TEMA 1 - EpS - EDUSO - UNED 2026

La dimensión objetiva que se encuentran en la mayoría de las definiciones sobre calidad de vida hace referencia a: La percepción del individuo de las relaciones interpersonales. Serie de indicadores de carácter existencial y de oportunidades donde se desenvuelve la persona. La variabilidad física y psicológica en la persona con el paso del tiempo.

La calidad de vida es un concepto. Amplio. Multidimensional. Amplio, multidimensional estrechamente relacionado con el bienestar social y el desarrollo humano.

En la mayoría de las definiciones sobre calidad de vida encontramos: Dos grandes dimensiones: objetiva y subjetiva. Una única dimensión: personal. Tres dimensiones: objetiva, subjetiva e interactiva.

La dimensión psicológica de la calidad de vida hace referencia: Al significado de la vida. A la percepción del estado físico o la salud. A la percepción del hombre en la relación con los demás.

La calidad de vida: Presenta un carácter multidimensional. Está relacionada con la salud física. Depende de los factores ambientales.

La mayoría de los problemas de salud del siglo XXI, están relacionados con: Los estilos de vida y el medio ambiente. La preocupación de vivir bien. La rentabilidad y producción de bienes de acuerdo con una planificación política económica.

La valoración positiva, a la imagen ideal de la que a uno le gustaría ser se conoce como. Autoconcepto. Autoestima. Super ego.

Algunos elementos que deben considerarse para el desarrollo de una personalidad sana y una buena autoestima son: El respeto, el esfuerzo y el apoyo incondicional. La aceptación de unas normas, el apoyo incondicional, independientemente del reconocimiento de los errores cometidos. El desarrollo autónomo, la aceptación de normas y el esfuerzo.

La verdad sobre uno mismo y su aceptación: Mejora la autoestima. Lleva al desánimo y pérdida de autoestima. Supone estar en serias desventajas.

La autoestima ejerce una gran influencia positiva sobre la salud y calidad de vida en la persona, cuando: Pedimos a alguien que nos haga una descripción. La imagen que uno tiene de si es positiva. Nuestro nivel de aspiración es excesivo.

La autoestima radica en: La confianza en nuestra capacidad de pensar y afrontar los desafíos básicos de la vida. La imagen de uno mismo independiente de la valoración personal. La estabilidad y la identidad.

La prevención en el déficit de autoestima debe realizarse en la: Adolescencia. Infancia. a y b son correctas.

Cuando la imagen que uno tiene de sí y esa imagen real coincide con la imagen ideal de cómo le gustaría ser, estamos hablando de: autoestima positiva. autoimagen balanceada. autoconcepto equilibrado.

La lucha del hombre por la salud es una constante: De todos los tiempos. En todas las sociedades. a y b son correctas.

El principal problema ambiental del siglo XXI es: La contaminación y los efectos sobre la salud de los seres vivos. La sobreexplotación del suelo. El uso de pesticidas e insecticidas.

El proceso educativo que permite el ajuste social del individuo es: La educación formal. La socialización. La educación no formal.

Cualquier combinación de actividades de información y de educación que lleve a una situación en la que la gente sepa cómo alcanzar la salud y busque ayuda cuando lo necesite, es la definición de educación para la salud propuesta en la: Conferencia de Ottawa. 36 Asamblea Mundial de la Salud. Declaración de Yakarta.

El sentido de la salud ha ido evolucionando en función de: El momento histórico y las culturas. El sistema social y el nivel de conocimientos. a y b son correctas.

La salud, según su etimología latina significa: capacidad del ser humano para hacer frente a las enfermedades y otras alteraciones orgánicas. estado y capacidad del ser humano para tener bienestar psicológico y físico. estado en que el ser orgánico ejerce normalmente todas sus funciones.

La mayoría de las enfermedades crónicas comparten varios factores de riesgo: El tabaquismo, el consumo excesivo de alcohol y la hipertensión arterial. La alimentación inadecuada, la obesidad o la inactividad física. Ambas son correctas.

La mayoría de los problemas de salud del siglo XXI, están relacionados con: a) Los estilos de vida y el medio ambiente. b) La preocupación por vivir bien. c) La rentabilidad y producción de bienes.

La salud sostenible debe tener en cuenta todos los factores relacionados con: Los hábitos y las enfermedades. El hombre y el entorno. La edad y la educación.

Asistimos a una nueva etapa en la historia de la salud pública que acoge al hombre: En su totalidad. En su dimensión física y psicosocial. En su dimensión sociocultural.

La intencionalidad humana: Ha de estar presente en la educación. Es un fenómeno social. Hace referencia al modo de relación.

El autoconcepto hace referencia a: La imagen que uno tiene de sí mismo, independientemente de la valoración personal. La valoración positiva, a la imagen ideal de la que a uno le gustaría ser. Ambas respuestas son correctas.

