TEMA 14 - Aux. Bibli.

¿Quién aplicó el sistema de facetas para elaborar clasificaciones en el campo científico en 1960?. Melvil Dewey. E. C. Richardson. J. D. Brown. Derek Austin.

¿Qué es una clasificación facetada según Vickery?. Un sistema de términos que agrupa documentos por tema principal. Un cuadro de términos normalizados para describir documentos según sus materias. Una lista alfabética de materias para la indexación. Un sistema numérico para organizar libros en estanterías.

¿Cómo se agrupan los términos en una clasificación facetada?. Por orden alfabético. En facetas que se subdividen jerárquicamente. Por orden de publicación. Por la longitud de las palabras.

¿Qué recurso se utiliza para construir la notación en una clasificación facetada?. Solo números. Solo letras. Combinaciones de letras y números. Símbolos especiales.

¿Cuál es el objetivo de los sistemas de conexión en clasificación?. Crear un único sistema para todas las bibliotecas. Traducir de un sistema de clasificación a otro. Simplificar la notación de los documentos. Aumentar el número de facetas disponibles.

¿Quién propuso la idea de los sistemas de conexión en 1965?. Paul Otlet. Henry La Fontaine. Gardin. Vickery.

¿Qué sistema operativo, amplio, claro y breve se creó en 1974 con inspiración pragmática?. La CDU. La DDC. El BSO (Broad System of Ordering). El Thesaurus.

¿Cuándo se adoptó la Clasificación Decimal Universal (CDU) como sistema oficial en las bibliotecas públicas españolas?. En 1895. En 1937. En 1939. En 1955.

¿En qué año nació la CDU en el Instituto Internacional de Bibliografía de Bruselas?. 1905. 1937. 1895. 1927.

¿Quiénes decidieron aplicar la CDU con el consentimiento de Dewey?. Vickery y Austin. Gardin y UNESCO. Paul Otlet y Henry La Fontaine. Donker Duyvis y Richardson.

¿Qué publicación de 1905 sirvió de base para la CDU?. Manual du Répertoire Bibliographique Universel. Classification Décimale Universelle. Extensions and Corrections to the UDC. Master Reference File.

¿Cuándo se publicó la Classification Décimale Universelle entre 1927 y 1933?. Otlet y La Fontaine. Otlet, La Fontaine y Donker Duyvis. Vickery y Austin. Dewey y Richardson.

¿Qué consecuencia importante tuvo el esfuerzo de Otlet y La Fontaine?. La creación de la CDU. El desarrollo de los sistemas de conexión. El nacimiento de la ciencia de la documentación. La adopción de la DDC en España.

¿En qué año entró España en la FID?. 1939. 1950. 1955. 1957.

¿En qué año se comenzó a publicar la CDU en español en España?. 1939. 1950. 1955. 1957.

¿Qué tipo de edición de la CDU contiene más de 150.000 subdivisiones y se usa en bibliotecas especiales?. Edición media. Edición abreviada. Edición completa. Edición resumida.

¿Qué porcentaje de subdivisiones de la edición completa contiene la edición media de la CDU?. 10%. 20-30%. 30%. 50%.

¿Qué tipo de edición de la CDU contiene el 10% de las subdivisiones y se usa en bibliotecas públicas y escolares medias?. Edición completa. Edición media. Edición abreviada. Edición resumida.

¿Qué edición de la CDU contiene un 20-30% de las subdivisiones y se usa en bibliotecas pequeñas?. Edición completa. Edición media. Edición abreviada. Edición resumida.

¿Qué son las ediciones especiales de la CDU?. Ediciones completas y detalladas. Ediciones que cubren todos los campos del saber. Ediciones parciales de la CDU enfocadas en un campo específico del saber. Ediciones para uso personal y doméstico.

¿Cuándo fueron transferidos los derechos de la CDU al Consorcio de la CDU?. 1 de enero de 1992. 1 de enero de 2015. 1 de enero de 1974. 1 de enero de 1950.

¿Qué base de datos ha creado el consorcio de la CDU con más de 70.000 clases?. El Master Reference File (MRF). La Bibliografía Española. El Manual du Répertoire. El BSO.

¿Qué publicación anual contiene las propuestas de cambio del sistema CDU?. Master Reference File. Extensions and Corrections to the UDC. Manual du Répertoire. Norma UNE 50001:2015.

¿Cuál es la norma UNE de la última edición de la CDU?. UNE 50001:1955. UNE 50001:2015. UNE 50001:1992. UNE 50001:1939.

¿Por qué se considera universal la CDU, similar a la de Dewey?. Porque solo se usa en bibliotecas. Porque abarca todo el conocimiento humano y puede usarse en todas las ramas del trabajo de la información. Porque solo utiliza números decimales. Porque es un sistema exclusivamente español.

