tema 11 (4) atencion cuidados larga dur 22/10/2026

1. El Modelo de la Atención en los CLD se formula como un marco teórico, concretado en ... criterios definitorios, cuyo principal propósito es orientar el diseño y la organización de los distintos centros y servicios, así el desarrollo y el control de la calidad de la atención realmente dispensada. a) 5. b) 20. c) 25.

2. Define la calidad de la atención de los servicios en torno a ... pilares complementarios. a) 5. b) 20. c) 25.

3. Refiriéndose el IV a: a) Salud integral. b) Entorno facilitador. c) Diseño y organización.

4. El Modelo de la Atención en el CLD se define en ... niveles complementarios. a) 2. b) 3. c) 5.

5. El segundo nivel del Modelo Orientador de la Atención en CLD se centra en: a) La calidad de la atención. b) Los valores éticos orientadores. c) Valoración y atención integral.

6. Este segundo nivel del modelo establece ... pilares que son complementarios. a) 2. b) 3. c) 4.

7. Y cada uno de estos pilares se desarrolla en ... criterios que definen la calidad de la atención en diferentes centros o servicios. a) 3. b) 4. c) 5.

8. El primer pilar es: a) La salud mental. b) La salud física. c) La salud integral.

9. Y este primer pilar se define en ... criterios. a) 3. b) 4. c) 5.

10. Siendo el primero de ellos: a) Valoración y atención integral. b) Cuidados básicos de calidad. c) Autocuidado y prevención de la dependencia.

11. Y el primer nivel del Modelo Orientador de la Atención en CLD se centra en: a) La calidad de la atención. b) Los valores éticos orientadores. c) Valoración y atención integral.

12.Este primer nivel se apoya en los conceptos siguientes (indique la opción incorrecta): a) Las personas que precisan cuidados, son poseedoras de dignidad. Todas las personas, por el hecho de ser seres humanos, somos portadoras de valor y, por tanto, merecemos respeto. Con independencia de la edad, las enfermedades, el estado cognitivo, el grado de discapacidad o dependencia, o cualquier otra circunstancia socio-personal, las personas son poseedoras de dignidad y merecen un trato profundamente respetuoso. b) Las personas que precisan cuidados, son poseedoras de dignidad. Todas las personas, por el hecho de ser seres humanos, somos portadoras de valor y, por tanto, merecemos respeto. Con independencia de la edad, las enfermedades, el estado cognitivo, el grado de discapacidad o dependencia, o cualquier otra circunstancia socio-personal, las personas son poseedoras de dignidad y merecen un trato profundamente respetuoso. Las personas que precisan cuidados, son portadoras de derechos y valores individua/es. Las personas no solo somos portadoras de derechos sino también de valores personales que se construyen, y no pueden cambiar, a lo largo de la vida. Los derechos desarrollan el principio de dignidad en un nivel social, y los valores en un plano individual y permiten concretan el concepto o principio de la dignidad humana. c) Las personas que precisan cuidados se encuentran en una situación de especial vulnerabilidad. La vulnerabilidad es una característica constitutiva del ser humano. Todas las personas somos vulnerables y, por este motivo, necesitamos de los demás, con mayor o menos intensidad en los diferentes momentos y situaciones de nuestros recorridos vitales. Las situaciones de dependencia, la fragilidad que conlleva una edad muy avanzada o la discapacidad son factores que, en interacción con distintos elementos del contexto social, elevan la vulnerabilidad de las personas. Esta especial vulnerabilidad hace necesaria una especial protección de estas personas, para potenciar su independencia y bienestar, sin por ello, renunciar a su autonomía y a una visión centrada en sus recursos personales.

13. El centro/servicio lleva a cabo programas preventivos, realizados ... dirigidos al autocuidado, a la promoción de la actividad y a la prevención de la dependencia. a) Por iniciativa propia. b) En coordinación con otros sistemas (salud, educación, etc.). c) a y b son correctas.

14. El centro/servicio asegura ... de la atención coordinando sus actuaciones, tanto entre los y las propios/as profesionales del propio servicio, como con los y las profesionales de otros sistemas y servicios de la comunidad, especialmente cuando se produzcan tránsitos, se requiera la atención de otros sistemas o el acceso a recursos de la comunidad. a) La continuidad. b) La calidad. c) La coordinación.

15.Los espacios del centro son seguros, existen apoyos que facilitan la independencia y la autonomía de las personas, pero incluyendo medidas que minimizan posibles riesgos. Para facilitar el cumplimiento de este criterio se señalan distintas líneas de acción (indique la opción incorrecta): a) Identificación de los principales riesgos de los entornos físicos para las personas (tanto en centros como en domicilios) como caídas, pérdidas por desorientación, inadecuación de la estimulación sensorial, inadecuación térmica (frío/calor), existencia de elementos que limiten la accesibilidad física, accidentes diversos, etc. b) Diseño de entornos que protejan a las personas aunque resulten amenazadores o represivos. c) Elaboración y control del cumplimiento de planes de contingencia y protocolos ante situaciones de riesgo por enfermedades infecto-contagiosas (en centros y en domicilios) y otras situaciones de peligro (incendios, etc ... ).

