de su contenido puede estudiarse y proveerse, pero otra depende siempre de las cambiantes condiciones, emociones y valores de las personas. Porque buena parte de su contenido puede no estudiarse y proveerse, pero otra depende siempre de las cambiantes condiciones, emociones y valores de las personas. Porque buena parte de su contenido puede estudiarse y proveerse, pero otra depende siempre de las cambiantes condiciones, psiquicas.

14.2 ¿Cuál valor configura el fundamento de toda relación social exitosa, dado que reemplaza al miedo?. La confianza. La desconfianza. El egoismo. La envidia.

14.2 ¿Qué habilidad forma parte de la autogestión y tiene que ver con percibir el futuro en términos de oportunidad?: MIedo. Optimismo. Pesimismo. Inseguridad.

14.2 La tarea individual y las actividades de coordinación son dos de las tres dimensiones del trabajo humano que convergen en una organización o proyecto. ¿Cuál es la dimensión que falta?: El trabajo grupal. El trabajo reflexivo de aprendizaje. El trabajo irreflexivo de aprendizaje. El trabajo individual.

14.2 Cuando los modelos económicos y de gestión se quedan cortos, lo hacen por falta de comprensión humana. Se sostiene muchas veces que hay cosas que la economía y el management tiende a ignorar, desde su perspectiva, ¿Cuáles serían? Seleccione las 3 (tres) opciones correctas. La utilidad de las historias para explicar las acciones de las personas. Las consideraciones morales. Las consideraciones éticas. El efecto de la cultura en la toma de decisiones;. La inutilidad de las historias para explicar las acciones de las personas.

14.2 ¿Por qué el management puede significar un aporte valioso para mejorar el mundo y construir futuro?: Porque organiza y potencia el trabajo colectivo para alcanzar logros en ningún campo. Porque organiza y potencia el trabajo colectivo para alcanzar logros en cualquier campo. Porque desorganiza y potencia el trabajo colectivo para alcanzar logros en cualquier campo. Porque organiza y potencia el trabajo colectivo para no alcanzar logros en cualquier campo.

14.3 Adam Smith, el padre del capitalismo, consideraba que por más egoísta que se pueda suponer evidentemente en su naturaleza algunos principios que le hacen interesante por la suerte de otros y hacen que estos les resulte necesaria: Verdadero. Falso.

14.3 Según el modelo OSAR, cuando se consigue cambiar, alterar, evolucionar al observador que somos de la realidad se logra un aprendizaje que lleva a potenciar las capacidades de una persona. ¿Cómo se denomina ese aprendizaje?: Aprendizaje transformacional. Aprendizaje inflacionario. Aprendizaje intelectual. Aprendizaje emocional.

14.3 ¿Qué propone el modelo OSAR de Echeverría para mejorar los resultados de lo que hacemos?: Cambiar el observador que no somos de la realidad para poder cambiar las acciones que llevamos adelante. Cambiar el observador que somos de la realidad para poder cambiar las acciones que llevamos adelante. Continuar conel observador que somos de la realidad para poder cambiar las acciones que llevamos adelante. Cambiar el observador que somos de la realidad para no cambiar las acciones que llevamos adelante.

14.3 Cuál de los siguientes enunciados guardan relación con el concepto de Empresa Emergente. Seleccione 4 (cuatro) opciones correctas. Coach;. Autonomía irresponsable. Autonomía responsable. Palabra;. Horizontal y flexible;.

14.3 ¿Qué elementos componen el modelo OSAR propuesto por Rafael Echeverría?: Sistema, acción y resultados. Observación, sistema, acción y resultados. Acción y resultados. Observación, sistema y resultados.

14.3 Según la perspectiva de M. Yunus ¿cuál es el rol futuro que deberán tener las empresas con fines de lucro?: Coexistir y cooperar con las empresas sociales en un entorno plural y responsable. Desaparecer. Coexistir y cooperar con las empresas sociales en un entorno plural e irresponsable. Coexistir y cooperar con las empresas sociales en un entorno singulñar y responsable.

