tema 2 innovación

En la parte de metodología de intervención educativa, ¿cuál de los siguientes aspectos hay que tener en cuenta en la elaboración de la Intervención Didáctica?. a) Estilos de Enseñanza. b) Estrategias del Alumnado. c) Técnicas del Centro. d) Recursos Externos.

2. Cuáles de estos son tipos de innovaciones: a) Innovación educativa impulsada e innovación curricular. b) Innovación curricular e Innovación y desarrollo profesional docente. c) Innovación y desarrollo profesional docente e innovación educativa impulsada. d) Ninguna de las anteriores es correcta.

3. Dentro de los estilos de enseñanza de Educación Física, se encuentran los que implican cognoscitivamente al alumno, respecto a este estilo, ¿qué estrategias de enseñanza sería la correcta?. a) Microenseñanza. b) Mando directo. c) Resolución de problemas. d) Asignación de tareas.

4. ¿Cuál NO es un estilo de enseñanza de la educación física que implique cognoscitivamente al alumno?. a) Enseñanza recíproca. b) Descubrimiento guiado. c) Resolución de problemas. d) Creatividad.

5. ¿De qué NO se encarga el centro educativo?. a) De proponer los objetivos y contenidos para cada etapa, ciclo, asignatura. b) De asignar las orientaciones metodológicas. c) De establecer áreas y materias curriculares como; objetivos generales, bloques de contenidos y criterios de evaluación. d) De ajustar los criterios de evaluación.

6. Indica cuál de las siguientes afirmaciones NO es verdadera: a) El profesor de EF debe tener una alta dosis de motivación e implicación para fortalecer, reflexionar y desarrollar el trabajo diario en sus clases. b) La elección de un estilo metodológico dependerá del criterio del profesor, ya que debe de trabajar en el contexto que le sea más favorable. c) La elección de un estilo de metodología dependerá del carácter del grupo, del grado de madurez y de las posibilidades materiales. d) La innovación educativa supone la búsqueda de respuestas a cuestiones que pueden mejorar el ámbito educativo como posible solución a problemas.

7. Dentro de los estilos de enseñanza de educación física tradicionales se encuentran: a) Mando directo clásico, mando directo modificado y asignación de tareas. b) Mando directo, creatividad y resolución de problemas. c) Creatividad, resolución de problemas y descubrimiento guiado. d) Mando directo clásico, mando directo modificado y grupos reducidos.

8. Para la solución de problemas que comportan un cambio en la práctica y la realidad educativa ¿qué implica la innovación educativa?. a) Acciones vinculadas con actitudes y procesos de investigación. b) No se puede innovar en la materia de E.F. c) La innovación parte del centro educativo. d) Todas las respuestas anteriores son falsas.

9. Dentro de los estilos de enseñanza de Educación Física, el modelo tradicional se basa en: a) Enseñanza recíproca, grupos reducidos y asignación de tareas. b) Mando directo clásico, mando directo modificado y asignación de tareas. c) Mando directo clásico, resolución de problemas y microenseñanza. d) Ninguna de las anteriores.

10. ¿Cuáles de los siguientes son los estilos de enseñanza de la educación física que implican cognoscitivamente al alumno?. a) Asignación de tareas, mando directo modificado y mando directo clásico. b) Descubrimiento guiado, resolución de problemas y creatividad. c) Enseñanza recíproca, grupos reducidos y microenseñanza. d) Enseñanza recíproca, resolución de problemas y microenseñanza.

11. Señala la opción correcta: a) La innovación educativa parte de un interés nacido en el alumnado, apoyado por centro educativo. b) La innovación educativa parte de un interés nacido en el docente, en un grupo de docentes, con un apoyo del centro educativo. c) La innovación educativa parte de un interés nacido en el docente, sin la necesidad de un apoyo del centro educativo. d) Todas las opciones anteriores son incorrectas.

12. ¿A qué nos referimos cuando decimos que el profesor de educación física es un profesional vocacional?. a) A que su formación no debe ser permanente, sino que debe mantener el mismo estilo de enseñanza desde el principio. b) A que debe buscar elementos innovadores para adaptarse a los cambios educativos que tiene en el entorno, ignorando los cambios sociales que se presentan. c) A que es necesaria una alta dosis de motivación e implicación personal en fortalecer, reflexionar y desarrollar el trabajo diario a desarrollar en sus clases. d) Ninguna de las anteriores.

13. ¿En qué tipo de innovación “no debemos de olvidar que su objetivo es la formación integral del estudiante en todas sus dimensiones (conocimientos, habilidades, actitudes y valores”)?. a) Innovación curricular. b) Innovación metodológica en la práctica escolar. c) Innovación y desarrollo profesional docente. d) Innovación en centros.

14. Dentro de los tipos de innovaciones, la innovación curricular : Se basa en la elección de un estilo de enseñanza. b) Tiene como objetivo la formación integral del estudiante en todas sus dimensiones (conocimientos, habilidades, actitudes y valores). c) Busca la mejora de las prestaciones del docente. d) Todas las anteriores son correctas.

15. ¿Cuál de los estilos de enseñanza de la educación física no implica cognoscitivamente al alumno?. a) Resolución de Problemas. b) Descubrimiento Guiado. c) Microenseñanza. d) Creatividad.

16. La formación del profesor de Educación física debe ser: a) Permanente, por ello la búsqueda de elementos innovadores que potencien sus enseñanzas serán la clave para adaptar continuamente las mismas a los diferentes cambios sociales y educativos que tiene en el entorno. b) Continua, por lo que será obligatorio que siga estudiando en la universidad mientras trabaja como docente. c) Absoluta; el docente al terminar sus años universitarios está formado en su totalidad y no tiene que indagar diferentes tipos de enseñanza a los estudiados. d) Permanente, y quedará excluido con ello la búsqueda de elementos innovadores que potencien sus enseñanzas.

17. Señala la respuesta incorrecta. La innovación en centros escolares: a) La innovación en los centros escolares parte del funcionamiento de los niveles escolares de E.S.O., Bachillerato o F.P. b) Un proyecto de innovación a través del Consejo escolar intentará dar respuesta a los aspectos sociales del Centro de Enseñanza. c) Los profesores, el equipo directivo y el personal de administración y servicios del centro de enseñanza no tienen por qué ser parte del proyecto, sino que puede ser organizado por los alumnos. d) a y b son correctas.

18. ¿Qué estilo de enseñanza implica cognoscitivamente al alumno? Señala la opción correcta: a) Enseñanza recíproca. b) Resolución de problemas. c) Asignación de tareas. d) Grupos reducidos.

19. En relación con el concepto de innovación: a) Basada únicamente en teoría y técnica. b) La instrucción es una herramienta estratégica para alcanzar la educación. c) Nace del docente, sin necesidad del apoyo del Centro. d) La innovación no implica la acción.

20. ¿Quién permite cualquier variación dentro del currículo abierto y debe ser plasmado por el seminario/as implicados en promover una acción de innovación?. a) Enseñanzas mínimas. b) Currículo oficial. c) Proyecto educativo de centro. d) Todas las respuestas anteriores son correctas.

21. La elección por parte del docente de un estilo de enseñanza u otro, dependerá de: a) Únicamente del carácter del grupo, disponibilidad de material y tipo de Actividad. b) Características del docente. c) Carácter del grupo, grados de madurez de los estudiantes, disponibilidad de material y tipo de actividad. d) Ninguna es correcta.

22. ¿Qué estilos de enseñanza de la educación física hay?. a) Todas son correctas. b) Los que implican cognoscitivamente al alumno. c) Los tradicionales. d) Los que fomentan la participación del alumno.