Tema 2 - Psicologia social Vol. 1 UNED

¿Cuál de los siguientes autores es considerado uno de los pioneros de la psicología social experimental?. Kurt Lewin. Solomon Asch. Muzafer Sherif. Fritz Heider.

La teoría de la comparación social, propuesta por Festinger, sugiere que las personas: Buscan activamente la desaprobación social para fortalecer su identidad. Evalúan sus propias opiniones y habilidades comparándose con otros. Evitan la interacción social para mantener la individualidad. Se basan exclusivamente en la retroalimentación interna para la autoevaluación.

¿Qué fenómeno describe la tendencia de las personas a atribuir los éxitos propios a factores internos y los fracasos a factores externos?. El sesgo de autoservicio. La disonancia cognitiva. El error fundamental de atribución. La profecía autocumplida.

Según la teoría de la disonancia cognitiva de Festinger, la disonancia se produce cuando: Las personas tienen creencias y comportamientos congruentes. Existe una inconsistencia entre dos o más cogniciones o entre una cognición y un comportamiento. Las personas reciben una recompensa externa por un comportamiento. La presión grupal es mínima.

El experimento de Asch sobre la conformidad demostró que: Las personas son intrínsecamente resistentes a la presión grupal. La mayoría de las personas cederán ante la presión de un grupo, incluso cuando el grupo esté equivocado. La conformidad solo ocurre en situaciones de alta ambigüedad. Las opiniones individuales son completamente inmunes a la influencia social.

¿Qué concepto se refiere a la tendencia a atribuir el comportamiento de los demás a sus disposiciones internas en lugar de a factores situacionales?. El sesgo de correspondencia. El efecto halo. La atribución disposicional. El error fundamental de atribución.

La teoría del intercambio social sugiere que las relaciones interpersonales se basan en: El altruismo puro. Un análisis de costos y beneficios, donde se buscan maximizar recompensas y minimizar costos. La imposición de la voluntad de un individuo sobre otro. La conformidad ciega a las normas sociales.

¿Qué son los esquemas en psicología social?. Reglas estrictas que dictan el comportamiento. Estructuras mentales que organizan la información sobre el mundo social. Emociones intensas e irracionales. Decisiones tomadas de forma impulsiva.

El experimento de Milgram sobre la obediencia a la autoridad demostró: Que la mayoría de las personas se niegan a obedecer órdenes perjudiciales. La poderosa influencia de la autoridad en la conducta humana, incluso hasta infligir daño. Que la obediencia es un rasgo de personalidad poco común. La importancia de la empatía para resistir la autoridad.

La teoría de la autopercepción de Bem sugiere que formamos nuestras actitudes al: Inferir nuestras actitudes observando nuestro propio comportamiento y las circunstancias en las que ocurre. Recibir directamente información sobre nuestras actitudes de otros. Basarnos únicamente en nuestras emociones internas. Ignorar nuestro comportamiento y centrarnos en nuestros pensamientos.

¿Qué es la profecía autocumplida?. Una predicción que inevitablemente se cumple sin intervención humana. Una creencia o expectativa que, al influir en el comportamiento, hace que esa creencia o expectativa se vuelva verdadera. Un evento aleatorio que ocurre inesperadamente. La incapacidad de predecir el futuro.

El efecto del falso consenso se refiere a la tendencia a: Creer que nuestras propias opiniones y comportamientos son más comunes de lo que realmente son. Ignorar las opiniones de la mayoría. Basar nuestras decisiones en información objetiva. Dudar constantemente de nuestras propias creencias.

La persuasión es el proceso de: Forzar a alguien a cambiar su opinión. Cambiar las actitudes o comportamientos de una persona a través de la comunicación. Ignorar las opiniones de los demás. Crear conflicto entre grupos.

El experimento de la cárcel de Stanford, liderado por Zimbardo, investigó: La influencia de la cultura en la toma de decisiones. El impacto de los roles sociales en el comportamiento. La naturaleza de la atracción interpersonal. Los mecanismos de la memoria colectiva.

¿Qué teoría explica la agresión como un resultado de la frustración?. La teoría del aprendizaje social. La teoría de la frustración-agresión. La teoría del intercambio social. La teoría de la disonancia cognitiva.

La conformidad normativa se refiere a la conformidad que ocurre debido a: Creer que las normas del grupo son correctas. El deseo de ser aceptado y gustar a los demás. La falta de información sobre la situación. La presión para actuar de manera irracional.

El concepto de 'cognición social' se refiere a: El estudio de las emociones humanas. Cómo las personas piensan sobre sí mismas y sobre los demás. La biología del cerebro humano. La evolución de las especies.

La teoría de la atribución se enfoca en: Cómo las personas explican las causas de su propio comportamiento y el de los demás. La formación de la identidad personal. El desarrollo del lenguaje. La influencia de los medios de comunicación.

¿Qué es el prejuicio?. Una evaluación positiva hacia un grupo. Una actitud, a menudo negativa, hacia un grupo y sus miembros, basada en estereotipos. Un comportamiento agresivo hacia un individuo. La falta de interacción social.

El experimento de Sherif sobre el conflicto intergrupal (cabañas de verano) demostró que: El conflicto entre grupos es inevitable y no puede ser resuelto. Los objetivos supraordenados pueden reducir el conflicto intergrupal. La cooperación solo es posible entre personas con intereses idénticos. Los estereotipos son inmutables.

La teoría del aprendizaje social, propuesta por Bandura, enfatiza el papel de: Los procesos cognitivos y el aprendizaje por observación. Las recompensas y castigos directos. La herencia genética en el comportamiento. La autoconciencia innata.