14.3 ¿Cuáles son los supuestos centrales de la concepción económica capitalista que debemos eliminar de acuerdo a M. Yunus? Seleccione las 2 (dos) opciones correctas: La mayor parte de las personas nacen para ganarse la vida trabajando para ellos;. Las personas son egoístas por naturaleza. Las personas son solidarias por naturaleza. La mayor parte de las personas nacen para ganarse la vida trabajando para nosotros;.

14.3 ¿Cuál es el fundamento principal para fomentar la expansión del coaching en las organizaciones?: Llevarnos hacia escenarios de problemas concretos para viejas y nuevas problemáticas. Llevarnos hacia escenarios de resultados concretos para viejas problemáticas. Llevarnos hacia escenarios de resultados concretos para nuevas problemáticas. Llevarnos hacia escenarios de resultados concretos para viejas y nuevas problemáticas.

14.3 El desarrollo de habilidades sociales, la descentralización en la toma de decisiones, el impulso a personas y equipos, responden a nuevas prácticas de liderazgo y al desarrollo disciplinar llamado: Jefatura. Management. Sindicalización. Representación.

15.1 ¿Cuál es la herramienta que nos habilita a pensar, expresar ideas y conversar con otros y con uno mismo?: La capacidad de escuchar. La capacidad lingüística. La capacidad de leer. La capacidad artificial.

15.1 ¿Cuál es el fundamento de la teoría de la banalidad del mal de Hannah Arendt?: Libertad de expresión. Es la suspensión del juicio crítico. La maldad. El egoismo.

15.1 ¿Qué significa la banalidad del mal según Hannah Arendt?: Las personas nacen malas, sino que pueden llegar a serlo a partir del renunciamiento del juicio crítico y la reflexión personal. Las personas no nacen malas, sino que pueden llegar a serlo a partir del renunciamiento del juicio crítico y la reflexión personal. Las personas no nacen malas, sino que pueden llegar a serlo a partir del juicio crítico y la reflexión personal. Las personas no nacen malas, sino que pueden llegar a serlo a partir de la reflexión personal.

15.1 ¿Cuál es la gran herramienta para el desafío de la existencia humana según Heidegger?: El Juego. Los idiomas. El lenguaje. La inteligencia.

15.1 Según Muhammad Yunus, nacemos con un sentido que nos conecta esencialmente con el altruismo, la caridad, el bien común y la preservación de la especie. Se trata de un sentido: Moral. Egoismo. Solidaridad. Empatia.

15.1 ¿Por dónde debe pasar la pregunta por el sentido de la vida para Harari?: Viviendo para leer paso a paso un guion que no está escrito. Viviendo para escribir paso a paso un guion que no está escrito. Viviendo para borrar paso a paso un guion que no está escrito. Naciendo para escribir paso a paso un guion que está escrito.

15.1 Entre lo individual y lo colectivo, entre los relatos en los que creemos y la libertad del juicio crítico, entre lo que heredamos y lo que construimos, entre lo que llamamos destino y lo que sucede sin guion alguno en el día a día, se encuentra un desafío existencial que es reconocido como. El sentido a la muerte. El sentido a la vida. El sentido a la vejez. El sentido a la maldad.

15.2. En una clase universitaria se abre el debate sobre los modos de conocimiento saber que han predominado en la historia reciente. Le consultan a usted sobre su postura acerca de las fuentes de saber que reflejan la expansión humanista. ¿Cuál sería su respuesta?: Experiencia y sensibilidad, ya que conforman un círculo virtuoso que nos entrega amplio poder de acción y no se retroalimenta todo el tiempo. Experiencia y sensibilidad, ya que conforman un círculo virtuoso que nos entrega amplio poder de acción y se retroalimenta todo el tiempo. Experiencia y sensibilidad, ya que conforman un círculo virtuoso que nos entrega acotado poder de acción y se retroalimenta todo el tiempo. Experiencia y sensibilidad, ya que conforman un círculo vicioso que nos entrega amplio poder de acción y se retroalimenta todo el tiempo.

15.1 Romina es miembro del comité científico de una Universidad. En el Comité se instaló el debate relacionado a la fórmula y al enfoque que el conocimiento debe tener de cara a los desafíos del Siglo 21. Romina piensa que el conocimiento se debe desarrollar a partir de avances científicos y psicológicos. Teniendo en cuenta ello, según su criterio, ¿Cuál es la fórmula por la que Romina se decidiría para presentar ante sus pares de comité?: Conocimiento basado en la suerte debido a que se fundamenta en la sensibilidad humana. Conocimiento basado en las experiencias debido a que se fundamenta en la sensibilidad humana. Conocimiento basado en las experiencias debido a que no se fundamenta en la sensibilidad humana. Conocimiento basado en las experiencias debido a que se fundamenta en la insensibilidad humana.