¿Qué característica de la CDU permite dividir una misma materia de más de un modo al mismo tiempo?. Jerárquica. Decimal. Multidimensionalidad. Sintética.

¿Qué significa que la CDU es una 'clasificación de punto de vista o por aspectos'?. Que cada fenómeno solo puede clasificarse en un lugar. Que los fenómenos se subordinan al aspecto desde el que se toman, pudiendo hallarse en distintos lugares. Que solo se basa en el punto de vista del autor. Que la clasificación es rígida y no permite subdivisiones.

¿Qué característica de la CDU permite que un número se subdivida indefinidamente agregando cifras?. Sistema unitario. Susceptible de aumento indefinido. Continuidad. Jerárquica.

¿Por qué se dice que la CDU es una 'clasificación sintética'?. Porque solo clasifica materias simples. Porque puede aplicarse a materias complejas y permite la especificación de conceptos en combinación. Porque utiliza solo un número para cada concepto. Porque se basa en la estructura jerárquica exclusivamente.

¿Cómo se organiza la CDU en sus partes básicas?. En dos partes: Tablas y Explicaciones. En tres partes: Introducción, Tablas Principales y Auxiliares. En cuatro partes: Introducción doctrinal, Tablas de números auxiliares, Tablas de números principales e Índice alfabético. En cinco partes: Principales, Auxiliares, Conexión, Signos y Notación.

¿Qué son los números auxiliares en la CDU?. Números que solo se usan para las tablas principales. Números que pueden añadirse a números principales o auxiliares para expresar facetas adicionales. Números que representan las clases principales. Números que solo se utilizan en la edición completa.

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de número auxiliar 'independiente'?. Guión cero (-0). Comillas ('''). Signo de adición (+). Paréntesis igual (=...).

¿Qué indican los corchetes [] en el sistema de notación de la CDU?. Una relación de subordinación. Una serie de números consecutivos. Que todo lo que va detrás se refiere a todo lo que va delante, sirviendo para subagrupar. Una relación mutua entre conceptos.

¿Cuántas tablas principales tiene la CDU según el texto?. 10. 9. 8. 7.

¿Qué clase principal está vacante en la CDU?. Clase 0. Clase 3. Clase 4. Clase 9.

¿Cuál es la función del índice alfabético de las tablas de la CDU?. Proporcionar la estructura jerárquica. Unir temas en una sola entrada y orientar al clasificador en su búsqueda. Definir los números auxiliares. Listar las ediciones de la CDU.

¿Cómo se construye la notación en la CDU?. Con letras mayúsculas y minúsculas. Con cifras árabes, separadas por puntos cada tres cifras. Usando exclusivamente símbolos. Mediante combinaciones de signos especiales.

¿Qué indica la longitud de la notación en la CDU?. El número de subdivisiones disponibles. El grado de jerarquización y especificidad del concepto. La fecha de creación del número. El número de idiomas en que está disponible.

¿Qué signo se utiliza para conectar dos o más números de la CDU no consecutivos y formar una materia compuesta?. / (barra). : (dos puntos). + (signo de adición). :: (dos puntos dobles).

¿Qué indica el signo '/' (barra) en la notación de la CDU?. Una relación de subordinación. Una serie de números consecutivos. Una materia compuesta. Una especificación de punto de vista.

¿Qué indica el signo ':' (dos puntos) en la notación de la CDU?. Una extensión consecutiva. Una adición de materias. Una relación mutua entre conceptos que restringe los temas. Una subdivisión jerárquica.

¿Qué significa el signo '::' (dos puntos dobles) en la CDU?. Conexión de materias compuestas. Extensión consecutiva de números. Nexo insoluble que fija el orden o relación de subordinación. Relación de equivalencia.

¿Qué indican las series con guion -1/-9 (pero no -0) en la CDU?. Aspectos de estudio o procesos. Función sintética o integradora. Clases principales. Series analíticas o diferenciadoras de función, indicando elementos, componentes, propiedades, etc.

¿Qué indican las series punto .01/.09 (pero no .00) en la CDU?. Series analíticas. Series de función sintética. Conjuntos y subconjuntos de conceptos recurrentes como aspectos de estudio, actividades, procesos, etc. Clases principales.

¿Qué pasos se deben seguir para la puesta en práctica de la clasificación en la CDU?. Analizar el contenido, asignar notación, construir la notación y archivar. Analizar el contenido, determinar la materia, asignar notación, construirla si es necesario, ordenar la notación y escribirla en el asiento bibliográfico. Solo asignar notación y archivar. Determinar la materia y colocar los libros en estantes.

¿Cuál es el orden recomendado de ordenación de los auxiliares detrás del número principal en la CDU?. Lugar, Punto de vista, Tiempo, Idioma, Forma. Punto de vista, Lugar, Tiempo, Forma, Idioma. Tiempo, Forma, Lugar, Punto de vista, Idioma. Idioma, Forma, Tiempo, Lugar, Punto de vista.