TEMA 2 Fundamentos investigacion UNED

¿Cuál es el objetivo principal de la investigación científica en psicología?. Describir, explicar, predecir y controlar la conducta y los procesos mentales. Interpretar sueños y el inconsciente. Diagnosticar y tratar trastornos mentales exclusivamente.

¿Qué caracteriza a un conocimiento científico según el Tema 2?. Es empírico, sistemático, controlado y falible. Se basa en la intuición y la autoridad. Es dogmático y no sujeto a revisión.

¿Cuál de las siguientes es una característica fundamental de la ciencia psicológica?. Objetividad. Subjetividad. Introspección no controlada.

¿Qué se entiende por 'método científico' en el contexto de la psicología?. Un conjunto de pasos rigurosos para obtener conocimiento fiable. Un conjunto de técnicas de libre asociación. Un conjunto de teorías sin base empírica.

¿Cuál es la diferencia principal entre conocimiento científico y conocimiento vulgar?. El conocimiento científico es sistemático y verificable, el vulgar no. El conocimiento vulgar es más preciso. El conocimiento científico se basa en la emoción.

¿Qué implica el 'control' en la investigación psicológica?. Manipular variables para observar sus efectos. Ignorar las variables extrañas. Permitir que los participantes hagan lo que quieran.

¿Qué es una 'hipótesis' en investigación psicológica?. Una explicación tentativa y comprobable de un fenómeno. Una conclusión definitiva de un estudio. Una descripción de un problema sin solución.

¿Cuál es la importancia de la 'replicación' en la ciencia psicológica?. Permite confirmar o refutar los hallazgos de estudios anteriores. No es importante, cada estudio es único. Solo se aplica a estudios teóricos.

¿Qué significa que la ciencia psicológica es 'falible'?. Que está sujeta a errores y puede ser corregida. Que sus conclusiones son siempre verdaderas. Que no necesita ser validada.

¿Cuál de los siguientes NO es un requisito del conocimiento científico?. Verificabilidad. Dogmatismo. Sistematicidad.

¿Qué se refiere el término 'empírico' en investigación psicológica?. Basado en la observación y la experiencia directa. Basado en la lógica pura. Basado en la opinión de expertos.

¿Cuál es la función de la 'teoría' en la investigación psicológica?. Organizar el conocimiento existente y guiar la investigación futura. Proporcionar respuestas definitivas a todas las preguntas. Describir fenómenos aislados.

¿Qué implica el 'rigor científico'?. Seguir procedimientos metodológicos estrictos y precisos. Ser flexible y espontáneo. Basarse en anécdotas personales.

¿Cuál es el propósito de la 'observación sistemática'?. Registrar comportamientos de manera objetiva y estructurada. Interpretar libremente las acciones de las personas. Observar sin un plan definido.

¿Qué papel juega la 'variable independiente' en un experimento?. Es la variable que el investigador manipula. Es la variable que se mide para ver el efecto. Es una variable que no afecta el resultado.

¿Qué es una 'variable dependiente'?. Es la variable que se mide para evaluar el efecto de la manipulación. Es la variable que se manipula. Es una variable que se mantiene constante.

¿Qué son las 'variables extrañas' o de 'confusión'?. Variables que pueden influir en la relación entre la variable independiente y la dependiente. Variables que no tienen ningún efecto. Variables que solo afectan a la variable independiente.

¿Cuál es la principal ventaja de los 'diseños experimentales'?. Permiten establecer relaciones de causalidad. Son más fáciles de implementar que los estudios observacionales. No requieren control de variables.

¿Qué implica la 'validez interna' de una investigación?. Grado en que se puede asegurar que la variable independiente causó los cambios en la dependiente. Grado en que los resultados se pueden generalizar a otras poblaciones. Claridad de la redacción del informe.

¿Qué es la 'validez externa'?. La generalización de los resultados a otras situaciones, personas y tiempos. La certeza de que el experimento se realizó correctamente. La precisión de las mediciones.