15.2 ¿Qué experiencia abre las puertas de los individuos a nuevas oportunidades y ayuda a organizaciones a desarrollar productos orientados a la respuesta de necesidades humanas reales?: Tener coeficiente intelectual alto. El aprendizaje integral. Saber bailar salsa. Ser simpático.

15.2 ¿Cuáles son los grandes elementos que siempre distinguirán el desempeño de las personas de los artefactos tecnológicos?: La personalidad y la variabilidad. La sociabilidad y la variabilidad. La sociabilidad y la IA. La sociabilidad y las TICs.

15.2 ¿Por qué es cada vez más importante el aprendizaje transformador en este contexto?. Porque a diferencia del aprendizaje personal este nos permite desarrollar nuevas habilidades para nuevas oportunidades. Porque a diferencia del aprendizaje incremental, este nos permite desarrollar nuevas habilidades para nuevas oportunidades. Porque a diferencia del aprendizaje incremental, este no nos permite desarrollar nuevas habilidades para nuevas oportunidades. Porque a diferencia del aprendizaje incremental, este nos permite desarrollar viejas habilidades para nuevas oportunidades.

15.2 ¿En qué consiste el refuerzo del humanismo que viene de la mano de la Cuarta Revolución Industrial?: La revalorización de las inhabilidades blandas de las personas. La revalorización de las habilidades blandas de las personas. La revalorización de las habilidades duras de las personas. La desvalorización de las habilidades blandas de las personas.

15.2 ¿Qué palabras reúne el fenómeno conocido como ¨última milla de los trabajos y los procesos¨?: Renglón. Brecha. Espacio. Cordón.

15.2 Los grandes elementos que siempre distinguirán a las personas de los artefactos tecnológicos y los sistemas serán, por un lado, la sociabilidad, es decir, la capacidad de empatizar, interpretar, discernir, acordar, etc. ¿Cuál es el otro elemento distintivo?: Seguridad. Variabilidad. Regulación. Asertar.

15.2 Gran parte de la historia del siglo XX y lo que va del XXI abonó la expansión de un movimiento que pregona las libertades, los derechos y las responsabilidades de los hombres y mujeres sobre sus propias vidas y construcción de lo colectivo. ¿De qué movimiento se trata?: Iluminismo. Humanismo. Clasicismo. Extralingüística.

15.2 ¿Cuáles elementos distinguen y distinguirán a Julián, un empleado de una empresa de tecnológica, de los artefactos tecnológicos y sistemas?: Resolver ecuaciones rápido. La sociabilidad y la variabilidad, distinción clave entre humanos y máquinas. IA. Saber cantar y bailar.

15.2 ¿Por qué Autodesk representa un ejemplo mundial de compañía embarcada en la construcción de un nuevo humanismo?: Ponen a la persona detrás del cambio tecnológico, apuestan por el trabajo colaborativo de las personas, y la construcción sustentable como un gran desafío. Ponen a la persona en el centro frente al cambio tecnológico, apuestan por el trabajo colaborativo de las personas, y la construcción sustentable como un gran desafío. Ponen a la persona en el centro frente al cambio tecnológico, no apuestan por el trabajo colaborativo de las personas, y la construcción sustentable como un gran desafío. Ponen a la persona en el centro frente al cambio tecnológico, apuestan por el trabajo colaborativo de las personas, y la construcción no sustentable como un gran desafío.

15.2 ¿Cuál es el elemento emergente fundamental radical de la Cuarta Revolución Industrial?: La creciente revalorización de las habilidades humanistas para actuar en la empresa y el mercado. La creciente revalorización de las habilidades humanistas para actuar en la sociedad y el mercado. La decreciente revalorización de las habilidades humanistas para actuar en la sociedad y el mercado. La creciente revalorización de las habilidades linguisticas para actuar en la sociedad y el mercado.

