tema 2 monica

Según Peiró (1986) en una estructura organizativa hay que considerar dos aspectos. El organigrama y el proyecto. las unidades que las compones y sus relaciones. las personas y los departamentos. todas son falsas.

la estructura organizativa tiene su orgien en razones. Derivadas del reparto de poder. De asignación diferencial de responsabilidades. De la distribución del trabajo y las tareas. Todas son ciertas.

las estrcuturas organizativas pueden clasificarse en. De linea y de Staff. Relacionadas y formalizadas. Articuladas y de coordinación. Verticales y jerárquicas.

Señala de entre los siguientes, cual no es u prncipio de organización de trabajo en equipo. flexibidad. consenso. satisfacción con el statu quo. Evaluación continua.

El principio de liderazgo distribuido implica. La reducción de las tensiones favorece el rendimiento del grupo. el objetivo del trabajo debe ser claro. El trabajo se lleva a cabo mediante cogestión de todos los miembros del equipo. Debe evitarse la rigidez de reglamentaciones.

Para el agrupamiento de los alumnos y alumnas hay que tener en cuenta. Las edades. Los acuerdos y valoraciones del equipo educativo. la flexividad en los agrupamientos. Todas son ciertas.

el titular del centro es. una persona física o una persona jurídica. el consejo escolar. el claustro. el director.

Las programaciones didácticas se definen como. la planificación anual del curso. el diseño curricular autonómico. Los instrumentos de planificación, desarrollo y evaluación de cada una de las áreas del currículo. El currículo implícito de cada centro.

Según la orden 121/2022, la autonomía pedagógica y organizativa se concreta. El proyecto curricular. Los proyectos de gestión. Normas de organizción, funcionamiento y conviviencia. Las respuestas b y c son ciertas. (proyecto y normas).

la aprobación de la programación general anual corresponde a. El claustro. El director. El consejo escolar. El equipo de ciclo.

Según la Loe, los órganos colegiados de gobierno de un centro educativo son. Director, consejo escolar y claustro. director jefe de estudios, secretario. director, equipo directivo y consejo escolar. consejo escolar y claustro.

¿Cuál de los siguientes no es un órgano de gobierno de un centro educativo?. El jefe de estudios. consejo escolar. claustro. todas son falsas.

Entre las siguientes funciones hay una que no corresponde al claustro de profesores. ¿Cuál es?. Aprobar y evaluar la concreción del currículo. Todos los aspectos educativos de los proyectos y la programación general. Elegir sus representantes en el consejo escolar del centro y participar en la selección del director en términos establecidos por la presente ley. informar sobre las normas de organización y funcionamiento del centro. Decidir sobre la admisión de alumnos y alumnas, con sujeción a lo establecido en la ley orgánica y disposiciones que desarrollen.

Qué miembros del consejo escolar actúa con voz pero sin voto?. El representante del personal de administración y servicios del centro. el representante de los padres. el secretario del centro. todos tienen voto.

Aprobar y evaluar el proyecto educativo de centro es una de las funciones de. Consejo escolar. Equipo directivo. El claustro. El equipo de ciclo.

Según la orden de 03/02/2011, de la Consejería de Educación, en las escuelas infantiles el número de solicitudes existente en la lista es supeiror a. Cinco. Diez. Quince. Veinte.

Señala cual de las siguientes no es un mimebro del consejo escolar. El representante del personal de administración. El representante del ayuntamiento. el representante de la comisión de coordinación pedagógica. el jefe de estudios.

El primer ciclo en educación infantil podrá ofrecerse en. Centros que abarquen el ciclo completo o una parte del mismo. Centros que abarquen el primer ciclo completo de ei. Solamente en centros que abarquen los dos ciclo de ei. Solo en centro de ei y primaria.

La redacción el proyecto educativo es responsabilidad de. El consejo escolar. El claustro. El equipo directivo. El equipo de ciclo.

La denominaicón genérica de los centros educativos públicos que imparten el primer ciclo de la educación infanitil será la de. Escuela infanitil. Centro de atención a la infancia. Colegio de educación infanitil. Guarderia.

La atención educativa directa al alumnado del primer ciclo de la educación infantil correrá a cargo de profesionales que posean el título de. A) Maestro o maestra con la especialización en educación infantil. B) Técnico o técnica superior en educación infantil. educador social. las respuestas a y b son correctas.

Aprobar y evaluar la concreción del currículo, los aspectos educativos de los proyectos y de la programación general anual, según la LOE, una función de. El consejo escolar. El claustro. El director. El equipo de ciclo.

Entre las condiciones mínimas que han de reunir los centros que ofrecen el primer ciclo de educación infantil , podemos citar. Estar ubicados en zonas salubres que no supongan un riesgo para la integridad y psíquica de los usuarios. tener un emplazamiento independiente y accesible. Cumplir las normas constructivas en vigor, especialmente normas básicas de edificación, seguridad e higiene, condiciones acústicas, protección contra incendios, condiciones térmicas. todas son correctas.

Aprobar la programación general del centro es responsabilidad de. EL consejo escolar. El director. El jefe de estudios. El clautro de profesores.

¿Cuál de las siguientes funciones no es competencia del director?. Fijar criterios referentes a la orientación, tutoría, evaluación y recuperación de alumnos. Diseñar la planificación docente del centro recogida en la programación general. Realizar contrataciones de obras, servicios y suministros, así como autorizar acuerdo del presupuesto del centro, ordenar pagos, revisar certificaciones y documentos oficiales, todo ello de acuerdo con lo que establezcan las administraciones educativas. Ejercer jefatura de todo el personal adscrito al centro.

Según la orden 03/02/2011, de la Consejería de Educación, Ciencia y Cultura, por la que se regula el procedimiento de admisión en escuelas infantiles dependientes de la administración autonómica, el servicio de horario ampliado estara disponible. Todos los alumnos. Aquellas familias que tengas escolariados en el centro al menos dos hijos. Aquellas familias en las que trabajen el padre y la madre o los responsables legales del alumno. Las familias numeros y en riesgo de exlusión social.

Siguiendo las normas de funcionamiento para las escuelas infantiles dependientes de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, será motivo de baja del niño o niña. La negativa de abonar el precio público fijado. La inasistencia continuada y no justificada a la escuela infantil en una semana. La hospitalización del alumno durante un plazo superior a un mes. Todas son correctas.

El documento programático que recoge los valores, los fines y las prioridades que fundamentan y orientan los diferentes proyectos, planes y actividades de centro. El proyecto educativo. La programación didáctica. La programación anual general. La adaptación curricular individualizada.

Según establece el orden 121/2022, de regulación del funcionamiento de los centros públicos que imparten enseñanzas de educación infantil y primaria, en la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha, la programación general anual será de obligado cumplimiento para. el equipo docente. el equipo directivo y tutores. todo el alumnado. Todos los miembros de la comunidad escolar.

Según establece la orden 121/2022, de regulación de la organización y el funcionamiento de centros públicos, que imparten enseñanzas de educación infantil y primaria en la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha, la programación didáctica de cada área forma parte de. Programación general anual. Poryecto educativo. Normas de organización, funcionamiento y convivencia. Proyecto de gestión.