¿CUÁLES SON LAS ORIENTACIONES GENERALES QUE SE RECOMIENDAN UTILIZAR PARA QUE EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA TENGA ÉXITO, SEGÚN LO ESTABLECIDO EN EL REAL DECRETO 126/2014 Y EL DECRETO 97/2015? EJERCICIOS Y ACTIVIDADES DE PLANIFICACIÓN DE LA ESCRITURA, Y REDACCIÓN DE BORRADORES PARA DETERMINAR NORMAS GRAMATICALES Y EL USO DE DIFERENTES TIPOS DE TEXTOS. UN TIEMPO REGLADO Y PLANIFICADO A TAREAS DE LENGUAJE ORAL. REVISIÓN Y EVALUACIÓN DE LA COMUNICACIÓN ORAL A TRAVÉS DE LA PRONUNCIACIÓN, LA ENTONACIÓN..ETC. Y POTENCIAR EL USO ADECUADO DE RECURSOS DIGITALES Y EL DICCIONARIO. UTILIZAR UNA METODOLOGÍA ACTIVA, MOTIVADORA Y PARTICIPATIVA. RESPETAR EL RITMO DE DE APRENDIZAJE DEL ALUMNADO Y TOMARLO COMO PROTAGONISTA. UTILIZAR LAS TICS COMO RECURSO FUNDAMENTAL.... .
¿CUÁLES SON LAS ORIENTACIONES ESPECÍFICAS QUE SE RECOMIENDAN UTILIZAR PARA QUE EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA TENGA ÉXITO, SEGÚN LO ESTABLECIDO EN LA ORDEN 15 DE ENERO 2021? UTILIZAR UNA METODOLOGÍA ACTIVA, MOTIVADORA Y PARTICIPATIVA. RESPETAR EL RITMO DE DE APRENDIZAJE DEL ALUMNADO Y TOMARLO COMO PROTAGONISTA. UTILIZAR LAS TICS COMO RECURSO FUNDAMENTAL.... EJERCICIOS Y ACTIVIDADES DE PLANIFICACIÓN DE LA ESCRITURA, Y REDACCIÓN DE BORRADORES PARA DETERMINAR NORMAS GRAMATICALES Y EL USO DE DIFERENTES TIPOS DE TEXTOS. UN TIEMPO REGLADO Y PLANIFICADO A TAREAS DE LENGUAJE ORAL. REVISIÓN Y EVALUACIÓN DE LA COMUNICACIÓN ORAL A TRAVÉS DE LA PRONUNCIACIÓN, LA ENTONACIÓN..ETC. Y POTENCIAR EL USO ADECUADO DE RECURSOS DIGITALES Y EL DICCIONARIO. .
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