15.2 Eric es un gran gestor de sus emociones, como gran líder, en momentos de stress sabe canalizar la energía y convertirla en energía aprovechable. Por ende, podemos afirmar que tiene buen autocontrol: Verdadero. Falso.

15.2 ¿Cuál es el fundamento de la ¨paradoja de la automatización¨?: Siempre que se logran nuevas tecnologías para acelerar el trabajo humano, se terminan incubando nuevas necesidades que acompañan a esas tecnologías. Siempre que se logran viejas tecnologías para acelerar el trabajo humano, se terminan incubando nuevas necesidades que acompañan a esas tecnologías. Siempre que se logran nuevas tecnologías para acelerar el trabajo humano, se terminan incubando viejas necesidades que acompañan a esas tecnologías. Siempre que se logran nuevas tecnologías para ralentizar el trabajo humano, se terminan incubando nuevas necesidades que acompañan a esas tecnologías.

15.2 ¿Qué significa la paradoja de la automatización?: viejas tecnologías siempre incuban nuevas tareas humanas. Nuevas tecnologías siempre incuban viejas tareas humanas. Nuevas tecnologías siempre incuban nuevas tareas humanas. Nuevas tecnologías nunca incuban nuevas tareas humanas.

15.2 Una cadena de farmacias desea potenciar las habilidades empáticas de sus colaboradores.¿Cómo podría la ca… ……lograr esto?: Capacitándolos para no ayudar a pacientes con cáncer a encontrar productos para controlar los efectos secundarios del tratamiento, tratando de ponerse en su lugar. Incapacitándolos para ayudar a pacientes con cáncer a encontrar productos para controlar los efectos secundarios del tratamiento, tratando de ponerse en su lugar. Capacitándolos para ayudar a pacientes con obesidad a encontrar productos para controlar los efectos secundarios del tratamiento, tratando de ponerse en su lugar. Capacitándolos para ayudar a pacientes con cáncer a encontrar productos para controlar los efectos secundarios del tratamiento, tratando de ponerse en su lugar.

15.2 El aprendizaje incremental nos ayuda a cumplir con las responsabilidades actuales, pero hay un nuevo aprendizaje que no ayuda a desarrollarnos para lo que viene, para aprovechar masivamente las nuevas oportunidades que el contexto supone para la expansión del humanismo ¿Cómo se denomina ese aprendizaje?: Cognitivo. Transformador. Contractual. Emocional.

15.2 Se sostiene que los trabajos son cada día más, en esencia tecnológicos, serán las competencias humanistas, personales e interpersonales las que serán relegadas para dar lugar a nuevas oportunidades: Falso. Verdadero.

15.3 Usted está dispuesto a invertir en un mercado prometedor y de futuro crecimiento en el campo de la medicina. ¿En qué invertida?: En medida regenerativa, ya que configura uno de los sectores de mayor avance en el campo de la medicina. En medida regenerativa, ya que configura uno de los sectores de mayor avance en el campo de la psicologia. En medida degenerativa, ya que configura uno de los sectores de mayor avance en el campo de la medicina. En medida regenerativa, ya que configura uno de los sectores de menor avance en el campo de la medicina.

15.3 La ciencia siempre ha buscado respuestas y soluciones a todos los problemas humanos. Un conjunto de como la biomédica, la biogerontología y la medicina regenerativa están produciendo nuevos abordajes y hallazgos de frecuente en torno a los limites biológicos de la vida. ¿A qué campo científico están asociadas dichas disciplinas?: IA. TICs. Biotecnologías. Nefroloigia.

15.3 ¿Qué disciplinas ligadas a la biotecnología están produciendo nuevos hallazgos de la cuarta Revolución Industrial?: La biomédica y la medicina degenerativa. La biomédica y la medicina regenerativa. La psicología y la medicina regenerativa. La mecánica y la medicina regenerativa.

15.3 ¿Qué concepto engloba el transhumanismo?: Humanos reprimido por implementaciones tecnológicas en sus biologías. Humanos potenciados por implementaciones tecnológicas en sus biologías. Humanos potenciados por implementaciones psicológicas en sus biologías. Humanos potenciados por implementaciones mecánicas en sus biologías.

