TEMA 13:Enfermedad Pulmonar Obstructiva Crónica (EPOC)

¿Cuál es la característica principal de la EPOC?. Una limitación crónica al flujo aéreo. Una inflamación aguda de las vías respiratorias. Una tos intermitente. Una disminución temporal de la capacidad pulmonar.

¿Qué factor está directamente relacionado con la EPOC?. La edad avanzada. El consumo de tabaco. La contaminación ambiental. La predisposición genética.

¿Cómo suele ser la limitación del flujo aéreo en la EPOC?. Aguda y reversible. Crónica y fácilmente reversible. Crónica y escasamente reversible. Temporal y nunca reversible.

La EPOC se asocia a una respuesta inflamatoria pulmonar anómala ante la inhalación de: Polvo de tiza. Humo de leña. Partículas o gases nocivos. Alergenos comunes.

¿Qué otro tipo de alteraciones pueden presentarse en pacientes con EPOC, además de las pulmonares?. Alteraciones hepáticas. Alteraciones renales. Alteraciones extrapulmonares y comorbilidades. Alteraciones endocrinas.

¿A partir de qué edad suele manifestarse clínicamente la EPOC?. 20 años. 30 años. 40 años. 50 años.

¿Cuál es el principal factor desencadenante de la EPOC?. La exposición a contaminantes. Las infecciones respiratorias recurrentes. El tabaquismo prolongado. La edad avanzada.

¿Qué síntoma suele referir inicialmente la EPOC?. Dolor en el pecho. Fiebre. Tos crónica. Pérdida de peso.

¿Qué síntoma se desarrolla y avanza a medida que la EPOC progresa?. Dolor de cabeza. Disnea persistente y progresiva. Mareos. Fatiga generalizada.

¿En fases avanzadas de la EPOC, ¿qué síntomas pueden aparecer incluso en reposo?. Palpitaciones. Náuseas. Ahogo. Sudoración excesiva.

¿La EPOC tiene cura actualmente?. Sí, con tratamiento adecuado. No, no tiene cura. Solo en casos leves. Solo en pacientes jóvenes.

¿Qué se puede hacer para mejorar el pronóstico y la calidad de vida de las personas con EPOC?. Ignorar la enfermedad. Prevenirla y tratarla eficazmente. Esperar a que la enfermedad avance. Solo controlar los síntomas.

¿Cuál es uno de los objetivos centrales de los cuidados en pacientes con EPOC?. Incrementar los costos sanitarios. Mejorar la satisfacción de los profesionales. El paciente. Reducir el número de visitas al médico.

¿Qué aspecto es importante para conocer la respuesta de individuos y familias a procesos vitales o problemas de salud?. La edad del paciente. La información recogida en la valoración enfermera. El nivel de ingresos familiar. La ocupación del paciente.

En personas con EPOC, ¿qué se produce a lo largo del proceso de la enfermedad que determina la necesidad de seguimiento profesional?. Mejoría espontánea. Estancamiento de la enfermedad. Cambios que generan nuevas necesidades. Desaparición de los síntomas.

¿Qué tipo de educación sanitaria se necesita para pacientes con EPOC?. Educación sobre nutrición y seguridad. Educación sobre afrontamiento/tolerancia al estrés. Educación sobre manejo de la salud, nutrición, seguridad, etc. Educación sobre actividades recreativas.

¿Qué tipo de manifestaciones pueden presentar las personas con EPOC como consecuencia de su enfermedad?. Aumento de la energía. Mejora de la movilidad. Manifestaciones de dependencia. Disminución de la necesidad de cuidados.

¿En qué se centrará la valoración en pacientes con EPOC?. En la detección de manifestaciones de bienestar. En la detección de manifestaciones de dependencia. En la mejora de la actividad física. En la reducción de la medicación.

¿Qué tipo de dispositivos se incluyen en el manejo que la enfermería debe considerar en la valoración de pacientes con EPOC?. Dispositivos de monitorización de glucosa. Sistemas para la administración de oxígeno y ventilación mecánica no invasiva. Dispositivos para la diálisis. Marcapasos.

¿Qué aspectos relacionados con la calidad de vida se identificarán en la valoración de pacientes con EPOC?. Solo el nivel de disnea. Problemas de aislamiento social y depresión. La capacidad de realizar actividades de la vida diaria. Todos los anteriores.

¿Qué tipo de colaboración puede requerir la solución de problemas en pacientes con EPOC?. Solo colaboración con enfermería. Colaboración con otros profesionales y abordaje sociosanitario. Colaboración solo familiar. Ninguna colaboración.

¿En qué casos es especialmente importante la valoración de la persona cuidadora principal-familiar?. Cuando el paciente es joven. Cuando el paciente tiene incapacidad para las actividades de la vida diaria. Cuando el paciente tiene buena salud general. Cuando el paciente vive solo.