El desarrollo de aptitudes o capacidades específicamente humanas se refiere a: La educabilidad como posibilidad subjetiva del desarrollo. La educabilidad como proceso de comunicación intrapersonal. La dimensión ética y social del proceso humano.

El desarrollo científico y tecnológico alcanzado en los últimos años: No ha conseguido hacer frente a las llamadas "enfermedades del progreso". Ha aumentado la expectativa y calidad de vida de todas las personas. Ha generado más pobreza y marginación.

El informe Lalonde (1974) consideró que: El sistema de asistencia sanitaria es el principal factor determinante de la salud. Los estilos de vida son el factor determinante que tiene más incidencia en la salud. La biología humana como factor determinante de la salud contribuye a la mortalidad en un 2%.

La mayoría de las enfermedades crónicas: Comparten varios factores de riesgo. Son consecuencia de una alimentación inadecuada. Se deben a la inactividad física.

El sentido de salud positiva se considera un referente importante en: La autogestión de la propia salud. La autogestión de la salud colectiva. El sentido holístico de la salud.

El descubrimiento de la penicilina por Fleming es propio de: El último tercio del siglo XVIII. Comienzos del XIX. Primera mitad del siglo XX.

¿Qué Conferencia Internacional establece las estrategias que en materia de salud se desarrollarán en todas las naciones?. La Conferencia de Alma Ata. Conferencia de Ottawa. Conferencia de Adelaida.

El calentamiento global y el cambio climático son problemas de salud tratados principalmente en: La Conferencia de Otawa. La Conferencia de Yakarta. La conferencia de Nairobi.

Según los Indicadores de salud de 2009, ¿a qué se debe gran parte de la mortalidad en España?. A enfermedades infecciosas clásicas. Exclusivamente al estrés y las drogodependencias. A cuatro enfermedades crónicas: cáncer, enfermedad isquémica del corazón, enfermedad cardiovascular y diabetes mellitus.

¿Cómo se denomina la etapa de la salud pública en la que los problemas trascienden la medicina y requieren un tratamiento educativo?. Transición epidemiológica. Segunda revolución. Revolución higienista.

Superado el primer año de vida, ¿a qué porcentaje se acerca la mortalidad determinada por los estilos de vida?. Al 50%. Al 25%. Al 75%.

¿Qué característica humana permite al hombre "estar presente" ante sí mismo e interrogarse sobre cómo mejorar la realidad?. El adiestramiento sistemático. La racionalidad humana. La plasticidad conductual.

Según Delval (1994), ¿con qué nacemos los seres humanos?. Con instintos de supervivencia inalterables. Solo con disposiciones. Con conductas ya hechas.

¿Cómo se define la "intencionalidad del agente educador"?. Como autoeducación. Como intencionalidad latente. Como hetero-educación.

¿Qué se sitúa en el educando respecto a la intencionalidad?. La instrucción técnica. El efecto deseable únicamente. La conciencia y la intencionalidad propias de la educación.

Según Sarramona (1989), ¿de dónde procede la influencia que implica "educación"?. De la naturaleza y el medio físico. De otros seres humanos. Del entorno climático y cósmico.

¿Qué requisito es indispensable para que exista "educación propiamente dicha"?. La libertad y decisión propia. El desarrollo tecnológico. La planificación sistemática externa.

¿A qué se refiere el desarrollo de las aptitudes específicamente humanas?. A la educabilidad como posibilidad subjetiva de desarrollo. Al aprendizaje animal. A la socialización secundaria.

¿Qué proceso educativo permite el ajuste social del individuo?. La socialización. La personización. La optimización.

¿Cuál ha sido considerado el "fin clásico" de la educación?. El perfeccionamiento técnico. La felicidad. La competitividad.

El término educación designa: Solo una actividad o proceso. Solo el efecto de una actividad. Tanto una actividad o proceso como el efecto de esa actividad.

Según el texto, la educación es un proceso humano que supone: Solo influencias del medio ambiente. Racionalidad y "libertas". Obediencia y disciplina.

¿Qué teorías asignan la causa de la enfermedad a brujas, hechiceros o espíritus?. Teorías emocionales. Teorías naturales. Teorías personales.

En la civilización hebrea, ¿qué contiene la "Ley Mosaica"?. Uno de los primeros códigos sanitarios de la humanidad. Normas exclusivas sobre la vida militar. El primer tratado de cirugía.

¿Quién dio "base científica" a la higiene en la cultura griega?. Galeno. Higea. Hipócrates.

¿Cuál era la principal preocupación sanitaria en la civilización romana?. La creación de la primera vacuna.¡. El castigo divino de los dioses. El saneamiento del medio ambiente y el cuidado del cuerpo.

¿Qué concepto preventivo se instauró en el periodo medieval ante las grandes epidemias?. El aislamiento y el concepto de cuarentena. El tratamiento antibiótico. La cirugía experimental.

