Tecnologia de la investigacion

¿Qué componente de las TIC permite el almacenamiento y procesamiento de información?. Combustibles fósiles. Normas jurídicas. Hardware y software.

¿Qué habilidad fomenta el uso de TIC en diferentes áreas del conocimiento?. El trabajo colaborativo y la comunicación en línea. El aislamiento en las actividades educativas. La repetición mecánica sin análisis.

Una habilidad que los estudiantes pueden desarrollar al integrar TIC en el aprendizaje es: La disminución del pensamiento crítico. La competencia digital para resolver problemas. El rechazo a nuevas metodologías.

¿Qué capacidad desarrollan los estudiantes al trabajar con TIC en el aprendizaje?. La autogestión y responsabilidad en el uso de recursos digitales. La dependencia absoluta del docente. La pasividad en la construcción del conocimiento.

En la evolución de las TIC, la aparición de Internet corresponde a: La primera generación de TIC. Una etapa clave en la globalización de la información. Un recurso exclusivo para la industria militar.

¿Cuál de las siguientes opciones pertenece a la clasificación de las TIC?. Redes de comunicación. Recursos agrícolas. Procesos químicos.

¿Qué significa la sigla TIC?. Técnicas de Información Colectiva. Tecnologías de la Información y la Comunicación. Tecnologías de Innovación y Creatividad.

Una de las principales funciones de las TIC en la educación es: Limitar el acceso a contenidos en línea. Eliminar la interacción entre estudiantes. Facilitar el acceso a información y recursos de aprendizaje.

Entre las limitaciones de las TIC en educación se encuentra: La posibilidad de acceso a información actualizada. La dependencia excesiva de la tecnología. El fortalecimiento de habilidades digitales.

¿Qué significa el uso de las TIC en la educación?. El reemplazo total del docente en el aula. El uso exclusivo de redes sociales en la educación. La integración de tecnologías digitales para apoyar la enseñanza y el aprendizaje.

Una limitación frecuente del uso de las TIC en la educación es: El aumento inmediato de la calidad educativa sin esfuerzo. La falta de acceso a internet y dispositivos en todos los estudiantes. El exceso de motivación en los estudiantes.

Una de las características de las TIC en la actualidad es: Interactividad y acceso inmediato. Dependencia exclusiva de dispositivos analógicos. Uso restringido solo a instituciones públicas.

Una característica principal de las TIC es: Facilitan la comunicación en tiempo real. Se usan solo en contextos educativos. Limitan el acceso a la información.

El uso del telégrafo y el teléfono corresponde a qué etapa en la evolución de las TIC: Etapa de las telecomunicaciones. Etapa digital. Etapa de la inteligencia artificial.

Una ventaja clave de las TIC en los procesos educativos es: Restringir el acceso a recursos educativos. Aumentar la dificultad de comunicación. Favorecer el aprendizaje autónomo y colaborativo.

En el ámbito económico, las TIC han permitido: La desaparición de las empresas tecnológicas. La prohibición de la comunicación digital. El desarrollo del comercio electrónico.

¿Cuál es un ejemplo claro del impacto cultural de las TIC en la sociedad?. La creación de comunidades virtuales en redes sociales. La eliminación de las manifestaciones culturales tradicionales. La reducción del intercambio de información global.

¿Cuál es uno de los principales impactos sociales de las TIC?. Generan aislamiento total de las comunidades. Eliminan la necesidad de habilidades tecnológicas. Facilitan el acceso a la educación y la información.

¿Cuál de los siguientes beneficios ofrecen las TIC en la educación?. Disminución de la creatividad en el aula. Mayor motivación y participación de los estudiantes. Exclusión de nuevas metodologías de enseñanza.

En el ámbito económico, las TIC han permitido: El desarrollo del comercio electrónico. La desaparición de las empresas tecnológicas. La prohibición de la comunicación digital.

Entre las limitaciones de las TIC en educación se encuentra: El fortalecimiento de habilidades digitales. La posibilidad de acceso a información actualizada. La dependencia excesiva de la tecnología.

