Tema 2. Metodología de la Intervención Social

¿Cuál es la principal diferencia entre la planificación general y la planificación específica según el documento?. La planificación general se enfoca en el corto plazo, mientras que la específica es a largo plazo. La planificación general es menos concreta y abarca programas, mientras que la específica se enfoca en proyectos. La planificación general define objetivos amplios, mientras que la específica detalla actividades. No hay diferencia significativa entre ambas.

¿Qué autor define la intervención social como una 'actividad consciente, organizada y dirigida individual y colectivamente que, de modo expreso, tiene por finalidad actuar sobre el medio social para mantener una situación, mejorarla o transformarla'?. Barriga (1983). Fantova Azcoaga (2005). Ander-Egg (1995). Walt Disney.

¿Cuál de las siguientes no es una función básica de la intervención social mencionada en el texto?. Función preventiva. Función impulsora. Función terapéutica. Función recreativa.

El 'Ámbito individual. Microsocial' se centra en: Las interrelaciones entre grupos y la comunidad. La persona como sujeto protagonista, movilizando sus recursos internos y externos. Los problemas sociales abordados a través de situaciones grupales. Los programas de intervención comunitaria a gran escala.

¿Qué modelo teórico de intervención social prioriza la consecución del resultado sobre la importancia del proceso y puede generar dependencia?. Modelo integrador. Modelo cognitivo-conductual. Modelo asistencialista. Modelo sistémico.

Según el documento, ¿cuál es el objetivo del 'Modelo cognitivo-conductual'?. Modificar el comportamiento desadaptado y sustituirlo por comportamientos adaptativos. Abordar los problemas considerando que las personas están vinculadas a otros elementos. Ayudar a las personas a identificar y aceptar sus pensamientos y emociones. Traducir los problemas planteados por el sujeto en metas a alcanzar.

El 'Modelo sistémico' se centra en abordar los problemas de las personas considerando que estas están vinculadas a: Sus propios pensamientos y autopercepción. Las estructuras sociales y culturales. Otros elementos con los que interactúan sistémicamente. Factores biológicos y genéticos.

¿Cuáles son los cuatro niveles del modelo ecológico de Bronfenbrenner que influyen en la conducta de la persona?. Microsistema, Mesosistema, Exosistema, Macrosistema. Individual, Grupal, Comunitario, Social. Familiar, Escolar, Laboral, Social. Biológico, Psicológico, Social, Cultural.

El 'Modelo humanista-existencial' se basa principalmente en la teoría de: Pávlov y Skinner. Bandura y Ellis. Rogers (humanismo y existencialismo). Bronfenbrenner.

¿Cuál es el objetivo fundamental del 'Modelo de intervención en crisis'?. Modificar comportamientos desadaptados a largo plazo. Abordar conflictos éticos de la profesión. Ayudar al individuo cuando se encuentra en crisis a retornar a un estado de equilibrio. Analizar las causas profundas de los problemas sociales.

El 'Método de la bioética aplicado a las intervenciones sociales' se basa en cuatro principios fundamentales. ¿Cuál de los siguientes NO es uno de ellos?. No maleficencia. Beneficencia. Autonomía. Responsabilidad.

¿Qué paradigma estudia los fenómenos del mundo asumiendo sus características complejas y buscando modelos que incorporen cuestiones de azar?. Paradigma de la linealidad. Paradigma de la complejidad. Paradigma positivista. Paradigma constructivista.

Según Edgar Morin, ¿cuál de los siguientes NO es uno de los siete principios básicos del pensamiento complejo?. Principio sistémico. Principio de la simplificación. Principio recursivo. Principio dialógico.

¿Por qué es importante la planificación en la intervención social, según el documento?. Porque permite improvisar soluciones sobre la marcha. Porque es una acción intencionada y justificada que requiere preparación. Porque reduce la necesidad de recursos. Porque es un proceso que se realiza de forma automática.

Las preguntas clave de la planificación son: Quién, Qué, Dónde, Cuándo. Por qué, Para qué, Qué, Cómo. Qué se quiere, Cómo lograrlo, Cuándo. Quiénes, Qué, Cuánto, Dónde.

La diferencia entre un plan, un programa y un proyecto radica principalmente en: El nivel de concreción y el alcance temporal. La cantidad de recursos necesarios. El número de personas involucradas. La complejidad de las actividades.

¿Qué tipo de planificación se refiere a la creación de un programa que abarca toda la nación o el Estado?. Planificación regional. Planificación local. Planificación nacional. Planificación sectorial.

Según Ander-Egg (2000), ¿cuál de los siguientes NO es un modelo de programa?. Programa de tipo integrativo. Programa de tipo adaptable. Programa de tipo experimental. Programa de tipo proyecto.