15.3 En el debate entre las capacidades de la tecnología vs las del ser humano, ¿cuál ser nuestra ventaja como especie biológica?: Capacidad de empatizar. Capacidad de simpatizar. Capacidad de simular. Capacidad de educar.

15.3 ¿Por qué la biotecnología supone un renovado desafío para el humanismo en tiempos de la Cuarta Revolución Industrial? Seleccione 4 respuestas correctas: Posibilidad de extender la vida cambiando la concepción de la muerte;. Riesgos asociados a manipular la biología de las personas. Posibilidad de extender la vida cambiando Experimentos para alterar organismos enteros . Experimentos para alterar organismos enteros a través de la tecnología Crispr. Transhumanismo como expresión de humanos mejorados por la tecnología;.

15.3 La historia no se escribe en un solo sentido y todas las tendencias generan su contra tendencias. Los avances siempre tienen su costado problemático y de la misma forma, el progreso siempre tiene cuentas pendientes. Se podría afirmar que la historia no se escribe de forma: Lineal. exponenciual.

16.1 Santiago se pasa horas sentado frente a la PC y evalúa de manera constante las posibles implicancias negativas que la tecnologización genera sobre el mundo. ¿Por qué podríamos afirmar que Santiago padece tecno pesimismo?: Por una combinación entre su creciente pesimismo respecto al pasado influido por su creencia en el impredecible poder de nuevas tecnologías. Ambas configuran el tecno pesimismo. Por una combinación entre su creciente pesimismo respecto al futuro influido por su creencia en el impredecible poder de nuevas tecnologías. Ambas configuran el tecno pesimismo. Por una combinación entre su creciente optimismo respecto al futuro influido por su creencia en el impredecible poder de nuevas tecnologías. Ambas configuran el tecno pesimismo. Por una combinación entre su creciente pesimismo respecto al futuro influido por su creencia en el impredecible poder de viejas tecnologías. Ambas configuran el tecno pesimismo.

16.1 Andrea es analista de un área de política internacional y debe construir un informe sobre el estado de situación de la globalización. En un contexto de noticias contrarias al avance globalizador, Andrea debe identificar una situación o fenómeno internacional que le permita valorar que la globalización aún se encuentra vigente y con proyección a sostenerse o crecer. ¿Cuál de los siguientes hechos podría utilizar Andrea?: Movimiento de jóvenes en relación a la ecología. Movimiento de jóvenes todos por la patria. Movimiento de jóvenes en relación al aborto. Movimiento de jóvenes en relación a la igualdad de genero.

16.1 ¿Cuál es uno de los grandes obstáculos que enfrentamos como sociedad en la actualidad?: El decreciente pesimismo respecto al futuro. El creciente pesimismo respecto al futuro. El creciente optimismo respecto al futuro. El creciente pesimismo respecto al pasado.

16.1 Complete la frase: ¨Es la hora que el liderazgo en general y la comunidad empresarial de mayor impacto mundial en particular diseñen la hoja de ruta para transformar el capitalismo… ¨. En un sistema capaz de facilitar perores resultados para las mayorías de la sociedad. En un sistema capaz de facilitar mejores resultados para las mayorías de la sociedad. En un sistema capaz de facilitar mejores resultados para las minorias de la sociedad. En un sistema incacapaz de facilitar mejores resultados para las mayorías de la sociedad.

16.1 En relación al desarrollo del capitalismo en la presente década, se han propuesto una serie de medidas u objetivos de salarios, impuestos, formación y capacitación de trabajos. Como profesional ¿Cuáles de los siguientes podría reconocidos a su criterio?: Redistribución, distribución y predistribución, ya que son aspectos en los que no hay que trabajar para mejorarlos. Redistribución, distribución y predistribución, ya que son aspectos en los que hay que trabajar para mejorarlos. Redistribución, distribución y predistribución, ya que son aspectos en los que hay que trabajar para empeorarlos. Redistribución, distribución y predistribución, ya que no son aspectos en los que hay que trabajar para mejorarlos.

16.1 ¿Cuál es el desafío de nuestro tiempo para innovar, según Bregman?: Superar la concepción de sobretopías. Superar la concepción de utopías. Superar la concepción de etiotopías. Superar la concepción de subtopías.