¿Cuál es el principal objetivo de Google Classroom?. Reemplazar completamente las clases presenciales. Servir únicamente como herramienta de mensajería. Facilitar la comunicación entre profesores y alumnos.

¿Dónde se gestionan las calificaciones en Google Classroom?. En la pestaña “Calificaciones”. En la pestaña “Tablón”. En el menú de configuración general.

¿Qué ocurre al registrarse por primera vez en Google Classroom?. No es necesario registrarse para usarlo. El usuario elige si ingresa como profesor o alumno. El sistema asigna automáticamente un rol.

¿Qué empresa desarrolló Google Classroom?. Microsoft. Apple. Google.

¿Qué papel cumplen las TAC en el entorno educativo?. Se centran únicamente en la conectividad. Transforman la tecnología en herramientas para construir conocimiento. Limitan el uso pedagógico de la tecnología.

¿Qué se entiende por innovación educativa con TIC y TAC?. Aplicar tecnología de forma creativa para mejorar la enseñanza. Usar dispositivos sin propósito pedagógico. Rechazar las nuevas herramientas tecnológicas.

¿Cuál es una herramienta TIC para organizar tareas y trabajo colaborativo?. Trello. YouTube. Spotify.

¿Qué tipo de competencia desarrollan las TIC en los estudiantes?. Competencias no relacionadas con la tecnología. Competencias digitales y comunicativas. Únicamente competencias físicas.

El trabajo colaborativo en entornos digitales se caracteriza por: El aporte conjunto de ideas y la construcción colectiva del conocimiento. El trabajo individual sin comunicación. El uso exclusivo de recursos físicos.

¿Qué tipo de calificación puede asignarse en Google Classroom?. Puntaje numérico definido por el docente. Solo calificación aprobada o reprobada. Calificación alfabética predeterminada.

¿Qué son las herramientas TIC para la comunicación en la educación?. Recursos digitales que permiten el intercambio de información entre docentes y estudiantes. Programas para diseñar materiales visuales. Plataformas exclusivas para administración institucional.

Una ventaja pedagógica de los EVA es que promueven: La autonomía y autorregulación del aprendizaje. La dependencia exclusiva del docente. El aprendizaje memorístico.

¿Qué rol cumple el contenido multimedia en los EVA?. Favorece la comprensión a través de diversos formatos como audio, video e imágenes. Distracción sin valor pedagógico. Elementos opcionales sin relevancia.

¿Qué se busca con el desarrollo de prácticas colaborativas mediante TIC?. Fomentar el aprendizaje cooperativo y la participación activa. Aislar el trabajo de los estudiantes. Reducir la interacción entre compañeros.

¿Qué opción permite al docente crear una clase nueva en Google Classroom?. Seleccionar “+ Crear clase” desde la página principal de Classroom. Entrar en “Configuración” y pulsar “Nuevo grupo”. Solicitar permiso a otro profesor.

¿Qué plataforma permite crear foros de discusión en línea?. Calculadora de Windows. WordPad. Edmodo.

¿Qué función permite entregar tareas dentro de Google Classroom?. La opción 'Tareas' en el menú principal. La sección 'Personas'. El botón 'Calendario'.

¿Cuál de las siguientes herramientas se usa para gamificación en el aula?. Excel. Google Maps. Kahoot!.

¿Cuál de las siguientes plataformas se utiliza para compartir archivos?. Google Drive. Canva. Zoom.

¿Qué característica tiene una herramienta de organización digital como Trello?. Permite gestionar tareas mediante tableros, listas y tarjetas. Se usa exclusivamente para videollamadas. Solo permite almacenar documentos PDF.

¿Para qué se utilizan los foros de discusión en los entornos virtuales?. Para promover el debate, el análisis y la construcción colectiva del conocimiento. Para subir tareas de forma individual. Para descargar materiales únicamente.

El correo electrónico en educación virtual se utiliza para: Enviar información, materiales y retroalimentación personalizada. Reunir a los estudiantes en tiempo real. Editar documentos colaborativos.

