Tema 1 Innovaciones

¿Qué medidas de inclusión debe adoptar un centro prioritariamente?. Medidas de respuesta educativa para la inclusión del alumnado. Medidas relacionadas con la acción tutorial. Medidas para el fomento de la igualdad y la convivencia. Todas las anteriores.

¿Dónde aparecen recogidas y dónde se evalúan?. En el PEC y se evalúan en la memoria final del centro. En la PGA y se evalúan en la memoria final del centro. En el proyecto educativo de centro (PEC) y se evalúan en la memoria final del centro. En la ley y se evalúan en el Consejo Escolar.

¿Qué medidas de acción tutorial debe desarrollar un centro?. Las establecidas por la comisión de coordinación pedagógica. Las que se recogen en la PGA. Las que establece la ley de educación. La acción tutorial no se establece en el centro.

¿Quién elabora y coordina la acción tutorial en un CEIP?. El equipo directivo. La comisión de coordinación pedagógica. El tutor/a. El orientador educativo.

¿En qué normativa podemos encontrar referencias a la acción tutorial?. En la Constitución Española. En la normativa que regula la orientación educativa y profesional. En la PGA. En el PEC.

¿Qué deben incluir las medidas para fomentar la igualdad y convivencia?. Las medidas deben establecerse en el PEC. Deben contribuir al desarrollo personal y social del alumnado. Deben tener como objetivo alcanzar los objetivos establecidos en la normativa que regula estos aspectos en el marco de los centros educativos. Todas las anteriores.

¿En qué normativa podemos encontrar referencias de estas medidas?. En la Constitución Española. En la normativa que regula estos aspectos en el marco de los centros educativos. En el PEC. En la PGA.

¿Quién elabora las medidas de igualdad y convivencia en un CEIP?. El equipo directivo. El Consejo Escolar. Los centros. La comisión de coordinación pedagógica.

¿Dónde se evalúan estas medidas de igualdad y convivencia?. En el PEC. En la PGA. En la memoria final del centro. En el consejo escolar.

¿Qué es la PGA y qué contenidos recoge?. Es un documento que incluye los objetivos del centro, y contiene todas las actividades educativas. Es la Programación General Anual del centro y recoge las actuaciones derivadas de las decisiones adoptadas en el PEC y la concreción del currículum. Es el proyecto educativo del centro y contiene el plan de estudios. Es un documento administrativo que recoge los datos económicos del centro.

¿Qué es el PEC?. Es el Plan Educativo del Centro. Es el Proyecto Educativo de Centro. Es la Programación Educativa de Ciclo. Es el Proyecto de Evaluación Continua.

¿Quiénes coordinan la elaboración del PEC?. El equipo directivo. El Consejo Escolar. El claustro de profesores. Los alumnos.

¿Qué debe tener en cuenta el PEC para su elaboración?. Las características del entorno social y cultural del centro. La atención a la diversidad del alumnado. La acción tutorial. Todas las anteriores.

¿Cuáles son los ámbitos que debe tener en cuenta el PEC?. La dimensión de la planificación educativa, la organización y funcionamiento de los centros y la gestión de recursos. La organización y funcionamiento de los centros y la gestión de recursos. La dimensión de la planificación educativa. La gestión de recursos.

¿Quiénes participan en la elaboración de la PGA?. El equipo directivo y el Consejo Escolar. El claustro de profesorado y las asociaciones de padres y madres del alumnado. Todos los sectores de la comunidad escolar. Todas las anteriores.