tema 2 de motricidad

El estado permanente de ligera tensión del músculo, que no produce movimiento, pero es esencial para la postura y el equilibrio, se denomina: Fuerza muscular. Resistencia muscular. Tono muscular. Reflejo tónico.

¿Cuál de los siguientes NO es un componente fundamental de la Conciencia Corporal (Esquema Corporal) en la etapa de Educación Infantil?. Lateralidad. Respiración. Relajación. Condición física aeróbica.

La Lateralidad Cruzada se caracteriza por: Mostrar una clara dominancia en todas las extremidades y sentidos (homogénea). No mostrar ninguna preferencia manual, ocular o podal (ambidextrismo). Presentar una dominancia inconsistente entre la mano, el pie y el ojo. No haber adquirido la lateralidad de forma definitiva, siendo aún inestable.

¿En qué fase de la evolución de la lateralidad el niño ya tiene una preferencia clara y estable por el uso de uno de sus lados, la cual debe ser respetada?. Fase de Exploración o indefinición. Fase de Afianzamiento. Fase de Simetría funcional. Fase de Predominio manual.

¿Qué componente del Esquema Corporal se refiere al Conocimiento estático y dinámico del cuerpo (nombres de las partes, situación en el espacio, funcionamiento), y es una dimensión cognitiva?. La imagen corporal. La actitud postural. El esquema corporal. La conciencia corporal.

El concepto de APTE (Actividad Tónico-Postural Equilibrada) se refiere a la capacidad de: a) Relajar completamente la musculatura tras un esfuerzo intenso. Mantener y ajustar el tono muscular para la respiración. Mantener y ajustar la postura para estar de pie, sentados o en movimiento. Ejecutar habilidades motrices específicas de alta dificultad.

¿Cuál es el tipo de respiración más eficaz y calmante, recomendada en Educación Física para la relajación, que implica mover el vientre y no el pecho?. Respiración Costal. Respiración Clavicular. Respiración Abdominal o Diafragmática. Respiración Torácica.

El concepto que se refiere a la representación mental subjetiva y afectiva de nuestro cuerpo (cómo nos sentimos y percibimos), influenciada por factores sociales y emocionales, es: Esquema Corporal. Imagen Corporal. Lateralidad. Conciencia Corporal.

El objetivo principal de las técnicas de relajación en la Educación Física infantil es: Aumentar la fuerza muscular para el siguiente ejercicio. Promover el descanso nocturno. Aprender a aflojar los músculos y liberar tensiones después del esfuerzo físico. Desarrollar la coordinación óculo-manual.

Si un niño es capaz de relajar selectivamente la musculatura del brazo y mantener el tono en el resto del cuerpo, esta capacidad refleja una buena calidad en el componente de Control Tónico-Postural que se conoce como: Sincinesia. Diacinesia. Capacidad de Diferenciación Tónica Segmentaria. Tensión residual.

Un diagnóstico de Lateralidad Homogénea en un niño implica que: Utiliza alternativamente la mano, el pie y el ojo, sin mostrar preferencia definida. Muestra una dominancia consistente en el mismo lado (p. ej., diestro de mano, pie y ojo). Utiliza la mano izquierda, el pie derecho y el ojo izquierdo, mostrando preferencia cruzada. El niño se encuentra todavía en la fase de exploración o indefinición de su lateralidad.

¿Cuál es la principal diferencia entre la Imagen Corporal y el Esquema Corporal?. El Esquema Corporal es estático, mientras que la Imagen Corporal es dinámica. El Esquema Corporal es una representación subjetiva y emocional; la Imagen Corporal es objetiva y cognitiva. El Esquema Corporal es la referencia cognitiva y funcional del cuerpo; la Imagen Corporal es la representación afectiva, social y subjetiva. No hay diferencia, son términos sinónimos usados indistintamente en psicomotricidad.