tem2 posibles preguntas examen

¿Qué es la integración según el documento?. Rechazar la cultura de origen y aceptar completamente la cultura de acogida. Mantener la cultura de origen y tener una visión positiva de la cultura de acogida. Evitar interactuar con la cultura de acogida.

Qué caracteriza a la separación en términos de identidad cultural?. Alta identificación con la cultura de acogida. Baja identificación con la cultura de origen. Alta identificación con la cultura de origen y baja identificación con la cultura de acogida.

En el proceso de asimilación, las personas: Mantienen su identidad cultural original. Abandonan su identidad cultural original y adoptan la nueva cultura. Rechazan tanto la cultura de origen como la de acogida.

La marginalización implica: Aceptación de la cultura de acogida. Rechazo tanto de la cultura de origen como de la de acogida. Alta identificación con la cultura de origen.

¿Qué puede causar el estrés de aculturación?. Buena integración en la nueva cultura. Pérdida de referentes culturales y confusión de identidad. Mantener la cultura de origen.

¿Qué es el choque cultural?. La fácil adaptación a una nueva cultura. La reacción negativa ante una nueva cultura por desconocer las pautas de interacción. La aceptación completa de una nueva cultura.

En la fase de luna de miel del choque cultural, se experimenta: Depresión y tristeza. Euforia y novedad. Adaptación total.

Cuál es una clave para amortiguar el choque cultural?. Evitar el contacto con personas autóctonas. Tener expectativas sostenibles y un proyecto laboral sólido. no aprender el idioma local.

El modelo asimilacionista espera que: Los grupos minoritarios mantengan sus costumbres. Los grupos minoritarios se integren sin desviaciones culturales. Se promueva la diversidad cultural.

El modelo de relaciones culturales busca: La eliminación de las diferencias culturales. Modificar las relaciones sociales para incluir contenidos multiculturales. Seguir las normas de la cultura dominante.

¿Qué implica el modelo de pluralismo cultural?. La eliminación de las diferencias culturales. El reconocimiento del derecho a expresar diferencias culturales. La homogeneización de todas las culturas.

El modelo intercultural promueve: El rechazo de todas las culturas minoritarias. La interrelación y comunicación entre diferentes culturas. La asimilación de una única cultura dominante.

El modelo antirracista: Promueve la discriminación cultural. Denuncia la existencia de discriminación y busca la concienciación social. Ignora las raíces estructurales del racismo.

¿Qué es el etnocidio?. Exterminio de un grupo étnico. Destrucción de la cultura de un pueblo. Discriminación racial.

El genocidio se define como: ) El rechazo a lo diferente. La destrucción parcial o total de un grupo social. La integración de culturas diferentes.

La xenofobia es: El rechazo hacia las personas extranjeras. La aceptación de todas las culturas. La destrucción de una cultura.

El apartheid fue: Un sistema de integración cultural. Un sistema de segregación racial en Sudáfrica. Una política de pluralismo cultural.

El antisemitismo se refiere a: La aceptación de los judíos. El prejuicio y discriminación hacia los judíos. La promoción de la cultura judía.

¿Qué fue el Holocausto?. La integración de diferentes culturas en Europa. La matanza sistemática de judíos por el nazismo. Un proceso de aculturación pacífica.

La anglicización implica: La adaptación a las costumbres francesas. La adopción de costumbres y lengua inglesas. La preservación de la cultura de origen.

¿Qué es el "melting pot"?. La preservación de la diversidad cultural. La fusión de diferentes culturas en una nueva identidad. El rechazo a las culturas extranjeras.

¿Cuál es un ejemplo de exclusión social?. La aceptación de inmigrantes en todos los ámbitos sociales. La discriminación en el acceso a empleo por origen étnico. La promoción de políticas inclusivas.

¿Qué se entiende por guetos residenciales?. Áreas urbanas donde se promueve la diversidad cultural. Zonas urbanas vulnerables con alta concentración de minorías. Espacios públicos de integración.

La discriminación positiva busca: Excluir a las minorías de la vida pública. Paliar la desventaja social de grupos históricamente discriminados. Mantener el status quo.