16.1 ¿Por qué la empresa Tesla se pone de ejemplo como un símbolo en estos tiempos tan desafiantes de principios de Siglo XXI? Seleccione las 4 (cuatro) respuestas correctas: Por su resiliencia a pesar de los fracasos parciales y la incertidumbre. Por su visión de mejorar el mundo a través de autos eléctricos. Por su innovación tecnológica de forma continua;. Por danza entre humanos y tecnologías en sus plantas de producción;. Por su innovación tecnológica de forma descontinua;.

16.1 ¿Qué representa la psicología de la moralización?: La postura crítica que las personas solemos adaptar de manera inconsciente como una manera de sentirnos mmenos comprometidos con los problemas del mundo. La postura crítica que las personas solemos adaptar de manera inconsciente como una manera de sentirnos más comprometidos con los problemas del mundo. La postura optimista que las personas solemos adaptar de manera inconsciente como una manera de sentirnos más comprometidos con los problemas del mundo. La postura crítica que las potencias solemos adaptar de manera inconsciente como una manera de sentirnos más comprometidos con los problemas del mundo.

16.1 Vivimos una época de superación constante de límite en la cual, la innovación y ejecución de proyectos amplifica la frontera de logros y resolución de problemas. En este sentido, ¿Cuál es el principal obstáculo que reconocería como profesional de cara al futuro?: El creciente optimismo respecto al futuro, el que, influido fuertemente por el impredecible poder de las nuevas tecnologías, se transforma en tecno pesimismo. El creciente pesimismo respecto al futuro, el que, influido fuertemente por el impredecible poder de las nuevas tecnologías, se transforma en tecno pesimismo. El creciente pesimismo respecto al pasado, el que, influido fuertemente por el impredecible poder de las nuevas tecnologías, se transforma en tecno pesimismo. El creciente pesimismo respecto al futuro, el que, influido fuertemente por el impredecible poder de las viejas tecnologías, se transforma en tecno pesimismo.

16.1 Una de las grandes misiones de la década que se inicia es la creación de modelos y marcos adecuados para el desarrollo de aplicaciones y soluciones de: Inteligencias múltiples. Inteligencia artificial. Inteligencia emocional. Inteligencia cognitiva.

16.1 En función de las críticas de los autores de Yunus y Harari en relación al estado actual de situación mundial, ¿Qué sistema político-económico proponen como modelo a seguir para enfrentar los desafíos globales y locales?: Democracia liberal. Comunismo. Socialismo. Monarquía.

16.1 La innovación de bienes y servicios continúa su expansión, generando una creciente disponibilidad de productos en la economía y exponiendo a las personas a una prisión por ¨el tener¨, que no siempre está respaldada por los recursos para el acceso. Este es el caldo de cultivo para uno de los grandes fenómenos actuales que ponen en jaque a las democracias como régimen político y social: El resurgimiento de viejos modelos y líderes nacionalistas. El resurgimiento de nuevos modelos y líderes nacionalistas. El resurgimiento de viejos modelos y líderes globales. El resurgimiento de nuevos modelos y líderes globales.

16.1 De acuerdo a M. Yunus, como sociedad global nos encontramos en un punto de inflexión y estamos experimentando momentos de pesimismo para enfrentar los desafíos del siglo 21. ¿Cuál es el argumento que el autor determina como básico para pensar en la construcción de un futuro mejor?: incapacidad del hombre de resolver los problemas que el mismo hombre genera. capacidad del hombre de resolver los problemas que el mismo hombre genera. capacidad del hombre de resolver los problemas que otros generan. capacidad del hombre de resolver los problemas que el mismo hombre no genera.

16.1 ¿Qué elementos expone Pinker para explicar el clima de pésimo que domina el mundo en las primeras décadas del siglo XXI? Seleccione las 4 (cuatro) respuestas correctas: Nostalgia por el presente. Lo malo suele pesar más que lo bueno;. Nostalgia por el pasado;. Inclinación a mostrarse críticos como prueba de entereza moral. Funcionamiento de la mente humana.

16.1 ¿Qué representa la psicología de la modernización?: La postura crítica que las personas solemos adaptar de manera consciente como una manera de sentirnos más comprometidos con los problemas del mundo. La postura crítica que las personas solemos adaptar de manera inconsciente como una manera de sentirnos más comprometidos con los problemas del mundo. La postura crítica que las personas solemos adaptar de manera inconsciente como una manera de sentirnos más comprometidos con los problemas personales. La postura crítica que las personas solemos adaptar de manera inconsciente como una manera de sentirnos menos comprometidos con los problemas del mundo.