¿Cuál es el objetivo de la 'asignación aleatoria' de participantes?. Distribuir equitativamente las características de los participantes entre los grupos. Asegurar que un grupo reciba más atención. Evitar la participación de ciertos individuos.

¿Qué es un 'grupo de control' en un experimento?. Un grupo que no recibe la intervención o tratamiento experimental. Un grupo que recibe el tratamiento experimental intensivamente. Un grupo que participa en un estudio observacional.

¿Qué se busca con el 'diseño cuasi-experimental'?. Estudiar relaciones causales cuando no es posible la manipulación total de variables. Establecer causalidad de forma definitiva. Evitar cualquier tipo de control.

¿Cuál es la principal limitación de los 'diseños no experimentales' (correlacionales)?. No permiten establecer relaciones de causalidad. Son demasiado complejos de realizar. Requieren una manipulación intensiva de variables.

¿Qué tipo de investigación se centra en la descripción y comprensión de fenómenos sin manipulación de variables?. Investigación observacional. Investigación experimental. Investigación cuasi-experimental.

¿Qué implica la 'investigación por encuestas'?. Recopilar información a través de preguntas a una muestra de individuos. Observar a los participantes en su hábitat natural. Realizar experimentos controlados en laboratorio.

¿Qué son los 'estudios de caso'?. Investigaciones profundas y detalladas de un solo individuo o grupo pequeño. Estudios que analizan grandes cantidades de datos estadísticos. Experimentos de laboratorio con muchas variables.

¿Qué se busca en la 'investigación correlacional'?. Determinar la fuerza y dirección de la relación entre dos o más variables. Establecer una relación causa-efecto. Manipular variables para observar su impacto.

¿Qué es un 'sesgo del investigador'?. Influencia no intencionada de las expectativas del investigador en los resultados. Un error aleatorio en la recolección de datos. La falta de interés del investigador en el tema.

¿Cómo se puede minimizar el 'efecto placebo'?. Mediante el uso de un grupo de control con placebo. Eliminando al grupo de control. Aumentando la dosis del tratamiento.

¿Qué es la 'ética' en la investigación psicológica?. El conjunto de principios morales que guían la conducta de los investigadores. Una técnica de recolección de datos. Una teoría psicológica específica.

¿Cuál es un principio ético fundamental en la investigación con humanos?. Consentimiento informado. Engaño deliberado. Experimentación sin supervisión.

¿Qué implica el 'engaño' en investigación?. Omitir información o dar información falsa sobre el propósito del estudio. Mentir directamente a los participantes. No informar a los participantes sobre los resultados.

¿Qué es el 'debriefing' o sesión informativa?. Proceso de explicar completamente el estudio a los participantes después de su finalización. Una forma de reclutar participantes. La fase inicial de la recolección de datos.

¿Cuál es la importancia de la 'confidencialidad' en investigación?. Proteger la privacidad de los datos de los participantes. Compartir los datos de los participantes con otros investigadores. Identificar públicamente a los participantes.

¿Qué se debe hacer si un participante decide retirarse de un estudio?. Permitir su retirada sin penalización. Obligarle a continuar. Ignorar su decisión.

¿Qué son los 'comités de ética' en investigación?. Organismos que revisan y aprueban los protocolos de investigación. Grupos de participantes voluntarios. Equipos de recopilación de datos.

¿Por qué es importante el uso de 'medidas estandarizadas'?. Para asegurar que las mediciones sean consistentes y comparables. Para dificultar la comprensión de los resultados. Para permitir la interpretación subjetiva.

¿Qué es la 'psicología aplicada'?. La aplicación del conocimiento psicológico para resolver problemas prácticos. El estudio teórico de la mente. La investigación de laboratorios puros.

¿Qué se entiende por 'marco teórico' en una investigación?. El conjunto de teorías y conceptos que sustentan la investigación. El lugar donde se realiza el experimento. Las conclusiones del estudio.