¿Cuáles son algunos de los factores de riesgo en los que se centrará la valoración enfermera en pacientes con EPOC?. Tabaquismo, ansiedad, depresión, nerviosismo. Dieta equilibrada. Ejercicio físico regular. Vacunación completa.

¿Qué conductas inadecuadas en el manejo del tratamiento se valorarán?. Seguir las indicaciones médicas. Tomar la medicación a tiempo. Conductas inadecuadas en el manejo del tratamiento. Realizar ejercicio físico.

¿Qué aspecto del manejo de la enfermedad se potenciará para mejorar la calidad de vida y la independencia?. El abandono del régimen terapéutico. La dependencia total del cuidador. Conductas que puedan mejorar la calidad de vida y la independencia. La limitación de actividades.

¿En qué se centrará el nivel de instrucción en el manejo de la terapia inhalatoria y oxigenoterapia?. Solo en el uso de la terapia inhalatoria. En el manejo de la terapia inhalatoria, oxigenoterapia y manejo de dispositivos. Solo en el manejo de dispositivos. En la prevención de infecciones.

¿Qué hábitos poco saludables que interfieren en la evolución del proceso se valorarán?. Dieta equilibrada. Ejercicio físico moderado. Hábitos poco saludables como alimentación inadecuada, medidas higiénicas deficientes o sedentarismo. Evitar el estrés.

¿Qué se busca potenciar en la persona cuidadora?. El cansancio y la sobrecarga emocional. La dependencia del paciente. Las necesidades básicas del paciente, como movilización, higiene y alimentación. La limitación del rol del cuidador.

¿Qué tipo de situaciones se considerarán para facilitar sistemas de apoyo al paciente y cuidador?. Situaciones de readaptación social. Situaciones de aislamiento social. Situaciones de depresión. Situaciones de disnea severa.

¿Qué objetivo tiene la deshabituación tabáquica en el plan de cuidados para pacientes con EPOC?. Aumentar el consumo de tabaco. Eliminar el consumo de tabaco. Reducir el consumo de tabaco. No tiene relación con la EPOC.

¿Qué se busca fomentar en relación a los hábitos de vida?. Hábitos perjudiciales. Hábitos de vida saludables. Hábitos sedentarios. Hábitos de riesgo.

¿Cuál es el objetivo de detectar precozmente las agudizaciones en pacientes con EPOC?. Ignorar las agudizaciones. Proporcionar al paciente/cuidador educación sanitaria para protegerse, reconocer y actuar contra ellas. Esperar a que se resuelvan solas. Aumentar la gravedad de las agudizaciones.

¿Qué conocimientos se proporcionarán sobre hábitos higiénicos y dietéticos?. Conocimientos que empeoren la evolución. Conocimientos sobre hábitos que deberán adoptarse para una mejor evolución del proceso. Conocimientos sobre hábitos perjudiciales. Conocimientos irrelevantes para la salud.

¿Qué se busca asegurar en cuanto al tratamiento farmacológico y no farmacológico?. El abandono del tratamiento. La falta de adherencia al tratamiento. La adherencia al tratamiento farmacológico y no farmacológico. La automedicación.

¿Qué se busca aumentar en relación al manejo del régimen terapéutico?. La dependencia del paciente. Las capacidades para el manejo del régimen terapéutico. La confusión del paciente. El abandono del tratamiento.

¿Qué aspecto se buscará mejorar en la vida diaria del paciente con EPOC?. La dependencia. La autonomía para realizar las actividades de la vida diaria. La limitación de actividades. La necesidad de cuidados constantes.

¿Qué se potenciará para la prevención de infecciones en pacientes con EPOC?. Medidas que aumenten el riesgo de infección. Medidas higiénicas para la prevención de infecciones. Ignorar la higiene. Contacto con ambientes contaminados.

¿Qué formación se proporcionará al cuidador directo?. Formación sobre el rol del paciente. Formación en cuidados básicos, fármacos, manejo de inhaladores, oxigenoterapia y nebulización. Formación sobre actividades recreativas. Formación sobre diagnósticos médicos.

¿Qué tipo de atención se proporcionará a los cuidadores de pacientes en situación avanzada de la enfermedad?. Atención limitada. Atención y apoyo. Ignorar sus necesidades. Solo información.

¿Qué se informará y facilitará en relación a los recursos sanitarios?. El acceso y uso inadecuado de los recursos sanitarios. El acceso y uso adecuado de los recursos sanitarios. La no utilización de recursos sanitarios. Información sobre recursos no sanitarios.

¿Qué se busca incorporar en programas de ejercicio para pacientes con EPOC?. Programas de ejercicio sin tener en cuenta la severidad o condición física. Programas de ejercicio en función de la severidad, proceso, condición física y tolerancia. Programas de ejercicio solo para pacientes jóvenes. Programas de ejercicio que agraven la disnea.