tema 1 motricidad

El proceso que implica cambios cuantitativos (aumento de masa y tamaño) en las estructuras corporales es conocido como: a) Desarrollo b) Maduración c) Crecimiento d) Aprendizaje motor. a) Desarrollo. b) Maduración. c) Crecimiento. d) Aprendizaje motor.

La ley del desarrollo motor que establece que el control progresa desde el tronco hacia las extremidades (cercano a lejano) se denomina: a) Ley Céfalo-caudal. b) Ley Próximo-distal. c) Ley de Progresión Flexora. d) Ley de lo General a lo Específico.

¿Qué tipo de factor influyente en el desarrollo motor incluye la herencia genética, el sexo y el potencial biológico del individuo? a) Factores exógenos b) Factores ambientales c) Factores endógenos d) Factores nutricionales. a) Factores exógenos. b) Factores ambientales. c) Factores endógenos. d) Factores nutricionales.

Según la clasificación de la motricidad por complejidad, ¿qué tipo de actos se sitúan inmediatamente después de las Habilidades Motrices Básicas y antes de las Habilidades Motrices Específicas?. a) Movimientos voluntarios. b) Movimientos reflejos. c) Habilidades genéricas. d) Actos motores funcionales.

¿Qué teoría sobre el destino de los reflejos primitivos es la más aceptada y sostiene que estos reflejos no desaparecen, sino que se integran en la motricidad voluntaria, siendo precursores de movimientos conscientes?. Teoría de la desaparición (Bruner). b) Teoría de la motricidad refleja constante. c) Teoría jerárquica. d) Teoría neurológica del desarrollo.

El reflejo primitivo que se caracteriza por la extensión y abducción de las extremidades superiores, seguida de flexión y aducción, y es una respuesta a un ruido fuerte o un cambio brusco de posición de la cabeza, es: a) Reflejo tónico-asimétrico del cuello. b) Reflejo de Landau. c) Reflejo de Moro. d) Reflejo de Babinski.

¿Cuál de las siguientes clasificaciones de actos motores corresponde a la categoría de Movimientos Voluntarios?. a) Reflejo de succión. b) Habilidades motrices específicas. c) Habilidades motrices básicas. d) Movimientos locomotores y manipulativos con intención.

El período que abarca desde el nacimiento hasta el primer año de vida, caracterizado por la adquisición rápida de los hitos motores fundamentales, se denomina: a) Etapa Prenatal. b) Etapa Preescolar. c) Etapa Lactante. d) Etapa Niñez.

El proceso fisiológico y cualitativo, determinado genéticamente, por el que un órgano alcanza su nivel óptimo de funcionalidad, se denomina: a) Crecimiento. b) Maduración. c) Desarrollo. Aprendizaje.

El desarrollo motor del niño que no consigue la integración adecuada del Reflejo Tónico Asimétrico del Cuello (RTAC) durante el primer año de vida, probablemente tendrá dificultades motrices relacionadas con: a) El desarrollo de la prensión palmar y el agarre. b) La capacidad de marcha automática. c) La coordinación óculo-manual y el cruce de la línea media. d) El control del tronco y la sedestación estable.

El concepto de habilidad motriz específica (HME) se distingue de la habilidad motriz genérica (HMG) porque: a) La HME se adquiere siempre antes que la HMG en la etapa preescolar. b) La HME es un patrón motor fundamental no aprendido (biológicamente determinado). c) La HME implica la aplicación del patrón motor genérico a un contexto deportivo o artístico concreto y regulado. d) La HME se centra en la exploración cualitativa del movimiento, mientras que la HMG busca el rendimiento.

En la Curva de Velocidad de Crecimiento, el pico de velocidad de crecimiento (PVC) se utiliza como un marcador temporal clave que indica: a) El inicio de la etapa lactante y la desaceleración del crecimiento. b) La finalización de la maduración sexual. c) El momento de máximo crecimiento corporal antes de la pubertad. d) El inicio del estirón puberal y el fin del período de crecimiento estable (niñez).