16.1 En relación al desarrollo del capitalismo en la presente década, se han propuesto una serie de medidas u objetos en materia de salarios, impuestos, formación y capacitación de trabajadores. Como profesional ¿Cuáles de los siguientes podría decir que son reconocidos a su criterio?: Redistribución, distribución y predistribución,ya que deseamos que fueranaspectos en los que hay que trabajar para mejorarlos. Redistribución, distribución y predistribución, ya que no son aspectos en los que hay que trabajar para mejorarlos. Redistribución, distribución y predistribución, ya que son aspectos en los que hay que trabajar para mejorarlos. Redistribución, distribución y predistribución, podrían seraspectos en los que hay que trabajar para mejorarlos.

16.1 ¿Cómo se sintetizan los principales desafíos de la humanidad en la década del 2020? Seleccione las 3 (tres) respuestas correctas: 1) Evolución del capitalismo a través del Doble Impacto;. 1) Evolución del capitalismo a través del Triple Impacto;. Poner la inteligencia artificial al servicio de la humanidad. Revertir el cambio climático y garantizar Planeta Tierra a futuro.

16.1 ¿Por qué se caracteriza como un tiempo tan desafiante y apasionante para las personas estas primeras décadas del siglo XXI? Seleccione las 4 (cuatro) respuestas correctas. Viejas problemáticas que afectan las sociedades y el planeta tierra;. Nuevas problemáticas que afectan las sociedades y el planeta tierra;. Evidencias de que no alcanza con los logros generados para el progreso de la humanidad. Escepticismo y pesimismo predominante en la mayoría de las personas;. Evidencias de que alcanza con los logros generados para el progreso de la humanidad. Nunca tuvimos tecnologías, pero con la creciente desigualdad;.

16.2 Analía, Jorge, Andrés, Esteban, Romina y Soledad son jóvenes preocupados por el desarrollo del futuro ya que serán ellos quienes enfrentan las consecuencias de las condiciones actuales del gobierno y sociedades. Se encuentran analizando propuestas, relatos, formas de gobierno, programas económicos y debaten el mejor plan de acción que consideran seguir. Le piden ayuda a usted como profesional para lograr determinar ese plan. ¿Cuál sería su recomendación?: La organización colectiva lo cual les permitirá construir un nuevo modelo socioeconómico que los represente. La organización cooperativa lo cual les permitirá construir un nuevo modelo socioeconómico que los represente. La organización colectiva lo cual les permitirá construir un viejo modelo socioeconómico que los represente. La organización colectiva lo cual les permitirá construir un nuevo modelo socioeconómico que no los represente.

16.2 Cuando decimos que el desafío central de la década se desprende de otros que están asociados, ¿A cuál podríamos hacer referencia?: La capacidad de destruir el mundo del trabajo, llegando a mayorías con trabajos de calidad. La capacidad de reconstruir el mundo del trabajo, llegando a minorias con trabajos de calidad. La capacidad de reconstruir el mundo del trabajo, llegando a mayorías con trabajos de calidad. La capacidad de reconstruir el mundo del trabajo, llegando a mayorías con trabajos de mala calidad.

16.2 ¿Qué capacidades humanas se resaltan como relevantes para la construcción de futuro colectivo? Seleccione las 2(dos) opciones correctas: Egoismo. Imaginación;. Pasión. Razón.

16.2 Apostar por la capacidad de moldear y configurar el futuro es el mejor indicador de la confianza en: Las capacidades humanas. Las incapacidades humanas. Las capacidades sociales. Las capacidades estatales.

16.2 En épocas de cambios continuos y radicales, la aptitud colectiva para crear soluciones a las nuevas problemáticas humanas debe ser ejercitada, defendida y potenciada. Además de la razón, ¿Qué otra capacidad, considera como profesional, que opera como una fuente de riqueza ilimitada?: La desilusión, ya que amplía el horizonte de aquello que en cada momento se considera como posible. La imaginación, ya que amplía el horizonte de aquello que en cada momento se considera como posible. El optimismo, ya que amplía el horizonte de aquello que en cada momento se considera como posible. La imaginación, ya que reduce el horizonte de aquello que en cada momento se considera como posible.

