TEMA 1 PSICOLOGÍA DE LA PERCEPCIÓN Y ATENCIÓN

1. ¿Qué es la percepción?. a) Es un proceso psicológico. b) Esta mediado por la parte cognitiva y física. c) Interviene nuestra capacidad de los sentidos. d) Todas las anteriores son correctas.

2. ¿En el proceso de la percepción?. a) Solamente interviene la parte cognitiva. b) Interviene únicamente la parte física. c) Es un proceso mediado por la capacidad de los sentidos. d) Todas son incorrectas.

3. Según Sánchez-Márquez: a) La teoría directa hace referencia a la subjetividad y a la construcción activa. b) Las teorías directas perciben el mundo, tal y como es de forma objetiva. c) Encontramos teoría indirectas e intermedias. d) Todas son incorrectas.

4. Alberto ha visto un coche negro, le ha recordado mucho al coche que tenia su padre que falleció hace dos años, lo cual le ha generado mucha tristeza y apatía y a preferido comprarse otro modelo y otro color. a) Teoría directa. b) Teoría indirecta. c) Ninguna de las anteriores es correcta. d) Todas son correctas.

5. Los procesamientos de abajo-arriba: a) Son conscientes. b) Son lentos e ineficaces. c) Son automáticos, rápidos y eficaces. d) Todas son incorrectas.

6. Dentro del procesamiento de arriba-abajo: a) Es un procesamiento inconsciente. b) Es un procesamiento donde implica una actividad cognitiva superior. c) Todas son incorrectas. d) Es rápido.

7. Según Nieto y López el procesamiento de cualquier estímulo: a) Es importante que haya una representación del estímulo. b) No es necesario que haya procesamiento neurológico. c) En ningún momento hay reconocimiento consciente. d) Todas son incorrectas.

8. Pedro tiene dañados los conos, es probable que: a) No perciba blanco, negro ni escala de grises. b) No perciba la visión en color ni la agudeza visual. c) Todas son incorrectas. d) Todas son correctas.

9. Nos llega Alberto a sesión y nos dice que tiene dañados los bastones, es probable que: a) Tenga dañada la visión en color. b) Tenga dañada la visión en blanco, negro o escala de grises. c) Tenga dañada la agudeza visual. d) Todas son incorrectas.

10. En función del tacto, de la presión se encargan: a) Corpúsculos de Ruffini. b) Corpúsculo de Krausse. c) Terminaciones nerviosas libres. d) Todas son incorrectas.

11. Los corpúsculos de Ruffini se encargan de: a) Fría. b) Calor. c) Presión. d) Tacto.

12. Alberto ha retirado la mano porque se estaba quemando con la cazuela: a) Es un procesamiento de arriba-abajo. b) Es un procesamiento donde interviene mucho la expectativa. c) Es un procesamiento automático, rápido y eficaz. d) Todas son incorrectas.

13. Según las 7 etapas de Nieto y López: a) La última etapa es la percepción. b) Es importante que exista un procesamiento neurológico. c) La primera etapa es la transducción. d) Todas son incorrectas.

14. María dice que tiene dificultades para los blancos, negros y escalas de grises. En ocasiones bordes y movimientos: a) Es probable que tenga dañados los conos. b) Es probable que tenga dañados los bastones. c) Es probable que no tenga dañado ningún sistema visual. d) Todas son incorrectas.

15. Sabemos que se encarga del tacto: a) Ruffini. b) Krausse. c) Meissner. d) Terminaciones nerviosas libre.

16. Dentro del gusto se perciben: a) Reconocemos únicamente dulce, ácido y salado. b) Reconocemos únicamente amargo y umami. c) Reconocemos dulce, ácido, salado, amargo y umami. d) Todas son incorrectas.

17. Ana nos llega a consulta tras un suceso traumático que ha experimentado una noche cuando consumió sustancias percibiendo sensaciones que según su opinión estaban siendo vividas: a) Es probable que Ana desarrolle una alucinación olfativa. b) Es probable que esta persona haya desarrollado alucinosis. c) Es probable que tenga TLP. d) Todas son incorrectas.

18. Uno de nuestros casos en la clínica tiene esquizofrenia, nos cuenta que piensa que en su casa lo están envenenado para que desaparezca: a) Estamos ante una alucinación gustativa. b) Estamos ante una alucinosis. c) Estamos ante una alucinación cinestésica. d) Todas son incorrectas.

19. ¿Qué es el proceso de la percepción?. a) La percepción es un proceso psicológico exclusivamente. b) El proceso de percepción incluye sensación, percepción y experiencia. c) Interviene lo físico y lo cognitivo. d) B y c son correctas.

20. Las teorías directas: a) Percibimos el mundo en un proceso de construcción complejo y subjetivo. b) Es un proceso objetivo que se percibe el mundo tal y como es.

21. Procesamiento de abajo-arriba: a) Consciente. b) Automático, rápido y eficaz. c) Implica el sistema cognitivo general. d) Todas son correctas.

22. Según las 7 etapas de Nieto y López, la etapa 3 hace referencia a: a) El reconocimiento consciente. b) La existencia de un estímulo. c) La representación del estímulo. d) La transformación o transducción.

23. Nos llega un paciente a consulta y nos dice que tiene dificultades con los bastones, eso significa, que: a) Tiene problemas con la visión en color. b) Tiene problemas con la agudeza visual. c) Tiene problemas con los blancos, negros y escalas de grises. d) Todas son incorrectas.

