Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)

El docente usa una presentación interactiva para explicar un tema. A) Uso pedagógico de TIC. B) Clase pasiva. C) Copia.

Los estudiantes buscan información en internet y la analizan. A) Aprendizaje activo con TIC. B) Memorización. C) Copia.

El docente proyecta un video educativo y luego debate. A) Uso significativo de TIC. B) Uso mecánico. C) Distracción.

Los estudiantes copian información de internet sin analizar. A) Pensamiento crítico. B) Copia sin reflexión. C) Investigación.

El docente usa TIC solo para leer diapositivas. A) Innovación. B) Uso limitado de TIC. C) Aprendizaje activo.

Estudiantes crean una presentación digital. A) Producción digital. B) Copia. C) Pasividad.

Uso de simuladores digitales en clase. A) Aprendizaje interactivo. B) Clase pasiva. C) Rutina.

Uso de TIC sin objetivo claro. A) Innovación. B) Uso inadecuado de TIC. C) Aprendizaje.

Estudiantes investigan y crean un video. A) Proyecto TIC. B) Copia. C) Clase pasiva.

Uso de Google Classroom para tareas. A) Gestión digital del aprendizaje. B) Clase tradicional. C) Improvisación.