TEMA 10 DINÁMICA DE GRUPOS

Las dinámicas de grupo surgen a finales de los años veinte en Estados Unidos. Verdadero. Falso.

Michael Olmsted define al grupo como: " Conjunto de personas que interaccionan entre sí compartiendo ciertas normas en una tarea". Verdadero. Falso.

Dentro de un grupo bien estructurado se genera un espíritu de equipo basado en tres aspectos fundamentales, ¿a cuál de ellos pertenece la siguiente expresión?: "Consiste en que cada miembro debe tener conciencia de pertenecer al grupo aceptando a los demás miembros y siendo aceptados por ellos". Solidaridad. Implicación activa. Responsabilidad.

De las siguientes características, indica la que NO PERTENEZCA a la técnica de trabajo grupal "Discusión en panel". Favorece que un público conozca diferentes orientaciones, enfoques o aspectos de un mismo tema. La duración total de la actividad es de 1 hora y 30 minutos. Incrementa el potencial creativo de las personas.

Para mejorar la dinámica de tu grupo, deberá... (SEÑALAR LA OPCIÓN INCORRECTA). Dar normas claras de funcionamiento. Favorecer conductas de compañerismo. Nunca debemos aceptar las sugerencias de nuestros subordinados. Organizar actividades al margen de las regladas.

El Brainstorming, es una técnica de grupo adecuada para discutir un tema o situación concreto, así como para tomar decisiones en un grupo considerablemente grande. Verdadero. Falso.

Para hallar nuevas ideas y resolver problemas, la dinámica de grupo más adecuada es la tormenta de ideas. Verdadero. Falso.

La discusión en panel, es aconsejable para tratar distintos temas desde diferentes perspectivas. Verdadero. Falso.

La finalidad del trabajo en grupo es la que se asigne en cada momento y depende de la intencionalidad de la persona y de su capacidad de control sobre los implicados en ella. Verdadero. Falso.

La elección de la técnica más adecuada corresponde al conductor del grupo. Verdadero. Falso.

¿Cual de las siguientes frases no es una cualidad del orientador educativo?. Sensibilidad para las necesidades. Capacidad para trabajar con grupos. Capacidad de ayudar a los alumnos. Capacidad para crear una atmósfera de colaboración. Capacidad para denostar al alumno.

La discusión en Panel. Favorece que el publico conozca distintos aspectos de un tema. Trata un tema desde distintos puntos de vista. Consiste en varias exposiciones diferentes del mismo tema por parte de distintos especialistas. El publico puede realizar preguntas al finalizar la exposición. Todas las anteriores son correctas.