¿Qué caracteriza a un entorno virtual asincrónico?. Los participantes no coinciden en el tiempo y utilizan foros o tareas diferidas. Requiere conexión permanente y simultánea de los usuarios. Solo se aplica en clases presenciales.

¿Cuál de las siguientes herramientas permite realizar videoconferencias educativas?. Zoom. Prezi. WordPress.

¿Qué implica el acceso a la información en la era digital?. Aceptar cualquier contenido sin verificar. Buscar, evaluar y usar críticamente la información en línea. Depender solo de fuentes impresas.

¿Por qué es importante la competencia digital en la educación?. Aumenta la brecha digital. Permite adaptar la enseñanza a las demandas tecnológicas actuales. Impide la innovación en el aula.

¿Qué característica define al aprendizaje autodirigido?. El estudiante gestiona su propio proceso de aprendizaje. El docente controla completamente los contenidos. El aprendizaje ocurre solo en el aula tradicional.

¿Qué debe hacer el estudiante para enviar una tarea?. Hacer clic en “Entregar” después de adjuntar el archivo o completar el documento. Enviar un correo al docente con la tarea. Compartir el enlace por WhatsApp.

¿Cuál de las siguientes plataformas es un ejemplo de Entorno Virtual de Aprendizaje?. Moodle. WhatsApp. PowerPoint.

Al crear una tarea, el docente puede: Publicarla inmediatamente o programarla para una fecha futura. Publicarla solo de forma inmediata. Guardar sin opción de editar.

Según su función, ¿qué ejemplo corresponde a TIC de COMUNICACIÓN?. Edición de imágenes. Mensajería instantánea. Procesamiento de hojas de cálculo.

Microsoft Teams se utiliza para: Comunicación, colaboración y videoconferencias educativas. Diseñar páginas web. Editar fotografías.

Dentro de la clasificación por SERVICIOS TIC, identifica el ejemplo correcto: Correo electrónico y videoconferencia. Pizarra de tiza y borrador. Regla y transportador.

¿Qué representa la educación extendida en el contexto de las TAC?. Una forma de reducir el uso de recursos digitales. Una forma de reducir el uso de recursos digitales. El aprendizaje más allá del aula gracias a la tecnología.

¿Qué caracteriza a un entorno virtual sincrónico?. La interacción ocurre en tiempo real entre los participantes. El aprendizaje se da de manera completamente autónoma y sin coincidencia temporal. Solo se utiliza material impreso.

¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a una forma de evaluación dentro de un EVA?. Cuestionarios automáticos en línea. Exámenes escritos en papel. Entrevistas presenciales.

¿Qué herramienta favorece la colaboración en documentos en tiempo real?. PDF Reader. PowerPoint Viewer. Google Docs.

¿Qué ventaja ofrece la videoconferencia en el aprendizaje?. Favorece la comunicación en tiempo real con interacción visual y auditiva. Evita la participación de los estudiantes. Limita la comunicación a mensajes escritos.

Una característica clave de los EVA es su flexibilidad. Esto significa que: El estudiante puede organizar su tiempo y ritmo de estudio. El docente impone horarios rígidos. El sistema bloquea el acceso fuera de horas de clase.

¿Qué tipo de entorno virtual promueve la educación sincrónica?. Videoconferencias y clases en tiempo real. Bibliotecas digitales. Foros de discusión asíncronos.

¿Qué función cumple una herramienta de videollamada educativa?. Permitir la interacción oral y visual en tiempo real entre los participantes. Compartir archivos de manera diferida. Generar encuestas anónimas.

¿Cuál es la función principal de un Entorno Virtual de Aprendizaje?. Favorecer la interacción entre docentes, estudiantes y contenidos en un espacio digital. Reemplazar completamente al docente en el proceso educativo. Controlar el rendimiento económico de una institución.

¿Qué ventaja tienen las TIC para los docentes?. Aumentan el trabajo manual repetitivo. Facilitan la planificación y evaluación de actividades. Imposibilitan la comunicación con los alumnos.

¿Qué se entiende por competencia digital docente?. La capacidad de usar tecnologías para enseñar, aprender y comunicar eficazmente. El uso de redes sociales para entretenimiento. La habilidad de memorizar datos tecnológicos.

