Tema 1: ¿Qué es Filosofía de la Educación?

¿De qué se ocupa la filosofía?. Del conocimiento del ser en toda su amplitud. Del conocimiento de los hechos educativos. Del conocimiento dialéctico a la luz de la intuición. d) Ninguna respuesta es correcta.

La filosofía toma como punto de partida para su reflexión: a) La evidencia empírica. b) La evidencia intelectual. Las respuestas a) y b) son correctas. Ninguna respuesta es correcta.

La filosofía toma como punto de partida para su reflexión: El lenguaje ordinario. El lenguaje científico. El lenguaje abstracto. Ninguna respuesta es verdadera.

El conocimiento filosófico se caracteriza por: a) Ser reflexivo. b) Estar críticamente fundado. Las respuestas a) y b) son correctas. Ninguna respuesta es correcta.

¿Qué caracteriza la Filosofía de la Educación como disciplina académica?. a) Tiene un objeto propio. b) Se desarrolla siguiendo una metodología propia. Está vinculada a los paradigmas interpretativos de las ciencias empíricas. Las respuestas a) y b) son correctas.

La elaboración de un cuerpo de doctrina sistemático que aborda las cuestiones últimas de los problemas educativos es: El fin propio de la Filosofía de la Educación como disciplina académica. La metodología específica de la Filosofía de la Educación como disciplina académica. El fin común de la Filosofía de la Educación como disciplina académica. El objeto propio de la Filosofía de la Educación como disciplina académica.

¿Cómo ayuda / facilita a los profesionales el estudio de la Filosofía de la Educación?. Alcanzar una mayor claridad en la formulación de las metas educativas. Alcanzar una mayor coherencia lógica en los planteamientos. Lograr un mayor nivel de discernimiento. Todas las respuestas son correctas.

La Filosofía de la Educación se sitúa en el lugar de intersección de: La Filosofía de la Cultura, las Ciencias Sociales y la Pedagogía. La Antropología Social, la Filosofía de la Cultura y las Ciencias de la Educación. La Antropología, la Filosofía de la Cultura y las Ciencias de la Educación. La Pedagogía, la Antropología Filosófica y las Ciencias de la Cultura.

La Filosofía de la Educación se ocupa preferentemente de: a) La fundamentación reflexiva de la acción educativa. b) Los presupuestos antropológicos, epistemológicos, axiológicos y críticos de los procesos educativos. Elaborar un conjunto de teorías predictivas sobre los procesos educativos. Las respuestas a) y b) son correctas.

La Filosofía de la Educación constituye un tipo de saber: a) Teórico Aplicado. Especulativo. Dialéctico. Práctico.

En relación con la Filosofía de la Educación, la Teoría de la Educación se configura como: a Un saber de carácter más descriptivo y demostrativo. b Un estudio de la educación desde un punto de vista predominantemente fáctico. Las respuestas a) y b) son correctas. Un saber de carácter más normativo.

¿Cómo se denomina la ciencia que aporta la fundamentación teórica, tecnológica y axiológica dirigida a explicar, interpretar, decidir y ordenar la práctica de la educación?. Ciencia de la Educación. Filosofía de la Educación. Pedagogía. Filosofía.

El saber que intenta responder con la mayor profundidad a la pregunta sobre el ser del hombre es: La Antropología Sociocultural. La Filosofía de la Educación. La Antropología Física. La Antropología Filosófica.