¿Qué tipo de programas enfatizan la participación directa del individuo en los grupos y en la comunidad donde vive?. Programas que enfatizan en educar en el tiempo libre. Programas que enfatizan en la creación cultural. Programas que enfatizan en la participación ciudadana. Programas según los sectores de población.

¿Cuál de las siguientes características de la planificación NO se menciona en el documento?. Es un instrumento que favorece el logro de los objetivos. Es estática y rígida ante los cambios. Es flexible, porque la realidad es dinámica y cambiante. Es eficiente, porque con menos recursos se obtienen más resultados.

El principio de 'Unidad' en la planificación implica que: La planificación debe ser realizada por una sola persona. Los planes deben estar integrados entre sí y formar un todo orgánico. La planificación debe tener un único objetivo general. Solo se debe planificar un aspecto a la vez.

¿A qué tipo de planificación se refiere cuando se utiliza el concepto de 'proyecto'?. Planificación general. Planificación específica. Planificación localizada. Planificación concreta.

El 'Diagrama de Ishikawa' o 'Diagrama de espina' se utiliza principalmente para: Representar gráficamente la estructura de un proyecto. Identificar las causas de los problemas. Mostrar las relaciones entre diferentes actores sociales. Planificar la asignación de recursos.

¿Qué técnica se utiliza para entender la presente situación de una organización y formular la intervención social, analizando debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades?. Diagrama de Ishikawa. Análisis Causa-Consecuencia. Técnica DAFO (FODA). Diagrama de Árbol.

En el contexto de la matriz DAFO, ¿qué representan las 'Amenazas'?. Factores internos que obstaculizan el funcionamiento de la organización. Factores externos que influyen o pueden influir negativamente en la organización. Factores internos que hacen a la organización 'fuerte y competente'. Factores externos que afectan positivamente al desarrollo del individuo o grupo.

La técnica de 'Bola de nieve' se utiliza para: Identificar las causas de un problema. Priorizar acciones o decisiones y llegar a acuerdos. Analizar fortalezas y debilidades. Representar gráficamente un plan de actuación.

¿Cuál es el propósito principal de las herramientas para la toma de decisiones en la intervención social?. Evitar cometer errores en la planificación. Visualizar rápidamente los pros y contras de las distintas decisiones. Garantizar el éxito de todas las intervenciones. Reemplazar el juicio profesional por métodos automáticos.

Según el documento, ¿qué significa que la intervención social NO puede ser una acción improvisada?. Que debe ser espontánea y no planificada. Que debe ser intencionada, justificada y requerir preparación. Que solo debe realizarse cuando surge una necesidad urgente. Que debe ser ejecutada por cualquier persona sin formación específica.

¿Qué son los 'programas de tipo proyecto' según el documento?. Programas de alcance nacional que exigen reformas administrativas. Programas que dependen de cualquier departamento y estimulan el esfuerzo comunitario. Programas con carácter experimental y alcance geográfico limitado, útiles para comunidades no consolidadas. Programas que enfatizan la participación ciudadana.

¿Cuál es la principal crítica que se le ha hecho a la teoría del paradigma de la complejidad?. Que no considera los factores sociales. Que no tiene en cuenta factores biológicos y cognoscitivos. Que es demasiado simplista. Que solo se aplica a las ciencias experimentales.

¿Qué implica el 'Ámbito social. Microsocial' en la intervención social?. La intervención se enfoca directamente en el individuo y sus recursos personales. Los problemas se abordan organizando situaciones grupales, usando al grupo como medio estratégico. La intervención se centra en factores externos como políticas públicas y medios de comunicación. La intervención se dirige a la cultura y subcultura de la sociedad.

Según el documento, la planificación es un proceso de: Improvisación y reacción. Elección y selección entre cursos alternativos de acción. Observación pasiva de la realidad. Seguimiento exclusivo de normas preestablecidas.

¿Cuál es la diferencia entre la 'estrategia defensiva' y la 'estrategia ofensiva' en la tabla de la matriz DAFO?. La defensiva se basa en debilidades y la ofensiva en fortalezas. La defensiva utiliza las fortalezas para contrarrestar amenazas, mientras que la ofensiva utiliza las fortalezas para aprovechar oportunidades. La defensiva se enfoca en amenazas y la ofensiva en oportunidades. La defensiva se basa en debilidades y la ofensiva en amenazas.

El 'Modelo de casos centrado en la tarea' tiene como objetivo principal: Modificar el comportamiento desadaptado. Abordar los problemas considerando las interacciones sistémicas. Traducir en metas los problemas que el sujeto plantea. Ayudar a las personas a identificar sus pensamientos.

¿Qué significa que la planificación es 'racional'?. Que se basa en la improvisación. Que su estructura se establece de antemano. Que es flexible ante los cambios. Que es un proceso continuo.