¿Dónde se crean las tareas en Google Classroom?. En la pestaña “Trabajo de clase”. En la pestaña “Personas”. En el menú “Configuración”.

¿Cuál de las siguientes herramientas TIC se usa comúnmente para la educación en línea?. Máquinas de escribir. Plataformas LMS como Moodle. Teléfonos analógicos.

¿Qué tipo de herramientas facilitan el debate académico en línea?. Los foros de discusión y las videoconferencias. Los procesadores de texto. Las hojas de cálculo.

¿Dónde puede el docente revisar las tareas enviadas?. En la pestaña “Trabajo de clase” dentro de la tarea correspondiente. En la pestaña “Personas”. En el correo institucional.

¿Cuál es un beneficio de las herramientas de colaboración digital?. Permiten el trabajo conjunto desde distintos lugares. Restringen el acceso a los recursos. Eliminan la comunicación entre los usuarios.

¿Qué sección permite ver la lista de compañeros y profesores en Google Classroom?. Muro de anuncios. Tareas. Personas.

¿Qué herramienta favorece la comunicación asincrónica en un EVA?. El foro de discusión. La videoconferencia en vivo. El chat en tiempo real.

¿Qué se necesita para acceder a Google Classroom?. Una cuenta de Google institucional o personal. Una licencia de software privada. Un código QR proporcionado por el docente.

¿Qué ventaja ofrecen los documentos compartidos en línea?. Permiten la edición simultánea por varios usuarios desde distintos lugares. Solo pueden leerse sin editar. Se utilizan sin conexión a Internet.

¿Qué plataforma de mensajería instantánea se usa frecuentemente con fines educativos?. Telegram. Netflix. Photoshop.

Una ventaja pedagógica de las herramientas de comunicación digital es que: Fortalecen la interacción docente-estudiante y el aprendizaje colaborativo. Desconectan a los estudiantes del proceso educativo. Limitan la retroalimentación.

¿Qué beneficio aportan las TIC al aprendizaje colaborativo?. Permiten trabajar en grupo a distancia mediante herramientas digitales. Hacen que el trabajo en grupo sea innecesario. Reducen la interacción entre estudiantes.

¿Cuál es una competencia esencial del profesor del siglo XXI?. Integrar herramientas digitales en su práctica pedagógica. Depender exclusivamente de materiales impresos. Evitar el uso de las TIC en clase.

¿Qué papel juegan las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje?. Sustituyen completamente al profesor. Facilitan la comunicación y el acceso a recursos educativos. Limitan la participación de los estudiantes.

¿Qué es una videoconferencia educativa?. Una comunicación audiovisual en tiempo real entre docentes y estudiantes. Una grabación sin interacción entre usuarios. Un mensaje de texto masivo a los alumnos.

¿Qué característica distingue a un entorno virtual de aprendizaje?. Permite la interacción entre docentes y estudiantes a distancia. Requiere la presencia física constante del docente. Funciona únicamente sin conexión a internet.

¿Qué tipo de archivos pueden compartirse en Google Classroom?. Únicamente texto plano. Documentos, presentaciones, imágenes y videos. Solo archivos de audio.

¿Qué significa la sigla TAC?. Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento. Tareas Académicas Colaborativas. Técnicas Avanzadas de Computación.

¿Qué ventaja ofrecen los entornos virtuales de aprendizaje?. Flexibilidad en tiempo y espacio. Dependencia exclusiva del docente. Limitación del acceso al conocimiento.

¿Qué impacto positivo tienen las TIC en la motivación de los estudiantes?. Fomentan el interés mediante contenidos interactivos. Reducen la atención al aprendizaje. Hacen el estudio más monótono.

¿Cuál de los siguientes NO es un componente esencial de un EVA?. La ubicación geográfica del estudiante. El contenido educativo digital. Las herramientas de comunicación.

¿Qué aspecto pedagógico promueven los foros virtuales?. El pensamiento crítico y la argumentación. La repetición de contenidos sin análisis. La copia de información.