16.En el centro/servicio se realizan prácticas de cuidados e intervenciones profesionales seguras y basadas en la evidencia. Las atenciones que se dispensan son eficaces para lograr los beneficios buscados y minimizan los posibles y diversos riesgos. Para facilitar el cumplimiento de este criterio se señalan distintas líneas de acción (indique la opción correcta): a) Inclusión en las guías, manuales o protocolos de buena praxis las referencias que avalan las prácticas realizadas o el nivel de evidencia constatado. En el caso de no existir esta información, justificación del uso de esa práctica o intervención. b) Formación de los y las profesionales en cuidados básicos y supervisión continuada de la buena práctica profesional. c) Elaboración y control del cumplimiento de planes de contingencia y protocolos ante situaciones de riesgo por enfermedades infecto-contagiosas.

17. En el centro/servicio se identifica para cada persona los riesgos individuales en relación a distintas esferas (física, social, psicológica y emocional) que pueden provocar daños. Para facilitar el cumplimiento de este criterio se señalan distintas líneas de acción: a) Identificación de los principales riesgos individuales (de distinta índole) en los planes personalizados de atención y diseño de medidas y apoyos para prevenirlos. b) Detección, acompañamiento y apoyo a las personas mayores o en situación de especial vulnerabilidad que viven solas. c) a y b son correctas.

18. Parte de la consideración y defensa de que las personas que precisan cuidado tienen derecho a ejercer, de forma ..., control sobre su vida y, también, sobre sus cuidados. a) Directa. b) Indirecta. c) a y b son correctas.

19.El centro/servicio y sus profesionales se esmeran en mantener una comunicación: a) Adulta y potenciadora. b) Respetuosa y ecpática. c) a y b son correctas.

20. El centro/servicio y sus profesionales atienden con flexibilidad y se adaptan a las necesidades y preferencias de cada persona usuaria buscando tanto su bienestar físico como emocional. Para facilitar el cumplimiento de este criterio se señalan distintas líneas de acción (indique la opción incorrecta): a) Atención personalizada en la llegada y adaptación al centro/servicio. b) Respeto a las preferencias en los cuidados personales. c) Valoración y apoyo a preferencias que no implican riesgos y son importantes para el bienestar personal.

21. El servicio/centro, sus profesionales, familias y voluntarios/as, facilitan, permiten y proponen la realización actividades estimulantes, agradables y con sentido para las personas. Para facilitar el cumplimiento de este criterio se señalan distintas líneas de acción (indique la opción correcta): a) Organización de actividades estimulantes, cotidianas y también extraordinarias propias de una edad joven, que resulten agradables y significativas para las personas. b) Personalización y elección de la persona sobre su actividad cotidiana, evitando programaciones heterogéneas. c) Apoyos e inclusión en actividades significativas a las personas con grandes necesidades de apoyos.

22. El espacio físico del centro está orientado a las personas, éstas participan en su diseño y ofrece un ambiente: a) Confortable. b) Hogareño. c) a y b son correctas.

23. Para facilitar el cumplimiento de este criterio se señalan distintas líneas de acción (indique la opción incorrecta): a) Sensibilización y formación sobre el impacto del espacio físico en el bienestar y conductas de las personas, especialmente cuando tienen deterioro o discapacidad cognitiva. b) Evaluación ambiental, revisión y diseño de entornos personalizados que sean y se perciban como lugares accesibles, seguros y agradables. c) Fomento del diseño de soluciones tecnológicas no inclusivas para las personas.

24.El centro/servicio explicita y lidera un modelo de salud integral y atención centrada en las personas, liderado por valores y apostando por estilos de liderazgo que avanzan hacia relaciones más ..., basadas en la autogestión, la confianza y el desarrollo de las capacidades y la creatividad de las personas. a) Horizontales. b) Verticales. c) Transversales.

25.Para facilitar el cumplimiento de este criterio se señalan distintas líneas y elementos clave de acción (indique la opción incorrecta): a) Enunciado y reflexión y, en su caso, revisión, de la misión, visión y valores del centro o servicio, alimentando el alineamiento interno (responsables, profesionales, personas usuarias y familias) con los valores rectores del modelo. b) Revisión de roles y competencias profesionales para asegurar su afinidad al modelo orientador. c) Líderes formados en el Modelo orientador de atención y comprometidos con avanzar hacia organizaciones más transversales.