TEMA 1 TSEI OPOS

¿En qué época histórica aparecen las primeras teorías pedagógicas que incluyen la educación de los niños en edad preescolar?. En la edad media. En la Antigua Grecia. En la época del renacimiento.

¿Qué filósofo definió el concepto de esencia de la educación y la importancia del juego como medio educativo?. Sócrates. Platón. Aristóteles.

¿Qué filósofo resaltó la idea del desarrollo armónico de la personalidad, incluyendo educación física, intelectual y moral?. Platón. Aristóteles. Quintiliano.

¿Quién escribió el primer tratado de pedagogía, resaltando la importancia del entorno en el desarrollo infantil?. Platón. Quintiliano. Marco Aurelio.

¿Quién fundó la primera escuela de párvulos en España?. Juan Luis Vives. Pablo Montesinos. Francisco Giner de los Ríos.

¿Cuál fue el primer tratado de educación preescolar en España escrito por Pablo Montesinos?. Manual para los maestros de escuelas de párvulos. Ligeros apuntes y observaciones sobre la institución secundaria o media y la universitaria o superior. Establecimiento de inspectores necesarios para la instrucción pública, o más bien, para la educación moral e intelectual del pueblo.

¿Qué idea destacaba Montesinos?. Su defensa de la educación masculina. Su defensa de la educación femenina. Su oposición a la educación.

¿Quién fue el verdadero fundador de la Institución Libre de Enseñanza (ILE)?. Julián Sanz del Río. Giner de los Ríos. Pablo Montesinos.

¿Qué tipo de escuela promovía la Institución Libre de Enseñanza?. Una escuela religiosa. Una escuela neutra, tolerante y abierta a la realidad exterior. Una escuela centrada en la tradición.

¿Qué escuelas fueron las primeras europeas al aire libre?. Las escuelas de la Institución Libre de Enseñanza. Las escuelas del Ave María. Las escuelas Montessori.

¿Cuáles eran los rasgos más característicos de las Escuelas del Ave María según su fundador?. Enseñar en la ciudad. Enseñar en el campo, enseñar jugando, enseñar en humano, libre, español y cristiano, enseñar gratis a todo el mundo y enseñar paternal y socialmente cooperando con los demás educadores. Enseñar en la escuela tradicional.

¿Qué ley fue la primera en regular la Educación Infantil en España?. La LOMCE (2013). La LOE (2006). La LOGSE (1990).

¿Qué ley modificó algunos aspectos de la etapa de educación infantil, resaltando la importancia de compensar desigualdades?. La LOMCE (2013). La LOE (2006). La LOMLOE (2020).

¿A qué deben atender los centros de educación infantil según la LOMLOE?. Ignorar las desigualdades. Atender a la compensación de los efectos que las desigualdades de origen cultural, social y económico tienen en el aprendizaje. Fomentar las desigualdades.

¿Cómo es la consideración del segundo ciclo (3-6 años) en España?. Obligatoria y gratuita. Gratuita y voluntaria. Obligatoria y de pago.

¿En qué se basa el modelo catalán de Rosa Sensat?. En las ideas de Platón. En los movimientos de la Escuela Nueva. En la escuela tradicional.

¿Cuál es el principal método de aprendizaje en el sistema 'Amara Berri'?. El uso de libros de texto. El juego como principal método de aprendizaje. La memorización.

¿Cómo es la educación infantil en Francia?. Son privadas y obligatorias a partir de los 3 años. Son gratuitas en los centros públicos y obligatorias a partir de los 4 años. Son privadas y voluntarias.

¿Cuál era el objetivo primordial de Preescolar en casa (PnaC)?. Favorecer la preparación de padres y madres. Enseñar a los niños a leer y escribir. Crear guarderías.

¿Quién es el encargado de atender a los niños en las Casas de Niños?. No hay educadores asignados. Cada grupo de niños tiene asignado un educador. Los padres son los educadores.

¿Qué principio educativo es fundamental en las Casas de Niños?. Discriminación social. Respeto a la diversidad y la tolerancia. Educación basada en la ideología.

¿Cuál es uno de los objetivos educativos más importantes en el Reino Unido para la educación infantil?. El aprendizaje de la lectura y escritura. La memorización de datos. La formación de hábitos civiles y sociales.

¿Qué tipo de aprendizaje promueve la escuela Trabenco?. El aprendizaje individual. El aprendizaje en comunidad. El aprendizaje a distancia.

¿Qué se promueve en la escuela Trabenco?. La sumisión a la autoridad. La actitud crítica y la búsqueda de soluciones compartidas. La memorización de contenidos.

¿En qué se basa el aprendizaje en Finlandia?. En la memorización de datos. En la enseñanza tradicional por asignaturas. En proyectos.

¿Cómo es la asistencia al preescolar en Suiza?. Es obligatorio. Es voluntario, pero la mayoría de los niños asisten. No existe el preescolar.

¿Dónde se imparte la educación preescolar en Italia?. En casa. En la escuela materna (scuola materna). En las guarderías.

¿En qué se centra el enfoque educativo de Reggio Emilia?. El juego libre. La memorización. El niño como protagonista, el docente competente, colaborador, investigador y guía, el espacio como tercer maestro.

¿Qué objetivos educativos son prioritarios en las escuelas de Francia?. La memorización. El desarrollo de la personalidad y la relación con el entorno. La disciplina estricta.