¿Cuál de los siguientes es un factor que impulsa la participación según el documento?. La falta de información. El aislamiento social. La formación. La burocracia excesiva.

El 'Programa de intervención comunitaria' según Ander-Egg se define por: Ser una práctica individualista y profesional. Actuar sobre la comunidad sin su participación. Ser una práctica social con objetivo de promoción, movilizando recursos y participación democrática. Tener como fin principal la asistencia social.

¿Qué representa el 'Cronosistema' en el modelo ecológico de Bronfenbrenner?. Las interrelaciones entre microsistemas. Los contextos más amplios que no incluyen a la persona con rol activo. Las condiciones sociales e históricas. La cultura y subcultura de la sociedad.

Cuando se habla de 'planificación a corto plazo', ¿a qué periodo de tiempo se refiere típicamente en el contexto de programas sociales?. De seis meses a tres años. De tres a ocho años. Máximo de un año. Diez años o más.

¿Cuál es el objetivo de la 'Función impulsora' en la intervención social?. Evitar la aparición de problemas. Dar solución a problemas sociales existentes. Posibilitar el desarrollo psicosocial. Actuar directamente sobre la situación de necesidad.

El 'Modelo de intervención social sistémico' considera que el problema es fruto de: Factores individuales no resueltos. Las relaciones que existen entre las partes del sistema. Una mala planificación. La falta de recursos económicos.

¿Qué herramienta se utiliza para representar el diseño de un plan de actuación identificando acontecimientos aleatorios e imponderables?. Diagrama de Ishikawa. Análisis Causa-Consecuencia. Diagrama de Árbol o Matricial. Diagrama de Decisiones de Acción.

¿Qué tipo de programas se organizan en función de criterios evolutivos (infancia, juventud, etc.) o de etnia (inmigrantes, gitanos)?. Programas según el ámbito de intervención predominante. Programas según los sectores de población a los que se dirigen. Programas según el territorio o la institución específica. Programas de tipo adaptable.

El principio de 'Previsión' en la planificación se refiere a: Analizar el pasado para tomar decisiones. La planificación como previsión de futuro, guiando acciones según plazos. La necesidad de adaptarse constantemente a cambios inesperados. La evaluación continua de los resultados.

¿Qué busca el 'Modelo centrado en el cliente'?. Resolver problemas de forma directa y profesional. Crear una relación de apoyo para que el cliente busque sentido a su vida y madure. Modificar la conducta del cliente mediante condicionamientos. Identificar las causas sistémicas de los problemas del cliente.

El 'Ámbito Social. Macrosocial' se relaciona con: La intervención en la persona individual. Los problemas abordados a nivel grupal. Los programas de intervención comunitaria. El análisis de las relaciones familiares.

¿Cuál es la función de la 'evaluación' en los elementos que un programa debe considerar?. Definir los objetivos generales del programa. Identificar los recursos necesarios. Establecer estrategias, indicadores y soportes documentales para la recogida de información. Detallar el contenido de los proyectos que incluye el programa.

El 'Modelo de comunicación-interacción' da gran importancia a: Los factores biológicos del sistema familiar. Las alteraciones comunicacionales en el sistema familiar. La estructura jerárquica de la familia. Los recursos externos disponibles para la familia.

Según el documento, la frase 'La planificación a largo plazo no es pensar en decisiones futuras, sino en el futuro de las decisiones presentes' pertenece a: Ander-Egg. Marco Marchioni. Kaufman. Peter Drucker.

¿Qué es la 'Planificación global' según la dimensión espacial mencionada?. Se enfoca en sectores específicos del país. Engloba todo tipo de planificaciones del país, referidas a su aspecto espacial o temporal. Se realiza a nivel de organización base o ayuntamiento. Se encarga de las regiones con características comunes.

El 'Modelo de interaccionismo simbólico' sugiere que las personas actúan en relación con: Factores externos incontrolables. La imagen mental que tienen del mundo que las rodea. Las instrucciones directas de los profesionales. Sus necesidades biológicas básicas.

¿Qué significa 'Planificación sectorial'?. Planificación a nivel nacional. Planificación que engloba determinados sectores del país (industria, enseñanza, etc.). Planificación a nivel local. Planificación que considera todos los aspectos de un país.

¿Cuál es el objetivo del 'Diagrama de Árbol o Matricial'?. Identificar las causas de un problema. Analizar fortalezas y debilidades. Dar una visión global de los medios necesarios para llegar a una meta o resolver un problema y priorizar actuaciones. Representar el diseño de un plan de actuación ante imponderables.

Según el documento, la intervención social cuenta con las siguientes características, EXCEPTO: Se lleva a cabo de manera organizada o formal. Responde a unas necesidades sociales. Busca la desintegración y dependencia de las personas. Da respuesta a necesidades sociales de responsabilidad pública o social.