¿Qué representa una ventaja del uso de TIC en la educación?. Aislamiento del entorno educativo. Acceso a información actualizada y global. Dependencia exclusiva de materiales impreso.

Dropbox se utiliza principalmente para: Almacenar y compartir archivos en línea. Editar videos en línea. Hacer encuestas digitales.

Una buena interfaz en un EVA debe ser: Intuitiva, accesible y fácil de navegar. Compleja y cargada de elementos visuales. Solo apta para usuarios expertos.

Una ventaja de usar herramientas TIC en el aula es que: Promueven el aprendizaje activo y la participación de los estudiantes. Reducen la creatividad del estudiante. Limitan el acceso al conocimiento.

¿Qué recurso TIC puede usarse para crear material educativo audiovisual?. Canva. Bloc de notas. Calculadora.

¿Cuál es el uso educativo de Google Meet?. Realizar clases sincrónicas mediante videollamadas. Diseñar recursos gráficos. Publicar material de lectura.

¿Qué es la gamificación en el contexto educativo?. El uso de elementos de juego para motivar el aprendizaje. Un método para evaluar exámenes en papel. Un sistema de castigos en línea.

¿Qué es un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)?. Un espacio digital que facilita la enseñanza y el aprendizaje mediante recursos tecnológicos y pedagógicos. Una red social orientada únicamente al entretenimiento. Una herramienta de gestión administrativa.

¿Cuál de las siguientes situaciones muestra el uso inadecuado de las TIC?. Usar dispositivos para distraerse durante clases. Consultar bibliotecas digitales. Participar en foros educativos en línea.

¿Qué es Google Classroom?. Una plataforma educativa gratuita que permite gestionar clases, tareas y evaluaciones en línea. Un programa para crear presentaciones multimedia. Una aplicación de mensajería instantánea.

¿Cuál de las siguientes herramientas se utiliza para realizar videoconferencias educativas?. Zoom. Dropbox. Google Docs.

¿Cuál es un ejemplo de herramienta para la colaboración educativa?. Google Docs. YouTube. Google Maps.

¿Qué promueven las TIC en el aprendizaje autodirigido?. El aprendizaje únicamente presencial. La autonomía y el acceso a recursos digitales. La dependencia del profesor en todo momento.

¿Qué tipo de notificaciones pueden recibir los estudiantes?. Sobre nuevas tareas, calificaciones o comentarios del docente. Solo recordatorios de correo electrónico externo. Únicamente anuncios institucionales.

¿Cuál de los siguientes pertenece a la CLASIFICACIÓN de las TIC como DISPOSITIVO?. Tablet o tableta. Libro impreso. Cuaderno y lápiz.

¿Qué herramienta permite la edición simultánea de documentos?. Google Docs. Zoom. Dropbox.

¿Para qué sirve el código de clase en Google Classroom?. Permite que los estudiantes se unan a la clase creada por el docente. Sirve para calificar automáticamente las tareas. Permite modificar la configuración del curso.

¿Qué función cumple el docente en un entorno virtual de aprendizaje?. Supervisa tareas administrativas. Solo imparte contenido sin interacción. Guía y facilita el proceso educativo en línea.

¿Qué significa alfabetización digital?. Usar dispositivos sin entender su función educativa. Solo aprender a encender una computadora. Desarrollar habilidades para usar la tecnología de forma crítica y responsable.

¿Qué herramienta se utiliza para crear cuestionarios en Google Classroom?. Google Forms integrado desde la opción “Cuestionario”. Google Slides. Google Sheets.

¿Qué caracteriza a una herramienta colaborativa?. Permite el trabajo conjunto y simultáneo de varios usuarios sobre un mismo recurso digital. Se usa únicamente de forma individual. Requiere acceso sin conexión a Internet.

¿Qué herramienta se usa comúnmente para la comunicación y el debate educativo?. Microsoft Teams. Paint. Bloc de notas.

El uso de herramientas TIC en la educación permite: Optimizar la gestión del tiempo y los recursos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Reemplazar completamente al docente. Eliminar la interacción entre estudiantes.

