TEMA 10

define las diferencias biológicas de hombres y mujeres y que hacen posible la reproducción de la especie. Son universales y, por tanto, coinciden en todo tiempo y cultura. Las características que conforman el sexo no se aprenden, pues se nace con ellas. Alude a las diferencias entre el macho y la hembra. SEXO. GENERO.

es la construcción social y cultural que define las diferentes características emocionales, afectivas, intelectuales, así como los comportamientos que cada sociedad asigna como propios y naturales de hombres o de mujeres. Se aprende y por lo tanto puede cambiar. Ej. pensar que las mujeres son habladoras, cariñosas y organizadas y los hombres son activos, fuertes y emprendedores. GÉNERO. SEXO.

Igualdad de derechos y oportunidades entre las personas independientemente del sexo al que pertenezcan. Para la OIT la igualdad de género es, al mismo tiempo, una cuestión de derechos humanos, justicia social y desarrollo económico y social. IGUALDAD DE GÉNERO. ROLES DE GENERO.

Actitudes, capacidades, comportamientos, papeles o funciones sociales, y limitaciones diferenciadas en hombres y mujeres que, incluso, llegan a considerarse como “naturales” a pesar de que tienen origen cultural. ROLES DE GÉNERO. IGUALDAD DE GENERO.

son ideas preconcebidas, prejuicios. Son una construcción social y cultural que asigna a cada uno de los sexos distintos papeles, actitudes, comportamientos y características. Los estereotipos. los roles de genero.

Los estereotipos acerca del género pueden hacer que se trate de manera desigual e injusta a otras personas por su género. sexismo. fenismo.

identifica la correcta. Los roles de género son el vehículo a través del cual los estereotipos se ponen en práctica. Los roles de género son el vehículo a través del cual la igualdad de genero se ponen en práctica.

de estas dos frases identifica cual es la correcta. Los estereotipos de género son el conjunto de ideas sobre lo que implica ser hombre o mujer,. Los roles de género son las expectativas de comportamientos o conducta que han de desempeñar hombres y mujeres. las dos son verdaderas. ninguna de las dos es verdadera.

SOCIALIZACIÓN DE GÉNERO O SOCIALIZACIÓN DIFERENCIADA. Proceso de aprendizaje por el que se transmiten las creencias, los valores y los comportamientos dominantes de una determinada sociedad, se construyen las relaciones de género y se asignan los papeles diferenciales. Proceso de aprendizaje por el que se transmiten las creencias,pensamientos,ideas, los valores y los comportamientos dominantes de una determinada sociedad, se construyen las relaciones de género y se asignan los papeles diferenciales.

La socialización de género atribuye papeles masculinos y femeninos, reparte ámbitos de actuación y parcelas de poder. colectiva, las personas se adaptan a las expectativas que sobre ellas tiene la sociedad. individual, las personas se adaptan a las expectativas que sobre ellas tiene la sociedad.

La socialización de género atribuye papeles masculinos y femeninos, reparte ámbitos de actuación y parcelas de poder. individual, la que cada cual perpetua roles y estereotipos transmitiéndolos a sus descendientes. colectiva,la que cada cual perpetua roles y estereotipos transmitiéndolos a sus descendientes.

agentes de socializacion. la familia,la escuela,los medios de comunicacion,redes sociales,instituciones. científicos, históricos, académicos.

El resultado de aplicar la perspectiva de género a una actuación normativa se denomina. INFORME DE IMPACTO DE GÉNERO. INFORME DE EVALUACION.

a que se refiere La perspectiva de genero ?. se refiere a la metodología y los mecanismos que permiten identificar, cuestionar y valorar la discriminación, desigualdad y exclusión de las mujeres (que a menudo se pretende justificar con base en las diferencias biológicas entre mujeres y hombres). Abarca las acciones que deben emprenderse para actuar sobre los factores de género y crear las condiciones de cambio que permitan avanzar en la construcción de la igualdad de género. se refiere a los mecanismos que permiten identificar, cuestionar y valorar la desigualdad y exclusión de las mujeres (que a menudo se pretende justificar con base en las diferencias fisiologicas entre mujeres y hombres). Abarca las acciones que deben emprenderse para actuar sobre los factores de género y crear las condiciones de cambio que permitan avanzar en la construcción de la igualdad de género.

identifica la correcta. La perspectiva de género mejora la vida de las personas, de las sociedades y de los países, enriqueciendo todos los ámbitos productivos, es decir, no se limita solamente a las políticas focalizadas a favor de las mujeres. La perspectiva de género empeora la vida de las personasy de los países, enriqueciendo todos los ámbitos improductivos.

en que radica La importancia de la aplicación de la perspectiva de género?. en las posibilidades que ofrece para comprender cómo se produce la discriminación de las mujeres y las vías para transformarla. en las posibilidades que ofrece para ayudar a la discriminación de las mujeres y las vías para una mejor calidad de vida.

El mainstreaming de género o transversalidad de género. es una estrategia para promover la igualdad entre hombres y mujeres en las políticas públicas. Igualdad de trato y de oportunidades en el acceso al empleo, en la formación y en la promoción profesionales, y en las condiciones de trabajo.

de que trata el artículo 15 de la ley de igualdad 3/2007 de 22 de marzo. El principio de igualdad de trato y oportunidades entre mujeres y hombres informará, con carácter transversal, la actuación de todos los Poderes Públicos. Todas las personas gozarán de los derechos derivados del principio de igualdad de trato y de la prohibición de discriminación por razón de sexo.