¿Qué es la disonancia postdecisional?. La incomodidad que sentimos antes de tomar una decisión importante. La incomodidad que surge después de tomar una decisión, al sopesar las ventajas de la opción rechazada y las desventajas de la opción elegida. La alegría que sentimos al tomar una decisión. La indiferencia hacia las decisiones tomadas.

El efecto de la mera exposición sugiere que tendemos a: Desarrollar una aversión a estímulos que hemos encontrado repetidamente. Preferir estímulos que nos son familiares, incluso si no los hemos encontrado antes. Sentirnos atraídos por lo novedoso y desconocido. Ignorar la información que ya conocemos.

La teoría de la gestión de impresiones se refiere a: La forma en que formamos nuestras propias impresiones de los demás. El proceso de intentar controlar cómo nos perciben los demás. La evaluación de la calidad de la información. La influencia de las redes sociales en la autoimagen.

¿Qué es la atribución defensiva?. Explicar el comportamiento de los demás como resultado de su propia culpa. Atribuir las causas de un evento a factores que protegen al actor de sentimientos de vulnerabilidad o mortalidad. Ignorar la responsabilidad personal en situaciones negativas. Culpar a la víctima por lo que le ha sucedido.

Según la teoría de la identidad social de Tajfel, la categorización social lleva a: Una mayor empatía hacia los miembros del exogrupo. Una tendencia a favorecer al endogrupo y a discriminar al exogrupo. La disolución de las identidades grupales. Una disminución de la autoestima.

El concepto de 'estereotipo' se refiere a: Una evaluación emocional de un grupo. Una creencia simplificada y generalizada sobre las características de los miembros de un grupo. Un comportamiento discriminatorio hacia un grupo. La ausencia de diferencias individuales.

La norma de reciprocidad sugiere que: Debemos actuar de forma independiente. Debemos ayudar a quienes nos han ayudado. Debemos ignorar las acciones de los demás. Debemos preferir a quienes son diferentes a nosotros.

¿Cuál es el objetivo principal del estudio de la influencia social?. Entender cómo las personas cambian sus actitudes y comportamientos debido a la presencia o las acciones de otros. Estudiar la biología del cerebro. Analizar las emociones individuales. Describir el desarrollo infantil.

El efecto espectador (bystander effect) se refiere a: La tendencia de las personas a ayudar más a otros cuando hay menos espectadores. La disminución de la probabilidad de que una persona ayude a otra cuando hay más personas presentes. El sentimiento de culpa que experimentan los espectadores. La indiferencia ante el sufrimiento ajeno.

La teoría de la necesidad de pertenencia sugiere que los humanos tienen: Una preferencia por el aislamiento. Una necesidad innata de formar y mantener relaciones interpersonales positivas y estables. Un deseo de ser dominados por otros. Una aversión a la cooperación.

¿Qué es la disonancia cognitiva inducida por la complacencia (forced compliance)?. La disonancia que ocurre cuando somos recompensados generosamente por hacer algo que no nos gusta. La disonancia que ocurre cuando somos forzados a realizar un comportamiento que contradice nuestras actitudes, a menudo con una recompensa mínima. La disonancia que surge al tomar una decisión difícil. La ausencia de disonancia cuando se actúa bajo coacción.

El concepto de 'cognición fría' versus 'cognición caliente' en psicología social se refiere a: La diferencia entre la memoria a corto y largo plazo. La distinción entre procesos cognitivos puramente racionales y aquellos influenciados por emociones y motivaciones. El estudio de las temperaturas corporales durante la interacción social. La influencia de la temperatura ambiental en el comportamiento.

La teoría de la atribución de Weiner se centra en las dimensiones de la atribución, que incluyen: Intensidad, duración y frecuencia. Interno/Externo, Estable/Inestable, Controlable/Incontrolable. Positivo, Negativo y Neutro. Pasado, Presente y Futuro.

¿Qué es la 'disonancia de acción'?. La incomodidad que sentimos cuando nuestras acciones son inconsistentes con nuestras creencias. La satisfacción que obtenemos al completar una tarea difícil. La tendencia a evitar la acción. La concordancia perfecta entre pensamiento y acción.

El concepto de 'influencia minoritaria' se refiere a: La incapacidad de las minorías para influir en la mayoría. La capacidad de un individuo o un pequeño grupo para cambiar las actitudes o comportamientos de la mayoría. La tendencia de las mayorías a ignorar a las minorías. La conformidad de las minorías a las normas mayoritarias.

La 'cognición social adaptativa' sugiere que los procesos cognitivos sociales: Son inherentemente irracionales. Han evolucionado para ayudarnos a navegar el complejo mundo social y lograr metas. Son estáticos y no cambian con el tiempo. Son independientes de las emociones.

¿Qué es la 'atribución errónea'?. La atribución correcta de las causas. La asignación de causas incorrectas a comportamientos o eventos. La ausencia de atribuciones. La explicación de causas externas exclusivamente.

La teoría del 'contraste de actitudes' postula que: Las personas tienden a tener actitudes similares. La exposición a un mensaje persuasivo puede llevar a un cambio de actitud en la dirección opuesta si el mensaje se percibe como extremo. Las actitudes son inmutables. La influencia social siempre refuerza las actitudes existentes.

El concepto de 'reducción de la disonancia' se refiere a: El aumento deliberado de la inconsistencia. Los esfuerzos que hacemos para reducir el malestar psicológico causado por la disonancia cognitiva. La eliminación de todas las creencias. La aceptación pasiva de la inconsistencia.

¿Qué papel juegan las 'heurísticas' en la cognición social?. Proporcionan un análisis exhaustivo y lento de la información. Son atajos mentales que simplifican la toma de decisiones y juicios, pero pueden llevar a errores. Eliminan por completo la necesidad de pensar. Garantizan la precisión perfecta de nuestros juicios.