¿En qué periodo aparece la primera Escuela de Higiene Ambiental y Experimental de Pettenkofer?. Periodo Mágico-religioso. Periodo Científico. Periodo Medieval.

¿Cuál es el elemento común en las definiciones actuales de salud?. La dependencia absoluta del sistema hospitalario. La formulación de la salud en términos positivos. La identificación con la ausencia de dolor.

Según Matarazzo (1980), ¿qué promueve la salud conductual?. La eliminación de las ciencias sociales en la medicina. El control de la salud por parte del Estado exclusivamente. La responsabilidad individual hacia la aplicación de conocimientos biomédicos y conductuales.

Para Ivan Illich, la salud es: La capacidad de adaptación al entorno cambiante. Un patrimonio genético inmutable. La ausencia de sufrimiento.

Según Hernán San Martín (1988), la salud y la enfermedad dependen de: Las reacciones de nuestro equipo biológico frente a estímulos del ambiente ecológico social. Solo el nivel de riqueza económica. Únicamente el patrimonio genético.

¿En qué año se utilizó por primera vez la terminología "Educación para la Salud"?. 1921. 1919. 1948.

¿Qué crítica fundamental recibió la definición de EpS de la OMS como "acción ejercida"? a). Que no mencionaba a los médicos. Que se entendía como limitación del nivel de autonomía del alumno. Que era demasiado breve.

¿Qué meta estableció la Conferencia de Alma Ata en 1978?. La erradicación del cáncer en diez años. La creación de hospitales en todos los municipios. Alcanzar la "salud para todos en el año 2000".

La 36ª Asamblea Mundial de la Salud define la EpS como: Una acción coercitiva sobre el comportamiento. Cualquier combinación de actividades de información y educación para que la gente sepa cómo alcanzar la salud. Un proceso asistencial individual e informado.

Según Lawrence W. Gordon, la EpS es: Un programa de investigación quirúrgica. Una combinación de experiencias de aprendizaje planificada para facilitar cambios de conducta saludables. Un programa de investigación quirúrgica.

¿Qué autor define la EpS como un proceso de educación permanente iniciado en la infancia y orientado al conocimiento de sí mismo?. Perea Quesada (1992). Green (1976). Henderson (1981).

¿Por qué la estrategia preventiva tradicional ha sido criticada?. Por no usar medios de comunicación. Por ser demasiado global. Por centrarse en objetivos excesivamente analíticos sobre conductas aisladas.

¿Cuál se considera la "primera célula de la socialización" para la EpS?. La familia. El centro de salud. La escuela.

La Promoción de la Salud se sitúa en un nuevo paradigma que considera la satisfacción de: Únicamente el éxito laboral. Las necesidades biológicas. Necesidades básicas como alimentación, vivienda y cobertura social.

La Carta de Ottawa (1986) establece la necesidad de: Centrarse solo en servicios clínicos y curativos. Reducir el número de educadores. Reorientar los servicios sanitarios hacia la promoción de la salud.

¿Qué tema central abordó la V Conferencia Mundial de México (2000)?. Hacia una mayor equidad. La salud en el mundo globalizado. El calentamiento global.

Según la Declaración de Yakarta (1997), ¿qué elemento es un requisito indispensable para la salud?. El incremento de fármacos. La paz. El ocio tecnológico.

¿En qué década comienza a utilizarse el término "calidad de vida"?. En los años noventa. A finales del siglo XIX. En los años cincuenta.

¿Qué integra la calidad de vida en la actualidad?. Salud física, estado psicológico, autonomía, creencias y valores. Exclusivamente la longevidad. Solo indicadores económicos.

¿Con qué otros términos se relacionan frecuentemente la "calidad de vida"?. Trabajo y competición. Bienestar, salud y felicidad. Riqueza y poder.

Según el texto, se calcula que para 2020 la principal causa de muerte será: La falta de agua. Las enfermedades infecciosas. El estrés.

¿De qué depende la calidad de vida según el texto?. De la carga genética heredada. De la concepción que cada sujeto tiene del mundo y la valoración de lo que vive. Del acceso a bienes y servicios.

¿Cuáles son las tres grandes dimensiones de la calidad de vida mencionadas?. Económica, política y sanitaria. Biológica, industrial y tecnológica. Física, psicológica y social.

¿Qué niega el predominio del utilitarismo en la cultura occidental según el texto?. La competición laboral. El crecimiento económico. La importancia de las dimensiones emocionales del ser humano.

El desarrollo sostenible se define como aquel que: Explota al máximo los suelos y recursos naturales. Asegura las necesidades del presente sin comprometer las de futuras generaciones. Prioriza el consumo inmediato.

Según Nathaniel Branden, enfrentarse a la vida con baja autoestima es: Estar en una seria desventaja. Estar en una situación de equilibrio. Un reto motivador.

¿Cuál es el mejor antídoto para evitar el complejo de inferioridad?. La humildad para cultivar una sana relación con nosotros mismos. La autojustificación constante. El engaño y la apariencia social.