¿Qué herramienta puede ayudar a gestionar el tiempo y planificar tareas educativas?. Google Calendar. Canva. Zoom.

Una característica clave de las TIC es: Operar únicamente sin internet. Sustituir por completo al docente. Interactividad y conectividad entre usuarios y dispositivos.

¿Para qué sirve el “Tablón” en Google Classroom?. Para publicar avisos, mensajes o recordatorios a los estudiantes. Para crear exámenes automáticos. Para gestionar rúbricas.

¿Cuál es el principal objetivo de las herramientas TIC para comunicar y colaborar?. Limitar la participación de los estudiantes. Facilitar la interacción y el trabajo en equipo. Evitar el intercambio de ideas.

¿Qué herramientas integradas en Moodle permiten la comunicación y colaboración?. Foros, chats y tareas compartidas. Solamente los cuestionarios. El calendario institucional.

¿Qué función ayuda a organizar las tareas por temas?. La creación de “Temas” dentro del trabajo de clase. Las etiquetas automáticas de calificación. El orden cronológico de publicación.

¿Qué característica técnica es fundamental en un EVA?. Acceso mediante conexión a internet. Uso de materiales únicamente físicos. Requiere la presencia en laboratorio.

¿Qué es Google Classroom?. Una red social para compartir fotos. Una plataforma educativa en línea para gestionar clases y tareas. Un procesador de texto offline.

Una característica esencial de los EVA es: Permitir el acceso a los recursos en cualquier momento y lugar. Limitar el uso de dispositivos móviles. Exigir la presencia física del estudiante en el aula.

¿Qué es un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE). Un conjunto de herramientas y recursos digitales que cada estudiante utiliza para aprender. Un sistema cerrado controlado por la institución. Una biblioteca física.

Integrar herramientas TIC en la educación permite: Mejorar la comunicación, la colaboración y la productividad educativa. Limitar el aprendizaje a lo presencial. Evitar el uso de recursos digitales.

¿Qué beneficio ofrece el debate en entornos virtuales?. Desarrolla habilidades de argumentación y respeto por opiniones diversas. Evita la participación del grupo. Reduce la interacción social.

¿Qué tipo de entorno combina actividades presenciales y virtuales?. Entorno de aprendizaje mixto o blended learning. Entorno presencial. Entorno tradicional.

¿Para qué sirven las rúbricas en Google Classroom?. Para establecer criterios claros de evaluación y niveles de desempeño. Para asignar automáticamente la nota final. Para enviar comentarios generales al grupo.

¿Qué caracteriza al profesor innovador del siglo XXI?. Rechazar el aprendizaje continuo. Evitar cambios en sus métodos tradicionales. Su capacidad para integrar tecnología y pedagogía de manera creativa.

¿Qué ejemplo refleja el uso de las TIC en el aula?. Lectura exclusiva de libros impresos. Eliminación de todo recurso tecnológico. Uso de pizarras digitales interactivas.

¿Qué tipo de actividades se pueden crear como tarea en Google Classroom?. Archivos, enlaces, videos o documentos colaborativos. Solo archivos PDF. Únicamente imágenes y audios.

¿Cómo se unen los estudiantes a una clase en Google Classroom?. Mediante un código de clase proporcionado por el profesor. Solo si el administrador los agrega manualmente. A través de una invitación por redes sociales.

Una ventaja de las herramientas colaborativas en la educación es: Favorecen el trabajo en equipo y el aprendizaje activo. Reducen la comunicación entre los participantes. Limitan el acceso a los recursos digitales.

La colaboración en los EVA se promueve mediante: Actividades grupales como wikis y foros colaborativos. Ejercicios individuales sin comunicación. Evaluaciones cerradas únicamente.

¿Qué herramienta se usa comúnmente para la comunicación y el debate educativo?. Bloc de notas. Microsoft Teams. Paint.

¿Qué es fundamental para elaborar materiales educativos digitales de calidad?. Diseñar contenidos atractivos y pedagógicamente adecuados. Bloc de notas. Microsoft Teams.