16.2 Las Utopías realistas de Rutger Bregman suponen que se puede hacer razonable aquello que a priori parece irracional: Verdadero. Falso.

16.2 Desde el marco de interpretación de esta cátedra se piensa al futuro en el que tiene preponderancia el rol activo de las personas en el mismo. ¿Qué implica este marco interpretativo propuesto por la cátedra? Seleccione las 3 (tres) respuestas correctas: El futuro nunca es el producto de una precisa predicción;. El futuro es una destrucción colectiva de las personas;. El futuro nunca está escrito de antemano. El futuro siempre es el producto de una precisa predicción;. El futuro es una construcción colectiva de las personas;.

16.2 ¿En qué están basados los modelos de progresos o utopías realistas que se proponen como medio para crear futuro? Seleccione 2 (dos) opciones correctas: Incapacidad de realización y gestión humanas. Capacidad de realización y gestión humanas. Evidencias psicologicas en múltiples campos;. Evidencias científicas en múltiples campos;.

16.2 Al hacer referencia a la I.A., ¿cuál es el principal debate en el mundo en la actualidad?: Cuál es la mejor única de concebirla y regularla. Cuál es la mejor manera de regularla. Cuál es la peor manera de concebirla y regularla. Cuál es la mejor manera de concebirla y regularla.

16.2 Para construir nuevas soluciones en el mundo, Adam Grant propone recuperar el significado original de emprendedor como ¨portador de riesgos¨: Verdadero. Falso.

16.2 ¿Cuál es el mayor reto que enfrenta la humanidad en este momento?: Incapacidad de organizarse colectivamente. Capacidad de organizarse colectivamente. Capacidad de organizarse solo. Capacidad de desorganizarse colectivamente.

16.3 ¿Por qué tan pocos modelos que somos capaces de generar se lleven a la práctica, según Bregman?: Por la paradoja de lo comúnmente aceptable. Por la paradoja de lo comúnmente inaceptable. Por la parajoda de lo no aceptable. Por la paradoja de lo comúnmente rechazable.

16.3 Dado el clima de pesimismo e insatisfacción, disminuyen en todos los campos iniciativas que construyen futuro: Falso. Verdadero.

16.3 De acuerdo a M. Yunus, ¿Cuál debe ser el enfoque desde el cual las instituciones educativas deben promover el aprendizaje de los contenidos curriculares?: La naturaleza pública es emprendedora y altruista. La naturaleza humana es egoista. La naturaleza humana no es emprendedora y altruista. La naturaleza humana es emprendedora y altruista.

16.3 ¿Cuáles son las dos grandes causas que bloquean la construcción del futuro?: La paciencia y la pasión. El optimismo y el miedo. La superstición y la burocracia. El Yin y El Yan.

16.3 ¿Cuál es el modelo propuesto por Satya Nadella, el CEO de Microsoft, para lograr crecimiento y desarrollo económico?: Crecimiento social : (educación + innovación) * intensidad del uso de la psicologia. Crecimiento económico: (educación + innovación) * poco uso de la tecnología. Crecimiento económico: (educación - innovación) * intensidad del uso de la tecnología. Crecimiento económico: (educación + innovación) * intensidad del uso de la tecnología.

16.3 El siglo XXI será el último en el que los humanos no tengamos evidencia de otros exponentes de vida en el universo: Verdadero. Falso.

16.3 ¿Cuál es el mejor indicador de la confianza en las capacidades humanas que podemos tener de cara al futuro?: La capacidad de moldear y configurar el pasado. La capacidad de moldear y configurar el futuro. La incapacidad de moldear y configurar el futuro.

16.3 ¿Cómo se sintetizan los principales desafíos de la humanidad en la década del 2020? Seleccione 3 (tres) respuestas correctas: Poner la Inteligencia emocional al servicio de la humanidad. Revertir el cambio climático y garantizar el Planeta Tierra a futuro;. Poner la Inteligencia Artificial al servicio de la humanidad. Evolución del capitalismo a través del Triple Impacto;. Evolución del socialismo a través del Triple Impacto;.