El concepto de ciudadanía implica: Exclusión de los inmigrantes de derechos sociales. Reconocimiento de derechos y deberes para todos los miembros de la sociedad. Rechazo a la diversidad cultural.

La globalización cultural puede llevar a: Mayor diversidad cultural. Homogeneización cultural y pérdida de identidad. Separación estricta entre culturas.

¿Qué implica el racismo?. Reconocimiento de la igualdad entre todas las razas. Rechazo y discriminación basada en diferencias biológicas. Promoción de la diversidad étnica.

El etnocentrismo es: La aceptación de todas las culturas por igual. La creencia en la superioridad de la propia cultura. La eliminación de todas las diferencias culturales.

¿Qué caracteriza al modelo compensatorio?. Considera la diversidad cultural un déficit que debe ser compensado. Promueve la integración y el enriquecimiento cultural. Acepta y celebra las diferencias culturales.

El multiculturalismo defiende: La integración de las minorías en una cultura dominante. La convivencia y el respeto mutuo entre diversas culturas. La exclusión de cualquier cultura ajena a la dominante.

¿Qué es la aculturación?. El proceso de adoptar costumbres y valores de otra cultura. El rechazo de cualquier influencia cultural externa. La preservación estricta de la cultura original.

La discriminación directa es: Una forma sutil de discriminación. Una acción explícita y evidente de trato desigual. La falta de acción ante situaciones de desigualdad.

La discriminación indirecta se produce cuando: Una norma o práctica aparentemente neutral causa desventajas a un grupo específico. Hay una acción directa de exclusión. Se promueven políticas de inclusión.

¿Qué es la interculturalidad?. La segregación de diferentes culturas. La interacción y el diálogo entre diferentes culturas. La asimilación de todas las culturas en una única identidad.

El "racismo institucional" se refiere a: Actitudes y comportamientos racistas individuales. Políticas y prácticas de instituciones que resultan en desigualdades raciales. La promoción de la igualdad racial.

¿Qué significa "asimilacionismo"?. La mezcla y coexistencia de diferentes culturaS. La absorción de una cultura por otra, eliminando diferencias culturales. El rechazo a integrar cualquier cultura diferente.

¿Qué es la "integración estructural"?. La separación de grupos étnicos en diferentes estructuras sociales. La participación equitativa de todos los grupos en las principales instituciones de la sociedad. La eliminación de diferencias culturales en el ámbito social.

¿Cuál es el objetivo del "modelo de intervención comunitaria"?. Impedir la participación de grupos minoritarios. Promover el desarrollo y la participación activa de las comunidades en la sociedad. Mantener la estructura jerárquica existente.

El término "diversidad funcional" hace referencia a: Las diferencias culturales entre grupos. Las diferencias en habilidades y capacidades físicas y mentales. Las diferencias económicas entre clases sociales.

¿Qué es la "segregación escolar"?. La integración de estudiantes de diferentes orígenes en las mismas escuelas. La separación de estudiantes en diferentes escuelas según su origen étnico o cultural. La promoción de la igualdad educativa.

¿Qué busca el "modelo de bienestar social"?. Excluir a las minorías de los servicios sociales. Proveer apoyo y recursos para el bienestar de toda la población. Reducir el gasto público en servicios sociale.

¿Qué es el "capital social"?. Los recursos económicos de una comunidad. Las redes y relaciones sociales que facilitan la cooperación y el apoyo mutuo. Las diferencias económicas entre individuos.

¿Qué implica la "interseccionalidad"?. El análisis de una sola forma de discriminación. El reconocimiento de cómo diferentes formas de discriminación se interrelacionan y afectan a las personas. La ignorancia de las diferencias culturales.

La "igualdad de oportunidades" se refiere a: Dar a todos los individuos los mismos recursos sin tener en cuenta sus diferencias. Proveer a cada individuo lo necesario para tener las mismas oportunidades de éxito. Tratar a todas las personas exactamente de la misma manera.

¿Qué caracteriza al modelo compensatorio?. Considera la diversidad cultural un déficit que debe ser compensado. Promueve la integración y el enriquecimiento cultural. Acepta y celebra las diferencias culturales.