24. Los corpúsculos de Ruffini se encargan de: a) Frio. b) Presión. c) Tacto. d) Todas son incorrectas.

25. Los corpúsculos de Krausse se encargan de: a) Frio. b) Calor. c) Presión. d) Dolor.

26. Alberto llega a consulta señalando que la familia le esta echando algo en la comida para envenenarlo, señala como percibe que la comida le sabe a metal. a) Alberto esta percibiendo una alucinosis por consumo de sustancias. b) Alberto esta percibiendo una alucinación seguramente por enfermedad neurológica como por ejemplo esquizofrenia. c) Alberto tiene una alucinación cinestésica. d) Alberto no tiene ningún tipo de patología.

27. Nos llega una paciente relatando que el fin de semana pasado consumió diferentes drogas de diseño y experimento sensaciones con conciencia alterada en ese momento y algún le quedan sintomatología. a) Es probable que sufra una alucinación olfativa. b) Es probable que sufra un TLP. c) Es probable que sufra alucinosis por consumo de sustancias. d) Todas son incorrectas.

28. Según Sanchez-Márquez 2019 diferenciamos: a) Teorías directas en las que reflejamos un proceso de construcción activo. b) Teoría directa donde percibimos el mundo tal y como se nos presenta. c) La teoría indirecta refleja la percepción como un proceso de construcción activo. d) D y C son correctas.

29. El procesamiento de abajo-arriba: a) Incluye sistemas cognitivo general. b) Influye en las expectativas de la persona. c) Influye en los conocimientos previos. d) Todas son incorrectas.

30. El procesamiento de abajo-arriba: a) Es automático. b) Es inconsciente. c) Es eficaz. d) Todas son correctas.

31. El procesamiento de abajo arriba: a) Depende únicamente de los estímulos. b) Depende del sistema cognitivo general.

32. El procesamiento de arriba-abajo: a) Es automático. b) Es inconsciente. c) Influye el sistema cognitivo general. d) Todas son correctas.

33. Sabemos que los bastones se encargan: a) Visión de un color. b) Visión de agudeza en concreto. c) Blancos, negros y escalas de grises. d) Solamente detectan bordes.

34. Los conos se encargan de: a) Escalas de grises. b) Blanco y negro. c) Visión en color y agudeza visual. d) Todas son incorrectas.

Ordena las siete etapas de Nieto y López para percibir cualquier estimulo: La existencia de un estímulo distal que tiene existencia y entidad propia en la realidad. Representación del estímulo distal en los receptores sensoriales en forma de estímulo proximal. Transducción: transformación de la representación del estímulo proximal en energía que se transmite a las áreas neuronales encargadas de procesar la información sensorial. Procesamiento neurológico de la información transducida. Percepción. Reconocimiento consciente. Acción en base a la información procesada.

Receptores sensoriales de la piel: Corpúsculo de Meissner. Corpúsculo de Paccini. Corpúsculo de Ruffini. Corpúsculo de Krausse. Terminaciones nerviosas libres. Terminaciones nerviosas foliculares. Discos de Merkel.

Según Coon y Mitterer (2016), una ilusión es: A. Una percepción correcta de estímulos irreales. B. Una alucinación visual. C. Una percepción distorsionada de estímulos que realmente existen. D. Un error producido por una enfermedad visual.

Las ilusiones ópticas en formas u objetos imposibles se deben principalmente a: A. Fallos en la retina. B. Una mala interpretación del color. C. Un uso poco coherente de la representación tridimensional. D. La falta de atención del observador.

Dos líneas con flechas en los extremos parecen de distinta longitud, aunque son iguales. Este fenómeno corresponde a: A. Ilusión de Ponzo. B. Ilusión de Titchener. C. Ilusión de Müller-Lyer. D. Ilusión horizontal-vertical.

En la ilusión de Müller-Lyer, la diferencia percibida se debe a: A. El tamaño real de los objetos. B. El contexto visual que rodea a los objetos. C. La posición vertical u horizontal. D. El color de las figuras.

En una figura con líneas oblicuas, una línea horizontal superior parece más larga que otra inferior, aunque miden lo mismo. Es un ejemplo de: A. Ilusión de Müller-Lyer. B. Ilusión de Ponzo. C. Ilusión horizontal-vertical. D. Ilusión de Titchener.

En la ilusión de Ponzo, normalmente el segmento que parece más largo es: A. El inferior. B. El central. C. El que está más alejado del observador. D. El superior.

Cuando una línea vertical parece más larga que una horizontal, aunque ambas tienen la misma longitud, hablamos de: A. Ilusión de profundidad. B. Ilusión de Ponzo. C. Ilusión horizontal-vertical. D. Ilusión de Titchener.

Dos círculos centrales son iguales, pero uno parece más grande porque está rodeado de círculos pequeños. Esta ilusión es: A. Müller-Lyer. B. Ponzo. C. Horizontal-vertical. D. Titchener.

En la ilusión de Titchener, un círculo central rodeado de círculos grandes se percibe como: A. Más grande. B. Más pequeño. C. Igual. D. Distorsionado en forma.

¿Qué tienen en común todas las ilusiones visuales estudiadas?. A. Se basan en estímulos inexistentes. B. Son alucinaciones. C. El tamaño real de los objetos cambia. D. Alteran la percepción de estímulos reales debido al contexto.